2022年—2022年度校长述职报告519.pdf

第 1 页 共 4 页 2022 年2022 年度校长述职报告-述职报告 2022 年，在各级领导的亲切关心指导下，在学校其他领导的协助下，在全校教职工的大力支持下，按照上级部门的要求，本人认真履行工作职责，以科学开展观为指导，以提升师生的生命质量为目的，全面施行 ci 战略，深化课程改革，丰富学校内涵，打造学校品牌，全面提升我校的办学程度和教育质量，积极搭建以人本管理、智慧型老师、生命化教育为三原色的学校开展新平台，让学生喜欢学校，喜欢老师，喜欢学习，让老师喜欢学校，喜欢教书，喜欢学生，为构建师生和谐开展的生态乐园而不懈地努力。现将有关情况汇报如下。一、以理念提升教育的智慧 现代学校的一个显著标志，是有特质和个性的办学思想，基于学校教育的现实背景和师生开展最大化的价值追求，建构先进的办学思想并转为群体共识和“行动愿景”，为学校插上一面思想旗帜，这是一校之长，学校灵魂义不容辞的责任。因此，做一个智者，让校长的智慧在学校的开展中呈现个性是我孜孜不变的追求。一年来，伴随着祖国一路走来，南方的冰雪，汶川的地震，在众志成城中，与灾区人民一同感受到了祖国的温暖。奥第 2 页 共 4 页 运的辉煌，神七的升天，与世界人民一同见证了祖国的强大。在自豪与振奋中，我努力将自己对党、对祖国的热爱之情融入自己所从事的教育事业中，时刻关注我国教育开展的新动态，将学生的生命开展、老师的专业化开展、学校的校园文化建立作为我考虑学校内涵式开展的核心内容，将生态理论与学校的ci 战略严密结合，在全校倡导教育生态理论，提出了学校将来三年的设想，那就是以尊重生命，和谐开展为根本理念，构建师生和谐开展的生态园。为此，我率领我们这个团队，以和谐为主题，以抓办学之魂、办学之基、办学之本为重点，积极开展了构建校园生态的系列活动，施行了诚信校园、和谐校园、数字校园、书香校园工程。学生在和谐的校园中，生命得到了发至内心的尊重，其梦想也在一天天的长大。二、让校园文化成为学校开展的灵魂 校园文化不仅仅是学生素质和老师素质进步的问题，它还关系到一个民族文化的发扬和传承。在这个意义上说，校园文化是一个学校的灵魂。正是在这种理念的支撑下，我从学生、学校和老师开展的角度，提出了校园文化促进老师专业化开展的校本教研策略。强调教育要关注学生的生命，关注学生生命开展的生态环境，努力为学生的开展提供良好的效劳。为此，我先后四次进展了专题讲座，广阔老师在“书香校园”、校本培训、校本科研、教学理论、案例分析p 、专家之声、外第 3 页 共 4 页 校探幽等形式的理论中，提升了智慧，积淀了厚重的文化底蕴。校园艺术节、校园体育节、国旗护卫队、团队梦想列队式等一系列活动让我校处处充满了文化气息。三、以课堂放飞学生的梦想 我们知道，每个个体都是鲜活的，每个生命都是有意义的，教育的本质就是要让每个生命都实现有意义的开展。学校教育为儿童从自然人走向社会人提供了必要的资式支撑。童年的光阴是人一生中最可珍贵的岁月，所有教育行为都要以尊重生命，关爱个体为根本立足点，对受教育者进展真挚的人文关心。学校的意义也就是在于让儿童学会生存，体验成长的幸福。强化管理也好，加强队伍建立也好，最终的落脚点都在课堂教学上，为此，今年我提出了关注学生的生命，让课堂充满生命活力的生命化课堂教学的理念，开展了重新构建课堂的科研理论活动，为了确保这项工作的落实，我对自己定出了两条要求：一是结实树立教学为中心的思想，深化教学第一线，深化课堂，深化教研组，现场施工亲自指导，抓好典型。二是为自己定了六条制度：a、校长一周要看课 3-4 节；b、校长要亲自给老师上业务讲座；c、建立班子业务学习日；d、指导老师上示范课 5-6 节。第 4 页 共 4 页 为了向课堂要质量，我们今年主要做了以下几项工作。