2019八年级物理下册 9.1 二力平衡练习（无答案）（新版）苏科版.doc

19.19.1 二力平衡二力平衡【必做题】1.物体在几个力的作用下保持 或做 ，我们就说该物体处于平衡状态.如果物体在两个力作用下处于 ，我们就说这两个力相互平衡，简称 .2.大量实验表明，当作用在物体上的两个力，大小 、方向 且在 上时，这两个力才能平衡，这就是 的条件.3.关于平衡力,下列说法正确的是-( )A.物体只有静止时受到的力才是平衡力B.作用在一条直线上的两力,大小相等,这两个力一定是平衡力C.物体在平衡力的作用下,处于静止状态或匀速直线运动状态D.物体受到的拉力和重力大小相等,这两个力一定平衡4.作用在同一物体上的两个力，如果它们大小、方向和作用点都相同，那么这两个力-( )A.一定不是平衡力 B.可能是一对平衡力 C.一定是一对平衡力 D.无法判断5.如图所示,属于平衡力的是-( )6.下列哪种情况下汽车受平衡力的作用-( )A.汽车匀速地绕过市民广场的绿岛 B.汽车启动时，速度由 1m/s 增大到4m/s C.汽车以 40km/h 的速度在平直的公路上匀速行驶D.汽车进站时，速度慢慢变小直到静止7.放在桌面上的书处于静止状态，这是因为-( )A.书受到重力的作用 B.书受到桌面支持力的作用C.书不受任何力的作用 D.书受到一对平衡力的作用8.我校每周一都要举行升旗仪式，当国旗匀速上升时，下列属于平衡力的一对力是-( )A.旗受到的重力和旗对地球的吸引力 B.旗对绳的拉力和绳对旗的拉力C.旗受到的重力和绳对旗的拉力 D.旗对绳的拉力和旗受到的重力9.如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s 的速度向上作匀速直线运动，丙以 5 m/s 的速度向下作匀速直线运动.则 F甲、F乙、F丙的大2小关系是-( )A.F甲F乙F丙 B.F甲 F甲 >F丙 D.F丙>F甲>F乙10.如图所示，放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下，做匀速直线运动，分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是-( )A.弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力B.弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力C.木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力D.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力11.如图，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是 0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是_N，与总重力相平衡的力是_力.(g 取10N/kg)12.一质量为 0.5kg 的圆环沿竖直杆匀速下滑,圆环受到的滑动摩擦力的大小为_N,方向_.若圆环静止在图示位置,则所受摩擦力为_N,方向_.(g=10N/kg)13.冬天的北方，人们常用狗拉雪橇，一条狗用 200N 的水平拉力拉着重 2000N 的雪橇在雪面上匀速地向东前进，速度为 1m/s，雪橇受到地面摩擦力的大小是_N,方向是_，此时，雪橇的重力和_是一对平衡力，这个力的大小是_N,方向为_.14.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力大小3（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是_A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小书片是比较容易获取的才料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转（5）请你对小明图乙所示的实验方案做一些改进，写出你认为比较科学的探究方法_.【选做题】 15.如图所示，将 B、A 两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环 A“悬浮”在空中，设两磁环受到的重力相等且都为 G，则磁环 B 对木支架底座的压力 F 与重力 G 的大小关系是-( ) A.FG B.FG C.GF2G D.F2G【思考题】如图甲所示，完全相同的木块 A 和 B叠放在水平桌面上，在 12N 的水平拉力 F1作用下，A、B 一起作匀速直线运动，此时木块B 所受的摩擦力为 _N；若将 A、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2推 A 使它们一起 匀速运动（如图乙所示），则推力 F2_N.16.