《美丽的小兴安岭》PPT课件(修改版)解析.ppt

美丽的小兴安岭 小兴安岭小兴安岭 数不清的红松数不清的红松 绿色的海洋绿色的海洋 抽出抽出嫩绿的叶子嫩绿的叶子 积雪积雪 融化融化 汇成汇成 小溪小溪 淙淙地淙淙地流着流着涨满涨满 散步散步 脑袋脑袋 欣赏欣赏 映在映在 葱葱茏葱葱茏茏茏密密层层的枝叶密密层层的枝叶 严严实实严严实实 挡住挡住 视线视线 蓝蓝的天空蓝蓝的天空浸在浸在 乳白色的浓雾乳白色的浓雾 千万缕千万缕 利剑利剑 树梢树梢 宿舍宿舍各种各样的野花各种各样的野花 美丽的大花坛美丽的大花坛 苍翠苍翠 献献出出 酸甜可口的山葡萄酸甜可口的山葡萄 又香又脆的榛子又香又脆的榛子 鲜嫩的蘑菇鲜嫩的蘑菇 人参人参 名贵药材名贵药材 又松又软又松又软 没过没过 呼呼地呼呼地刮过刮过 躲进躲进 舔着舔着 又厚又肥的脚掌又厚又肥的脚掌 收藏收藏 来临来临 景色诱人景色诱人 美丽的大花园美丽的大花园 巨大的宝库巨大的宝库听范读听范读 ，边听边思考：，边听边思考：谈谈小兴安岭给你留下了什谈谈小兴安岭给你留下了什么印象？么印象？课文的哪个自然段概括了文课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？章的主要意思？小兴安岭一年四季景色小兴安岭一年四季景色诱人诱人,是一座美丽的大花是一座美丽的大花园园,也是一座巨大的宝库也是一座巨大的宝库.思考：思考：1.第二自然段有几句话？第二自然段有几句话？2.作者在描写春天的景色时，抓作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？住了哪些事物来描写？（树木、积雪、小溪、小鹿）（树木、积雪、小溪、小鹿）为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？也是一座巨大的宝库呢？春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。树木有什么特点？树木有什么特点？(树木树木抽出抽出新新的的枝条，长出嫩绿的叶子。枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出抽出”是什么意思？是什么意思？(不知不觉间，突然不知不觉间，突然间间地长出新枝地长出新枝。)图片欣赏春雪水融化（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答）（2）雪水流动发出什么样的声音？）雪水流动发出什么样的声音？（淙淙淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些）描写流水声的词你还知道有哪些？山上的积雪融化了，雪水汇山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。满了春水。（1）雪水有什么特点？）雪水有什么特点？积雪融化了，汇成小溪积雪融化了，汇成小溪小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿有什么特点呢小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。活泼可爱。)树木、雪水、小鹿树木、雪水、小鹿思考：思考：作者在描写春天的景色时，抓作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？这些事物有住了哪些事物来描写？这些事物有什么特点什么特点?作者的喜爱之情从哪些词语作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？可以看出来？（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏）喝水、欣赏）思考：思考：小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？学习本段的学习方法学习本段的学习方法 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓住）一句一句的读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。事物特点来写的。（2）体会作者的思想感情。）体会作者的思想感情。（3）自己试读，读出思想感情。）自己试读，读出思想感情。作者在描写夏天的景色时，抓住了哪些作者在描写夏天的景色时，抓住了哪些事物来描写？事物来描写？树木、雾、太阳、草地、野花树木、雾、太阳、草地、野花 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林林封封得严严实实的，得严严实实的，挡挡住了人们的视线，住了人们的视线，遮遮住了蓝蓝住了蓝蓝的天空。的天空。葱葱茏茏葱葱茏茏严严实实严严实实葱葱茏茏夏天夏天,树木长得树木长得葱葱茏茏葱葱茏茏,密密层层密密层层的枝叶把森林的枝叶把森林封封得得严严实实严严实实,挡住了人们挡住了人们的视线的视线,遮住了蓝蓝的天遮住了蓝蓝的天空空.利箭一样的金光穿过树梢利箭一样的金光穿过树梢利箭一样的金光穿过树梢利箭一样的金光穿过树梢早晨，雾从山谷里早晨，雾从山谷里升升起来，整个森林起来，整个森林浸浸在在乳白色的浓雾里。乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，光，穿过穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。花坛。作者在描写秋天的景色时，作者在描写秋天的景色时，抓住了哪些事物来描写？抓住了哪些事物来描写？白桦、栎树、松柏、落白桦、栎树、松柏、落叶、山葡萄、榛子、蘑叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参菇、木耳、人参榛子榛子 山葡萄山葡萄 蘑菇蘑菇 木耳木耳人参人参都柿都柿 猴头猴头 灯笼果灯笼果 山樱桃山樱桃作者在描写冬天的景色时，抓住了哪些作者在描写冬天的景色时，抓住了哪些事物来描写？事物来描写？雪花、树、雪、西北风、雪花、树、雪、西北风、紫貂、黑熊、松鼠紫貂、黑熊、松鼠紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠 紫貂和黑熊紫貂和黑熊不得不不得不躲进各自的洞里。躲进各自的洞里。双重否定句双重否定句双重否定句改成肯定句双重否定句改成肯定句紫貂和黑熊紫貂和黑熊只好只好躲进各自的洞里。躲进各自的洞里。“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库是一座巨大的宝库”？你知道了吗？你知道了吗？思考思考:春天春天，树木 新的枝条，嫩绿的叶子。夏天夏天，树木长得 ，的树叶把森林封得 ，挡住了 ，遮住了 。秋天秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏显得 ，秋风吹来，落叶在 。冬天冬天，在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。抽出抽出长出长出葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层严严实实的严严实实的人们的视线人们的视线蓝蓝的天空蓝蓝的天空变黄了变黄了更苍翠了更苍翠了林间飞舞林间飞舞雪雪 花花白雪白雪厚厚厚厚松松软软没过膝盖没过膝盖拓展练习拓展练习1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）（四季）2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）（抓住事物的特点描写、联想）3.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？季节？为什么？1、这么多好词好句我要抄下、这么多好词好句我要抄下 来。来。2、我要把好词好句找出来好、我要把好词好句找出来好好体会。好体会。3、我要把喜欢的部分背下来。、我要把喜欢的部分背下来。4、我也要写写我的家乡的一、我也要写写我的家乡的一处美景。处美景。小兴安岭小兴安岭 数不清的红松数不清的红松 绿色的海洋绿色的海洋 抽出抽出嫩绿的叶子嫩绿的叶子 积雪积雪 融化融化 汇成汇成 小溪小溪 淙淙淙淙地流着地流着涨满涨满 散步散步 脑袋脑袋 欣赏欣赏 映在映在 葱葱葱茏茏葱茏茏密密层层的枝叶密密层层的枝叶 严严实实严严实实 挡住挡住 视线视线 蓝蓝的蓝蓝的天空天空浸在浸在 乳白色的浓雾乳白色的浓雾 千万缕千万缕 利剑利剑 树梢树梢 宿舍宿舍各种各样的野花各种各样的野花 美丽的大花坛美丽的大花坛 苍翠苍翠 献出献出 酸甜可口的山葡萄酸甜可口的山葡萄 又香又脆的榛子又香又脆的榛子 鲜嫩的蘑鲜嫩的蘑菇菇 人参人参 名贵药材名贵药材 又松又软又松又软 没过没过 呼呼呼呼地刮过地刮过 躲进躲进 舔着舔着 又厚又肥的脚掌又厚又肥的脚掌 收藏收藏 来临来临 景色诱人景色诱人 美丽的大花园美丽的大花园 巨大的宝库巨大的宝库