人教新课标数学四年级上册《角的度量_7》PPT课件[1].ppt

人教新课标四年级数学上册人教新课标四年级数学上册说说下列图形哪些是角，为什么说说下列图形哪些是角，为什么？123下面三个角中，哪个角最小？哪个角最大？为什么？下面三个角中，哪个角最小？哪个角最大？为什么？中心点中心点中心点中心点“0”0”刻度刻度刻度刻度线线线线“0”0”刻度刻度刻度刻度线线线线外外外外 圈圈圈圈 刻刻刻刻 度度度度内内内内 圈圈圈圈 刻刻刻刻 度度度度1 1度角度角度角度角11把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作“”1 1 度度度度 角角角角1用量角器量角的步骤1 11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合。用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。1=1=2=2=猜猜 一一 猜猜 量量 一一 量量判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40 猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。角的大小与边的长短无关角的大小与边的长短无关用量角器量下面的两个角，比较一下它们的大小，你能发现什么用量角器量下面的两个角，比较一下它们的大小，你能发现什么请再量一量下面的角，你发现角的大小与什么有关？请再量一量下面的角，你发现角的大小与什么有关？角的大小与什么有关？角的角的大小与两边大小与两边叉开叉开的大小有关，叉开大、角就大，的大小有关，叉开大、角就大，叉开小、角就小。叉开小、角就小。返回返回继续继续观察一下量角器，看看观察一下量角器，看看3030、4545、6060、9090、120120有多大？有多大？本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相讨论一下！