2018高三英语《最后一课-考前指导》.pptx.ppt

2018高三英高三英语最后一最后一课-考前指考前指导.pptx2018年高考英年高考英语备语备考考20字真言字真言:突破词汇、以练为主、重视技巧、扬长避短、调整心态。考生应具备的心态:1.积积极的自我暗示极的自我暗示2.难题难题面前人人平等面前人人平等我能行!我都准备好了!我有很多优势!自己觉得难,别人也肯定不觉得容易!考前各种难题都做过了,高考绝对不比平时更难!Positive attitude helps us cope with the daily affairs of life more easily.It brings optimism into our life,and makes it easier to avoid worry and negative thinking.With a positive attitude we will see the bright side of life,become optimistic and expect thebest to happen.positive/active/optimistic negative/passive/pessimistic Attitude is Everything!考前最后考前最后4-5天天英语的复习策略英语的复习策略：首先首先，调整好复习节奏，调整好心态；其次其次，浏览已背过的单词，每天 熟读一篇范文，记一些好词好句；每天下午3点进行一次限时模拟训练，时间控制在1小时左右（不包括作文）最后最后，在最后5天内写三篇作文，每次 20分钟以内，做到对几种主要的 文章体裁心中有数。开拓视野开拓视野broaden the horizon体验不同文化体验不同文化experience different cultures松散身心松散身心relax oneself保护环境保护环境protect the environment跟上时代跟上时代keep up with the times陶冶性格陶冶性格cultivate the character锻炼身体锻炼身体strengthen/exercise the body克服困难克服困难overcome the difficulty美化环境美化环境beautify the environment对对有益有益 benefit be beneficial to1.浏览已学过的好词、好句、名言，每天熟读一篇范文 2.浏览已学已学过的好的好词、好句、名言，每、好句、名言，每天熟天熟读一篇范文一篇范文【好句示例好句示例】1）The sun was setting_ my car broke down near a remote and poor village.2）Dont take _ for granted that you can succeed without working hard.3）It remains to be seen _ you are right.4）The reason _ hes late is _ there was a traffic jam.5)No sooner had we left the village _ it began to rain.=Hardly had we left the village _ it began to rain.whenitwhetherwhythatthanwhen 6._ surprised me is that everybody seemed to be very indifferent to her.7.He left his key _he could find 8.I wish you _(tell)me earlier 9._seemed that everyone was satisfied.10.People from the two countries do not have any difficulty in _ (understand)each other.What wherehad toldIt understanding考前如何热身?12:30-13:30小睡小睡约约50分分钟钟13:30 起床开始英起床开始英语语考前考前热热身身:读读一一读读,看一看看一看,做一做做一做 大声大声读读一、两篇英一、两篇英语语作文的范文，恢复作文的范文，恢复语语感。感。看几看几页页英英语错题语错题集，警惕常犯集，警惕常犯错误错误。做一篇做一篇阅读阅读,防止思防止思维发维发生偏差生偏差,以以资热资热身身14：15 到校，到校，14：30 进进考室，考室，14：45 考生不允考生不允许进许进考考场场。14：50 发发卷和卷和进进行听力行听力试试音。音。一、熟悉程序考前准考前准备备：14：20 进入考场，听考前的讲话，获取草稿纸。14：45 迟到考生禁止入场；发草稿纸。14：50 试卷启封，发答题卡与试听同时进行,此时看答题卡背面短文改错14：55 发试卷，检查试卷，看是否有缺页,少 页及试题布局.此时(1)仍可再看看改错 (2)直接看书面表达15：00 听力考试正式开始各题型时间分配：（仅供参考）听力听力测试 20阅读理解理解 35(+10)完形填空完形填空 20语篇填空篇填空 10改改错 10书面表达面表达 25(+5)英语答题时间时间时间就是分数，就是分数，时间时间就是金就是金钱钱，时间时间就是前途就是前途每位考生每位考生应应根据自己的具体情况匀出根据自己的具体情况匀出 五分五分钟钟-十分十分钟钟填涂答填涂答题题卡卡的的时间时间。(以上为参考时间-可根据自身情况调节)主旨大意题阅读细节细节理解理解题题推理判断推理判断题题词义词义猜猜测题测题主旨大意主旨大意题题二、明确各题型做题策略关注体裁结构高考阅读理解文章写作构思模式与命题内容有一定关系，主要的体裁结构是：1）说明文：提出问题(说明要点)；分析问题(说明过程)；解决问题(说明结果)；2）议论文：提出论点(主题主旨)；论证论点(证明是非)；得出结论(重点进一步阐明)；3）应用文：根据题目仔细搜寻答案4）新闻评论：叙述事实；引用别人的评论来分析论述；得出结论或重申事实。5）记叙文：人不离事，事不离人。写人的文章事情是重点；记事的文章人物是关键。注意把握人物的情绪起伏，要进入“角色”，客观做题。阅读理解也有解题顺序广广告告类类文文章章新新闻闻报报道道类类记记叙叙文文议议论论文文史史地地说说明明文文1.先做广告或新闻报道类的应用文篇目 因为应用文阅读属于信息性阅读，主要目的在于获取某方面的信息，其试题大多数是客观性较强的表层理解题，比较容易直接在文章中找到答案。先做这类试题，能给自己增添信心，为顺利完成后面的试题打下良好的基础。同时，也可以省出时间来回答其他更复杂的问题。2.接着做人物、故事等类的记叙文 这类篇目中既有客观性较强的表层理解题，也有主观性较强的深层理解题，需要花费较多的时间进行推理、判断。3.最后，再做科普类的说明文 因为这类篇目中的生词量相对较大，句式也较复杂，需要用更多的时间去完成相关题目。策略：明确步策略：明确步骤骤，有的放矢，有的放矢，做做题题步步骤骤：读读文章文章-找信息找信息-理解信息理解信息-判断判断选项选项阅读 读读文章：文章：1.广告广告：先先读标题读标题与副与副标题标题(常常为为黑体字黑体字)有开有开头头段，也不能忽略段，也不能忽略 2.人物故事人物故事：带着Who?What happened?Result?Theme?几个要素或 带着所考题目看全文 3.科普文科普文：慢：慢读读第一段第一段,扫读扫读或忽略其他段或忽略其他段找信息找信息-根据题干关键词扫读原文(题目 一般按原文出现的先后顺序出题)理解信息理解信息-慢读并仔细理解信息句/段，突 破长难句(义群停顿、分清句子主 干与修饰语)判断判断选项选项-仔细比较原文与选项语义“一定二找三比较”做题步骤与技巧：1.浏览全文，把握整体结构 (慢读首段与其他段落首句或副标题)2.浏览选项，打记关键词 (名词、动词、形容词、代词、逻辑连词或副词)3.逐空理解与判断选项 紧扣上下文(空前空后句)，利用语义逻辑，词 汇重复，设空位置等技巧判断选项七选五词汇复现：即作者在文章上下文不同的位置对同一个概念进行重复描述。常见的有原词复现、同义词复现、同畴词复现等。词汇复现指代衔接逻辑关系段落中语句衔接。指代衔接：为了避免重复，英语中常用代词 they/them/their/it/this /that 等指代前文提到的内容。逻辑关系：常见语句逻辑关系有：并列/顺承、转折/对比/让步、递进、因果、顺序、解释、归纳等，常用逻辑衔接词(linkingwords)连接。如设空在第一段段尾，还要考虑承上启下的功能。段首句：段落衔接：通读全段，找出重复频率高的关键词，找到词汇复现的选项或进行逻辑归纳。注意小标题表达的简洁性。常为名词性短语、或祈使句 段尾句：通读全段，利用词汇复现、指代衔接或逻辑关系进行综合判断注意事项：A.先确定简单的选项。B.一定要既能承上，又能启下，才是最佳答案。C.关键词很重要，但也可能是陷阱。七选五阅读理解怎么蒙理解怎么蒙三短一长选长;三长一短选短;一样长选C;一样短选B有绝对化的不选,有废话的选答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气 词有：must，always，never，the most，all，only，have to，any，no，very completely，hardly等。选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气 词有：can，could，may，should，usually，might，most，more or less，relatively，be likely to，possible，whether or，not necessarily选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项;而似乎不太合理，一时较难理解的往往正确阅读中的干中的干扰项的的补充充问题细节题干干扰项特点：特点：1、与原句内容相反;2、与原文内容一半相同一半不同;3、与原句内容相似但过于绝对化。4、原文中根本没提到主旨大意主旨大意题干干扰项特点：特点：1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统;2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节;3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。文体：文体：夹夹叙叙夹议夹议；说说明文明文策略：策略：1.慢慢读读首句，首句，预测预测全文（大意）；全文（大意）；2.上下上下联联系，步步推系，步步推进进（细节细节）；）；3.复复读读全文，全文，检查遗检查遗漏。漏。完型完形填空完形填空 温馨提示温馨提示（1）重点考）重点考查动词、名、名词和形容和形容词的搭配、辨的搭配、辨析以及析以及语篇意篇意识。（2）细读首句首句(段段)，浏览全文，了解大意。全文，了解大意。（3）先易后）先易后难，联系上下文，尽量从文章中找系上下文，尽量从文章中找答案。答案。（4）要有全局）要有全局观念，通篇考念，通篇考虑，同，同时注意文中注意文中连词的作用。的作用。（5）做完后，回首全文，再）做完后，回首全文，再读一遍，以便一遍，以便纠正、正、改改进。（6）文章内容估）文章内容估计会是一篇富有一定人生哲理会是一篇富有一定人生哲理性的文章。性的文章。语法填空做题步骤与技巧：浏览全文，了解大意。逐空试填，先易后难。突破难点，各个击破。难点(1)：无提示词-看懂句意，确定词义；结合设空在句中所作成分，确定词性。难点(2)：提示词为动词1.The tiny tiara(头饰)_ (fasten)toher silky golden hair sparkled,reflecting theChristmas lights.2.Do you wake up every morning _(feel)energetic and ready to start a new day?3.Our school,founded in 1916,_(have)a history of 100 years.feeling一、句中有多个动词，如何判断谓语与非谓语fastenedhas1.In 1492,Columbus landed on one of theBahama Islands,but he _(mistake)it foran island off India.2.Close the door of fear behind you,and you_(see)the door of faith open before you.3.As we climbed the mountain,we fedmonkeys,_(visit)temples and told stories.4.I particularly enjoyed driving through thecountryside with you and _(see)thechanging colors of the leaves on the trees.二、并列句mistookwill seevisitedseeing1.Another wonderful site,one that I check out every day,_(call)Science Daily.2.Walmart,which is one of the largest American supermarket chains,_(keep)some of its stores open 24 hours on Mondays through Saturdays.is calledkeeps三、带插入语的主谓分离句动词形，名形，名词数；数；还要注意形和副；要注意形和副；代代词格，格，细领悟；悟；冠冠词连词常光常光顾；介介词短短语常常考；常常考；习惯用法要用法要记牢；牢；行文行文逻辑别忘了！忘了！第四部分 写作 (1)改错（满分10分）Tips记记住改住改错错口口诀诀短文改错做题步骤与技巧：逐句细读，逐词检查找错。一、语言形式错误(一一)名名词词方面的方面的错误错误名词-单复数；可数不可数；名词前是否要用限定词（冠词a,an,the;形容词性物主代词my,our,this,that,any等）(二二)动词动词方面的方面的错误错误1)一般现在时与一般过去时错用；2)and 前后动词时态不一致;3)第三人称单数形式错用;4)主动语态和被动语态错用。5)主谓不一致;6)非谓语动词(三三)形容形容词词、副、副词词方面的方面的错误错误这类错误多指误用形容词修饰形容词，误用副词修饰名词，误用形容词修饰动词，误用形容词或副词的原级、比较级和最高级以及误用带-ly的副词与不带-ly的副词等，特别注意根据上下文该用比较级而未用的“暗中比较”。(四四)连词连词方面的方面的错误错误是否重复(alhough/though 不能与but 连用；because 和 so 不能连用)漏用(两个完整句之间只有逗号隔开，需加连词)(五五)代代词词方面的方面的错误错误1.代词形式错误（主格、宾格、所有格、反身代词混用）2.代词的指代错误（指代性别、单复数等指代对象的错误）(六六)介介词词方面的方面的错误错误这类错误多指漏掉介词、多用介词或介词与其他词语搭配的错误。(七七)同同义词义词近近义词义词ago-beforemuchmanylittlefew a little-littlea few-few otheranother both-all neither-none-either二、二、语语言言逻辑错误逻辑错误常见于逻辑连词（如butand）副词、（however,therefore，besides,somewhereeverywhere、ever-never）介词（withwithout;）代词-前后人称是否一致、逻辑是否一致 (everyone-anyonesomeonenobody;anything-everythingnothingsomething 等)1）书写不规范a,o,e,u 书写难以区分，f,t 难区分。2）审题不清 题目中明确指出每句最多两处错误，很多考生一句中找到多于两处错误；只允许修改10处错误，从11处起不计分。修改标记不规范；所有错误都应该改在句子 的下面而不是上面阅卷反馈问题：认真真审题不要不要遗漏要点漏要点书写工整写工整检查修改作文修改作文Attention写作第四部分 (2)书面表达（满分25分）值值得注意的几点：得注意的几点：1.词词数数少于100，扣2分；2.书书写写差，影响交际，降一档。句中主要成分不清晰，也影响评分；3.句子语法结构不对，时态、语态误用为大错；介词、冠词、单词拼写、大小写、标点符号等为小错；4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词 汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性 及语言的得体性；5.评分时，拼写与标点符号的错误，应视为其对交际 的影响程度予以考虑。高考英语作文主要是以文章内容、语言、逻辑、字数等作为评分依据。从阅卷的情况来看，教师们更多地从整体上把握整篇文章，比较侧重语言文字的运用，但这并不意味着同学们要刻意写一些花哨的东西。只要把在课本上出现的、老师讲过的、加上自己课外获得的知识真实地反映出来就可以了。书面表达五步法书书面面表表达达严严审审题题 明明要要求求 抓抓要要点点 列列提提纲纲 选选 词词 句句 定定 两两态态 重重组组织织 巧巧关关联联 细细检检查查 改改错错漏漏 审试题审试题：认认真真阅读试题阅读试题，做到明确中心思想，了解重，做到明确中心思想，了解重点内容，力求切中点内容，力求切中题题意。意。圈要点：圈要点：圈定内容要点，防止漏掉某些内容圈定内容要点，防止漏掉某些内容注短注短语语：根据圈定的内容要点注出相根据圈定的内容要点注出相应应的英的英语语表达表达法，法，为为写作做好准写作做好准备备。定基定基调调：根据根据题题目要求定出目要求定出时态时态、人称、人称、顺顺序、开序、开头头和和结结尾。尾。写全文写全文：适当适当调调整各要点的先后整各要点的先后顺顺序，再用恰当的关序，再用恰当的关联词联词如并列如并列连词连词、从属、从属连词连词等把等把单单个的句子个的句子缝缝合起来，成合起来，成为为完整的篇章。完整的篇章。改病句：改病句：写完后要写完后要认认真通真通读读一遍，改正一遍，改正错误错误，尤其是，尤其是时态时态、人称、主、人称、主谓谓一致、一致、习惯习惯用法、用法、单词单词拼写等拼写等用用词造句，造句，扬长避短避短 用用词有疑，另找替代。一法不成，另有疑，另找替代。一法不成，另寻他途。他途。选择使用自己最熟悉的使用自己最熟悉的词语和句型以及自己和句型以及自己最有把握的表达方式，以达最有把握的表达方式，以达扬长避短的目的。避短的目的。善于到前几善于到前几项中，尤其是中，尤其是阅读理解中找可以理解中找可以借借鉴的好句子、好的好句子、好词组，但一定要避免成段，但一定要避免成段抄抄袭。1.条理性（段落结构，一般三段较好）认真阅读题目要求，弄清内容要点，分好段，重视开头与结尾，逻辑清晰，层次分明。2.准确性（语言表达）人称，时态/语态、冠词、名词单复数3.多样性（语言表达）句法、词汇多样性表达4.流畅性(行文连贯)主要手段是承接词和过渡词（First/Moreover.）5.书写漂亮，卷面整洁6.词数最好不少于100字作文书面表达考情分析：1、书信/邮件为主建议信、咨询信、邀请信、道歉信、求职信、投诉信、祝贺信、感谢信、表扬信。2、便条、通知、演讲稿为辅。3.话题贴近学生学习生活，实用性强。4、提供情景，提纲为主,也有半开放性作文。如何有效提高写作分数1.卷面书写的干净整齐2.应用文体的模板套用3.应用文体固定句式套用重点看：考前书面表达资料说在最后的话说在最后的话如考如考试时间剩余，一定要剩余，一定要检查：有没有有没有遗漏漏或或没有做完没有做完的的题目目 答答题卡上有卡上有无漏涂、无漏涂、错涂涂现象象复复查自己没有把握、自己没有把握、有疑有疑问的地方，尤的地方，尤其是其是标记有？有？的地方的地方检查试卷和答卷和答题卡上是否有与答案卡上是否有与答案不相不相干干的文字或符号的文字或符号 复复检书面表达面表达前前3句与后句与后3句句有没有有没有错误 要十分重要十分重视视第一印象（第一印象（first impression）。）。没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。建议同学们第一次答题时，对于没有把握的试题答案应该用铅笔做一个标记，以示区别。再再罗嗦几句，几句，绝对是是血血的教的教训没有百分之百的把握，没有百分之百的把握，不要不要轻易改易改动第一第一次次做好的答案做好的答案分四批分四批（1-20、21-30、31-40、41-60）涂写答涂写答题卡卡(否否则后果不堪后果不堪设想想)思路中断思路中断时，放下笔握，放下笔握紧拳拳头或或让手自然手自然垂到体垂到体侧，轻微微摆动善于善于联想想，这个个题目往往会目往往会给那个那个题目提目提供供线索。索。阅读文章中的句子，也会文章中的句子，也会给书面面表达灵感表达灵感 I believe you can fly.I believe you can touch the sky.You are bound to succeed!在在临考前，特考前，特别是在最后几天，每天是在最后几天，每天默念几遍默念几遍“我一定能考好我一定能考好”、“我一定能成我一定能成功功”等具有等具有积极自我暗示作用的极自我暗示作用的话语，来，来增增强自信心。另外，考前几天，自信心。另外，考前几天，为了保持了保持状状态，每天，每天还要做适量的要做适量的练习（如高考真（如高考真题），但不要再做），但不要再做难题.最后最后预祝祝亲爱的你的你们在在2018年的高考中年的高考中取得优异成绩金榜题名！取得优异成绩金榜题名！金榜题名谢谢观赏谢谢观赏