三年级上册语文园地四4 (2).ppt

草坪草坪 评价评价 苹果苹果分辨分辨 辫子辫子 花瓣花瓣干燥干燥 急躁急躁 做操做操俄国俄国 嫦娥嫦娥 饥饿饥饿我发现带点的字 泊（泊（）纺（纺（）柏（柏（）访（访（）怕（怕（）坊（坊（）考考你考考你湖泊湖泊（p）停泊停泊（b）松柏松柏害怕害怕纺织纺织访问访问磨坊磨坊葱葱韭菜韭菜辣椒辣椒蒜苗蒜苗旺旺泛青泛青cng jil jio sunwng fn腊月腊月l葱葱韭菜韭菜辣椒辣椒蒜苗蒜苗旺旺泛青泛青读读背背正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。读读背背正月正月菠菜菠菜才吐绿，二月栽下才吐绿，二月栽下羊角葱羊角葱；三月三月韭菜韭菜长得旺，四月长得旺，四月竹笋竹笋雨后生；雨后生；五月五月黄瓜黄瓜大街卖，六月大街卖，六月葫芦葫芦弯似弓；弯似弓；七月七月茄子茄子头朝下，八月头朝下，八月辣椒辣椒个个红；个个红；九月九月柿子柿子红似火，十月红似火，十月萝卜萝卜上秤称；上秤称；冬月冬月白菜白菜家家有，腊月家家有，腊月蒜苗蒜苗正泛青。正泛青。脑袋脑袋 肚子肚子大腿大腿 脖子脖子脸蛋脸蛋 脚趾脚趾jin b 肩膀肩膀 手臂手臂 tng f 胸膛胸膛 腹部腹部Chngwi j 肠肠 胃胃 脊背脊背大腿大腿脚脚膝盖膝盖手肘（手肘（zhu）脑袋脑袋脸庞脸庞脖子脖子口语交际口语交际观察中的发现观察中的发现同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。观察，就会有许许多多的发现。这段时间，你都作了哪些观察？有哪些新这段时间，你都作了哪些观察？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨。可以和他一起探讨。习作要求习作要求1、先交流各自的日记，听听同学的意见。2、写一则观察日记。3、写自己最想写的，最感兴趣的。4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。日记格式（1）题目写在第一行中间。）题目写在第一行中间。（2）第二行中间写日期、星期、天气。）第二行中间写日期、星期、天气。（3）正文与其它文章相同。）正文与其它文章相同。可观察的事物：可观察的事物：可以是可可以是可爱的小动物（蜗牛），可以是爱的小动物（蜗牛），可以是有趣的植物（含羞草、绿豆发有趣的植物（含羞草、绿豆发芽、花），美丽的风景，也可芽、花），美丽的风景，也可以是你心爱的物品（玩具、学以是你心爱的物品（玩具、学习用品），可以说它的形状、习用品），可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿颜色，也可以说它的动作、姿态态 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。味勾住。总总分分 我家的小金鱼羞答答的。我放了粒我家的小金鱼羞答答的。我放了粒鱼食，小金鱼们都缩在一起，好像放鱼食，小金鱼们都缩在一起，好像放在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花金鱼，探出小脑袋看着我，好像是征金鱼，探出小脑袋看着我，好像是征求我的意见，我点了点头，它居然游求我的意见，我点了点头，它居然游过去用嘴碰了碰这颗过去用嘴碰了碰这颗“鱼雷鱼雷”，它感，它感觉那颗东西不会伤害它，就大胆地吞觉那颗东西不会伤害它，就大胆地吞了下去。了下去。方法巧指点：方法巧指点：只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛在着有趣的现象。比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种，来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种，它有一定的格式：它有一定的格式：第一行，写上年、月、日，星期第一行，写上年、月、日，星期，天气情况。一，天气情况。一般是写在第一行的中间。般是写在第一行的中间。第二行，开始写正文。第二行，开始写正文。日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。以便围绕一个中心写。晚霞 夕阳姑娘慢慢地、害羞地将她那红扑扑的夕阳姑娘慢慢地、害羞地将她那红扑扑的脸向西边山背后藏去，奇妙的美景悠然呈现脸向西边山背后藏去，奇妙的美景悠然呈现在眼前。在眼前。此时此刻，公路、房屋、汽车、行人此时此刻，公路、房屋、汽车、行人没有一个不披上绚丽的霞衣。没有一个不披上绚丽的霞衣。我抬起头，只见那天上的朵朵白云和粉我抬起头，只见那天上的朵朵白云和粉红的浮云，像一群被汽笛的历声怒吼惊吓的红的浮云，像一群被汽笛的历声怒吼惊吓的大鸟一般，在天空中很快地飞着，过了两三大鸟一般，在天空中很快地飞着，过了两三秒，那大鸟的翅膀不见了，我还在寻找大鸟秒，那大鸟的翅膀不见了，我还在寻找大鸟的翅膀，而此时大鸟的翅膀模糊了。的翅膀，而此时大鸟的翅膀模糊了。忽然又出现了一只大熊猫，大熊猫捧了一手糖果向忽然又出现了一只大熊猫，大熊猫捧了一手糖果向往家跑，可跑着跑着，糖果撒了，大熊猫也不见了。往家跑，可跑着跑着，糖果撒了，大熊猫也不见了。又过了一会儿，白云的速度渐渐快了。有的散又过了一会儿，白云的速度渐渐快了。有的散成一座座岛屿，上面隐隐约约还辨认得出一些苍松成一座座岛屿，上面隐隐约约还辨认得出一些苍松翠柏；有的分成长条，好像半透明的鱼，在天空中翠柏；有的分成长条，好像半透明的鱼，在天空中逍遥自在地游着；有的像山一般耸立在那儿。纤资逍遥自在地游着；有的像山一般耸立在那儿。纤资百态，无奇不有百态，无奇不有多美呀！多美呀！啊！晚霞，多么绮丽！你，一会儿像一匹骏马啊！晚霞，多么绮丽！你，一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄师在怒吼，一会儿又像朵在奔驰，一会儿像一头雄师在怒吼，一会儿又像朵朵鲜花绽开朵鲜花绽开我看着，看着，感到身体轻飘飘的，我看着，看着，感到身体轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。仿佛自己也变成了一片晚霞。那美丽的晚霞飘呀，飘呀那美丽的晚霞飘呀，飘呀迎来了一个静谧迎来了一个静谧的夜晚。的夜晚。年年 月月 日日 星期星期 天气天气 小小 蚂蚂 蚁蚁 下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫它取了个名字叫“巨无霸巨无霸”。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。伴的，是它们用来交流的。”通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。力就能成功。年年 月月 日日 星期星期 天气天气 可爱的小白猫可爱的小白猫 我家有一只可爱的小白猫，我家有一只可爱的小白猫，它的眼睛又黑又亮，它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。两只耳朵弯弯的，像两个弯弯的月像两颗黑宝石。两只耳朵弯弯的，像两个弯弯的月亮。它的小鼻孔黑乎乎的，像两个小烟洞。它的胡亮。它的小鼻孔黑乎乎的，像两个小烟洞。它的胡子一翘一翘的，真有趣。子一翘一翘的，真有趣。每天早晨，我都要带它去散步。我看见，它走每天早晨，我都要带它去散步。我看见，它走路的时候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翘一翘的，路的时候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翘一翘的，真好玩。它只要看到有趣的东西，就要用小爪子碰真好玩。它只要看到有趣的东西，就要用小爪子碰一碰。一碰。回到家后，我给它端了一碟牛奶，它伸出红红回到家后，我给它端了一碟牛奶，它伸出红红的小舌头，一舔一舔，就把牛奶喝光了。的小舌头，一舔一舔，就把牛奶喝光了。看着小猫喝得津津有味，我特别高兴。看着小猫喝得津津有味，我特别高兴。每当我写作业的时候，它总是坐在我每当我写作业的时候，它总是坐在我的字台上，前腿立着，小屁股坐在字台的字台上，前腿立着，小屁股坐在字台上，小尾巴搭在两条前腿上，目不转睛上，小尾巴搭在两条前腿上，目不转睛地盯着我写作业，时不时地还用爪子捣地盯着我写作业，时不时地还用爪子捣两下我的铅笔。两下我的铅笔。你看，我家的小猫多可爱呀！你看，我家的小猫多可爱呀！作业 再写一篇观察日记，内容自定。观察自己最感兴趣，写自己最想写的，写出观察中的新发现。用“总分总”结构，将自己最想写的内容写具体。