第四单元课题4化学式与化合价（一）.ppt

引入一：引入一：一、写出下列元素符号一、写出下列元素符号 钠钠_ 氧氧_ 铁铁_碳碳_ 磷磷_ 硫硫_铜铜_银银_Na O Fe C P S Cu Ag学习目标一：学习目标一：了解化学式的定义了解化学式的定义自学指导一自学指导一：阅阅读读教教材材81页页第第一一、二二段段，划划出出重重点点语语句句，同时思考下列问题：同时思考下列问题：1、什么叫化学式？、什么叫化学式？2、纯净物有几个化学式？为什么？混合物呢？、纯净物有几个化学式？为什么？混合物呢？课题课题 4 化学式与化合价（一）化学式与化合价（一）1、什么叫化学式？、什么叫化学式？2、纯净物有几个化学式？为什么？混合物呢？、纯净物有几个化学式？为什么？混合物呢？用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子纯净物由于组成不变，所以只有纯净物由于组成不变，所以只有1个化学式个化学式 混合物由于没有固定的组成，所以没有特混合物由于没有固定的组成，所以没有特定的化学式定的化学式 当堂练习一当堂练习一 1、下列物质，哪些有化学式，哪些没有？、下列物质，哪些有化学式，哪些没有？如果如果 有，请写出化学式有，请写出化学式 氧气氧气_ 牛奶牛奶_ 水水_ 糖水糖水_ 二氧化碳二氧化碳_ 四氧化三铁四氧化三铁_ 泉水泉水_引入二：引入二：写出下列化学符号表示的意义写出下列化学符号表示的意义 Cl _ 2Cl_ Cl-_ 2Cl-_1、表示氯元素、表示氯元素 2、表示一个氯原子、表示一个氯原子表示一个氯离子带一个单位负电荷表示一个氯离子带一个单位负电荷表示两个氯原子表示两个氯原子表示两个氯离子表示两个氯离子学习目标二：学习目标二：了解化学式的涵义了解化学式的涵义(重点、难点重点、难点)自学指导二：自学指导二：看课本看课本81页的图与讨论题，以及阅读最后一页的图与讨论题，以及阅读最后一段、回答问题段、回答问题 1、2、符号、符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？各具有什么意义？3、物质的组成是通过、物质的组成是通过_测定的，因此化测定的，因此化学式的书写必须学式的书写必须_，除此之外，还可以，除此之外，还可以通过应用通过应用_来推求。来推求。H2O（）（）（）（）1、H2O表示的意义表示的意义练习：练习：CO2表示的意义，表示的意义，2CO2呢？呢？2、符号、符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？各具有什么意义？H：表示一个氢原子表示一个氢原子表示氢元素表示氢元素2H：表示两个氢原子表示两个氢原子H2：表示氢气表示氢气表示表示1个氢气分子个氢气分子表示氢气由氢元素组成表示氢气由氢元素组成表示表示1个氢气分子由个氢气分子由2个氢原子构成个氢原子构成2H2：表示表示2个氢气分子个氢气分子练习：写出下列符号中练习：写出下列符号中“2”表示的意义表示的意义 2O_ O2-_ O2_（3）符号右下角表示微粒中该原子的个数）符号右下角表示微粒中该原子的个数R小结：小结：（1）（2）（3）3、物质的组成是通过、物质的组成是通过_测定的，因此测定的，因此化学式的书写必须化学式的书写必须_，除此，除此之外，还可以通过应用之外，还可以通过应用_来推求。来推求。依据实验的结果依据实验的结果实验实验化合价化合价（1）符号前面的数字表示微粒的个数）符号前面的数字表示微粒的个数（2）符号右上角表示微粒所带的电荷数）符号右上角表示微粒所带的电荷数作业：作业：87页第页第2题题1、化合物化学式的书写：、化合物化学式的书写：氧化物：氧在氧化物：氧在_。如。如_金属与非金金属与非金 属化合时：金属在属化合时：金属在_、非金属在、非金属在_。如如_。2、单质化学式书写方法：、单质化学式书写方法：稀有气体、金属和固态非金属：用稀有气体、金属和固态非金属：用_表示。表示。非金属气体：非金属气体：_如：如：3、化学式的读法：从、化学式的读法：从_到到_、读作读作_三、化学式的书写三、化学式的书写左左右右左左右右右右某化某某化某某酸某某酸某元素符号元素符号+数字数字H2ONaClO2、H2、N2元素符号元素符号化学式化学式表示表示1个个分子分子表示表示1种种 物质物质表示该种物表示该种物质是由什么质是由什么元素组成的元素组成的表示表示1个分子是个分子是由多少个什么由多少个什么原子构成的原子构成的n n一价：一价：_n n二价：二价：_n n二三二三_；二四；二四_；三；三_四四_五价五价_n n_二价最常见二价最常见n n化合价要分清，莫忘单质都为化合价要分清，莫忘单质都为_。氢、氯、钠、钾、银氢、氯、钠、钾、银氧、钡、钙、镁、锌氧、钡、钙、镁、锌铁铁碳碳铝铝硅硅磷磷零零铜、汞铜、汞化合价顺口溜：化合价顺口溜：