除法的意义和乘除法各部分间的关系.ppt

(1)四年级有四年级有4个班个班,每班每班40人人,一共有多少人一共有多少人?404=160(人人)(2)四年级有四年级有160人人,平均分成平均分成4个班个班,每班多少人每班多少人?1604=40(人人)(3)四年级有四年级有160人人,每每40人分一班人分一班,可分成几个班可分成几个班?160 40=4(班班)想想:与第与第(1)题相比题相比,第第(2)、(3)题分别是已题分别是已知知 什么什么,求什么求什么,怎样算怎样算?已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做因数的运算，叫做除法除法在在除法中，已知的积叫做除法中，已知的积叫做被除数被除数，已知的一个因数叫做已知的一个因数叫做除数除数，求出的，求出的未知因数叫做未知因数叫做商商除法是乘法的除法是乘法的逆运算逆运算想一想想一想除法是什么样的运算除法是什么样的运算?(1)一个数除以一个数除以1还得原数还得原数.(2)0除以一个非除以一个非0的数还得的数还得0.(3)0不能作除数不能作除数.0 在在 除除 法法 中中 的的 特特 性性：口算口算：(1)4 5 (2)320 8 20 4 320 40 20 5 40 8乘法各部分间的关系乘法各部分间的关系:积积=因数因数 因数因数 一个因数一个因数=积积 另一个因数另一个因数除法各部分间的关系；除法各部分间的关系；商=被除数 除数除数 除数=被除数 商商 被除数被除数 =商商 除数除数