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    对数与对数运算(一).ppt

    • 资源ID:74912143       资源大小:251KB        全文页数:14页
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    对数与对数运算(一).ppt

    2.2.1 2.2.1 对数与对数运算对数与对数运算 第一课时第一课时 对对 数数 问题提出问题提出1.1.一尺之锤,日取其半,万世不竭。一尺之锤,日取其半,万世不竭。(1 1)取五次,还有多长?)取五次,还有多长?(2 2)取多少次,还有)取多少次,还有0.1250.125尺?尺?3.3.上面的实际问题归结为一个什么数上面的实际问题归结为一个什么数学问题?学问题?2.2.假设假设20062006年我国国民生产总值为年我国国民生产总值为a a亿元,如果每年的平均增长率为亿元,如果每年的平均增长率为8%8%,那,那么经过多少年我国的国民生产总值是么经过多少年我国的国民生产总值是20062006年的年的2 2倍?倍?(1(18 8)x x2 2,求,求x=?x=?已知底数和幂的值,求指数已知底数和幂的值,求指数.知识探究(一):知识探究(一):对数的概念对数的概念 思考思考1:1:若若2 24 4M M,则,则M M?若若2 22 2N N,则,则N N?思考思考2:2:若若2 2x x1616,则,则x x?若若2 2x x ,则则x x?若若4 4x x8 8,则则x x?若若2 2x x3 3,则则x x?思考思考3:3:满足满足2 2x x3 3的的x x的值,我们用的值,我们用loglog2 23 3表示,即表示,即x xloglog2 23 3,并叫做,并叫做“以以2 2为底为底3 3的对数的对数”.那么满足那么满足2 2x x1616,2 2x x ,4 4x x8 8的的x x的值可分别怎样表示?的值可分别怎样表示?思考思考4:4:一般地,如果一般地,如果a ax xN N(a0a0,且,且a1a1),),那么数那么数x x叫做以叫做以a a为底为底N N的对数。的对数。其中其中a a叫做对数的底数,叫做对数的底数,N N叫做真数。叫做真数。x xlogloga aN N思考思考6:6:满足满足 ,,(其中(其中e=2.7182818459045e=2.7182818459045)的)的x x的值的值可分别怎样表示?这样的对数有什么特可分别怎样表示?这样的对数有什么特殊名称?殊名称?思考思考5:5:前面问题中,前面问题中,,中的中的x x的值可分别怎样表示?的值可分别怎样表示?思考思考1:1:当当a a0 0,且,且a1a1时,若时,若a ax xN N,则,则x xlogloga aN N,反之成立吗?,反之成立吗?思考思考2:2:在指数式在指数式a ax xN N和对数式和对数式x xlogloga aN N中,中,a a,x x,N N各自的地位有什么不同?各自的地位有什么不同?知识探究(二):知识探究(二):对数与指数的关系对数与指数的关系 a a N N x x 指数式指数式a ax xN N 指数的底数指数的底数 幂幂 幂指数幂指数 对数式对数式x xlogloga aN N 对数的底数对数的底数 真数真数 对数对数 思考思考3:3:当当a a0 0,且,且a1a1时,时,logloga a(-2-2),),logloga a0 0存在吗?为什么?由此能得到什么存在吗?为什么?由此能得到什么结论?结论?理论迁移理论迁移 例例1.1.将下列指数式化为对数式,对数式将下列指数式化为对数式,对数式 化为指数式:化为指数式:(1)51)54 4625625;(2)2;(2)26 6 ;(3)(3)()()m m5.735.73;(4);(4);(5)lg0.01=(5)lg0.01=;(6)ln10;(6)ln102.303.2.303.例例2.2.求下列各式中的值:求下列各式中的值:(1)log1)log6464x x ;(2)log;(2)logx x8 86;6;(3)lg100=x;(4)(3)lg100=x;(4)lnelne2 2 .例3.求下列各式的值。例4.求下列各式的值。作业:作业:P P习题习题2.2.A A组:组:1,1,.

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