2019八年级物理下册 第八章 第二节 重力 力的示意图（第2课时）导学案（无答案）苏科版.doc

1第八章第二节第八章第二节 重力重力 力的示意图（第力的示意图（第 2 2 课时）课时） 【学习目标】1知道力的三要素；2知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图；3通过观察，知道被举高的物体具有重力势能，并能对具体问题作出分析和判断。【预习探学】1根据所学的物理知识比一比，重力与质量的主要区别：重力既有 ，又有 ，其单位为 ；而质量只有 ，没有 ，其单位为 。2试一试：按如图所示的三种方法关教室的门，哪一种方法最省力？哪一种方法不能将门关上？这说明力的作用效果与哪些因素有关？3阅读重力 力的示意图这一节内容，完成下列问题：（1）在物理学中，通常把力的 、 和 称为力的三要素。（2）力的表示方法有 。（3）被举高的物体具有 ，这种能叫做 ，它和 是常见的两种势能。4你在预习中遇到的困惑是什么？【合作互学、交流助学】（二）力的三要素1交流：【预习探学】第 2、3（1）题。2重力的作用点，也叫重心。你知道重心在哪儿吗？（1）阅读课本 P60“重心”可知：质地均匀、外形规则的物体，其重力作用点（即重心）在物体的 。（2）说一说：形状不规则物体的重心的确定方法。2（3）思考：物体的重心一定在物体上吗？（三）力的示意图1阅读课本 P50，可知：物理学中常用一条带 的线段来表示力，线段的起点表示力的 ，箭头的指向表示力的 ，在箭头的旁标注力的 。这种表示力的图称为力的示意图。2自学课本 P51 例题，完成课本 P52WWW 第 4 题。3归纳小结：力的示意图的画法，通常用“三定两标”法。“三定”:即定作用点：在受力物体上画出力的作用点（若一个物体同时受几个力的作用时，作用点习惯统一画在物体的重心上） ；定方向：根据题意，正确画出力的方向；定长度：在同一个示意图上，若有几个力，则力越大，线段的长度应越长。“两标”：即标箭头：在力的末端标上箭头表示力的方向；标力的数值和单位：在箭头旁标上表示力的字母及力的数值和单位。4练一练： 如图 1 所示，放在斜面上质量为 5kg 的物体，受到斜面对它的 30N 支持力，请作出该物体所受重力和支持力的示意图。 撑竿跳高运动员在跳起的过程中，受到两个力的作用，一个是重力，一个是弯曲的撑竿对他的弹力。设运动员的体重为 600N，弹力的作用点可以认为在人的重心，方向是斜向上 45°，大小为 900N。请画出运动员在图 2 所示的位置时受到的重力和弹力的示意图。（四）被举高的物体具有能量1阅读课本“生活·物理·社会”可知：被举高的物体具有 ，这种能叫做。常见的两种势能为 和 。2你知道哪些物体具有重力势能吗？【总结提学】1力的三要素是指力的 。图 1 图 232质地均匀、外形规则的物体，其重力作用点（重心）在物体的 。3物理学中常用一条带 的线段来表示力，线段的起点表示力的 ，箭头的指向表示力的 ，在箭头的旁标注力的 。这种表示力的图称为力的示意图。4 的物体具有能量，这种能叫做重力势能。常见的两种势能为 和 。想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？ 通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？ 第八章第二节 重力 力的示意图（第 2 课时） 课后作业班级 姓名 一、必做题1如图所示，用扳手拧螺母，图 （甲/乙）所示情况的效果好，说明力的作用效果与力的 有关。2开门、关门是我们生活中很平常的事情，如图所示，现在让我们从力学的角度来考虑以下有关开、关门的问题。（1）按照图中 FA所表示的方向用力， （能/不能）打开门。（2）用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在 B 点，关门容易的是较 （大/小）的力。（3）用同样大小的力按图中的方向分别作用在 B 点和 C点时，关门容易的是作用在 （B/C）点的力。（4）由此活动，可以得出结论：力产生的效果与力的 、 、 有关。3如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同点，塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力作用效果的因素是力的（ ）A作用点 B方向 C作用时间 D大小4如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）4A大小有关 B作用点有关 C方向有关 D大小、方向、作用点都有关5关于物体的重心，下列说法中不正确的是（ ）A一切物体的重心都在它的中间位置B一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C物体的重心不一定在物体上D质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心6如图所示，关于物体所受重力的方向，下列表示中正确的是（ ）7三峡水电站是利用大坝把水拦住，把水位变高，从上游流下的水带动发电机发电，这说明大坝拦在上游的水具有（ ）A弹性势能 B重力势能 C动能 D以上三种能均具有8下列现象中，利用物体的重力势能工作的是（ ）A超声波碎石 B风力发电 C机械钟计时 D打桩机打桩9我们知道物体所受的重力与质量的关系为 G=mg，在一般情况下 g 取定值，但经过科学家的精确测量，不同地区的 g 值仍有差异，如下表所示。观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点g 值/（N·kg-1）地理纬度地点g 值/（N·kg-1）地理纬度赤道9.7800°广州9.78823°06武汉9.79330°33上海9.79431°12北京9.80139°56纽约9.80340°40莫斯科9.81655°45北极9.83290°（1）表中 g 值最小和最大的地点分别是 、 ；（2）由表中可以看出，g 值的变化规律是 ；5（3）试猜想 g 值变化的原因可能是 。10 （1）请在图甲画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图；（2）如图乙所示，小球用细线悬挂在天花板上，作出它所受细线的拉力的示意图；（3）在图丙中，画出斜面上物体 A 受到重力的示意图。11 （1）有一辆小车，在 A 点受到 40N 与水平方向成 40°角斜向左上方的拉力，在图甲中画出这个拉力的示意图。（2）如图乙，画出被投出去的篮球的受力示意图（不计空气阻力和浮力）（3）如图丙所示，小钟同学用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请你在图乙中画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。二、选做题1太空中航天员的书写工具是（ ）A钢笔 B铅笔 C圆珠笔 D以上三种都可以2用如图所示的水平仪检验桌面是否水平，当把它在桌面上东西方向放置，人在水平仪南方观看，重垂线偏在下面锥体的左方；当把它在桌面上南北方向放置，人在水平仪的西方观看，重垂线偏在锥体的右方，说明此时桌面情况是（ ）A东北高，西南低 B西北高，东南低 C东南高，西北低 D西南高，东北低教师评价 批改日期 5