四年级下苏教版《永远的白衣战士》课件.ppt

11、永远的白衣战士永远的白衣战士活动一：走近叶欣。1.自由读第四至七自然段,思考:护士长叶欣是怎样冒着”高风险”,进行”高强度”高效率”的抢救工作的?2.小组选择一个方面抓关键词进行交流,并有感情地朗读。放弃休息，开始加班。不顾危险，抢救病人。舍己为人，保护同事。疲劳过度，不幸感染。3.集体展示。读读，说说，再读读。画出表示叶欣动作或语言的词画出表示叶欣动作或语言的词句句,在重点词语旁写出感受吧。在重点词语旁写出感受吧。高风险，高强度，高效高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回一个患者从死神手中夺了回来。来。两小时过去了，患者两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者身躯投入到对另一个患者的抢救中去。的抢救中去。劳累了一个上午，连水劳累了一个上午，连水都没喝一口，只觉得周身都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，她不得不费力困乏疼痛，她不得不费力地爬到床上休息。地爬到床上休息。为为了了保保持持患患者者呼呼吸吸道道通通畅畅，必必须须将将堵堵塞塞其其间间的的大大量量浓浓血血痰痰排排出出来来，而而这这又又是是最最具具传传染染性性的的。一一 个个“非非 典典”重重症症患患者者的的抢抢救救，往往往往伴伴随随着着多多名名医医护护人人员员的的倒倒下下。面面对对危危险险和和死死亡亡，同同事事们们总总能能听听到到叶叶欣欣斩斩钉钉截截铁铁的的话话语语：“这这 里里危险，让我来吧！危险，让我来吧！”3 3月月4 4日清晨，叶欣仍像往常日清晨，叶欣仍像往常一样早早来到科室，巡视病房，一样早早来到科室，巡视病房，了解危重病人病情，布置隔离病了解危重病人病情，布置隔离病房房虽然上班前她就感到身体虽然上班前她就感到身体疲倦不适，但还是坚持在科室忙疲倦不适，但还是坚持在科室忙碌着，密切关注每一个患者的病碌着，密切关注每一个患者的病情。情。叶欣默默地作出一个真情无叶欣默默地作出一个真情无悔的选择悔的选择尽量包揽对危重病尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿。受感染，她心甘情愿。活动二：送别叶欣。1.轻声读第八、九自然段，思考文中的“所有人”指哪些人，想想他们会说些什么。作为您护理过的病人，我想对您说：“”作为您爱护的同事，我想对您说：“”作为您的家人，我想对您说：“”2.交流:每人选择一个角色说给同伴听听。3.集体展示,并有感情地朗读。花圈如海，泪水如雨