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2018高三物理第一轮总复习课件一：直线运动1 1机械运动、参考系、坐标系机械运动、参考系、坐标系(1)(1)机械运动：机械运动：(2)(2)参考系：参考系：任意性：任意性：方便性：方便性：一般选择地面或相对地面静止不动的物一般选择地面或相对地面静止不动的物体为参考系体为参考系(3)(3)坐标系：坐标系：第一课时第一课时 描述运动的基本概念描述运动的基本概念1 1、在电视连续剧、在电视连续剧西游记西游记中，常常有孙悟空中，常常有孙悟空“腾云腾云驾雾驾雾”的镜头。通常是采用的镜头。通常是采用“背景拍摄法背景拍摄法”：让：让“孙孙悟空悟空”站在平台上，做着飞行的姿式，在他的背后展站在平台上，做着飞行的姿式，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头。放映时，观众就感觉到入镜头。放映时，观众就感觉到“孙悟空孙悟空”在在“腾云腾云驾雾驾雾”。这时，观察所选的参考系是。这时，观察所选的参考系是()()A.A.孙悟空孙悟空 B.B.平台平台C.C.飘动的白云飘动的白云 D.D.镜头镜头C1 1参考系的概念参考系的概念2 2质点质点(1)(1)定定义义：用用来来代代替替物物体体的的具具有有质质量量的的点点质质点点是是一一个个理理想想化化模模型型，是是对对实实际际物物体体的的科科学学抽抽象，并不是实际存在的象，并不是实际存在的(2)(2)物体能视为质点的判断依据是：物体能视为质点的判断依据是：(3)(3)对质点模型的理解对质点模型的理解质点是理想化模型：质点是理想化模型：质点只占位置不占空间质点只占位置不占空间3 3、在下列各物体中，可视作质点的物体有、在下列各物体中，可视作质点的物体有()()A.A.研究公路上行驶的汽车研究公路上行驶的汽车B.B.研究转动的汽车轮胎上各点的运动情况研究转动的汽车轮胎上各点的运动情况C.C.表演精彩动作的芭蕾舞演员表演精彩动作的芭蕾舞演员D.D.乒乓球运动员接球时的弧旋球乒乓球运动员接球时的弧旋球A4 4、在下列情况下，物体可以看成质点的是、在下列情况下，物体可以看成质点的是()A.A.研究一列火车全部通过桥所需的时间研究一列火车全部通过桥所需的时间B.B.研究研究“嫦娥二号嫦娥二号”卫星绕月球飞行卫星绕月球飞行C.C.研究地球昼夜交替研究地球昼夜交替D.D.研究月球圆缺研究月球圆缺B2 2质点的概念质点的概念3 3时刻和时间时刻和时间时刻时刻:时间时间:4.位移和路程位移和路程5 5、质点的位移和路程的下列说法中正确的是、质点的位移和路程的下列说法中正确的是()A.A.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B.B.路程是标量，即位移的大小路程是标量，即位移的大小C.C.质点沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的质点沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小大小D.D.物体通过的路程不等，位移可能相同物体通过的路程不等，位移可能相同CD6 6、如图所示，某质点沿半径为、如图所示，某质点沿半径为r r的半圆弧由的半圆弧由a a点运动到点运动到b b点，则它通过的位移和路程分别是点，则它通过的位移和路程分别是 ()()A.0;0A.0;0B.2r,B.2r,向东向东;r rC.r,C.r,向东向东;r rD.2r,D.2r,向东向东;2r;2rB4 4位移和路程的概念位移和路程的概念5.5.速度和速率速度和速率7.7.在北京奥运会中，牙买加选手博尔特是在北京奥运会中，牙买加选手博尔特是 一位公认的世界飞人，在男子一位公认的世界飞人，在男子100 m100 m决赛决赛和男子和男子200 m200 m决赛中分别以决赛中分别以9.69s9.69s和和19.30s19.30s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌，如图所示的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌，如图所示.关关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是 A.200 m A.200 m决赛中的位移是决赛中的位移是100 m100 m决赛的两倍决赛的两倍 B.200 mB.200 m决赛中的平均速度约为决赛中的平均速度约为10.36 m/s10.36 m/s C.100 m C.100 m决赛中的平均速度约为决赛中的平均速度约为10.32 m/s10.32 m/s D.100 m D.100 m决赛中的最大速度约为决赛中的最大速度约为20.64 m/s20.64 m/s5 5速度的概念速度的概念C8.8.一人看到闪电一人看到闪电12.3s12.3s后又听到雷声。已知空气中后又听到雷声。已知空气中的声速约为的声速约为330m/s340m/s330m/s340m/s，光速为，光速为3103108 8m/sm/s，于，于是他用是他用12.312.3除以除以3 3很快估算出闪电发生位置到他的很快估算出闪电发生位置到他的距离为距离为4.1km4.1km。根据你所学的物理知识可以判断。根据你所学的物理知识可以判断A.A.这种估算方法是错误的，不可采用这种估算方法是错误的，不可采用B.B.这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察考间的距离置与观察考间的距离C.C.这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大很大D.D.即使声速增大即使声速增大2 2倍以上，本题估算结果依然正确倍以上，本题估算结果依然正确5 5速度的概念速度的概念B9:9:雷达是利用电磁波来测定物体的位置和速度的设雷达是利用电磁波来测定物体的位置和速度的设备，它可以向一定方向发射不连续的电磁波，当遇到备，它可以向一定方向发射不连续的电磁波，当遇到障碍物时要发生反射雷达在发射和接收电磁波时，障碍物时要发生反射雷达在发射和接收电磁波时，在荧光屏上分别呈现出一个尖形波现在雷达正在跟在荧光屏上分别呈现出一个尖形波现在雷达正在跟踪一个匀速移动的目标，某时刻在雷达监视屏上显示踪一个匀速移动的目标，某时刻在雷达监视屏上显示的雷达波形如图甲所示，的雷达波形如图甲所示，30s30s后在同一方向上监视屏显后在同一方向上监视屏显示的雷达波形如图乙所示已知雷达监视屏上相邻刻示的雷达波形如图乙所示已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为线间表示的时间间隔为1010-4-4s s，电磁波在空气中的传播，电磁波在空气中的传播速度为速度为3103108 8m/sm/s，则被监视目标的移动速度最接近，则被监视目标的移动速度最接近 ()()A A1200m/s B1200m/s B900m/s900m/sC C500m/s D500m/s D300m/s300m/s甲甲乙乙 C5 5速度的概念速度的概念6加速度加速度(1)(1)加速度是矢量，其正负号只表示加速度是矢量，其正负号只表示?(2)(2)物物体体有有加加速速度度时时，速速度度大大小小一一定定变变化化吗吗?(3)a=(3)a=v v/t/t是是加加速速度度的的定定义义式式，加加速速度度的的大大小小由由什么因素决定什么因素决定?(4)(4)在在s st t图象中，图线上各点的斜率等于图象中，图线上各点的斜率等于?(5)(5)在在v vt t图象中，图线上各点的斜率等于图象中，图线上各点的斜率等于?(6)6)加加速速度度与与速速度度、速速度度的的变变化化量量、时时间间之之间间有有必然联系吗必然联系吗?针针对对训训练练：关关于于做做直直线线运运动动的的物物体体的的速速度度和和加加速速度度的的关关系系，以以下下结结论论正正确确的的是是()A A物体的速度越大，加速度就越大物体的速度越大，加速度就越大B B物体的速度变化越大，加速度就越大物体的速度变化越大，加速度就越大C C物体的速度变化越快，加速度就越大物体的速度变化越快，加速度就越大D D物体的加速度的方向，就是速度的方向物体的加速度的方向，就是速度的方向C6 6加速度的概念加速度的概念齐齐尼尼亚亚当当选选为为20102010年年墨墨西西哥哥春春季季联联赛赛最最佳佳球球员员，在在某某次次比比赛赛中中，足足球球以以8 8 m/sm/s的的速速度度飞飞来来，他他在在0.2 0.2 s s的的时时间间内内将将足足球球以以12 12 m/sm/s的的速速度度反反向向踢踢出出 足足 球球 在在 这这 段段 时时 间间 内内 的的 平平 均均 加加 速速 度度 为为_m/s_m/s2 2，方方向向与与_m/s_m/s的的速速度度方方向向相反相反10086 6加速度的概念加速度的概念下列说法正确的是（下列说法正确的是（）lA A若物体运动速率始终不变，则物体所受合力若物体运动速率始终不变，则物体所受合力为零为零lB B若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速直线运动直线运动lC C若物体所受合力与其速度方向相反，则物体若物体所受合力与其速度方向相反，则物体做匀减速直线运动做匀减速直线运动lD D若物体在任意的相等时间间隔内位移相等，若物体在任意的相等时间间隔内位移相等，则物体做匀速直线运动则物体做匀速直线运动6 6加速度的概念加速度的概念D一、匀变速直线运动一、匀变速直线运动1 1、定义：物体、定义：物体加速度加速度保持不变的直线运动保持不变的直线运动2 2、分类：、分类：3 3、基本规律、基本规律速度公式：速度公式：位移公式：位移公式：速度位移关系式：速度位移关系式：匀加速直线运动：匀加速直线运动：a a与与v v方向方向相同相同。匀减速直线运动：匀减速直线运动：a a与与v v方向方向相反相反。第二课时匀变速直线运动的规律第二课时匀变速直线运动的规律初速为初速为0 0的匀加速直线运动常用比例关系的匀加速直线运动常用比例关系三三 解题思路解题思路:作出运动示意图作出运动示意图 2 2基本公式法基本公式法注意运用注意运用V-tV-t图像图像 4 4要有逆向思维要有逆向思维 5 5注意运用推论注意运用推论 6.6.注意平均速度的应用注意平均速度的应用 7.7.注意物理和数学的结合注意物理和数学的结合1、一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静、一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始作匀加速运动时止开始作匀加速运动时()A.每节车厢末端经过观察者的速度之比是每节车厢末端经过观察者的速度之比是B.每节车厢经过观察者所经历时间之比是每节车厢经过观察者所经历时间之比是C.在相等时间里经过观察者的车厢数之比是在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1:3:5:D.在相等时间里经过观察者的车厢数之比是在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1:2:3:AC匀加速直线运动的几个比例关系匀加速直线运动的几个比例关系2 2、物体从静止开始做匀加速直线运动，第、物体从静止开始做匀加速直线运动，第3 s3 s内通过的位移是内通过的位移是3 m3 m，则，则()()A.A.第第3 s3 s内的平均速度是内的平均速度是3 m/s3 m/sB.B.物体的加速度是物体的加速度是0.4 m/s20.4 m/s2C.C.前前3 s3 s内的位移是内的位移是 6m6mD.3 sD.3 s末的速度是末的速度是4 m/s4 m/sA匀变速直线运动的规律匀变速直线运动的规律3 3、一木块以某一初速度在粗糙的水平地面上做、一木块以某一初速度在粗糙的水平地面上做匀减速直线运动，最后停下来若此木块在最匀减速直线运动，最后停下来若此木块在最初初5 s5 s和最后和最后5 s5 s内通过的路程之比为内通过的路程之比为115115，问，问此木块一共运动了多长时间？此木块一共运动了多长时间？匀变速直线运动的可逆性匀变速直线运动的可逆性4 4、一个小球从斜面上的、一个小球从斜面上的A A点由静止开始做匀加点由静止开始做匀加速直线运动，经过速直线运动，经过3 s3 s后到斜面底端后到斜面底端B B点，并开点，并开始在水平地面做匀减速直线运动，又经过始在水平地面做匀减速直线运动，又经过9 s9 s停停止于止于C C点，如图所示，设小球经过点，如图所示，设小球经过B B点时速度大点时速度大小不变，则小球在斜面上运动的距离与水平面小不变，则小球在斜面上运动的距离与水平面上的运动的距离之比是上的运动的距离之比是()()A.1:1 B.1:2 A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.3:1C.1:3 D.3:1C匀变速直线运动的规律匀变速直线运动的规律匀变速的多过程匀变速的多过程5:5:原原地地起起跳跳时时,先先屈屈腿腿下下蹲蹲,然然后后突突然然蹬蹬地地.从从开开始始蹬蹬地地到到离离地地是是加加速速过过程程（视视为为匀匀加加速速）,加加速速过过程程中中重重心心上上升升的的距距离离称称为为“加加速速距距离离”.”.离离地地后后重重心心继继续续上上升升,在在此此过过程程中中重重心心上上升升的的最最大大距距离离称称为为“竖竖直直高高度度”.”.现现有有下下列列数数据据：人人原原地地上上跳跳的的“加加速速距距离离”d d1 1=0.50=0.50 m,“m,“竖竖直直高高度度”h h1 1=1.0=1.0 m;m;跳跳蚤蚤原原地地上上跳跳的的“加加速速距距离离”d d2 2=0.00080=0.00080 m,“m,“竖竖直直高高度度”h h2 2=0.10=0.10 m.m.假假想想人人具具有有与与跳跳蚤蚤相相等等的的起起跳跳加加速速度度,而而“加加速速距距离离”仍仍为为0.50 0.50 m,m,则则人人跳跳的的“竖竖直直高高度度”是是多少？多少？答案答案 62.5 62.5 m m匀变速的多过程匀变速的多过程6 6、在距地面、在距地面h=10mh=10m高度处以初速度高度处以初速度v v0 0=4m/s=4m/s竖直竖直上抛一小球，求小球运动到距离抛出点为上抛一小球，求小球运动到距离抛出点为0.75m0.75m处的时间。处的时间。(取取g=10m/sg=10m/s2 2)答案：答案：0.3s 0.5s 约约0.96s匀变速直线运动的多值性匀变速直线运动的多值性7:7:）一物体作匀加速直线运动，通过一段位移）一物体作匀加速直线运动，通过一段位移x x所用所用的时间为的时间为t t1 1，紧接着通过下一段位移，紧接着通过下一段位移x x所用时间为所用时间为t t2 2。则物体运动的加速度为则物体运动的加速度为()()A A B B C C D DA匀变速直线运动平均速度的应用匀变速直线运动平均速度的应用8 8、以、以36 km/h36 km/h的速度行驶的汽车，刹车后的速度行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，若汽车在刹车后第做匀减速直线运动，若汽车在刹车后第2 s2 s内的位移是内的位移是6.25 m6.25 m，则刹车后，则刹车后5 s5 s内的位移内的位移是多少？是多少？20m匀变速直线运动刹车停止问题匀变速直线运动刹车停止问题9 9、有一个质点在连续、有一个质点在连续12 s12 s内做匀加速直内做匀加速直线运动，在第线运动，在第1 1个个4 s4 s内位移为内位移为24 m24 m，在最，在最后一个后一个4 s4 s内位移为内位移为56 m56 m，求质点的加速，求质点的加速度和初速度。度和初速度。答案答案:1 m/s2 4 m/s匀变速直线运动推论应用匀变速直线运动推论应用10 10、已知、已知O O、A A、B B、C C为同一直线上的四为同一直线上的四点，点，ABAB间的距离为间的距离为s s1 1，BCBC间的距离为间的距离为s s2 2，一物体自一物体自O O点由静止出发，沿此直线做匀点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过加速运动，依次经过A A、B B、C C三点，已知三点，已知物体通过物体通过ABAB段与段与BCBC段所用的时间相等求段所用的时间相等求O O与与A A的距离的距离 匀变速直线运动推论应用匀变速直线运动推论应用1 1X Xt t图象图象(1)(1)意意义义：反反映映了了直直线线运运动动的的物物体体位位移移随随时时间间变化的规律变化的规律(2)(2)图线上某点切线的斜率的意义图线上某点切线的斜率的意义斜率大小：斜率大小：表示物体瞬时速度的表示物体瞬时速度的大小大小斜率的正负：表示物体速度的斜率的正负：表示物体速度的方向方向第四课时、运动的图象第四课时、运动的图象stOt1 1、图线在、图线在v v轴上的截距表示初速度轴上的截距表示初速度AB2、图线的斜率表示加速度、图线的斜率表示加速度3 3、图线与、图线与t t轴之间的轴之间的“面积面积”表示一段时间内的位移表示一段时间内的位移5 5、两条图线之间的、两条图线之间的“面积面积”表示一段时间内的相对位表示一段时间内的相对位移移4、两条图线的交点表示某时刻两质点速度相同、两条图线的交点表示某时刻两质点速度相同v0Cv0tvtt1v2、v-t图图1 1、一弹性小球自、一弹性小球自4.94.9米高处自由落下，当它与米高处自由落下，当它与水平地面每碰撞一次后，速度都减小为碰前的水平地面每碰撞一次后，速度都减小为碰前的7/97/9，若图描述的是这个弹性小球的全部运动过，若图描述的是这个弹性小球的全部运动过程，则图线反映的是下列哪个物理量随时间变程，则图线反映的是下列哪个物理量随时间变化的过程（化的过程（）A.A.位移位移 B.B.路程路程 C.C.速度速度 D.D.加速度加速度tAl2 2（20132013全国新课标全国新课标I I）如图直线）如图直线a a和曲线和曲线b b分别是分别是在平直公路上行驶的汽车在平直公路上行驶的汽车a a和和b b的位置一时间的位置一时间(x(xt)t)图线。由图可知图线。由图可知lA A在时刻在时刻t1 t1，a a车追上车追上b b车车lB B在时刻在时刻t2 t2，a a、b b两车运动方向相反两车运动方向相反lC C在在t1t1到到t2t2这段时间内，这段时间内，b b车的速率先减少后增加车的速率先减少后增加lD D在在t1t1到到t2t2这段时间内，这段时间内，b b车的速率一直比车的速率一直比a a车的大车的大 答案答案:ACv1t0v2 t0vAB3 3:从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体物体A A和和B B的的v-tv-t图象如示，在图象如示，在0-0-t t0 0时间内，下列说法中时间内，下列说法中正确的是正确的是A.A.A A、B B两个物体的加速度大小都在不断减小两个物体的加速度大小都在不断减小B.B.A A物体的加速度不断增大，物体的加速度不断增大，B B物体的加速度不断减小物体的加速度不断减小C.C.A A、B B物体的位移都不断增大物体的位移都不断增大D.D.A A、B B两个物体的平均速度大小都大于两个物体的平均速度大小都大于4 4、一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为为（ga0）。初始状态，传送带与煤块都是）。初始状态，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以加速度静止的。现让传送带以加速度a0开始运动，速开始运动，速度达到度达到v0 后传送带以此速度做匀速运动。又经后传送带以此速度做匀速运动。又经过一段时间，煤块相对于传送带不再滑动。求过一段时间，煤块相对于传送带不再滑动。求以上全过程中煤块在传送带上留下的黑色痕迹以上全过程中煤块在传送带上留下的黑色痕迹的长度。的长度。D5 5、设物体运动的速度为、设物体运动的速度为a a，速度为，速度为v v，位移为，位移为x x，现有，现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t=0t=0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是图象是()()Cl6 6、【20132013广东广东】如图如图7 7，游乐场中，从高处，游乐场中，从高处A A到到水面水面B B处有两条长度相同的光滑轨道。甲、乙两小处有两条长度相同的光滑轨道。甲、乙两小孩沿不同轨道同时从孩沿不同轨道同时从A A处自由滑向处自由滑向B B处，下列说法处，下列说法正确的有正确的有lA A甲的切向加速度始终比乙的大甲的切向加速度始终比乙的大lB B甲、乙在同一高度的速度大小相等甲、乙在同一高度的速度大小相等lC C甲、乙在同一时刻总能到达同一高度甲、乙在同一时刻总能到达同一高度lD D甲比乙先到达甲比乙先到达B B处处 7 7、设某物体从设某物体从A A沿直线运动到沿直线运动到B B历时历时t t，平均速度为，平均速度为v v，若该物体以，若该物体以v v0 0的速度从的速度从A A出发，中途速度减到零紧出发，中途速度减到零紧接着又加速到接着又加速到v v0 0，已知物体从开始减速到恢复原速过，已知物体从开始减速到恢复原速过程中加速度大小相同，历时为程中加速度大小相同，历时为t t0 0，结果物体从，结果物体从A A到到B B经经历总时间也是历总时间也是t t，则，则v v0 0=_=_vttv0v0t0vx当当 时时ttmin 8 8、火车自甲站出发，先以大小为、火车自甲站出发，先以大小为a a1 1的加速度匀加速的加速度匀加速运动，接着再匀速运动，然后以大小为运动，接着再匀速运动，然后以大小为a a2 2的加速度匀的加速度匀减速运动刚好到达乙站停止，如果甲、乙两站相距为减速运动刚好到达乙站停止，如果甲、乙两站相距为x x，求火车到达乙站的最短时间，求火车到达乙站的最短时间tv0 9 9、(2010(2010天津天津)质点做直线运动的质点做直线运动的v vt t图象如图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8 s8 s内平均速度的大小和方向分别为内平均速度的大小和方向分别为()A A0.25 m/s0.25 m/s向右向右 B B0.25 m/s0.25 m/s向左向左C C1 m/s1 m/s向右向右 D D1 m/s1 m/s向左向左B1010（20112011海南卷）一物体自海南卷）一物体自t=0t=0时开始做直线运时开始做直线运动，其速度图线如图所示。下列选项正确的是（动，其速度图线如图所示。下列选项正确的是（）A.A.在在0 06s6s内，物体离出发点最远为内，物体离出发点最远为30m 30m B.B.在在0 06s6s内，物体经过的路程为内，物体经过的路程为40m40mC.C.在在0 04s4s内，物体的平均速率为内，物体的平均速率为7.5m/s7.5m/sD.5D.56s6s内，物体所受的合外力做负功内，物体所受的合外力做负功BC11(0611(06广东卷广东卷)a)a、b b两物体从同一位置沿同一直线运两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图动，它们的速度图象如图1 1所示，下列说法正确的是所示，下列说法正确的是()A Aa a、b b加速时，物体加速时，物体a a的加速度大于物体的加速度大于物体b b的加速度的加速度B B2020秒时，秒时，a a、b b两物体相距最远两物体相距最远C C6060秒时，物体秒时，物体a a在物体在物体b b的前方的前方D D4040秒时，秒时，a a、b b两物体速度相等，相距两物体速度相等，相距200m200mC1212：t=0t=0时，甲乙两汽车从相距时，甲乙两汽车从相距70 km70 km的两地开始相向的两地开始相向行驶，它们的行驶，它们的v-tv-t图象如图所示。忽略汽车掉头所需图象如图所示。忽略汽车掉头所需时间。下列对汽车运动状况的描述正确的是时间。下列对汽车运动状况的描述正确的是 ()()A.A.在第在第1 1小时末，乙车改变运动方向小时末，乙车改变运动方向B.B.在第在第2 2小时末，甲乙两车相距小时末，甲乙两车相距10 km10 kmC.C.在前在前4 4小时内，乙车运动加速度的大小时内，乙车运动加速度的大 小总比甲车的大小总比甲车的大D.D.在第在第4 4小时末，甲乙两车相遇小时末，甲乙两车相遇BCv/kmh-1t/h6030-3001234甲甲乙乙1313：甲乙两物体从同一位置出发，沿同一直线运动时的：甲乙两物体从同一位置出发，沿同一直线运动时的v vt t图象如图所示，下列判断不正确的是图象如图所示，下列判断不正确的是()A A甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动B B两物体两次相遇的时刻是两物体两次相遇的时刻是1 s1 s末和末和4 s4 s末末C C乙在前乙在前2 s2 s内做匀加速直线运动，内做匀加速直线运动，2 s2 s后做匀减速直后做匀减速直线运动线运动D D0 06 s6 s内甲、乙两物体的运动方向始终相同内甲、乙两物体的运动方向始终相同Bl1414（20102010全国）汽车由静止开始在平直的公全国）汽车由静止开始在平直的公路上行驶，路上行驶，060s060s内汽车的加速度随时间变内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示。化的图线如图所示。l （1 1）画出汽车在）画出汽车在060s060s内的内的v v-t-t图线；图线；l （2 2）求这）求这60s60s内汽车行驶的路程。内汽车行驶的路程。1.定义：物体不受其他因素影响，只在定义：物体不受其他因素影响，只在重力重力作用下从作用下从 静止静止开始下落的运动开始下落的运动2.特点：特点：只受重力：只受重力：ag；初速度初速度v00.一、自由落体运动一、自由落体运动第四课时匀变速直线运动的特例第四课时匀变速直线运动的特例5.自由落体运动的规律：自由落体运动的规律：l在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中，需要精确的重力加速度中，需要精确的重力加速度g g值，值，g g值可由实验精确测值可由实验精确测定。近年来测定。近年来测g g值的一种方法叫值的一种方法叫“对称自由下落法对称自由下落法”，它是将测它是将测g g归于测长度和时间，以稳定的氦氖激光的波归于测长度和时间，以稳定的氦氖激光的波长为长度标准，用光学干涉的方法测距离，以铷原子长为长度标准，用光学干涉的方法测距离，以铷原子钟或其他手段测时间，能将钟或其他手段测时间，能将g g值测得很准，具体做法是：值测得很准，具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O O点向上抛小球点向上抛小球又落至原处的时间为又落至原处的时间为T T2 2，在小球运动过程中经过比，在小球运动过程中经过比O O点点高高H H的的P P点，小球离开点，小球离开P P点至又回到点至又回到P P点所用的时间为点所用的时间为T T1 1，测得，测得T T1 1 、T T2 2和和H H，可求得，可求得g g等于等于()lA A B B l l C C D D Al（20122012上海）小球每隔上海）小球每隔0.2s0.2s从同一高度抛出，做初从同一高度抛出，做初速为速为6m/s6m/s的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰。的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰。第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为（取第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为（取g g10m/s10m/s2 2）（）（）l（A A）三个）三个（B B）四个）四个l（C C）五个）五个（D D）六个）六个C二、竖直上抛运动二、竖直上抛运动速度公式速度公式:位移公式位移公式:速度速度位移关系位移关系:上升的最大高度：上升的最大高度：上升到最大高度时所用时间：上升到最大高度时所用时间：(1)对称性对称性时间对称性时间对称性由地面竖直上抛一物体，通过楼房上由地面竖直上抛一物体，通过楼房上1.55m高的窗户，需要高的窗户，需要0.1s，当物体下落，当物体下落时，由窗户下檐落到地面所用的时间是时，由窗户下檐落到地面所用的时间是0.2s，物体上升的最大高度是多少？，物体上升的最大高度是多少？(不计不计空气阻力空气阻力,g=10ms2)一、实验原理一、实验原理1电电磁磁打打点点计计时时器器和和电电火火花花打打点点计计时时器器都都是是使使用用交交流流电电源源的的计计时时仪仪器器，电电磁磁打打点点计计时时器器的的工工作作电电压压是是46 V，电电火火花花打打点点计计时时器器的的工工作作电电压压是是220 V当当电电源源频频率是率是50 Hz时，它每隔时，它每隔0.02 s打一次点打一次点2若若纸纸带带上上相相邻邻点点间间的的位位移移差差sn1sn0，则则物物体体做做匀匀速速运运动动若若sn1snC(非非零零常常数数)，则则物物体体做做匀匀变变速速直线运动直线运动第五课时第五课时 实验：研究匀变速直线运动实验：研究匀变速直线运动3根据纸带求加速度的方法根据纸带求加速度的方法(1)用用“逐差法逐差法”求加速度设相邻计数点间的距离分求加速度设相邻计数点间的距离分别为别为s1、s2、s3、s4、s5、s6，根据，根据s4s1s5s2s6s33aT2(T为相邻两计数点间的时间间隔为相邻两计数点间的时间间隔)求出求出:再算出再算出a1、a2、a3的平均值的平均值 ，就是物，就是物体运动的加速度体运动的加速度(2)用用vt图法：即先根据图法：即先根据 (n=1,2,3,)求出打第求出打第n点时纸带的瞬时速度点时纸带的瞬时速度v1、v2、v3、v4、v5，后作出后作出vt图线，图线的斜率即为物体运动的加速度图线，图线的斜率即为物体运动的加速度vt0(3)公式法：利用求得的各瞬时速度值，按加速度的定公式法：利用求得的各瞬时速度值，按加速度的定义求加速度。即义求加速度。即用用“逐差法逐差法”二、实验器材二、实验器材电磁或电火花打点计时器，一端附有滑轮的长木板，电磁或电火花打点计时器，一端附有滑轮的长木板，纸带，小车，细绳，钩码，刻度尺，导线，电源，复纸带，小车，细绳，钩码，刻度尺，导线，电源，复写纸写纸三、实验步骤三、实验步骤1如图，把一端带有定滑轮的长木板平放在实验桌如图，把一端带有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面把打点计时器固定在长木板上，并使滑轮伸出桌面把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路上没有滑轮的一端，连接好电路2把把一一条条细细绳绳拴拴在在小小车车上上，使使细细绳绳跨跨过过滑滑轮轮，并并在在细细绳绳的的另另一一端端挂挂上上合合适适的的钩钩码码，放放手手后后小小车车能能在在木木板板上上平平稳稳地地加加速速滑滑行行将将纸纸带带穿穿过过打打点点计计时时器器，并并把把纸纸带带的的一端固定在小车的后面一端固定在小车的后面3把把小小车车停停在在靠靠近近打打点点计计时时器器处处，接接通通电电源源后后，放放开开小小车车，让让小小车车拖拖着着纸纸带带运运动动，打打点点计计时时器器就就在在纸纸带带上打下一系列小点换上新纸带，重复实验两次上打下一系列小点换上新纸带，重复实验两次4选选择择一一条条比比较较理理想想的的纸纸带带，舍舍掉掉开开头头比比较较密密集集的的点点，确确定定计计数数点点并并标标记记为为了了测测量量方方便便和和减减少少误误差差，通通常常不不用用每每打打一一次次点点的的时时间间作作为为时时间间的的单单位位，而而用用每每打打五五次次点点的的时时间间作作为为时时间间的的单单位位，就就是是T0.02s50.1s在在选选好好的的开开始始点点下下标标明明0，在在第第六六点点下下面面标标明明1，在在第第十十一一点点下下面面标标明明2，在在第第十十六六点点下下面面标标明明3点点0、1、2、3叫叫做做计计数数点点，如如图图所所示示，两两个个相相邻邻计计数点间的距离分别是数点间的距离分别是s1、s2、s35用毫米刻度尺测量用毫米刻度尺测量s1、s2、s3的长度，并记录测量的长度，并记录测量结果结果6根据测量结果，利用根据测量结果，利用“实验原理实验原理”中给出的公式算中给出的公式算出加速度并求出平均值出加速度并求出平均值四、注意事项四、注意事项1.细绳尽可能与平板平行细绳尽可能与平板平行,以确保细绳对小车的拉力不以确保细绳对小车的拉力不变变.2应先接通电源，待打点计时器工作稳定后再释放小应先接通电源，待打点计时器工作稳定后再释放小车车3释放小车时应将小车放在离定滑轮稍远且靠近打点释放小车时应将小车放在离定滑轮稍远且靠近打点计时器的位置，以便在纸带上打出足够多的点计时器的位置，以便在纸带上打出足够多的点4每当小车到达终点时，都要提前用手将小车按住，每当小车到达终点时，都要提前用手将小车按住，以免它和定滑轮碰撞并跌落在地面上以免它和定滑轮碰撞并跌落在地面上5每每次次更更换换新新纸纸带带，都都要要随随时时断断开开电电源源，并并将将复复写写纸纸的的定定位位轴轴前前后后移移动动一一下下，使使振振针针打打在在复复写写纸纸的的不不同同圆圆周上，以保证打出清晰的点周上，以保证打出清晰的点6要在钩码落地处放置软垫或砂箱，防止撞坏钩码要在钩码落地处放置软垫或砂箱，防止撞坏钩码7小小车车的的加加速速度度宜宜适适当当大大些些，可可以以减减小小长长度度的的测测量量误误差差，加加速速度度大大小小以以能能在在约约50 cm的的纸纸带带上上清清楚楚地地取取出出78个计数点为宜个计数点为宜8不不要要分分段段测测量量各各段段位位移移，应应尽尽可可能能地地一一次次测测量量完完毕毕(可可先先统统一一量量出出各各计计数数点点到到计计数数起起点点0之之间间的的距距离离)读读数时应估读到毫米的下一位数时应估读到毫米的下一位A关于关于“测定匀变速直线运动的加速度测定匀变速直线运动的加速度”实验的操作实验的操作,下下列说法中错误的是列说法中错误的是()A.长木板不能侧向倾斜长木板不能侧向倾斜,也不能一端高一端低也不能一端高一端低B.在释放小车前在释放小车前,小车应紧靠在打点计时器上小车应紧靠在打点计时器上C.应先接通电源应先接通电源,待打点计时器开始打点后再释放小车待打点计时器开始打点后再释放小车D.要在小车到达定滑轮前使小车停止运动要在小车到达定滑轮前使小车停止运动例与练例与练在在“研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动”的实验中，某同学的操作中有以下的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号遗漏步骤可编上序号G、H)_。A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源接通电源B.将打点计时器固定在平板上，并接好电源将打点计时器固定在平板上，并接好电源C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮下面吊着适当重的把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮下面吊着适当重的钩码钩码D.取下纸带取下纸带E.将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动F.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 将以上步骤完善将以上步骤完善,并按合理顺序填写在横线上。并按合理顺序填写在横线上。_。A中应先接通电源，再放开纸带。中应先接通电源，再放开纸带。D中应先断开电源，使打点中应先断开电源，使打点计时器停止工作。应补充计时器停止工作。应补充G，换上纸带，重复实验三次，换上纸带，重复实验三次B F E C A D G例与练例与练在在“测定匀变速直线运动的加速度测定匀变速直线运动的加速度”实验中实验中,得到一条得到一条如图所示的纸带如图所示的纸带,按时间顺序取按时间顺序取0,1,2,5共共6个计数点个计数点,15每相邻两点间各有四个打印点未画出每相邻两点间各有四个打印点未画出.用刻度尺测用刻度尺测出出1,2,5各点到各点到0点的距离分别为点的距离分别为10.92 cm,18.22 cm,23.96 cm,28.30 cm,31.10 cm,通过电磁打点计时器通过电磁打点计时器的交流电频率为的交流电频率为50 Hz,则物体的加速度为则物体的加速度为_m/s2,在打出计数点在打出计数点3时物体速度的大小为时物体速度的大小为_m/s