文言文中的停顿与断句精选课件.ppt

关于文言文中的停顿与断句第一页，本课件共有20页 在文言文中，广义的停顿有两种：一是句间停顿，也就是断句，根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；一是句中短暂停顿，也是我们通常所说的停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。第二页，本课件共有20页 狭义的停顿有语音停顿与语狭义的停顿有语音停顿与语意停顿两种，如七言绝句中的意停顿两种，如七言绝句中的“二二二二三三”停顿；语意停顿，则是指根据句停顿；语意停顿，则是指根据句子的词意和语法结构，把意思结合紧子的词意和语法结构，把意思结合紧密的文字，看成一个密的文字，看成一个“意义单位意义单位”，“单位单位”与与“单位单位”之间的停顿。今之间的停顿。今天我们着重讲语意停顿。在文言文答天我们着重讲语意停顿。在文言文答题中，用题中，用“/”表示。表示。第三页，本课件共有20页 1 1.根据语法停顿。主语和谓根据语法停顿。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿。动宾结构之间不停顿。例如：要停顿。动宾结构之间不停顿。例如：“看电视看电视”，不能停顿成，不能停顿成“看看/电视电视”。例：例：A.A.秦王秦王/色挠（色挠（唐雎不辱使命唐雎不辱使命）B.B.以光以光/先帝遗德（先帝遗德（出师表出师表）文言文停顿技巧：文言文停顿技巧：第四页，本课件共有20页 2.标志性词语停顿。标志性词语停顿。句首关联词或语气词之后要句首关联词或语气词之后要停顿。停顿。A.A.而而/不知不知/太守之太守之/乐其乐也乐其乐也（醉翁亭记醉翁亭记）B.B.盖盖/大苏大苏/泛赤壁云（泛赤壁云（核舟记核舟记）例例A A中的中的“而而”是转折连词，是转折连词，例例B B中的中的“盖盖”为语气助词。为语气助词。文言文停顿技巧：文言文停顿技巧：第五页，本课件共有20页 3.古今异义词之间停顿。古今异义词之间停顿。A.A.而而/乡邻之生乡邻之生/日蹙（日蹙（捕蛇捕蛇者说者说）B.B.中中/间间/力拉崩倒之声（力拉崩倒之声（口技口技）文言文停顿技巧：文言文停顿技巧：第六页，本课件共有20页 4.需要着重强调的地方，一需要着重强调的地方，一般要停顿。般要停顿。A.A.先先/天下之忧而忧（天下之忧而忧（岳阳岳阳楼记楼记）B.B.出出/则无敌国外患者（则无敌国外患者（生生于忧患，死于安乐于忧患，死于安乐 文言文停顿技巧：文言文停顿技巧：第七页，本课件共有20页 5.省略句中省略的地方一般省略句中省略的地方一般要停顿。要停顿。A.A.其一其一/犬坐于前（犬坐于前（狼狼）B.B.必以必以/分人（分人（曹刿论战曹刿论战）文言文停顿技巧：文言文停顿技巧：第八页，本课件共有20页 断句是指在一句之内语气停断句是指在一句之内语气停顿的地方用标点顿的地方用标点“、”断开，叫断开，叫“读读”（du）。文言文断句，传统上称。文言文断句，传统上称之为之为“句读句读”，在文言文答题时一般，在文言文答题时一般也是用也是用“/”表示。表示。断句断句第九页，本课件共有20页 1 1标志性词语断句法。标志性词语断句法。A.A.对话标志词断句。常以对话标志词断句。常以“曰曰”、“云云”、“言言”等为标志，两人对话，一等为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰曰”而把主语省略。遇到对话时，应根而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读，据上下文判断出问者、答者，明辨句读，在这些词后断句在这些词后断句。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第十页，本课件共有20页 1 1标志词语断句法。标志词语断句法。B.B.借助文言虚词断句。在文言文中借助文言虚词断句。在文言文中虚词是断句的重要标志。一些语气词和虚词是断句的重要标志。一些语气词和连词的前后往往是断句的地方。连词的前后往往是断句的地方。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第十一页，本课件共有20页 1 1标志词语断句法。标志词语断句法。B.B.借助文言虚词断句。借助文言虚词断句。a.a.句首发语词：夫、盖、至若、句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头，敬等常用于一句话的开头，在它们的前面在它们的前面一般要断开一般要断开。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第十二页，本课件共有20页 1 1标志词语断句法。标志词语断句法。B.B.借助文言虚词断句。借助文言虚词断句。b.b.句尾词：也、矣、焉、耳等经句尾词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾；耶、与（欤）、邪常用于陈述句尾；耶、与（欤）、邪（耶）等经常用于疑问句末尾；哉、夫（耶）等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句尾。等经常用于感叹句尾。其后面一般要断其后面一般要断开。开。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第十三页，本课件共有20页 1 1标志词语断句法。标志词语断句法。B.B.借助文言虚词断句。借助文言虚词断句。c.c.疑问语气词：何、胡、安、曷、疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等如之何、若之何等词或固定结构之后，词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可在这些词之前断句。就可在这些词之前断句。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第十四页，本课件共有20页 1 1标志词语断句法。标志词语断句法。B.B.借助文言虚词断句。借助文言虚词断句。d.d.复句中的关联词：虽、虽然、复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。在它们的前面一般要断开。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第十五页，本课件共有20页 2.句子成份断句法。句子成份断句法。一般完整的句子都有主谓宾，而一般完整的句子都有主谓宾，而主语一般由名词或代词充当，为文章陈述、主语一般由名词或代词充当，为文章陈述、描写、说明或议论的对象，在它们的前面描写、说明或议论的对象，在它们的前面往往要进行断句。往往要进行断句。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第十六页，本课件共有20页 2.句子成份断句法。句子成份断句法。在初中学段文言文中，吾、余（表在初中学段文言文中，吾、余（表示示“我我”），予、尔、汝（女）、公、卿、），予、尔、汝（女）、公、卿、君、若（表示君、若（表示“你你”）、彼、此、其、之）、彼、此、其、之（表示（表示“他他”）等词常作主语，一般）等词常作主语，一般在在这些词的前面可以断句这些词的前面可以断句。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第十七页，本课件共有20页 3.固定结构断句法。固定结构断句法。文言语法中有一些固定结构，如：文言语法中有一些固定结构，如：“者，者，也也”、“不亦不亦乎乎”、“何何之有之有”，“孰与孰与乎乎”、“为为所所”、“受受于于”等，等，根据这些固定结构也可断句。根据这些固定结构也可断句。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第十八页，本课件共有20页 3.利用对称句式、总分关系等式断句。利用对称句式、总分关系等式断句。文言文讲究整齐对称、行文中上文言文讲究整齐对称、行文中上下句常用相同的字数和相同的结构的特下句常用相同的字数和相同的结构的特点。如点。如“山不在高山不在高/有仙则名有仙则名/水不在深水不在深/有龙则灵有龙则灵/斯是陋室斯是陋室/惟吾德馨惟吾德馨”（陋陋室铭室铭），句式工整，都为四字一句，），句式工整，都为四字一句，据此可正确断句。据此可正确断句。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第十九页，本课件共有20页2023/3/1感感谢谢大大家家观观看看第二十页，本课件共有20页