人教版九年级《牛顿第一定律》.ppt

12.5牛顿第一定律新密市市直二初中学习目标1.结合课本图片和生活实例，说出亚里士多德和伽利略的不同观点，分别举例生活中的实际现象。2.学生动手合作完成“阻力对运动影响”的探究实验，推理总结出牛顿第一定律。3.学生分析讨论解释生活中惯性的例子，通过活动体验任何物体都具有惯性.并能说出生活中利用惯性的例子。自学指导一1、结合课本图片，解释用力推物体，物体动，停止用力，车也慢慢停下来的原因。2、能分别说出亚里士多德和伽利略的不同观点。3、学生动手合作完成“阻力对运动影响”的探究实验，推理总结出牛顿第一定律。探究:用力推物体，物体就运动，停止用力，车也慢慢停下来。古希腊的亚里士多德根据此现象得出：如果一个物体要持续运动，就必须对它施加力的作用。这句话对么？实验：阻力对物体运动的影响器材：斜面、小车、木版、毛巾、棉布目的：研究运动小车在水平面受不同阻力的运动情况。要求.小车水平运动的阻力不同,其它因素相同.同一物体,水平速度相同.如何让速度相同?阻力不同?表面情况阻力的大小小车运动的距离毛巾棉布木版表面情况阻力的大小小车运动的距离毛巾最大最近棉布较大较近木版较小较远实验：阻力对物体运动的影响器材：斜面、小车、木版、毛巾、棉布目的：研究运动小车在水平面受不同阻力的运动情况。现象：小车在毛巾表面运动的最近，木板表面运动的最远。结论：平面越光滑，小车受阻力越小，速度减小的慢，小车运动的距离越远。推论：如果运动物体不受力，它将()一：牛顿第一定律1：内容：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线状态。注意：物体不受力时的运动状态规律 是理想情况下的，不能用实验来验 证知识检测:1.一气球以一定的速度匀速竖直上升到一定高度是,从气球上脱落一物体,该物体离开气球后,将()A.继续上升一段时间,然后下落B.立即下落C.一原来的速度仍匀速上升D.不再受力自主学习二1、分析讨论解释生活中惯性的例子。2、学生分组讨论解释课本35页想想议议中问题。3、分析36页汽车安全带的作用，能说出惯性在交通中的应用。问题：牛顿第一定律说明运动的物体不受外力时仍能保持原来的运动状态不变，为什么？物体都有保持原有运动状态的特性。惯性：把物体保持运动状态不变的特性叫做惯性。1.一切物体都具有惯性2.惯性的大小与物体的质量有关,与其它无关.3.惯性与惯性定律的区别.精炼激悟1.正在公路上加速行驶的一辆汽车,如果它所受到的一切外力突然消失,则汽车将()A.速度越来越快 B.速度越来越慢C.做曲线运动 D.做匀速直线运动2.下列有关惯性的说法正确的是()A.物体只有静止是才有惯性,运动起来就没有了B.物体只有受到外力作用时才有惯性C.物体由于惯性的作用,才保持原有的运动状态D.一切物体在任何情况条件下都有惯性2.人们有时要利用惯性,有时要防止惯性到来的危害,下列属于防止惯性带来的危害的是()A.拍打衣服时,把灰尘拍去B.将足球射入球门C.公路上汽车限速行驶D.跳远时快速助跑课堂小结实验维持运动需要力吗推理牛顿第一定律牛内容：一切物体在没有受力作用时总保持静顿止或匀速直线运动第条件：一切物体在没有受到力的作用时一结论：总保持静止或匀速直线运动状态定惯性：定义：物体保持运动状态不变的特性律定律：牛顿第一定律也叫做惯性定律危害及应用