12中考复习物理精品课件--磁现象、电生磁解析.ppt

12中考复中考复习物理精品物理精品课件件-磁磁现象、象、电生磁解析生磁解析考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页考点一考点一 磁现象磁现象1 1磁性：磁铁能吸引磁性：磁铁能吸引_等物质的性质等物质的性质磁体：具有磁体：具有_的物体的物体2 2磁极：磁体上磁性磁极：磁体上磁性最强最强的部位，任何磁体都有的部位，任何磁体都有_个磁极，分别个磁极，分别是是_ (S)(S)极和极和_（N)N)极条形磁体中间几乎没有磁性极条形磁体中间几乎没有磁性3 3磁极间的相磁极间的相(互作用规律：同名磁极相互互作用规律：同名磁极相互_，异名磁极相互，异名磁极相互_。4 4磁场的基本性质：对放入其中的磁场的基本性质：对放入其中的_产生磁力作用产生磁力作用磁场方向的规定：放在磁场中某点的小磁针静止时磁场方向的规定：放在磁场中某点的小磁针静止时_极所指的方极所指的方 向，就是该点的磁场方向向，就是该点的磁场方向铁、钴、镍铁、钴、镍两两南南北北排斥排斥吸引吸引北北磁体磁体磁性磁性考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页5 5磁感线：为方便，形象描述磁场而假想的曲线在磁体外部，磁磁感线：为方便，形象描述磁场而假想的曲线在磁体外部，磁感线从感线从_极出来，回到极出来，回到_极极磁场是磁场是_ _ _存在的，而磁感线不是客观存在的真实曲线存在的，而磁感线不是客观存在的真实曲线6 6地球本身是一个巨大的磁体，周围存在着地球本身是一个巨大的磁体，周围存在着_ _ _ _，其南极在地，其南极在地理的理的_极附近。指南针指方向就是受极附近。指南针指方向就是受_ _ _ _ _的作用的作用考点二考点二 电生磁电生磁7 7最早揭示电和磁之间有联系的是最早揭示电和磁之间有联系的是_ _ _实验，这个实验表明：实验，这个实验表明：通电导线和磁体一样，周围存在着通电导线和磁体一样，周围存在着_ _ _ _，磁场的方向跟，磁场的方向跟_ _ _方向有方向有关，这种现象叫做电流的关，这种现象叫做电流的_ _ _ _。8 8通电螺线管外部磁场和通电螺线管外部磁场和 磁场一样，其极性可用安磁场一样，其极性可用安北北南南真实真实磁场磁场北北地磁场地磁场奥斯特奥斯特磁场磁场电流电流磁效应磁效应条形磁铁条形磁铁考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页培定则来判断：用培定则来判断：用_手握螺线管，让四指指向螺线管中手握螺线管，让四指指向螺线管中_的方向，则的方向，则_所指的那端就是螺线管的所指的那端就是螺线管的N N极极9 9电磁铁：在通电螺线管和它里面的电磁铁：在通电螺线管和它里面的_构成一个电磁铁影响电磁铁构成一个电磁铁影响电磁铁磁性强弱的因素：磁性强弱的因素：(1)(1)电流的电流的_ ；(2)(2)线圈线圈_的多少；的多少；(3)(3)有无铁有无铁 芯芯工作原理：利用了工作原理：利用了_效应效应1010电磁继电器利用低压、弱电流电路的通断，间接控制电磁继电器利用低压、弱电流电路的通断，间接控制_ 、_电路电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的电路电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的_。1111扬声器是把扬声器是把_转换成转换成_的一种装置扬声器的线圈中通时的一种装置扬声器的线圈中通时刻变化的电流，产生不同方向的磁场，线圈就不断地来回刻变化的电流，产生不同方向的磁场，线圈就不断地来回电流电流右右大拇指大拇指铁芯铁芯强弱强弱匝数匝数电流的磁电流的磁高压高压强电流强电流开关开关电信号电信号声信号声信号考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页振动，振动，_也振动起来，就发出了声音也振动起来，就发出了声音温馨提示温馨提示在探究在探究“影响电磁铁磁性强弱影响电磁铁磁性强弱”的实验中应用了控制变量法和转换法的实验中应用了控制变量法和转换法。纸盆纸盆中考典例精析上一页上一页下一页下一页首首 页页 两个外形完全相同的条形铁条两个外形完全相同的条形铁条a a、b b.如图甲，用手拿住如图甲，用手拿住b b，a a掉不掉不下来；如图乙，用手拿下来；如图乙，用手拿a a，b b会掉下来，这个现象说明会掉下来，这个现象说明()A Aa a、b b均是磁铁均是磁铁B Bb b是磁铁，是磁铁，a a不是不是C Ca a是磁铁，是磁铁，b b不是不是D Da a、b b均不是磁铁均不是磁铁解析：磁体两端磁性最强，中间部分几乎没有磁性，甲图中解析：磁体两端磁性最强，中间部分几乎没有磁性，甲图中b b能吸引能吸引a a，说明，说明b b一定有磁性；图乙中一定有磁性；图乙中a a不吸引不吸引b b则说明则说明a a一定没有磁性一定没有磁性答案：答案：B B中考典例精析上一页上一页下一页下一页首首 页页一根条形磁铁，左端为一根条形磁铁，左端为S S极，右端为极，右端为N N极下列表示从极下列表示从S S到到N N极磁性强弱极磁性强弱变化情况的图象正确的是变化情况的图象正确的是()()D D中考典例精析上一页上一页下一页下一页首首 页页 （20112011桂林）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是桂林）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是()A A铁和铝都能够被磁体所吸引铁和铝都能够被磁体所吸引B B磁感线是磁场中真实存在的曲线磁感线是磁场中真实存在的曲线C C磁体之间的相互作用是通过磁场发生的磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D D小磁针的北极在任何情况下都指向地理的南极小磁针的北极在任何情况下都指向地理的南极解析：铁能被磁体吸引，铝不能被磁体吸引，故解析：铁能被磁体吸引，铝不能被磁体吸引，故A A选项错误；磁感线选项错误；磁感线是为了形象地描述磁场而假设的线，实际是不存在的，故是为了形象地描述磁场而假设的线，实际是不存在的，故B B选项错误；磁选项错误；磁体之间的相互作用是通过磁场来进行的，故体之间的相互作用是通过磁场来进行的，故C C选项正确；小磁针静止时选项正确；小磁针静止时N N极极指向地理的北极，故指向地理的北极，故D D选项错误选项错误答案：答案：C C中考典例精析上一页上一页下一页下一页首首 页页下列关于地磁场的说法不正确的是下列关于地磁场的说法不正确的是()()A A地球是一个大磁体，它周围存在着地磁场地球是一个大磁体，它周围存在着地磁场B B地磁场的方向由地理的北极指向南极地磁场的方向由地理的北极指向南极C C地磁场的磁感线在地球两极附近最密集地磁场的磁感线在地球两极附近最密集D D我国宋代沈括最早记述了磁偏角我国宋代沈括最早记述了磁偏角 (多选多选)如下图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计如下图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右做匀速直线运动当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程作用下向右做匀速直线运动当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是()B B中考典例精析上一页上一页下一页下一页首首 页页A A电磁铁的磁性逐渐增强电磁铁的磁性逐渐增强B B电磁铁的磁性逐渐减弱电磁铁的磁性逐渐减弱C C铁块对地面的压强逐渐减小铁块对地面的压强逐渐减小D D铁块对地面的压强逐渐增大铁块对地面的压强逐渐增大解析：电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关，当滑动变阻器的滑片向解析：电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关，当滑动变阻器的滑片向上移动时，电路中的电阻变小，电流变大，电磁铁的磁性增强，对铁块的上移动时，电路中的电阻变小，电流变大，电磁铁的磁性增强，对铁块的吸引力增大，铁块对地面的压强便减小，故选吸引力增大，铁块对地面的压强便减小，故选AC.AC.答案：答案：ACAC中考典例精析上一页上一页下一页下一页首首 页页开关开关S S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知()()A Aa a端是通电螺线管的端是通电螺线管的N N极，极，c c端是电源正极端是电源正极B Ba a端是通电螺线管的端是通电螺线管的N N极，极，c c端是电源负极端是电源负极C Cb b端是通电螺线管的端是通电螺线管的N N极，极，d d端是电源正极端是电源正极D Db b端是通电螺线管的端是通电螺线管的N N极，极，d d端是电源负极端是电源负极D D中考典例精析上一页上一页下一页下一页首首 页页 如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至封入一段金属丝，当温度升高至()A A74 74 时，电灯亮报警时，电灯亮报警B B72 72 时，电铃报警时，电铃报警C C66 66 时，电铃报警时，电铃报警 D D74 74 时，电铃报警时，电铃报警解析：水银是导体，当温度计示数达到解析：水银是导体，当温度计示数达到74 74 时，水银将温度计内两时，水银将温度计内两端金属丝连接起来，电磁铁通电产生磁性将衔铁吸下，电灯熄灭，电铃端金属丝连接起来，电磁铁通电产生磁性将衔铁吸下，电灯熄灭，电铃响，因此选项响，因此选项D D正确正确答案：答案：D D中考典例精析上一页上一页下一页下一页首首 页页如下图所示的是扬声器的构造示意图，由于通过线圈的电流方向是如下图所示的是扬声器的构造示意图，由于通过线圈的电流方向是_的的(填填“变化变化”或或“不变化不变化”)，线圈在磁场中不断地带动纸盆，线圈在磁场中不断地带动纸盆_，于是扬声器就发出了声音于是扬声器就发出了声音变化变化振动振动课堂达标训练上一页上一页下一页下一页首首 页页1.1.如图所示是生活中常用来固定房门的如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸门吸”，它由磁铁和金属块，它由磁铁和金属块两部分组成该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的两部分组成该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的()A A银银B B铁铁C C铝铝D D锌锌2 2下图中能正确表示条形磁铁磁场的磁感线的是下图中能正确表示条形磁铁磁场的磁感线的是()()A AB BC CD DB BC C课堂达标训练上一页上一页下一页下一页首首 页页3.3.小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁小磁针的黑端为针的黑端为N N极极)，其中正确的是，其中正确的是()()C C课堂达标训练上一页上一页下一页下一页首首 页页4 4关于通电直导线产生的磁场，下列说法不正确的是关于通电直导线产生的磁场，下列说法不正确的是()()A A电流产生的磁场方向跟电流方向有关电流产生的磁场方向跟电流方向有关B B电与磁之间有联系电与磁之间有联系C C电流产生的磁场方向跟该磁场中小磁针的转动方向有关电流产生的磁场方向跟该磁场中小磁针的转动方向有关D电流周围存在磁场电流周围存在磁场C C课堂达标训练上一页上一页下一页下一页首首 页页5 5为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成的电磁铁进行实验，如图所示，则下列说法中正确的是同的大铁钉绕制成的电磁铁进行实验，如图所示，则下列说法中正确的是 ()()A A要使电磁铁的磁性增强，变阻器的滑片应向右滑动要使电磁铁的磁性增强，变阻器的滑片应向右滑动B B用电磁铁吸引大头针的数目，显示它的磁性强弱用电磁铁吸引大头针的数目，显示它的磁性强弱C C两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系D D若将两电磁铁靠近，它们会相互排斥若将两电磁铁靠近，它们会相互排斥B B专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页磁现象磁现象 电生磁电生磁（分值：（分值：100100分分 时间：时间：5050分钟）分钟）专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页一、选择题一、选择题(每小题每小题4 4分，共分，共4444分分)1 1在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓越贡献首先在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓越贡献首先发现电流周围存在磁场的科学家是发现电流周围存在磁场的科学家是()A A奥斯特奥斯特 B B瓦特瓦特C C法拉第法拉第 D D焦耳焦耳解析：奥斯特通过实验验证了电流周围存在磁场，第一个揭示了电与解析：奥斯特通过实验验证了电流周围存在磁场，第一个揭示了电与磁之间的联系；瓦特通过对生活现象的观察发明了蒸汽机；法拉第发现了磁之间的联系；瓦特通过对生活现象的观察发明了蒸汽机；法拉第发现了电磁感应现象；焦耳通过定量实验发现了焦耳定律本题正确选项为电磁感应现象；焦耳通过定量实验发现了焦耳定律本题正确选项为A.A.答案：答案：A A专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页2 2如图所示的奥斯特实验说明了如图所示的奥斯特实验说明了()A A电流的周围存在磁场电流的周围存在磁场B B电流在磁场中会受到力的作用电流在磁场中会受到力的作用C C导线做切割磁感线运动时会产生电流导线做切割磁感线运动时会产生电流D D小磁针在没有磁场时也会转动小磁针在没有磁场时也会转动解析：从题图中可以看出，通电导线周围的小磁针发生了解析：从题图中可以看出，通电导线周围的小磁针发生了专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页偏转，这说明小磁针受到了磁场力的作用，即电流周围产生了磁场；偏转，这说明小磁针受到了磁场力的作用，即电流周围产生了磁场；电流在磁场中会受到力的作用，但由题图可知的是小磁针发生偏转，而不电流在磁场中会受到力的作用，但由题图可知的是小磁针发生偏转，而不是导线运动，故是导线运动，故B B选项错误；装置中不存在导线切割磁感线的情况，故选项错误；装置中不存在导线切割磁感线的情况，故C C选选项错误；小磁针只有受到磁场力的作用才会发生转动，故项错误；小磁针只有受到磁场力的作用才会发生转动，故D D选项错误综选项错误综合上述分析，合上述分析，A A选项正确选项正确答案：答案：A A专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页3 3关于磁体和磁场，以下说法中错误的是关于磁体和磁场，以下说法中错误的是()A A悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B B铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C C磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D D通电导体周围一定存在磁场通电导体周围一定存在磁场解析：铜、铝不能被磁铁磁化解析：铜、铝不能被磁铁磁化答案：答案：B B专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页4 4在研究在研究“磁极间的相互作用规律磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是了如下四个方案，其中最合理的是()A A两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B B用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C C将放在粗糙桌面上的两条条形磁铁的磁极相互靠近将放在粗糙桌面上的两条条形磁铁的磁极相互靠近D D用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极的一个磁极解析：探究磁极间的相互作用时，不能受其他外力的影响解析：探究磁极间的相互作用时，不能受其他外力的影响答案：答案：D D专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页5 5如图所示，通电螺线管左端小磁针如图所示，通电螺线管左端小磁针N N极指向正确的是极指向正确的是()解析：根据安培定则可以判断出通电螺丝管的左端是解析：根据安培定则可以判断出通电螺丝管的左端是N N极，它吸引小极，它吸引小磁针的磁针的S S极，因此小磁针的指向应该是左极，因此小磁针的指向应该是左N N右右S.S.答案：答案：A A专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页6 6小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S S后，通电螺线管磁感线方向后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是如图所示，则下列判断正确的是()A A电源的右端为正极电源的右端为正极B B通电螺线管的左端为通电螺线管的左端为S S极极C C小磁针一直保持静止小磁针一直保持静止D D小磁针小磁针N N极向右转动极向右转动解析：从题图可知，通电螺线管的左端为解析：从题图可知，通电螺线管的左端为N N极，根据安培定则可判断螺线极，根据安培定则可判断螺线管中电流是从右端进，从左端出，所以电源的右端为正极；根据磁极间的相管中电流是从右端进，从左端出，所以电源的右端为正极；根据磁极间的相互作用规律可知，小磁针将顺时针偏转，即小磁针互作用规律可知，小磁针将顺时针偏转，即小磁针N N极向左转动，所以只有极向左转动，所以只有A A选项是正确的选项是正确的答案：答案：A A专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页7 7多选多选)电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用下图中应用到电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用下图中应用到电磁铁的设备有电磁铁的设备有()A A空气开关空气开关 B B普通电熨斗普通电熨斗 C C电话的听筒电话的听筒 D D电热水壶电热水壶解析：普通电熨斗和电热水壶都是电热器，工作原理是电流的热解析：普通电熨斗和电热水壶都是电热器，工作原理是电流的热效应效应答案：答案：ACAC专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页8 8法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)(GMR)效效应，荣获诺贝尔物理学奖如下图是研究巨磁电阻特性的原理示意图实应，荣获诺贝尔物理学奖如下图是研究巨磁电阻特性的原理示意图实验发现，当闭合验发现，当闭合S S1 1、S S2 2后使滑片后使滑片P P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是列说法正确的是()A A电磁铁右端为电磁铁右端为N N极极B B滑片滑片P P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C C巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页D D巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小解析：根据安培定则判断出电磁铁的左端为解析：根据安培定则判断出电磁铁的左端为N N极，故极，故A A错；滑片错；滑片P P向左向左滑动过程中通过电磁铁的电流增大，所以电磁铁的磁性增强，故滑动过程中通过电磁铁的电流增大，所以电磁铁的磁性增强，故B B错；巨磁错；巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小，故电阻的阻值随磁场的增强而明显减小，故D D错错答案：答案：C C专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页9 9如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片后，当滑片P P从从a a端向端向b b端滑动过程中，会出现的现象是端滑动过程中，会出现的现象是()A A电流表示数变小，弹簧长度变短电流表示数变小，弹簧长度变短B B电流表示数变小，弹簧长度变长电流表示数变小，弹簧长度变长C C电流表示数变大，弹簧长度变长电流表示数变大，弹簧长度变长专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页D D电流表示数变大，弹簧长度变短电流表示数变大，弹簧长度变短解析：根据安培定则，通电螺线管的上端为解析：根据安培定则，通电螺线管的上端为N N极，与永磁体相互排极，与永磁体相互排斥，当滑片向右移动时，电阻减小，电流增大，电流表示数变大，螺线斥，当滑片向右移动时，电阻减小，电流增大，电流表示数变大，螺线管磁性增强，弹簧长度变短管磁性增强，弹簧长度变短答案：答案：D D专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页1010如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路下列说法正确的是电路下列说法正确的是()A A连有电动机的电路是低压控制电路连有电动机的电路是低压控制电路B B电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C C利用电磁继电器主要是为了节约用电利用电磁继电器主要是为了节约用电D D利用电磁继电器主要是为了操作方便利用电磁继电器主要是为了操作方便专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页解析：电磁继电器由低压控制电路和高压工作电路两部分组成，以实解析：电磁继电器由低压控制电路和高压工作电路两部分组成，以实现用低压电路控制高压电路，实现远距离操作和安全用电，所以现用低压电路控制高压电路，实现远距离操作和安全用电，所以A A、C C、D D选选项错误，只有项错误，只有B B选项正确选项正确答案：答案：B B专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页1111关于扬声器，下列叙述正确是关于扬声器，下列叙述正确是()A A扬声器是由永磁体、线圈和锥形纸盆的构成的扬声器是由永磁体、线圈和锥形纸盆的构成的B B扬声器的线圈通有直流电一定能发声扬声器的线圈通有直流电一定能发声C C扬声器是中线圈不振动，纸盆来回会振动，才发出声音扬声器是中线圈不振动，纸盆来回会振动，才发出声音D D扬声器是根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原理制成扬声器是根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原理制成的的解析：扬声器是把电信号转化成声信号的装置，线圈中通有方向变化解析：扬声器是把电信号转化成声信号的装置，线圈中通有方向变化的电流，产生变化的磁场与永磁体发生相互作用，线圈来回振动，从而引的电流，产生变化的磁场与永磁体发生相互作用，线圈来回振动，从而引起纸盆振动发声的起纸盆振动发声的答案：答案：A A专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页二、填空题二、填空题(每空每空2 2分，共分，共2424分分)1212如图是奥斯特曾经做过的实验观察比较甲、乙两图，可得实验如图是奥斯特曾经做过的实验观察比较甲、乙两图，可得实验结论是结论是_；观察比较甲、丙两图，可得实验结论是；观察比较甲、丙两图，可得实验结论是_答案：通电导线周围有磁场磁场方向与电流方向相关答案：通电导线周围有磁场磁场方向与电流方向相关专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页1313如图所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁铁如图所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁铁N N极向极向_方向转动这表明通电螺线管周围存在方向转动这表明通电螺线管周围存在_，这就是电流的，这就是电流的_效应效应解析：由安培定则可以判断通电螺线管的左端为解析：由安培定则可以判断通电螺线管的左端为N N极，右端为极，右端为S S极，根极，根据异名磁极相互吸引规律，可以判断出放置在它右端的小磁针的据异名磁极相互吸引规律，可以判断出放置在它右端的小磁针的N N极应该极应该向左转小磁针发生偏转的原因是受到通电螺线管产生的磁场的作用，这向左转小磁针发生偏转的原因是受到通电螺线管产生的磁场的作用，这个现象表明通电螺线管周围存在磁场，电能生磁，属于电流的磁效应个现象表明通电螺线管周围存在磁场，电能生磁，属于电流的磁效应答案：左磁场磁答案：左磁场磁专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页1414电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过_来实现；磁性的强弱可以通过电流的大小来控制；磁极的极来实现；磁性的强弱可以通过电流的大小来控制；磁极的极性可以通过性可以通过_来实现来实现解析：电磁铁的特点是通电时有磁性，断电时无磁性，所以电磁铁可解析：电磁铁的特点是通电时有磁性，断电时无磁性，所以电磁铁可以通过控制电流的通断来控制磁性的有无；电磁铁磁极的极性与电流的方以通过控制电流的通断来控制磁性的有无；电磁铁磁极的极性与电流的方向有关，因此磁极的极性可以通过改变电流的方向来实现向有关，因此磁极的极性可以通过改变电流的方向来实现 答案：电流的通断改变电流的方向答案：电流的通断改变电流的方向专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页1515如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的下方小磁针的N N极向纸内偏转小明由此推测：若电子沿着水平方向平行极向纸内偏转小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转请你说出小明推测的依据是地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转请你说出小明推测的依据是_，你认为磁针的，你认为磁针的N N极会向极会向_(_(填填“纸内纸内”或或“纸纸外外”)偏转偏转解析：电荷的定向移动形成电流，所以电子的定向移动也能形成电解析：电荷的定向移动形成电流，所以电子的定向移动也能形成电流，电子带负电荷，定向移动的方向与电流方向相反，这个电流形成的流，电子带负电荷，定向移动的方向与电流方向相反，这个电流形成的磁场方向与原磁场方向也相反，因此小磁针的磁场方向与原磁场方向也相反，因此小磁针的N N极会向纸外偏转极会向纸外偏转答案：电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场纸外答案：电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场纸外专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页1616现代磁悬浮列车是利用现代磁悬浮列车是利用_的原理实现悬浮，从而减小的原理实现悬浮，从而减小_提高运行速度的提高运行速度的解析：利用磁极间相互作用列车悬浮起来，与轨道脱离，前进时只受解析：利用磁极间相互作用列车悬浮起来，与轨道脱离，前进时只受空气阻力空气阻力答案：磁极间的相互作用摩擦答案：磁极间的相互作用摩擦专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页1717请写出一条图中所反映的有关地磁场的信息请写出一条图中所反映的有关地磁场的信息_答案：地磁场分布与条形磁体磁场分布相似或地磁南极和地理北极不答案：地磁场分布与条形磁体磁场分布相似或地磁南极和地理北极不重合重合专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页三、作图题三、作图题(每题每题5 5分，共分，共1010分分)1818如下图所示，把漆包线密绕在一圆柱形纸筒上，就成为一个如下图所示，把漆包线密绕在一圆柱形纸筒上，就成为一个螺线管把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连闭合开关，螺线管把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连闭合开关，就有电流通过密绕的线圈，请在图上标出此时螺线管的就有电流通过密绕的线圈，请在图上标出此时螺线管的N N、S S极极解析：根据安培定则螺线管右端为解析：根据安培定则螺线管右端为N N极极答案：答案：专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页1919根据下图中通电螺线管的根据下图中通电螺线管的N N极，标出磁感线方向、小磁针的极，标出磁感线方向、小磁针的N N极，极，并在括号内标出电源的正、负极并在括号内标出电源的正、负极解析：通电螺线管周围的磁感线都是从解析：通电螺线管周围的磁感线都是从N N极出来，回到极出来，回到S S极；根据磁极极；根据磁极间的相互作用规律可知，靠近通电螺线管间的相互作用规律可知，靠近通电螺线管N N极的小磁针的一端为小磁针的极的小磁针的一端为小磁针的S S极，另一端为极，另一端为N N极；根据安培定则，用右手握住螺线管，大拇指指向通电极；根据安培定则，用右手握住螺线管，大拇指指向通电螺线管的螺线管的N N极，则四指弯向电流的方向，由电流方向进一步可判断出电源极，则四指弯向电流的方向，由电流方向进一步可判断出电源的正、负极的正、负极专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页答案：如图所示答案：如图所示四、实验探究题四、实验探究题(20(20题题8 8分，分，2121题题1414分，共分，共2222分分)2020(2011(2011绍兴绍兴)小敏设计了如图所示的实验在桌子边上放一条形小敏设计了如图所示的实验在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之铁吸引而与磁铁保持一段距离将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现间，如果出现_现象，说明该物质是能阻断磁场的小敏想探究的现象，说明该物质是能阻断磁场的小敏想探究的问题是问题是_专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页解析：回形针被磁铁吸住是由于磁铁磁场的作用，若放入的物质能阻解析：回形针被磁铁吸住是由于磁铁磁场的作用，若放入的物质能阻断磁场，则回形针失去磁场的作用力，将在重力作用下掉落，所以此实验断磁场，则回形针失去磁场的作用力，将在重力作用下掉落，所以此实验是探究什么物质可以阻断磁场是探究什么物质可以阻断磁场答案：回形针掉落什么物质可以阻断磁场答案：回形针掉落什么物质可以阻断磁场 专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页2121为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况(1)(1)当开关闭合后，请在甲图中标出磁体的当开关闭合后，请在甲图中标出磁体的N N极；极；(2)(2)比较图比较图_和和_可知：匝数相同时，电流越大磁性越可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；强；(3)(3)由图由图_可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页解析：电磁铁通电后，正面电流的方向向右，根据右手螺旋定则可判解析：电磁铁通电后，正面电流的方向向右，根据右手螺旋定则可判断出磁体的上方是断出磁体的上方是N N极，在探究电磁铁的磁性强弱的影响因素时，根据控极，在探究电磁铁的磁性强弱的影响因素时，根据控制变量法可知，在匝数相等时，丙图中电流大，电磁铁的磁性强，吸引的制变量法可知，在匝数相等时，丙图中电流大，电磁铁的磁性强，吸引的大头钉多；串联电流相等时，丁图中线圈匝数多，磁性强，吸引的大头钉大头钉多；串联电流相等时，丁图中线圈匝数多，磁性强，吸引的大头钉多多答案：答案：(1)(1)如图所示如图所示(2)(2)乙丙乙丙(3)(3)丁丁谢谢大家！结结 语语