拒绝毒品珍爱生命.ppt

拒绝毒品，珍爱生命制作人：高小莉榆林市第八中学因长年吸毒而痴肥的马拉多纳因长年吸毒而痴肥的马拉多纳v“八金王八金王”菲尔普斯吸毒照震惊全球菲尔普斯吸毒照震惊全球英国超模凯特英国超模凯特莫斯吸毒丑闻被曝光遭解约莫斯吸毒丑闻被曝光遭解约吸毒者自残的图片吸毒者自残的图片为什么他们要么痛不欲生，要么身败名裂，甚至家破人亡？吸毒违法，贩毒有罪v关于禁毒的决定规定，吸食、注射毒品的，由公安机关处十五日以下拘留，可以单处或者并处2000元以下罚款.v刑法第三百四十七条（摘录）v走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。一、什么是毒品？一、什么是毒品？v毒品是指国际禁毒公约规定的受管制的麻醉药毒品是指国际禁毒公约规定的受管制的麻醉药品和精神药品。根据我国品和精神药品。根据我国刑法刑法第第357条规定：条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见的毒品种类有鸦片类、大麻类、可卡因类、常见的毒品种类有鸦片类、大麻类、可卡因类、苯丙胺类等。鸦片类毒品主要包括鸦片、吗啡、海苯丙胺类等。鸦片类毒品主要包括鸦片、吗啡、海洛因等；大麻类毒品主要包括大麻烟、大麻脂、大洛因等；大麻类毒品主要包括大麻烟、大麻脂、大麻油等；可卡因类毒品主要包括古可碱、盐酸可卡麻油等；可卡因类毒品主要包括古可碱、盐酸可卡因等；苯丙胺类毒品主要是指苯丙胺类的兴奋剂。因等；苯丙胺类毒品主要是指苯丙胺类的兴奋剂。另外，还有一些其他类型的毒品。另外，还有一些其他类型的毒品。我国于我国于1996年颁布了年颁布了麻醉药品品种目录麻醉药品品种目录和和精神药品品种目录精神药品品种目录。前者包括鸦片、海洛因、。前者包括鸦片、海洛因、杜冷丁等杜冷丁等118种麻醉药品，后者包括甲基苯丙胺、种麻醉药品，后者包括甲基苯丙胺、咖啡因等咖啡因等119种精神药品。一切列入国家管制的麻种精神药品。一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。二、毒品的种类v活动：角色扮演v1、各小组在课前认真搜集关于毒品的种类与危害。v2、学生分别扮演鸦片、大麻、海洛因，冰毒等。介绍其特点与危害。1、鸦片v鸦片是从是一种一年生草本草本植物植物罂粟未成熟蒴果经割伤果皮后，渗出之白色乳汁干燥凝固而得，含多种鸦片生物碱，鸦片分为生鸦片生鸦片和熟鸦片熟鸦片。v鸦片作为药物使用，长期或过量使用，则造成药物依赖依赖性性；作为毒品吸食，对人体产生难以挽回损害甚至造成死亡。吸食鸦片后，可以初致欣快感、无法集中精神、产生梦幻现象，导致高度心理及生理依赖性。2、海洛因v海洛因是因其英语名称为heroin而得名，一般叫“白粉”，海洛因是半合成的阿片类毒品.v长期吸食海洛因者，在毒品作用影响下，会显得昏昏欲睡，对周围事物表现出漠不关心，不愿交际，缺少兴致，常常毫无表情地望天呆坐;眼睛混浊，瞳孔呈针尖状。长期吸食后，其毒瘾是很难戒毒的。3、吗啡v医用吗啡一般为吗啡的硫酸盐、盐酸盐或酒石酸盐，易溶于水，常制成白色小片状或溶于水后制成针剂。v吸食吗啡对神经中枢的副作用表现为嗜睡和性格的改变，引起某种程度的惬意和欣快感；在大脑皮层方面，可造成人注意力、思维和记忆性能的衰退，长期大剂量地使用吗啡，会影起精神失常的症状，出现澹亡和幻觉；在呼吸系统方面，大剂量的吗啡会导致呼吸停止而死亡。v吸食吗啡的戒断症状有：流汗、颤抖、发热、血压高、肌肉疼痛和挛缩等。4、摇头丸v摇头丸，又称“狂欢丸”、“狂喜丸”等，是指致幻型苯丙胺类兴奋剂的统称，是近年来在世界范围内流行的新型毒品之一。摇头丸通常为丸剂、片剂，形状多种多样，五颜六色，图案繁多，具有强烈的中枢兴奋作用。v服用后，作用于人的中枢神经系统，使人极度兴奋或产生错觉，摇头不止，行为失控，极易诱发精神分裂症，引发对自身的伤害，并导致危害社会的行为发生。5、氯胺酮v氯胺酮，俗称K粉，属于其它合成类的新型毒品。滥用后，易导致迷幻，产生错觉，麻痹人的神经系统。近年来在一些歌厅、舞厅等娱乐场所发现了氯胺酮的滥用现象。v吸食K粉以后容易很狂躁，自身自制力自制力很差，容易产生暴力倾向。6、大麻v大麻，分大麻烟、大麻脂、大麻油。大麻脂略带粘性，大麻油为黑粘稠的液体。用者初期会产生错觉，情绪激动，行动异常，好斗；继而会产生焦虑猜疑，倦怠昏睡。吸食过量通常导致精神失常，因而常易诱发车祸和暴力犯罪。7、可卡因v可卡因可卡因是从古柯古柯叶中提取的一种白色晶状的生物碱生物碱，是强效的中枢神经兴奋剂兴奋剂和局局部麻醉部麻醉剂。能阻断人体神经传导，产生局部麻醉局部麻醉作用，并可通过加强人体内化学物质的活性刺激性刺激大脑皮层，兴奋中枢神经，表现出情绪高涨、好动、健谈，有时还有攻击倾向，具有很强的成瘾性。小品表演v旁白：吸毒的人正在吸毒旁白：吸毒的人正在吸毒从旁边走来一个男人说：请问邮局怎么走？从旁边走来一个男人说：请问邮局怎么走？吸毒的人：前走，左拐。吸毒的人：前走，左拐。男人：看你这样好心，劝你一句话不要吸啦！男人：看你这样好心，劝你一句话不要吸啦！吸毒的人：你管得着么？吸毒的人：你管得着么？旁白：男人叹了一口气就走了。旁白：男人叹了一口气就走了。这是吸毒人的老婆来了：我们的孩子是个畸形，都是你吸毒这是吸毒人的老婆来了：我们的孩子是个畸形，都是你吸毒害的！害的！男人把老婆推一边：我吸毒关你屁事？再生一个不就完了？男人把老婆推一边：我吸毒关你屁事？再生一个不就完了？旁白：在这是他老婆按出一份离婚协议书让他签字！旁白：在这是他老婆按出一份离婚协议书让他签字！吸毒的人吸毒的人:你和别人生孩子吧！你和别人生孩子吧！旁白：说完后就签了协议！旁白：说完后就签了协议！旁白：就这样他吸呀吸！把家产都吸光了！旁白：就这样他吸呀吸！把家产都吸光了！旁白：终于他负债累累，家破人亡。自己也饿死在地！旁白：终于他负债累累，家破人亡。自己也饿死在地！1：吸毒男人：吸毒男人2：问路男人：问路男人3：吸毒人老婆：吸毒人老婆4：旁白：旁白共四人，可以再添加答案，自己在创作的一些动作共四人，可以再添加答案，自己在创作的一些动作观看了小品你有什么感受？你还知道那些关于吸毒的悲惨故事？三、了解毒品的危害三、了解毒品的危害v学生交流、讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？（一）吸毒对身心的危害v(1)吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有有机体机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。(2)戒断反应戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应戒断反应也是吸毒者吸毒者戒断难的重要原因。(3)精神障碍精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍精神障碍是幻觉和思维障碍思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。(4)感染性疾病感染性疾病：静脉注射静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。（二）吸毒对社会的危害。v(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。(2)对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。(3)毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。四、拒绝毒品、健康生活v创设情景，学生讨论。v1.、陌生人让你喝饮料，你会喝吗？v2.、在游戏室里，网吧里，有你常见但不认识你的人邀你去蹦迪，你会去吗？v3.、有人说，吸毒可以让你学习更好，你信吗？v4、有人说戒毒能锻炼意志，你愿意试一下吗？v5.、别人说吸毒是有钱的表现，你就试试吗？v6.、为讲兄弟感情，要你吸毒，你吸吗？v7、吸毒可以减肥，你愿意吸毒吗？。v6.说带运毒品可以得好多金钱、你去做吗？v7.为追求享受，追求刺激，你会盲目尝试毒品吗？生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒品。培养健康的生活方式v：1、树立意识v（毒品易成瘾，难以戒除）v2、养成好习惯v（不吸烟、慎交友，不去不健康场所），v3、过健康生活v（勇敢面对生活中的挫折，参加有益的，健康的活动，充实自己的生活）。展示收集或者自己编写的戒毒名展示收集或者自己编写的戒毒名言警句及诗歌言警句及诗歌v1、珍爱生命，拒绝毒品。2、莫沾毒品，莫交毒友。3、防毒反毒，人人有责。4、扫除毒害，利国利民。5、毒品是人类社会的公害。6、吸毒是犯罪的祸根。7、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。本课小结v同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害,所以我们要拒绝毒品,保护自已远离毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要告诉家长或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒是我们每个人义不容辞的责任。记住青春是美好的,理想的风帆可能从这时扬起,千古恨的失足也可能在这时发生,请你们要永远记住:珍爱生命,拒绝毒品。播放禁毒歌曲播放禁毒歌曲：生命是一朵不能再开的花板书设计：v一、什么是毒品？一、什么是毒品？v二、毒品的种类。二、毒品的种类。v三、我国对走私、贩三、我国对走私、贩卖、运输、制造卖、运输、制造毒毒品的法律条文。品的法律条文。v四、了解毒品的危害四、了解毒品的危害v五、拒绝毒品、健康生活五、拒绝毒品、健康生活教学反思v这次教学很有现实意义。青少年正处于生理、心理发育时期,心理防线薄弱,好奇心强,判断是非能力差,不易抵制毒品的诱惑,加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识,因此,青少年便成为易受毒品侵袭的人群。就毒品而言,对青少年造成的危害程度甚于成人,对社会的危害则更加严重。青少年往往在同伴或环境的压力下陷入某些不良行为。所以青少年朋友要想拒绝毒就必须远离不良环境，自觉提高防御毒品的能力。v这次教学是很成功的，首先，学生在收集资两方面做了充分准备，材料丰富，有论有据。其次，课堂营造了一种轻松、和谐、温馨的氛围，给同学们创造了轻松的环境，发言的时候没有心理压力。通过这次教学，我的感受很深，劝阻青少年防毒是一项紧迫的任务，是一项长期的工程，关键在于让学生清醒的认识到，吸毒等于慢性自杀，要让学生先“心动”再“行动”。