高考生物大一轮复习 实验答题模板系列 理解实验原理类 中图版优秀PPT.ppt

高考生物大一轮复习 实验答题模板系列 理解实验原理类课件 中图版第一页，本课件共有12页实验答题模板系列2.理解实验原理类第二页，本课件共有12页【答答题题模板模板】1.1.题题型特点：此型特点：此类题类题目通常提供目通常提供实验实验方案、步方案、步骤骤或或实验结实验结果，要求考生果，要求考生定性探究定性探究(验证验证)实验变实验变量的作用，并分析量的作用，并分析实验实验方案、步方案、步骤骤和和结结果，从而果，从而理解理解实验实验原理。原理。2.2.模板呈模板呈现现：第三页，本课件共有12页【典例示范典例示范】(2014(2014江江苏苏高考高考)为为研究研究吲哚吲哚乙酸乙酸(IAA)(IAA)与脱落酸与脱落酸(ABA)(ABA)的运的运输输特点，用放特点，用放射性同位素射性同位素1414C C标记标记IAAIAA和和ABAABA开展如下开展如下图图所示的所示的实验实验。请请回答下列回答下列问题问题：第四页，本课件共有12页(1)(1)若若图图中中ABAB为为茎尖切段，茎尖切段，琼琼脂脂块块和和中出中出现较现较强强放射性的是放射性的是(填序号填序号)；琼琼脂脂块块和和中均出中均出现现了了较较强强放射性，放射性，说说明明ABAABA在茎在茎尖的运尖的运输输(填填“是是”或或“不是不是”)极性运极性运输输。若先用某种抑制。若先用某种抑制剂剂(不破坏不破坏IAAIAA、不影响、不影响细细胞呼吸胞呼吸)处处理茎尖切段，再重复上述理茎尖切段，再重复上述实验实验，结结果果琼琼脂脂块块和和中放射性中放射性强强度相近，度相近，该该抑制抑制剂剂的作用机理可能是的作用机理可能是。第五页，本课件共有12页(2)(2)若若图图中中ABAB为为成熟茎切段，成熟茎切段，琼琼脂脂块块、和和均出均出现较现较强强放射性，放射性，说说明明IAAIAA在成熟茎切段中的运在成熟茎切段中的运输输(填填“是是”或或“不是不是”)极性运极性运输输。(3)(3)适宜的激素水平是植物正常生适宜的激素水平是植物正常生长长的保的保证证。黄豆芽伸。黄豆芽伸长长胚胚轴轴的提取液，加的提取液，加入入IAAIAA溶液中可溶液中可显显著降解著降解IAAIAA，但提取液沸水浴，但提取液沸水浴处处理冷却后，不再降解理冷却后，不再降解IAAIAA，说说明已伸明已伸长长胚胚轴轴中含有中含有。研究已。研究已证实证实光也有降解光也有降解IAAIAA的作的作用。用。这这两条两条IAAIAA降解途径，降解途径，对对于种子破土出芽后的健壮生于种子破土出芽后的健壮生长长(填填“有利有利”“”“不利不利”或或“无影响无影响”)。第六页，本课件共有12页【模板套用模板套用】第一步第一步分析分析实验实验自自变变量量关关键键信息信息1 1：上的茎切段形上的茎切段形态态学上端在上、学上端在上、上的茎切段形上的茎切段形态态学上端在下。学上端在下。推断推断结论结论1 1：自：自变变量量为为“_”。关关键键信息信息2 2：上的茎切段形上的茎切段形态态学上端在上、学上端在上、上的茎切段形上的茎切段形态态学上端在学上端在下。下。推断推断结论结论2 2：自：自变变量量为为“_”。茎切段放置的方式茎切段放置的方式茎切段放置的方式茎切段放置的方式第七页，本课件共有12页第二步第二步确定确定实验实验因因变变量量关关键键信息信息1 1：琼琼脂脂块块和和中均出中均出现现了了较较强强放射性。放射性。推断推断结论结论1 1：因：因变变量量为为“_”。关关键键信息信息2 2：琼琼脂脂块块和和中均出中均出现现了了较较强强放射性。放射性。推断推断结论结论2 2：因：因变变量量为为“_”。第三步第三步写出写出实验实验原理原理关关键键信息信息1 1：第一步和第二步的推断第一步和第二步的推断结论结论1 1。推断推断结论结论1 1：ABAABA在茎尖的运在茎尖的运输输_极性运极性运输输。关关键键信息信息2 2：第一步和第二步的推断：第一步和第二步的推断结论结论2 2。推断推断结论结论2 2：IAAIAA在成熟茎切段中的运在成熟茎切段中的运输输_极性运极性运输输。琼琼脂脂块块、均出均出现现ABAABA琼琼脂脂块块、均出均出现现IAAIAA不是不是不是不是第八页，本课件共有12页【审题审题】抓准信息，快速判断抓准信息，快速判断关键信息推断结论信息1上的茎切段形态学上端在上，上的茎切段形态学上端在下出现较强放射性的是信息2实验原理的理解分析见右上【模板套用】信息3某种抑制剂不破坏IAA，不影响细胞呼吸，结果琼脂块和中放射性强度相近该抑制剂与运输IAA的载体结合第九页，本课件共有12页关键信息推断结论信息4黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA黄豆芽伸长胚轴的提取液中含有能够分解IAA的物质信息5提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA降解IAA的物质加热变性，应该是酶信息6“IAA降解”“芽对生长素较敏感”IAA降解有利于芽的生长第十页，本课件共有12页【答案答案】警示误区，规范答案警示误区，规范答案(1)(1)不是抑制剂与运输不是抑制剂与运输IAAIAA的载体结合的载体结合错答错答1 1：第二空错答为第二空错答为“是是”。错因：错因：不能根据实验结果分析不能根据实验结果分析ABAABA的运输方式。的运输方式。错答错答2 2：第三空错答为第三空错答为“抑制抑制IAAIAA的运输的运输”。错因：错因：没有确切答出抑制没有确切答出抑制IAAIAA运输的机理，原因一是不知道运输的机理，原因一是不知道IAAIAA的运输的运输为主动运输，二是不能充分利用题目提供的有用信息为主动运输，二是不能充分利用题目提供的有用信息(不影响细胞呼吸不影响细胞呼吸)分析抑制分析抑制IAAIAA运输的原因。运输的原因。第十一页，本课件共有12页(2)(2)不是不是(3)IAA(3)IAA氧化氧化(降解降解)酶有利酶有利错答：错答：第二空错答为第二空错答为“不利不利”。错因：错因：不能结合芽和茎对生长素的敏感性差异分析不能结合芽和茎对生长素的敏感性差异分析IAAIAA降解对芽生长的影响。降解对芽生长的影响。第十二页，本课件共有12页