2019九年级历史上册 第一单元 上古文明 第4课 古代罗马文明教学案（无答案） 北师大版.doc

1第第 4 4 课课 古代罗马文明古代罗马文明一、教学重难点：一、教学重难点：学习重点：学习重点：罗马帝国的形成与衰落；基督教与罗马文化学习难点：学习难点：罗马帝国的兴衰的原因；基督教兴起的原因。二、教学设计：二、教学设计：【情景导情景导入入】【自主学习自主学习】（一）从共和国到帝国（一）从共和国到帝国1罗马共和国：公元前 753 年，_在意大利的台伯河畔建立了罗马城，并且成为罗马的第一个王。公元前 510 年，罗马人推翻了王的统治，建立了_。在统一意大利半岛之后，罗马不断向周边扩张。经过三次_，罗马消灭了西地中海另一强国_，开始走上称霸地中海之路。此后，又经过多次重大军事行动，罗马共和国最终征服了东地中海地区，从而成为整个地中海世界的霸主。2.罗马帝国：公元前27 年，罗马的_在取得了内战胜利之后，创立了_制。我们一般把这一事件作为_建立的标志。在他的统治下，罗马帝国经济得到发展，政治相对稳定。国家进入了一个持续两百年之久的“_”时期。（二）基督教的兴起（二）基督教的兴起1基督教大约产生于公元_世纪中叶，最早出现在罗马统治下的_地区_下层群众中间。2.早期基督教提倡_，鄙视富人权贵等，对受到现实压迫的民众具有巨大吸引力。在流传过程中，基督教教义逐渐承认现存社会制度和秩序的合理性。_世纪初，基督教最终获得了合法地位。（三）罗马帝国的衰落（三）罗马帝国的衰落395 年，罗马帝国分裂为东西两个部分。_年，帝国内“蛮族”出身的将领_发动政变推翻末代皇帝的统治，西罗马帝国灭亡。（四）古代罗马的文化（四）古代罗马的文化1.古罗马的公共建筑以_和_最为著名。2.古罗马以崇尚 而闻名于世。_对今日西方国家的法律体系有重要影响。我们现2在使用的公历是_，是古埃及人创制的。公元前 46 年，罗马的统治者凯撒对其进行了修改，制定了_（公历） 。【重难点突破重难点突破】阅读材料，回答问题：材料一材料一 罗马军队实行公民兵制罗马军队采用军团编制，每个军团分为 30 个中队。罗马军队作战勇敢，军纪森严，擅离职守或逃离战场的士兵要受处罚，并被视为可耻。对勇于杀敌和立功者给予荣誉和嘉奖。材料二材料二 当时(公元前3 世纪至 2 世纪)，被征服地区的军民俘虏源源不断地流入罗马，成为罗马奴隶的主要来源。据统计，在第一次布匿战争中，罗马总共把 7.5 万名俘虏卖为奴隶。材料三材料三 当时罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来。中国的丝绸也传入帝国。(1)材料一中罗马军队的中坚力量由什么人组成？据材料一指出罗马军队英勇善战的主要原因有哪些？(2)根据材料二指出罗马奴隶的主要来源有哪些？(3)材料三中的罗马帝国是由谁先开创的？据材料指出罗马帝国的繁荣表现在哪些方面？(4)罗马帝国最初的二百年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明。三、课堂小结三、课堂小结四、当堂训练：四、当堂训练：1.公元 2 世纪， “地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间交通畅通无阻” 。这里所指的帝国是 （ ）A罗马帝国 B波斯帝国 C阿拉伯帝国 D亚历山大3帝帝国2.与“台伯河畔” “布匿战争” “元老院” “屋大维”这些关键词相关的学习主题是 （ ）A上古亚非文明 B中古阿拉伯国家 C古代希腊 D古代罗马3.“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱罗马则成了地中海西部的霸主。 ”材料中的“这次战争”是指 （ ）A希波战争 B亚历山大东征 C特洛伊战争 D布匿战争4.下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中处应填写的是 （ ）A罗马共和国 B罗马帝国 C西罗马帝国 D拜占庭帝国5.世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片的建筑与三大宗教无关的是A麦加大清真寺 B洛阳白马寺 C巴黎圣母院 D希腊帕台农神庙五、教学反馈五、教学反馈4