2017广东中考总复习思想品德第一部分成长中我三单元学法知法守法用法.ppt

2017广广东中考中考总复复习思想品德第一思想品德第一部分成部分成长中我三中我三单元学法知法守法元学法知法守法用法用法考情研判考情研判 复习建议：复习建议：本单元共6个考点，在广东省近几年的中考命题中，每个考点都有出现，12、14、16三个考点命题频繁，且有综合题出现。所以同学们在复习时要给予相应注意。本单元涉及的知识点有：法律的含义以及基本特征、违法与犯罪的关系、法律在社会生活中的作用、法律对未成年人实行的特殊保护等，与未成年人的健康成长有着密切的联系，贯彻了“生活即课程”“生活即考试”的理念，2017年的中考会继续有所体现，因此同学们应予以关注。题型上，常见的是选择题，还有其他非选择题。但是在命题形式上，无论是选择题还是非选择题，都可能以漫画或图表的形式出现。在考查时，中考多结合一些新近通过的法律为材料，考查法律由国家制定或认可的特征；通过司法机关对某些重大违法犯罪行为的制裁，来考查法律的强制性特征；结合高官落马、反腐败等热点，考查对全体社会成员具有普遍约束力；结合一些不良青少年走上违法犯罪的道路的案例，考查一般违法与犯罪的区别和联系，以及对青少年的启示；结合一些具体事例考查该事例属于哪一种保护；结合一些侵犯青少年合法权益的违法犯罪事例以及国家在未成年人保护方面的举措等热点材料，考查依法自我保护的形式、方法和意义等。考点分析考点分析(考点考点12-13)1.什么是法律？我国法律的本质是什么？怎样理解我国公民在法律面前一律平等？答：（1）法律是由国家制定或认可，以规定权利和义务为内容，具有国家强制力和普遍约束力的行为规则。规定权利和义务是法律行为规则的一个重要特点；靠国家强制力保证实施，是法律最重要的特征。对全体社会成员具有普遍约束力，是法律的显著特征。知道法律是国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。（理解）考点考点1212 （2）人民意志和利益的体现这是我国法律的本质。（3）我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。所谓法律面前一律平等，就是：任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利，平等地履行宪法和法律所规定的义务。任何公民的合法权益一律平等地受到保护。任何人违法犯罪，都应受到法律的制裁，任何公民没有超越法律之外的特权。2.法律规范和道德规范有哪些一致性？我国法律与社会主义道德之间的联系是什么？答：（1）我国的法律规范和道德规范具有一致性：它们都是人们的社会行为规范。它们的内容是相互渗透的，道德内容常常被法律条文所规定。二者的目标是一致的，它们追求的都是社会安定，人际关系和谐，生产力发展，人民生活幸福。（2）法律与道德相辅相成，它们互相配合、互相促进、互相补充、互相渗透。具体表现为：我国法律体现并维护社会主义道德。社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法。3.与道德、纪律相比较，法律有哪些显著特征（区别）？答：法律规范和道德规范又有着明显的区别：道德依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；道德的调节范围比法律广。纪律、规章，按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。法律作为社会行为规范，与道德、纪律等规则相比较，具有三个最为显著的特征。（1）法律由国家制定或认可。（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。4.法律有哪些功能？我们青少年应怎样对待法律？答：（1）法律具有规范、制裁功能：现代社会生活中，没有法律是难以想象的。我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律具有保护功能：日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。（2）学法尊法守法用法，是我们应尽的责任；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。5.什么是违法行为？它分为哪几种类型？答：（1）凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。（理解）考点考点1313 （2）根据其违反的法律，可以将违法行为分为违反宪法的行为、行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为；民事违法行为就是违反民事法律法规的行为；刑事违法行为就是违反刑法的行为。其中任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。（3）在行政法、民法、刑法之上，还有宪法。违反宪法的行为也是违法行为，一切违宪行为都要受到追究。1.（2016广东）中华人民共和国刑法修正案（九）规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”这一条款表明()A 学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处 B 平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁 C 只有在国家组织的考试中才不能作弊 D 在国家考试中，组织作弊是犯罪行为D经典战例经典战例(考点考点12-13)2.(2016广州)下图为不同时期的“法”字：“法”在古汉语中曾有“刑、法、律、法律”等称谓，如“夏有乱政而作禹刑”“李悝编法经”“商鞅改法为律”“唐律”等。东汉许慎说文解字直言：“灋，刑也。平之如水，从水”；“灋”从“廌”(zh)，“廌”是传说中的一种独角神兽，它有明辨是非、判断曲直的神性；“灋”从“水”，表示法律追求公平如水；“灋”含“去”，延伸出惩恶扬善之义。今天，“法”已是我们的时代主题词，但表明公平如水、惩恶扬善的“水”“去”仍是“法”不可或缺的组成部分，这深刻揭示了法律的()规范作用 预测作用 促进作用 保护作用 A.B.C.D.B 3.(2016湖北)2016年2月26日，北京市公安局禁毒总队接到“朝阳群众”举报：著名演员傅艺伟在一处公寓内吸食毒品。上午11点，该队侦查员赶到并抓获傅艺伟。在此之前，还有一些明星也因为吸毒被抓，并依法受到查处。这说明()我国坚持依法治国的基本方略 法律面前人人平等，明星吸毒同样应受到法律制裁 我们要珍惜生命健康权，远离毒品 吸毒者既没履行法定义务，也没履行道德义务 A.B.C.D.D 4.（2016威海）十八大以来，反腐成为新常态，“老虎”“苍蝇”一起打，“天网”行动追回外逃腐败分子800多名，周永康、徐才厚等高级领导干部纷纷落马。这主要体现了()A.法律由国家制定或认可 B.法律靠国家强制力保证实施 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律体现了人民的意志和利益C 5.（2016徐州）2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了中华人民共和国慈善法。这表明法律()A.对社会成员具有普遍约束力 B.由国家制定或认可 C.以国家强制力保证实施 D.是我们的“保护伞”和“守护人”B 6.（2016福州）如图，有一处错误，错误的是()A.处 B.处 C.处 D.处C考点分析考点分析(考点考点14-15)1.在我国，哪些人属于未成年人？国家为什么要制定专门法律来保护未成年人？保护未成年人健康成长的两部专门法律是什么？答：（1）在我国，凡未满18周岁的公民都是未成年人。知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，学会自我保护。（运用）考点考点1414 （2）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而，未成年人的生理、心理都不够成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。因此，党和国家制定了专门法律对未成年人进行保护。（3）中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法，是专门保护未成年人的两部法律。这两部法律从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四个方面来设置防线，为未成年人的健康成长提供特殊的保护。2.什么是家庭保护？答：（1）家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利等。（2）家庭是我们成长的摇篮。我们的性格、道德品质、理想情操的形成，都与家庭环境、家庭教育有很大关系。家庭保护是未成年人保护的基础，能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。（3）未成年人保护法规定：保护未成年人的合法权益，禁止虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人。3.什么是学校保护？答：（1）学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。（2）未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。（3）未成年人保护法规定：学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；保护未成年人的人身安全和健康；任何组织和个人不得扰乱教学秩序等。4.什么是社会保护？答：（1）社会保护，要求全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、劳动保护、受教育权、财产权和人身权的保护等方面。（2）社会保护的主要内容包括：各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放；儿童食品、玩具、用具和游戏设施不得有害于儿童的安全和健康；营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；保护未成年人的智力成果和荣誉权；任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。5.什么是司法保护？答：司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。例如：设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作。6.未成年人获得法律帮助的方法和途径有哪些？答：（1）社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。我们维护权益的最有力的武器就是法律。因此，我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等；另外，还需要了解维护权益的有效途径。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。（理解）考点考点1515考点分析考点分析(考点考点15)（2）非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。（3）诉讼手段。打官司指的是诉讼。它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。7.诉讼分为哪几种类型？答：诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。刑事诉讼，是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。8.青少年怎样与违法犯罪作斗争？答：（1）当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人的权益受到不法侵害时，我们也要加以维护。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。经典战例经典战例(考点考点14-15)1.（2016广东）中华人民共和国反家庭暴力法实施之际，一位父亲说：“父母打骂子女是家事，法律管得着吗？”对这位父亲的劝告正确的是()A 父母要在法律规定的范围内行使监护权 B 父母不得侵犯未成年子女的受教育权 C 父母对子女的不良行为要有宽恕之心 D 父母的管教会影响到子女的健康成长A 2.(2016广州)国家网信办于2015年6月30日发出通知，要求网站不得对涉及未成年人体罚、侮辱人格尊严行为、校园欺凌等暴力情节进行渲染报道，不得披露未成年人个人信息，避免对未成年人造成二次伤害。根据未成年保护法，这属于()A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护C 观察右边漫画，回答第34题。3.(2016安徽)右边漫画中监护人的行为侵犯了未成年人的()劳动权 生命健康权 受教育权 人格尊严权 A.B.C.D.4.(2016安徽)右边漫画表明()A.监护人侵犯未成年人合法权益现象十分普遍 B.监护人要依法规范行为，不该管教未成年人 C.未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害 D.未成年人要善用法律武器维护自身合法权益DD 5.(2016山东)近年来，留守儿童心理健康问题突出，校园暴力伤害事件频发，学生厌学辍学现象普遍等现象引起社会各界的广泛关注。为了保护未成年人的健康成长，某中学发出如下倡议，你认为不妥的是()A.人最宝贵的是生命我们要尊重生命、珍爱生命 B.知识改变命运我们要珍惜受教育的权利 C.少年强则国强全社会要加强对未成年人的关爱、保护 D.父母对子女有抚养教育的义务家长要承担起子女成长的全部责任D 6.(2016苏州)教育部印发中小学生守则(2015年修订)删除了“敢于斗争”“见义勇为”的要求。同时提醒青少年要“防溺水、不玩火，会自护、懂自救”。这一变化的意义在于()A.强调未成年人要依法进行自我保护 B.有利于保障未成年人的生命健康权 C.保障了未成年人的受教育权 D.有利于未成年人正确认识和评价自己B 7.（2015广东）关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的()A 家庭保护 B 社会保护 C 司法保护 D 学校保护C 1.什么是一般违法行为？什么是严重违法行为？答：违法情节比较轻微、对社会的危害性较小的违法行为，是一般违法行为。民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为。违法情节严重、对社会的危害性较大的违法行为，属于严重违法行为。一般违法行为和严重违法行为都是违法行为，都具有社会危害性。了解一般违法与犯罪的区别和联系。（了解）考点考点1616考点分析考点分析(考点考点16-17)2.一般违法与犯罪之间有何关系？（1）一般违法与犯罪，二者之间有着必然的联系。它们都是危害社会的行为，它们之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能导致犯罪。许多犯罪都是从小毛病开始的，有错不改，越陷越深，最终跌入犯罪的深渊。（2）“小错不断，大错不犯”的思想是危险的。小错可能是大错的开始，犯大错往往是从犯小错发展而来的。一个人如果不加强思想道德修养，不注意防微杜渐，就有可能从犯小错发展到违法犯罪。3.什么是犯罪？它有哪些基本特征？答：（1）所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。（2）犯罪具有三个基本特征。第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚。4.违法与犯罪之间有何区别？答：违法行为包括一般违法行为和严重违法行为，犯罪是严重违法行为。违法不一定是犯罪，而犯罪一定是违法行为。5.什么是刑法？什么是刑罚？刑罚分哪几类？各包括哪几种刑罚？答：（1）刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。（2）刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。（3）根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。6.哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为？这些行为有什么严重后果？答：（1）我国预防未成年人犯罪法规定，未成年人旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为均属应当预防的不良行为。知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。（理解）考点考点1717 我国预防未成年人犯罪法规定，纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品等严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为，属于“严重不良行为”。（2）“小洞不补，大洞吃苦。”无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。未成年人如果有以上不良行为或者严重不良行为，要悬崖勒马，及时改正。否则，发展下去后果不堪设想，极有可能陷入犯罪的泥沼，受到刑罚的处罚，给家庭造成极大痛苦和羞辱，给自己造成终身遗憾。7.为什么不良行为可能发展成为违法犯罪？(为什么“小错不断，大错不犯是不会走上犯罪道路”的观点是错误的？）答：许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。不良行为如果不加以改正，可能发展为违法犯罪。大错往往是从小错开始的。道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥淖。那种认为我年龄小与犯罪无关、“大错不要犯、犯点小错无所谓”、年龄小犯罪也不受处罚的想法是非常错误的。因此，我们要加强道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，改正不良行为，防患于未然。8.未成年人走上违法犯罪道路的原因一般有哪些？答：（1）家庭原因：缺乏家庭保护，家教不严，家庭教育方法不当，方法单一、粗暴，家庭生活不和睦，家庭成员不良行为的影响等。（2）学校原因：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育，教育方法单一（如开除、体罚、变相体罚学生，以罚款代替教育等），把犯错学生轻易推给家庭、社会，教育效果不佳等。（3）社会原因：缺乏社会保护，社会环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素，如黑网吧、色情歌舞厅、不健康的音像制品、图书等。（4）个人原因：身心不成熟，缺乏自我保护的意识和能力，道德水平低，是非、法制观念淡薄，自制力差，没有调控好自己的不良情绪，没有自觉抵制不良诱惑，没有正确对待好奇心理和从众心理，贪图享受，交友不慎，无心向学，具有不良行为等。9.怎样预防未成年人违法犯罪？（1）个人：自觉树立法律意识，自觉依法自律，做一个守法的人。重视道德修养，践行道德，做一个有道德的人。铸就是非善恶的良知标尺，提高辨别是非的能力，增强自制力，善于调控自己的不良情绪，正确对待从众心理和好奇心，养成良好行为习惯，自觉抵制不良诱惑。增强自我保护意识和能力。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，改正不良行为，防患于未然。懂得遵守学校纪律，完成学习任务是青少年的基本责任，自觉完成义务教育阶段的学习任务。热情帮助有不良行为的同学。总之，要从小事做起，预防违法犯罪。(归纳：自觉依法自律。重视道德修养。提高辨别是非的能力。增强自制力。自觉抵制不良诱惑。防微杜渐，防患于未然。)（2）政府、社会、学校：加强对青少年的思想道德教育、法制教育和心理健康教育。营造有利于青少年健康成长的家庭、社会环境。加强对青少年的家庭、学校、社会、司法保护。家庭、学校，社会对青少年齐抓共管。10.怎样做一个合格的现代公民？答：（1）作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。（2）要学法懂法。我国预防未成年人犯罪法，是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。（3）社会是复杂的。人是社会的人，必然受社会环境的影响。“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。经典战例经典战例(考点考点16-17)1.(2016广州)我国刑法将贩毒的刑事责任年龄规定为14周岁，充分说明犯罪的最本质特征是()A.严重危害性 B.普遍约束性 C.人身危害性 D.财产危害性A 2.(2016广州)国家禁毒委的权威发布显示：当前我国234.5万名吸毒人员中，不满18岁的有4.3万名，吸毒人员呈低龄化特点；贩毒主体以青少年和农民为主。针对未成年人“吸毒、注射毒品”，正确看法是()吸毒是感染艾滋病的高危行为 吸毒违法，永远不要尝试第一次 未成年人无法自觉抵制毒品的诱惑 该行为属预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为 A.B.C.D.B 3.(2016郴州)生活中骗子的骗术五花八门、形形色色。我们避免上当受骗的最佳方法是()A.出门在外，不跟任何人打交道 B.一定要结伴出门，自己一个人的时候绝不外出 C.避免网上购物 D.增强防范意识，坚决不贪意外之财D 4.（2016武汉）刑法修正案（九）将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事处罚范围，从犯罪的最本质的特征来看，这些行为都具有()A.刑事违法性 B.刑罚当罚性 C.严重危害性 D.法律强制性C 5.(2016黄冈)2015年8月，全国禁毒办发布关于印发全国青少年毒品预防教育规划(20162018)的通知，要求各地区、各有关部门把青少年毒品预防教育工作摆在突出位置。这表明()党和政府高度重视未成年人健康成长 保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任 犯罪是具有严重社会危害性的行为 我们要珍惜生命健康，远离毒品危害 A.B.C.D.D 6.（2016绥化）九年级学生阳阳沉迷网络游戏。为了能经常去网吧，他多次手持凶器抢劫同学财物。人民法院认定阳阳犯了抢劫罪，依据刑法判处有期徒刑。根据违反的法律，阳阳的行为属于()A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.违纪行为C人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。