2021_2022学年新教材高中数学第二章平面解析几何2.2.2第2课时直线的两点式方程与一般式方程课件新人教B版选择性必修第一册.pptx
第第2 2课时直线的两点式方程与一般式方程课时直线的两点式方程与一般式方程第二章第二章2021内容索引0102课前篇课前篇 自主预习自主预习课堂篇课堂篇 探究学习探究学习核心素养思维脉络1.会利用方向向量推导出直线的两点式方程.(逻辑推理)2.理解直线的两点式、截距式和一般式方程的内在联系.(逻辑推理)3.结合图示明确直线的两点式、截距式和一般式方程的适用范围.(直观想象)4.根据提供的条件,能恰当地选取合适的方程形式解决实际问题,并能进行方程形式上的转化.(数学运算)课前篇课前篇 自主预习自主预习激趣诱思同学们,在初中我们已经知道两点确定一条直线,那么,在平面内经过两个定点的直线的方程能否用“公式”写出来呢?若这两个点的坐标为A(x1,y1),B(x2,y2),你有几种思路写出上述所求的“公式”呢?我们学过的直线方程的各种形式,最后能否都归为一种形式呢?带着这些问题,让我们进入今天的课题吧!知识点拨1.直线的两点式方程已知条件图示方程式适用条件两点式P1(x1,y1),P2(x2,y2),其中x1x2,y1y2斜率存在且不为0微判断(1)直线的两点式方程适用于求与两坐标轴不垂直的直线方程.()(2)过原点的直线不适用两点式方程.()答案(1)(2)微练习过点P(3,2)和点Q(4,7)的直线方程为.答案5x-y-13=0 微思考两点式表示直线方程的条件是什么?两点式怎样变形就能适用于所有过两点的直线了?提示 两点式除了不适用于斜率为0与斜率不存在的直线,其他情况均可表示;只需将 变形为(x-x1)(y2-y1)=(y-y1)(x2-x1)的形式,就能适用于所有直线了.2.直线的一般式方程所有的直线方程都可以写成Ax+By+C=0的形式,其中A,B,C都是实常数,而且A与B不同时为零(即A2+B20).Ax+By+C=0一般称为直线的一般式方程.方程形式局限点斜式 y-y0=k(x-x0)不能表示斜率不存在的直线斜截式 y=kx+b不能表示斜率不存在的直线两点式不能表示斜率不存在或斜率为0的直线截距式不能表示与坐标轴平行及过原点的直线一般式 Ax+By+C=0无名师点析(1)直线的一般式与点斜式、斜截式、两点式、截距式的方程形式及适用范围.(2)直线的一般式与点斜式、斜截式、两点式、截距式的关系 微判断(1)任何一条直线的一般式方程都能与其他四种形式互化.()(2)对于二元一次方程Ax+By+C=0,当A=0,B0时,方程表示斜率不存在的直线.()(3)当A,B同时为零时,方程Ax+By+C=0也可表示为一条直线.()答案(1)(2)(3)微练习(1)在平面直角坐标系中,直线x+y-3=0的倾斜角是()A.30B.60C.150D.120答案C(2)已知直线kx-y+1-3k=0,当k变化时,直线恒过定点.答案(3,1)解析kx-y+1-3k=0可化为y-1=k(x-3),所以直线过定点(3,1).微思考在方程Ax+By+C=0(A2+B20)中,当A=0或B=0时方程分别表示怎样的直线?课堂篇课堂篇 探究学习探究学习探究一探究一直直线的两点式方程的两点式方程例1已知A(-3,2),B(5,-4),C(0,-2),在ABC中,(1)求BC边所在的直线方程;(2)求BC边上的中线所在直线的方程.解(1)BC边过两点B(5,-4),C(0,-2),即2x+5y+10=0,故BC边所在的直线方程为2x+5y+10=0.所以BC边上的中线所在直线的方程为10 x+11y+8=0.反思感悟1.当已知两点坐标,求过这两点的直线方程时,首先要判断是否满足两点式方程的适用条件:两点的连线不平行于坐标轴.若满足,则考虑用两点式求方程.2.由于减法的顺序性,一般用两点式求直线方程时常会将字母或数字的顺序错位而导致错误,在记忆和使用两点式方程时,必须注意坐标的对应关系,即x2与y2是同一点坐标,而x1与y1是另一点坐标.变式训练1(1)经过点A(2,5),B(-3,6)的直线在x轴上的截距为()A.2B.-3C.-27 D.27(2)已知ABC的三个顶点坐标分别为A(2,-1),B(2,2),C(4,1),求ABC三条边所在直线的方程.(1)答案D 所以三边AB,AC,BC所在直线的方程分别为x=2,x-y-3=0,x+2y-6=0.探究二探究二直直线的截距式方程的截距式方程例2已知点A(3,0),B(0,4),动点P(x,y)在线段AB上运动,求xy的最大值.反思感悟对直线的截距式方程应注意以下几点:(1)在方程 =1中,要求a0,b0,即直线在x轴与y轴上的截距都不为0,因此它不能表示过坐标原点或平行于x轴、y轴的直线.(2)当题目条件中涉及截距相等或互为相反数时,若选用截距式来求解,注意截距都为0,即直线过原点这种情况.变式训练2在x,y轴上的截距分别是-3,4的直线方程是()A.4x+3y-12=0B.4x-3y+12=0C.4x+3y-1=0 D.4x-3y+1=0答案B 探究三探究三直直线的一般式方程的一般式方程例3根据下列条件分别写出直线的方程,并化为一般式方程.(1)斜率是 ,且经过点A(5,3);(2)斜率为4,在y轴上的截距为-2;(3)经过点A(-1,5),B(2,-1)两点;(4)在x轴,y轴上的截距分别为-3,-1;(5)经过点B(4,2),且平行于x轴.即x+3y+3=0.(5)y-2=0.反思感悟1.在求直线方程时,设一般式方程有时并不简单,常用的还是根据给定条件选出四种特殊形式之一求方程,然后可以转化为一般式.2.当直线方程Ax+By+C=0的系数A,B,C满足下列条件时,直线Ax+By+C=0有如下性质:(1)当A0,B0时,直线与两条坐标轴都相交;(2)当A0,B=0,C0时,直线只与x轴相交,即直线与y轴平行,与x轴垂直;(3)当A=0,B0,C0时,直线只与y轴相交,即直线与x轴平行,与y轴垂直;(4)当A=0,B0,C=0时,直线与x轴重合;(5)当A0,B=0,C=0时,直线与y轴重合.变式训练3(1)根据下列各条件写出直线的方程,并化成一般式.斜率是-,且经过点A(8,-6)的直线方程为;在x轴和y轴上的截距分别是 和-3的直线方程为;经过点P1(3,-2),P2(5,-4)的直线方程为.(2)直线l:3x-4y+5=0关于直线x+y=0对称的直线l的方程为()A.4x-3y+5=0 B.4x-3y-5=0C.3x+4y-5=0 D.3x+4y+5=0答案(1)x+2y+4=02x-y-3=0 x+y-1=0(2)A 解析(2)在直线l上任取一点(x,y),此点关于直线x+y=0的对称点(-y,-x)在直线l:3x-4y+5=0上,3(-y)-4(-x)+5=0,即4x-3y+5=0,故选A.探究四探究四含参数的一般方程的有关含参数的一般方程的有关问题例4设直线l的方程为(m2-2m-3)x-(2m2+m-1)y+6-2m=0.(1)已知直线l在x轴上的截距为-3,求m的值;(2)已知直线l的斜率为1,求m的值.得m=-2或m=-1(舍去).m=-2.延伸探究对于本例中的直线l的方程,若直线l与y轴平行,求m的值.反思感悟1.若方程Ax+By+C=0表示直线,则需满足A,B不同时为零.2.令x=0可得在y轴上的截距,令y=0可得在x轴上的截距,若确定直线的斜率存在,可将一般式化为斜截式.3.解分式方程要注意验根.变式训练4(1)若方程(2m2+m-3)x+(m2-m)y-4m+1=0表示一条直线,则实数m满足()(2)若直线l:ax+y-2=0在x轴和y轴上的截距相等,则a=.答案(1)C(2)1 解析(1)因为方程(2m2+m-3)x+(m2-m)y-4m+1=0表示一条直线,所以2m2+m-3=0,m2-m=0不能同时成立,解得m1.(2)由题意知a0,当x=0时,y=2;素养形成素养形成易错点易错点因忽视截距为因忽视截距为0的情况而致错的情况而致错案例求经过点P(2,3),并且在两坐标轴上截距相等的直线l的方程.错因分析忘记截距为0的情况,而导致丢解.【规范答题】正解1(1)当截距为0时,直线l过点(0,0),(2,3),所以直线l的方程为x+y-5=0.综上可知,直线l的方程为3x-2y=0或x+y-5=0.正解2由题意知,直线l的斜率存在,且不为0.设直线方程为y-3=k(x-2),且k0.当堂当堂检测1.经过两点(5,0),(2,-5)的直线方程为()A.5x+3y-25=0B.5x-3y-25=0C.3x-5y-25=0 D.5x-3y+25=0答案B 2.直线x+(a2+1)y+1=0的倾斜角的取值范围是()答案D 3.过点A(1,2)的直线在两坐标轴上的截距之和为0,则该直线方程为()A.x-y+1=0B.x+y-3=0C.2x-y=0或x+y-3=0D.2x-y=0或x-y+1=0答案D 所以直线方程为x-y+1=0.综上,所求直线方程为2x-y=0或x-y+1=0.故选D.4.过点(1,3)且在x轴上的截距为2的直线方程是.答案3x+y-6=0 5.设直线l的方程为2x+(k-3)y-2k+6=0(k3),根据下列条件分别确定k的值.(1)直线l的斜率为-1;(2)直线l在x轴、y轴上的截距之和等于0.本 课 结 束
