2019九年级物理全册 第二十章 电与磁单元综合检测 （新版）新人教版.doc

1第二十章第二十章 电与磁电与磁 一、单选题1.我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划实验落月探测，已知月球上无大气、无磁场、无重力下列各项中，在月球上不能实现的是（ ） A. 刻度尺测长度 B. 电子停表测时间 C. 指南针指示南北方向D. 手电筒照明2.下列关于磁现象的说法不正确的是（ ） A. 最早发现磁偏角的是我国宋代学者沈括 B. 扬声器是利用磁场对通电导线的作用来工作的C. 最早发现磁能生电的科学家是奥斯特 D. 直流电动机是通过换向器来实现线圈连续转动的3.关于如图所示的直流电动机模型的说法中不正确的是（ ）A. 甲图中直流电动机是利用乙图所演示的原理制成的B. 若要改变甲图中线圈的转向，可以改变电流方向或磁场方向C. 甲图中直流电动机的线圈在转动的过程中，线圈不会产生感应电流D. 丙图中的实验装置可以将机械能转化为电能4.如图，闭合开关后线圈缓慢连续转动，则小灯泡的发光情况是（电流通过灯丝，灯就发光）（ ）A. 一直不发光 B. 一直发光 C. 时亮时灭D. 以上情况均有可能出现5.首先发现电流周围存在磁场的物理学家是（ ） A. 沈括 B. 法拉第 C. 麦克斯韦 D. 奥斯特6.关于发电机和电动机，下列说法正确的是（ ） A. 发电机是根据电磁感应现象制成的 B. 电动机把机械能转化为电能C. 发电机把电能转化为机械能 D. 电动机是根据电磁感应现象制成的27.在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的 B 端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A. 电磁铁的 A 端为 S 极 B. 当滑动变阻器的滑动片 P 向左端移动，电磁铁磁性变弱C. 小磁针静止时S 极水平指向左 D. 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机8.如图中各实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术错误的是（ ） A. B. C. D. 39.如图所示的四幅图中，正确的是（ ） A. 甲图 B. 乙图 C.丙图 D. 丁图10.在一次实验中，小红连接了如图所示的电路电磁铁 AB 正上方放有一小磁针闭合开关，可能出现的情况是（ ） A. 电磁铁 A 端为 S 极B. 小磁针极 N 指向水平向右C. 若滑动阻器的滑片 P 向右移动，电磁铁的磁性增强D. 移动滑动阻器的滑片 P，不影响电磁铁的磁性强弱11.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是（ ）A. 小灯泡发光是把光能转化为电能 B. 电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C. 电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D. 电风扇发电的原理是电磁感应12.下列关于通电螺线管的说法，错误的是（ ）4A. 根据电流方向可知，螺线管的 a 端是 N 极，b 端是 S 极 B. 当滑动变阻器向左滑动时，磁性增强C. 利用它的原理可以制作电磁起重机 D. 小磁针的 b 端是 S 极13.如图 8 是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是（ ）A. 只受到磁力的作用 B. 由于惯性的作用C. 没有受到重力的作用 D. 磁场的磁力和重力相互平衡14.如图所示在探究“感应电流产生的条件”实验中，小明意外地发现小量程电流表指针每次偏转的角度不相同，猜想 A：感应电流可能与导体匝数有关，猜想 B：可能与导体切割磁感线的速度有关，为此设计了以下三个方案：（1）同一导体以不同的速度切割磁感应线；（2）匝数不同的导体以不同的速度切割磁感应线；（3）匝数不同的导体以相同的速度切割磁感应线下列说法正确的是（ ）A. 方案（1）能探究猜想 A B. 方案（2）能探究猜想 BC. 方案（3）能探究猜想 A D. 方案（3）能探究猜想 B15.如图所示，用细线中一小磁针放在螺线管一端，当开关闭合时，则悬挂着的小磁针的 S 极将（ ）5A. 靠近螺线管 B. 远离螺线管 C. S 极转向纸外D. 如图所示不动二、填空题16.小强设计了一种闯红灯违规证据模拟记录器，如图所示，原理如下：当控制电路中光控开关接收到红光时，开关自动闭合，当压敏电阻受到车的压力，阻值变小，电磁铁的磁性_ （增强/减弱/不变），继电器的衔铁就被吸下；光控开关未受到红光照射自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯_ （能/不能）发光根据上述原理请将图中受控电路连接完整_ 17.通电螺线管附近小磁针静止时，N 极指向如图所示，则螺线管的 a 端是 _ 极，电源的_ 端是正极，增大电源电压小磁针的指向 _（选填“改变”或“不改变”）18.（2016茂名）如图所示是_工作原理图当其正常工作时，_能转化为_能19.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。根据图示的情境可知，_ （填“甲”或“乙”）的磁性强，依据是_ ，说明电流一定时，_ ，电磁铁磁性越强。当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_ （填“增加”或“减少”），6说明电流越_ ，电磁铁磁性越强。20.如图是学校电铃的工作电路示意图，磁铁 A 应选用_（填“硬”或者“软”）磁性材料；通过电流的通断，可以控制电磁铁_的有无21.我们在来考试的路上看到不少交警在值班，中考期间禁止车辆鸣笛通过考区，交警巡逻车是电瓶车，电瓶车的“心脏”是 _（选填“发电机”“电动机”“内燃机”）；禁止车辆鸣笛是在_处减弱噪声 三、解答题22.小陆现在有一根钢棒，他想知道钢棒是否有磁性请你从小磁针和细线中任选一种器材，帮助小陆设计并完成实验请你写出实验步骤和实验现象 23.彩色电视机的说明书中，特别强调不能让电视机与磁体靠近，这是为什么？ 四、实验探究题24.小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁周围的磁场分布”的实验时惊奇地发现，小磁针 A 出现了如图所示的现象课后小琦同学对这一现象进行了探究，发现：小磁针 A 实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反 （1）你认为小琦是怎样得知小磁针 A 实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反，请简述探究过程 （2）小琦同学还了解到前几节课的同学用这些器材做实验时，并没有出现这一现象，说明小磁针 A 在这段时间内“N”极和“S”极出现了反转你认为出现“N”极和“S”极反转的最可能原因是什么？ 725.如图是“探究磁场对通电直导线的作用”实验装置，完成下面各小题：（1）闭合开关 S，发现直导线向左运动，要使直导线向右运动，可以采取两种方法。方法一：_ ；方法二：_ 。 （2）_ (选填“发电机”或“电动机”)就利用到这一实验原理。 五、综合题26.学习了通电螺线管的磁场后，小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验小华将小磁针放在螺线管内部，电键 S 断开，小磁针静止后如图（a）所示闭合电键 S，小磁针转动，静止后如图（b）所示接着小华改变电池的接法，再闭合电键 S，小磁针静止后如图（c）所示请根据现象及相关条件归纳得出初步结论（1）比较图（a）和（b）可知：_ （2）比较图（b）和（c）可知：_ 27.通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定（1）图中螺线管的 A 端是_极 （2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其 B 端是_极 28.如图甲是电热恒温箱的原理图，由控制电路和加热电路组成（部分电路尚未连接完整），其中控制电路由 U1=6V 的电源电磁继电器（线圈电阻忽略不计）、热敏电阻 R1和滑动变阻器 R2串联而成，加热电路由 U2=220V 的电源和 R0=48.4 的电热丝组成，R1和 R0置于恒温箱内，图乙是热敏电阻 R1的阻值随温度变化的关系图，当控制电路的电流达到 0.05A 时，衔铁被吸下来，触点处断开，加热电路停止工作，当控制电路中的电流小于 0.05A 时，衔铁被弹回，触点处接通，加热电路正常工作，从而使恒温箱内的8温度达到理想的恒温效果，根据上述信息回答下列问题 （1）请你在电路图中画线加热电路与电磁继电器正确地连接好，当热敏电阻的温度升高时，电磁铁的磁性_（选填“增强”、“减弱”或“不变”） （2）若设定恒温箱的恒温温度为 50，则滑动变阻器接入的电阻为多少？若滑动变阻器的最大阻值为80，求恒温箱可设定的最高恒温温度 （3）使用该恒温箱，获得最低温度为 50的“恒温”，与获得最高温度为 100的“恒温”相比较，哪一个的温度波动的范围更小？为什么？ 9答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】A 10.【答案】B 11.【答案】D 12.【答案】D 13.【答案】D 14.【答案】C 15.【答案】A 二、填空题16.【答案】增强；能；17.【答案】s；c；不改变 18.【答案】直流电动机；电；机械 19.【答案】甲；甲电磁铁吸引大头针比乙多；线圈匝数越多；增加；大 20.【答案】软；磁性 21.【答案】电动机；声源 三、解答题22.【答案】答：方法一：器材：细绳、钢棒 操作过程：用细绳将钢棒悬吊起来，使其可以在水平面内自由转动现象与结论：若钢棒每次停止后都能指示南北方向，则有磁性，若不能每次都指示南北方向，则无磁性方法二：器材：一个小磁针、钢棒10操作过程：用钢棒的一端分析靠近小磁针的两端，观察是否吸引或排斥现象与结论：若钢棒与小磁针的其中一端相互排斥，则说明钢棒有磁性，若与其两端都吸引，则说明钢棒没有磁性 23.【答案】答：强磁体周围的磁场很强，能把彩色电视机的部件磁化，造成显像管失真，使图象模糊不清，所以不能将强磁体靠近彩色电视机 四、实验探究题24.【答案】（1）答：实验步骤及现象： 将小磁针 A 在不受其他磁体的干扰下放在水平的桌面上，发现小磁针 A 的“N”极却指向地理的南极，说明小磁针 A 的磁极反转了（2）答：小磁针 A 在前面某一节课的实验中不小心被其他的强磁体重新磁化了，使得其“N”“S”极反转 25.【答案】（1）对调电源的正负极（改变电流方向）；对调磁铁的两个磁极（改变磁场方向）（2）电动机 五、综合题26.【答案】（1）当螺线管通电时，螺线管内部有磁场（2）当螺线管内的电流方向变化时，螺线管内磁场的方向发生变化 27.【答案】（1）N（2）N 28.【答案】（1）增强（2）解：由图乙可知，当温度为 50时，R1=80， 在控制电路中，R总= = =120，R2=R总R1=12080=40，设变阻器接入电路的电阻为 80 时，热敏电阻的阻值为 R1，R1=R总R2=12080=40，由图乙可知，当 R1=40 时，温度为 100，恒温箱可设定的最高恒温温度为 100（3）解：50温度波动的范围更小，由图象知：50左右时，热敏电阻 R1的阻值变化显著