电荷及其守恒定律 (2)课件课件精选课件.ppt

关于电荷及其守恒定律(2)课件第一页，本课件共有18页一、电荷一、电荷1、自然界中有两种电荷、自然界中有两种电荷（富兰克林命名）富兰克林命名）（1）正电荷：）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（2）负电荷：）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。+_第二页，本课件共有18页2 2 2 2、电荷量：、电荷量：电荷的多少，简称电量。单位电荷的多少，简称电量。单位:库仑库仑 C C第三页，本课件共有18页（1 1）摩擦起电）摩擦起电演示 微观解释：电子从一个物体微观解释：电子从一个物体转移转移到另一个物体上。到另一个物体上。得到电子：带负电得到电子：带负电 失去电子：带正电失去电子：带正电5、三种起电方式：、三种起电方式：（2 2）接触带电）接触带电 接触后接触后再分开再分开+Q+Q 接触后接触后再分开再分开Q3QQQ微观解释：电荷从一个物体转移到另一个物体微观解释：电荷从一个物体转移到另一个物体第四页，本课件共有18页原子的构成原子的构成 原子原子（中性）（中性）原子核原子核核外电子核外电子质子质子中子中子（正电正电）（不带电（不带电）原子核为什么稳定？原子核为什么稳定？质子和中子之间有强相互作用质子和中子之间有强相互作用核力核力核外电子核外电子 离原子核较远的电子容易受到外界的作离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子用而脱离原子第五页，本课件共有18页金属导电机理：金属导电机理：金属内有自由金属内有自由移动的电子移动的电子自由电子自由电子 每个正离子每个正离子都在自己的平都在自己的平衡位置附近振衡位置附近振动而不移动。动而不移动。第六页，本课件共有18页（3 3）感应起电感应起电：演示演示规律：规律：近端感应异种电荷，远端感应同种电荷近端感应异种电荷，远端感应同种电荷微观解释：把带正电的球移近金属导体A和B时，导体上的自由电子被吸引过来，因此导体A和B带上了等量的异种电荷感应起电没有创造电荷，而是使物体中的正负电荷分开，将电荷从物体的一部分转移到另一部分第七页，本课件共有18页第八页，本课件共有18页是否只有当带电体与导体棒的上端直是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时，金属箔片才开始张开？解释下接接触时，金属箔片才开始张开？解释下面将要看到的现象面将要看到的现象。验电器2.swf 当带电导体棒靠近验电器上端的金属球当带电导体棒靠近验电器上端的金属球时，由于静电感应，金属球带与导体棒相时，由于静电感应，金属球带与导体棒相反的电荷，金属箔带与导体棒相同的电荷反的电荷，金属箔带与导体棒相同的电荷 验电器1.swf第九页，本课件共有18页1 1、起电的本质：无论是哪种起电方式、起电的本质：无论是哪种起电方式,其本质都是将其本质都是将正、负电荷分开正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电使电荷发生转移，并不是创造电荷荷.二、电荷守恒定律：二、电荷守恒定律：2 2、电荷守恒定律、电荷守恒定律（物理学的基本定律之一）表述一：电荷既不能创造表述一：电荷既不能创造,也不能消灭也不能消灭,它只能从一它只能从一个物体转移到另一个物体个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到或从物体的一部分转移到另一部分另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变不变.表述二：一个与外界没有电荷交换的系统表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷电荷的代数和总是保持不变。的代数和总是保持不变。第十页，本课件共有18页1 1、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：于元电荷，下列论述正确的是：A A、把质子或电子叫元电荷、把质子或电子叫元电荷B B、1.60101.6010-19-19C C的电量叫元电荷的电量叫元电荷C C、电子带有最小的负电荷，其电量、电子带有最小的负电荷，其电量 的绝对值叫元电荷的绝对值叫元电荷D D、质子带有最小的正电荷，其电量、质子带有最小的正电荷，其电量 的绝对值叫元电荷的绝对值叫元电荷B、C、D课堂训练课堂训练第十一页，本课件共有18页2 2、有、有A A、B B、C C三个塑料小球，三个塑料小球，A A和和B B，B B和和C C，C C和和A A间都是相互吸引的，如果间都是相互吸引的，如果A A带正电，带正电，则则 ：A AB B、C C球均带负电球均带负电B BB B球带负电，球带负电，C C球带正电球带正电C CB B、C C球中必有一个带负电，而另球中必有一个带负电，而另 一个不带电一个不带电D DB B、C C球都不带电球都不带电C课堂训练课堂训练第十二页，本课件共有18页3 3、如图所示、如图所示,A,A、B B是被绝缘支架分别架起的是被绝缘支架分别架起的金属球金属球,并相隔一定距离并相隔一定距离,其中其中A A带正电带正电,B,B不不带电带电,则以下说法中正确的是则以下说法中正确的是:A.A.导体导体B B左端出现负电荷左端出现负电荷,右端出右端出现正电荷现正电荷,并且电荷量大小相等并且电荷量大小相等;B.B.若若A A不动不动,将将B B沿图中沿图中aaaa分开分开,则两边的电荷量则两边的电荷量 大小可能不等大小可能不等,与如何分有关与如何分有关;C.C.若若A A向向B B逐渐靠近逐渐靠近,在在B B左端和右端的电荷量大左端和右端的电荷量大 小始终相等并且连续变化小始终相等并且连续变化;D.D.若若A A、B B接触一下接触一下,A,A、B B金属体所带总电荷量金属体所带总电荷量 保持不变保持不变.BAaaAD第十三页，本课件共有18页课堂训练4 4、如图所示，导体棒、如图所示，导体棒ABAB靠近带正电的导体靠近带正电的导体QQ放置用手接触放置用手接触B B端，移去手指再移去端，移去手指再移去QQ，ABAB带何种电荷带何种电荷 _ _ 若手的接触点若手的接触点改在改在A A端，情况又如何端，情况又如何_ _。负电荷负电荷负电荷负电荷第十四页，本课件共有18页小小 结结1 1、自然界存在两种电荷、自然界存在两种电荷（1 1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（2 2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷2 2、使物体带电的方式、使物体带电的方式 (1)(1)摩擦起电：电子从一个物体转移到另一个物体摩擦起电：电子从一个物体转移到另一个物体(2)(2)接触起电：电荷从一个物体转移到另一个物体接触起电：电荷从一个物体转移到另一个物体(3)(3)感应起电：电荷从物体的一部分转移到另一部分感应起电：电荷从物体的一部分转移到另一部分 规律：规律：近异远同近异远同 3 3、电荷守恒定律：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代、电荷守恒定律：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。数和总是保持不变。第十五页，本课件共有18页1 1、使一个物体带电的方式有三种，它们是、使一个物体带电的方式有三种，它们是 、和和 ，在这，在这三种方式中，电荷既没有被创造，也没有被消灭，只是从一个物体转三种方式中，电荷既没有被创造，也没有被消灭，只是从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分移到另一部分，而且电荷的总移到另一个物体，或者从物体的一部分移到另一部分，而且电荷的总量不变，这个结论也被称之为量不变，这个结论也被称之为 定律。定律。2 2、将不带电的导体、将不带电的导体A A和带有负电荷的导体和带有负电荷的导体B B接触后，在导体接触后，在导体A A中的质子中的质子数数 （）A A增加增加 B B减少减少 C C不变不变 D D先增加后减少先增加后减少3 3、在原子物理中，常用元电荷作为电量的单位，元电荷的电量为、在原子物理中，常用元电荷作为电量的单位，元电荷的电量为_ _；一个电子的电量为；一个电子的电量为_ _ _ _，一个质子的，一个质子的电量为电量为_ _；任何带电粒子，所带电量或者等于电子或；任何带电粒子，所带电量或者等于电子或质子的电量，或者是它们电量的质子的电量，或者是它们电量的_最早测出元电荷的数值的最早测出元电荷的数值的是美国物理学家是美国物理学家 ，这位科学家还测出了电子电量和质量的，这位科学家还测出了电子电量和质量的比值，叫做电子的比值，叫做电子的 。4 4、把两个完全相同的金属球、把两个完全相同的金属球A A和和B B接触一下，再分开一段距离，接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则发现两球之间相互排斥，则A A、B B两球原来的带电情况可能是两球原来的带电情况可能是 （）A A带有等量异种电荷带有等量异种电荷 B B带有等量同种电荷带有等量同种电荷 C C带有不等量异种电荷带有不等量异种电荷 D D一个带电，另一个不带电一个带电，另一个不带电课堂练习课堂练习CBCD摩擦起电摩擦起电感应起电感应起电接触带电接触带电电荷守恒定律电荷守恒定律1.61019 C1.61019 C1.61019 C整数倍整数倍 密立根密立根比荷比荷第十六页，本课件共有18页5 5、有、有A A、B B、C C三个塑料小球，三个塑料小球，A A和和B B，B B和和C C，C C和和A A间都是相互吸引的，间都是相互吸引的，如果如果A A带正电，则带正电，则 （）A A B B、C C球均带负电球均带负电 B B B B球带负电，球带负电，C C球带正电球带正电C C B B、C C球中必有一个带负电，而另一个不带电球中必有一个带负电，而另一个不带电 D D B B、C C球都不带电球都不带电6 6、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球球a a（图（图1 1），然后用手指瞬间接触一下金属杆），然后用手指瞬间接触一下金属杆c c后拿开橡胶棒，这后拿开橡胶棒，这时验电器小球时验电器小球A A和金箔和金箔b b的带电情况是的带电情况是 （）A Aa a带正电，带正电，b b带负电带负电B Ba a带负电，带负电，b b带正电带正电C Ca a、b b均带正电均带正电D Da a、b b均带负电均带负电E Ea a、b b均不带电均不带电课堂练习课堂练习C CC C第十七页，本课件共有18页感感谢谢大大家家观观看看第十八页，本课件共有18页