2019九年级历史下册 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变导学案（无答案） 新人教版.doc

1第第 1111 课课 东欧社会主义国家的改革与演变东欧社会主义国家的改革与演变一、学习目标目标 A：以匈牙利改革为例，了解东欧社会主义国家的改革目标 B：分析东欧剧变的原因，了解东欧剧变的具体情况二、问题引领问题组 A：匈牙利改革（阅读教材第一目，独立完成下列问题）1.了解匈牙利改革的背景。匈牙利改革的措施有哪些？ 产生了怎样的影响？2.为了摆脱苏联的控制，哪个国家试图进行改革，但被镇压？问题组 B：东欧剧变（阅读教材第二目，完成下列问题）1.了解东欧剧变的背景。东欧剧变开始的时间？ 有哪些表现？东欧剧变的实质是什么？2.合作探究：东欧剧变和苏联解体说明了什么？从中应吸取哪些经验教训？三 、专题检测训练 A：匈牙利改革1.20 世纪 50 年代东欧社会主义国家进行的改革中较为突出的是 （ ）A.波兰改革 B.匈牙 利改革 C.捷克斯洛伐克改革 D.南斯拉夫改革2.1968 年进行摆脱苏联控制的改革被苏联武装镇压的国家是 （ ）A.民主德国 B.匈牙利 C.捷克斯洛伐克 D.南斯拉夫3.某历史课上，老师讲述了“匈牙利事件”和“苏联出兵捷克斯洛伐克”这些历史事件。由此你可以判断正在讲述的知识点是 （ ）A.苏联解体 B.赫鲁晓夫改革 C.东欧社会主义国家改革 D.斯大林模式训练 B：东欧剧变4.东欧各国风云突变，执政 40 多年的共产党纷纷丧失政权开始于 （ ）A.1988 年下半年 B.1989 年下半年 C.1990 年下半年 D .1991 年下半年5.东欧剧变后，一分为二和合二为一的国家分别是 （ ）A.捷克斯 洛伐克、南斯拉夫 B.南斯拉夫、德国 C.捷克斯洛伐克、德国 D.德国、捷克斯洛伐克6.下列有关东欧剧变的原因，表述不正确的是 （ ）A.各国都进行了改革，但效果不大 B.高度集中的经济管理体制不适应经济发展的要求C.东欧国家普遍外债负担沉重，人民生活下降 D.苏联放松了对东欧 国家的控制27.现在如果 你去欧洲旅游，你不可能去的国家是 （ ）A.英国 B.法国 C.德 国 D.捷克斯洛伐克训练 C：综合训练8.东欧剧变、苏联解体的实质是 （ ）A.各国政党变化 B.各国国名的变化 C.经济制度变化 D.社会制度发生根本性变化9.东欧剧变、苏联解体说明 （ ）A.资本主义制度比社 会 主义制度更加具有优越性 B.苏联模式的失败 C.马克思主义理论已经过时 D.整个社会主义运动的失败10.读图，回答问题。图 A 前南斯拉夫版图 图 B 捷开放边境 图 C 推倒柏林墙 图 D（1）图 A、B、C 共同反映的主题是什么？ 开始于何时？ 分别写出这三幅图片反映的史实。（2）图 D 中的人物是谁？他发表电视讲话宣布辞去苏联总统职务，这意味着什么？时间？（3）苏联等东欧国家发生变化的实质是什么？（4）通过学习“社会主义国家的改革与演变” ，你认为有哪些经验值得我国借鉴？本节课我的收获与反思：