S版四年级下册语文百花园三-.ppt

S版四年版四年级下册下册语文百文百花园三花园三-读对联 辨字音 好读书好读书 不好读书不好读书 好读书好读书 不好读书不好读书 （明徐渭）“好好好好”在不同的读音时，字的意思有什么不同？在不同的读音时，字的意思有什么不同？在不同的读音时，字的意思有什么不同？在不同的读音时，字的意思有什么不同？读读读读hohohoho时：意思是条件优越，时：意思是条件优越，时：意思是条件优越，时：意思是条件优越，词性：形容词。词性：形容词。词性：形容词。词性：形容词。读读读读h h h h o o o o时：意思是喜欢时：意思是喜欢时：意思是喜欢时：意思是喜欢，词性：动词。词性：动词。词性：动词。词性：动词。海水朝朝朝朝朝朝朝落海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消浮云长长长长长长长消海水朝朝朝朝朝朝朝落(朝有时作潮)haishuichaozhaozhaochaozhaochaozhaoluo浮云长长长长长长长消fuyunzhangchangchangzhangchangzhangchangxiao(长有时作常)(长有时作涨)造句：既又小燕子垒的窝既结实，又暖和。小燕子垒的窝既结实，又暖和。国槐是本市的市树，既耐寒，又耐旱。国槐是本市的市树，既耐寒，又耐旱。我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，既费水，又费电。我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，既费水，又费电。“既既又又”这组关联词语前后两个部分所表示的意思是并列关系，无轻重、先后之分。这组关联词语前后两个部分所表示的意思是并列关系，无轻重、先后之分。妈妈包的饺子既好看，又好吃。妈妈包的饺子既好看，又好吃。科学名言科学名言 1.1.问号是开启任何一门科学的钥匙。问号是开启任何一门科学的钥匙。（苏联）巴普洛夫（苏联）巴普洛夫生理学家生理学家强调在科学领域中发现问题、提出问题的重要性。强调在科学领域中发现问题、提出问题的重要性。2.2.没有大胆的猜测就没有伟大的发现。没有大胆的猜测就没有伟大的发现。（英国）牛顿（英国）牛顿物理学家、数学家、天文学家物理学家、数学家、天文学家大胆的想象往往是重大发现的前提，鼓励人们大胆地想象。大胆的想象往往是重大发现的前提，鼓励人们大胆地想象。科学名言科学名言 3.3.一切推理都必须从观察与实验得来。一切推理都必须从观察与实验得来。（意大利）伽利略（意大利）伽利略物理学家、天文学家物理学家、天文学家科学的结论必须来自于科学的结论必须来自于观察与实验，强调了在科学研究中观察与实验的重要性。观察与实验，强调了在科学研究中观察与实验的重要性。4.4.在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。（法国）法布尔（法国）法布尔昆虫学家昆虫学家科学研究要多动脑筋思考。科学研究要多动脑筋思考。科学名言科学名言 5.5.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。（中国）茅以升（中国）茅以升-桥梁专家、教育家桥梁专家、教育家搞科学研究，只有勤奋才能获得成功。搞科学研究，只有勤奋才能获得成功。我还知道其他名句我还知道其他名句人类的智慧就是快乐的源泉。人类的智慧就是快乐的源泉。(意意)薄伽丘薄伽丘世上没有天才，天才是用劳动换来的。世上没有天才，天才是用劳动换来的。（中国）童第周（中国）童第周 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。(法法)巴尔扎克巴尔扎克 他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火线上。因为他善于观察发现，因地制宜，就地因为他善于观察发现，因地制宜，就地取材，并能灵活地运用平时所学的知取材，并能灵活地运用平时所学的知识，所以他能想出这个办法。识，所以他能想出这个办法。如何写如何写我的调查报告我的调查报告（一）确定调查主题。（一）确定调查主题。（一）确定调查主题。（一）确定调查主题。根据自己的实际情况确定调查主题。根据自己的实际情况确定调查主题。根据自己的实际情况确定调查主题。根据自己的实际情况确定调查主题。例如：居住区环境状况、社会用字情况、校园例如：居住区环境状况、社会用字情况、校园例如：居住区环境状况、社会用字情况、校园例如：居住区环境状况、社会用字情况、校园 午餐情况、花园里的花草长得怎样等。午餐情况、花园里的花草长得怎样等。午餐情况、花园里的花草长得怎样等。午餐情况、花园里的花草长得怎样等。（二）根据主题，划分小组。（二）根据主题，划分小组。（二）根据主题，划分小组。（二）根据主题，划分小组。1.1.1.1.根据共同关切的主题选择分组。根据共同关切的主题选择分组。根据共同关切的主题选择分组。根据共同关切的主题选择分组。2.2.2.2.确定小组组长，组名，人员任务等方面。确定小组组长，组名，人员任务等方面。确定小组组长，组名，人员任务等方面。确定小组组长，组名，人员任务等方面。（三）选择调查方法。（三）选择调查方法。（三）选择调查方法。（三）选择调查方法。1.1.1.1.复习实地调查的方法。（调查方法。如问复习实地调查的方法。（调查方法。如问复习实地调查的方法。（调查方法。如问复习实地调查的方法。（调查方法。如问 卷、走访、测量等。）卷、走访、测量等。）卷、走访、测量等。）卷、走访、测量等。）2.2.2.2.根据调查的主题选择可行的方法、同时，安根据调查的主题选择可行的方法、同时，安根据调查的主题选择可行的方法、同时，安根据调查的主题选择可行的方法、同时，安 排组员的不同任务（根据个人能力，家庭可以排组员的不同任务（根据个人能力，家庭可以排组员的不同任务（根据个人能力，家庭可以排组员的不同任务（根据个人能力，家庭可以提供提供 的方便条件等。）的方便条件等。）一是要对资料进行整理。整理前阅读这些资料，再按一定的顺序归类整理。一是要对资料进行整理。整理前阅读这些资料，再按一定的顺序归类整理。一是要对资料进行整理。整理前阅读这些资料，再按一定的顺序归类整理。一是要对资料进行整理。整理前阅读这些资料，再按一定的顺序归类整理。二是引用资料要注意准确，包括时间、地点、人物。二是引用资料要注意准确，包括时间、地点、人物。二是引用资料要注意准确，包括时间、地点、人物。二是引用资料要注意准确，包括时间、地点、人物。参考主题小学生中国名著阅读情况的调查小学生中国名著阅读情况的调查关于小学生近视率与用眼习惯的调查关于小学生近视率与用眼习惯的调查小学生零花钱的调查报告小学生零花钱的调查报告关于小学生习惯问题的调查报告关于小学生习惯问题的调查报告小学生早餐调查报告小学生早餐调查报告 小学生最喜欢的书小学生最喜欢的书小学生最喜爱的电脑游戏小学生最喜爱的电脑游戏小学生学习时间过长的调查报告小学生学习时间过长的调查报告关于小学生最喜欢的作业形式的调查报告关于小学生最喜欢的作业形式的调查报告关于小学生最喜欢的课程调查报告关于小学生最喜欢的课程调查报告关于小学生寒假活动调查报告关于小学生寒假活动调查报告关于小学生周末活动调查报告关于小学生周末活动调查报告.同学们，知道调查报告的结构吗？同学们，知道调查报告的结构吗？同学们，知道调查报告的结构吗？同学们，知道调查报告的结构吗？1.1.原因原因 2.2.调查调查3.3.分析分析 4.4.结论结论 5.5.建议建议 调查报告的结构调查报告的结构调查报告的结构调查报告的结构这个顺序这个顺序可以改变可以改变吗？吗？不能！不能！不能！不能！调查报告的一般写法：调查报告的一般写法：【例文例文】原因 我们的校园非常美丽。我爱我们的校园，可是很长一段时间，我发现校园内好多地方都有垃圾，这同我们美丽我们的校园非常美丽。我爱我们的校园，可是很长一段时间，我发现校园内好多地方都有垃圾，这同我们美丽我们的校园非常美丽。我爱我们的校园，可是很长一段时间，我发现校园内好多地方都有垃圾，这同我们美丽我们的校园非常美丽。我爱我们的校园，可是很长一段时间，我发现校园内好多地方都有垃圾，这同我们美丽的学校很不相称，本来应该美丽的校园这么会出现这么多的垃圾呢？为了校园的美丽，带着这个问题，对校园的的学校很不相称，本来应该美丽的校园这么会出现这么多的垃圾呢？为了校园的美丽，带着这个问题，对校园的的学校很不相称，本来应该美丽的校园这么会出现这么多的垃圾呢？为了校园的美丽，带着这个问题，对校园的的学校很不相称，本来应该美丽的校园这么会出现这么多的垃圾呢？为了校园的美丽，带着这个问题，对校园的卫生情况进行了调查。卫生情况进行了调查。卫生情况进行了调查。卫生情况进行了调查。我连续在校园内观察了几天，发现校园几处垃圾多的地方，主要是集中在校园内的教室、操场、我连续在校园内观察了几天，发现校园几处垃圾多的地方，主要是集中在校园内的教室、操场、我连续在校园内观察了几天，发现校园几处垃圾多的地方，主要是集中在校园内的教室、操场、我连续在校园内观察了几天，发现校园几处垃圾多的地方，主要是集中在校园内的教室、操场、走道和小卖部门前，所发现的垃圾以塑料袋、零食包装袋、塑料瓶等居多。走道和小卖部门前，所发现的垃圾以塑料袋、零食包装袋、塑料瓶等居多。走道和小卖部门前，所发现的垃圾以塑料袋、零食包装袋、塑料瓶等居多。走道和小卖部门前，所发现的垃圾以塑料袋、零食包装袋、塑料瓶等居多。调查 1 1、教室的垃圾可能是同学们把零食带到学校来吃完以后随手扔下的。、教室的垃圾可能是同学们把零食带到学校来吃完以后随手扔下的。、教室的垃圾可能是同学们把零食带到学校来吃完以后随手扔下的。、教室的垃圾可能是同学们把零食带到学校来吃完以后随手扔下的。2 2、操场上的垃圾是同学们在校外或者学校小卖部买的零食吃完以后丢在地上的。、操场上的垃圾是同学们在校外或者学校小卖部买的零食吃完以后丢在地上的。、操场上的垃圾是同学们在校外或者学校小卖部买的零食吃完以后丢在地上的。、操场上的垃圾是同学们在校外或者学校小卖部买的零食吃完以后丢在地上的。3 3、走道上的垃圾是同学们把学习用完后的废纸随手丢下的。、走道上的垃圾是同学们把学习用完后的废纸随手丢下的。、走道上的垃圾是同学们把学习用完后的废纸随手丢下的。、走道上的垃圾是同学们把学习用完后的废纸随手丢下的。造成校园垃圾多的原因：同学们到外面买零食吃，吃完以后把包装袋随手乱扔。同学们的卫生意识还不造成校园垃圾多的原因：同学们到外面买零食吃，吃完以后把包装袋随手乱扔。同学们的卫生意识还不造成校园垃圾多的原因：同学们到外面买零食吃，吃完以后把包装袋随手乱扔。同学们的卫生意识还不造成校园垃圾多的原因：同学们到外面买零食吃，吃完以后把包装袋随手乱扔。同学们的卫生意识还不够强。学校的卫生制度还不够完善。够强。学校的卫生制度还不够完善。够强。学校的卫生制度还不够完善。够强。学校的卫生制度还不够完善。为了使我们的校园更美，我呼吁同学们，不要乱扔垃圾；也希望学校有关部门制定严格的卫生管理条例，为了使我们的校园更美，我呼吁同学们，不要乱扔垃圾；也希望学校有关部门制定严格的卫生管理条例，为了使我们的校园更美，我呼吁同学们，不要乱扔垃圾；也希望学校有关部门制定严格的卫生管理条例，为了使我们的校园更美，我呼吁同学们，不要乱扔垃圾；也希望学校有关部门制定严格的卫生管理条例，对乱扔垃圾的同学进行严肃教育，只要人人都行动起来，我们的校园会变得更美丽。对乱扔垃圾的同学进行严肃教育，只要人人都行动起来，我们的校园会变得更美丽。对乱扔垃圾的同学进行严肃教育，只要人人都行动起来，我们的校园会变得更美丽。对乱扔垃圾的同学进行严肃教育，只要人人都行动起来，我们的校园会变得更美丽。小学生近视原因的调查报告小学生近视原因的调查报告 我从四岁开始就戴上了眼镜，因为我的眼睛患了弱视和散光，从此，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁时还是患上了近视。我的周围，患近视的同学很多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视原因进行了调查。调查1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。2、我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的。3、我到绵阳市眼科医院咨询赵定中院长，小学生患近视的原因。分分析析我在调查中发现，近视在我在调查中发现，近视在1218岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为22.78，中学生为，中学生为55.22，高中生为，高中生为70.34。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。视的比例也大为增加。结结论论1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长；读书、写字时不注意距离与姿势，不注意光线与照明；不认真做眼保健、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长；读书、写字时不注意距离与姿势，不注意光线与照明；不认真做眼保健操等因素导致眼部疲劳，而导致近视产生或加重。操等因素导致眼部疲劳，而导致近视产生或加重。3、中学生近视除了上述原因外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。、中学生近视除了上述原因外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。5、患近视后未和时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。、患近视后未和时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。建议建议为有效预防近视等眼病：为有效预防近视等眼病：1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素和维生素a，d的食物。的食物。2、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿势要端正，光线要充足，坚持做眼保健操。、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿势要端正，光线要充足，坚持做眼保健操。3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲劳状态。、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲劳状态。4、要定期到眼科医院做检查，和时发现眼病，和时治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。、要定期到眼科医院做检查，和时发现眼病，和时治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。小学生最喜欢的课外读物调查报告 老师和家长常让我们小学生多看一些课外书，课外书包括很多种书，所以我想了解一下同学们课外阅读的喜爱。于是我对小学生最喜欢的课外读物进行了调查。调 查我拿一本阿衰、一本怎样写出高分日记、一本西游记、一本冒险小虎队让65名同学选择阅读。57名同学选择阿衰1名同学选择怎样写出高分日记3名同学选择西游记4名同学选择冒险小虎队分分析析1、阿衰是一本漫画书，可能大多数同学喜欢图文并茂、趣味性强、搞笑、幽默的读物。、阿衰是一本漫画书，可能大多数同学喜欢图文并茂、趣味性强、搞笑、幽默的读物。2、我从调查中发现，约百分之一的同喜欢看作文书、我从调查中发现，约百分之一的同喜欢看作文书结结论论88%的同学喜欢看漫画书的同学喜欢看漫画书6%的同学喜欢看小说的同学喜欢看小说4%的同学喜欢看科幻类读物的同学喜欢看科幻类读物2%的同学喜欢看作文书的同学喜欢看作文书建建议议1、希望通过此调查，让家长、老师加以重视。、希望通过此调查，让家长、老师加以重视。2、指导小学生选择好的课外读物，督促学生阅读。、指导小学生选择好的课外读物，督促学生阅读。谢谢大家！