孔子与《论语》肖2.ppt
名著导读名著导读3/1/20231名著导读论语你认为本课可能有那些出题角度？1、第、第5题，选择题形式题，选择题形式考文学常识，考孔子历史贡献，考儒家主要思想，考文学常识，考孔子历史贡献，考儒家主要思想，论语相关知识论语相关知识2、语言运用：关于孔子与论语的理解与评价、语言运用：关于孔子与论语的理解与评价人物评论，阅读推荐人物评论，阅读推荐3、经典句子的理解与运用、经典句子的理解与运用文言文断句、作文文言文断句、作文3/1/20232名著导读论语第一学习时间段：课内预习第一学习时间段：课内预习一、一、一、看学导案相关知识，了解学习目标；一、看学导案相关知识，了解学习目标；二、填写学案上基础知识，独立思考探二、填写学案上基础知识，独立思考探究题，提出自己疑难问题并动笔独立完究题，提出自己疑难问题并动笔独立完成思考题；成思考题；2023/3/13名著导读论语 论语是一部体散文集，是孔论语是一部体散文集，是孔子的和所辑录的孔子子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和及其弟子的言行录。宋儒把论语和合称为合称为“四书四书”。语录语录 门人门人 再传弟子再传弟子 大学大学 中庸中庸 孟子孟子 3/1/20234名著导读论语 孔子，名 ，字 ，家学派创始人，思想核心是 ，政治上主张 ，鼓励人们 ，即“出来做事”。开讲学的风气，传说有弟子人，身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。丘丘仲尼仲尼儒儒仁仁礼治礼治入仕入仕私人私人 三千三千 七十二七十二 3/1/20235名著导读论语万万世世师师表表，百百代代馨馨香香，德德配配天天地地道贯古今3/1/20236名著导读论语删诗书删诗书,定礼乐定礼乐,创儒创儒学学,传经艺传经艺,师表万世师表万世;赞周礼赞周礼,写春秋写春秋,立杏立杏坛坛,育才德育才德,.桃李三千3/1/20237名著导读论语孔子，是一个志在报国又无人重用孔子，是一个志在报国又无人重用的闲人，又是一个周游列国、苦寻的闲人，又是一个周游列国、苦寻门路的忙人，更是一个到处碰壁、门路的忙人，更是一个到处碰壁、从不回头的强人。从不回头的强人。3/1/20238名著导读论语他用最锐利的智慧开启了那一他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大于是，子子孙孙有了一条光明的大道。道。中华文化的先驱：孔子中华文化的先驱：孔子 3/1/20239名著导读论语合作探究合作探究1、把自己组最欣赏的有关、把自己组最欣赏的有关“仁仁”的句子的句子展示给大家，并做简要的解释和说明。展示给大家，并做简要的解释和说明。2、把自己组欣赏的论语中关于学习、把自己组欣赏的论语中关于学习的句子展示给大家，并做简要的解释和的句子展示给大家，并做简要的解释和说明。说明。3/1/202310名著导读论语于丹在于丹在“百家讲坛百家讲坛”开讲论语心得开讲论语心得v三十而立就是建立心灵三十而立就是建立心灵的自信。的自信。v物质的东西越多人就越物质的东西越多人就越容易迷惑。容易迷惑。v知天命就是内心有一种知天命就是内心有一种定力去对抗外界。定力去对抗外界。v耳顺就是悲天悯人理解耳顺就是悲天悯人理解与包容。与包容。v只有建立内心的价值系只有建立内心的价值系统，才能把压力变成生统，才能把压力变成生命的张力。命的张力。子曰：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”3/1/202311名著导读论语介绍赵普介绍赵普“半部论语治天下半部论语治天下”的故事：的故事：赵普文化不高赵普文化不高,从贫贱之时就跟着赵匡胤混从贫贱之时就跟着赵匡胤混.后来后来赵匡胤做了皇帝赵匡胤做了皇帝,而赵普为相而赵普为相.赵匡胤就勉励赵普赵匡胤就勉励赵普要多读书长见识要多读书长见识.赵普当时已经四五十岁了赵普当时已经四五十岁了,他还他还真认真去读真认真去读.据说他把书藏在一个小箱子里据说他把书藏在一个小箱子里,每天每天都读都读,读完依旧藏在箱子里读完依旧藏在箱子里,还不让人看还不让人看,家里人都家里人都很奇怪很奇怪.一段时间之后一段时间之后,赵普处理问题又快又好赵普处理问题又快又好(政政治能力显著提高治能力显著提高).赵普死以后赵普死以后,家里人打开他的箱家里人打开他的箱子子,一看一看,原来里面的书只有半部论语。原来里面的书只有半部论语。3/1/202312名著导读论语中华文明不中断地延续数千年，是全中华文明不中断地延续数千年，是全人类唯一的奇迹。这个奇迹中最值得人类唯一的奇迹。这个奇迹中最值得称道的，是一种美德的延续。称道的，是一种美德的延续。美德的美德的最高文本，是孔子的论语。最高文本，是孔子的论语。-余秋雨余秋雨3/1/202313名著导读论语江苏刘天然2006年高考语文成绩136分我总觉得文言文读得顺畅，我总觉得文言文读得顺畅，是论语的功劳；散文分析是论语的功劳；散文分析得正确，也有论语的功劳；得正确，也有论语的功劳；而作文里征引的句子，更是常而作文里征引的句子，更是常常出自这几千年前的智慧。常出自这几千年前的智慧。论语是我们文化的胎记论语是我们文化的胎记和教科书。我苦背的那些秀逸和教科书。我苦背的那些秀逸的文字、铿锵的音韵，那些当的文字、铿锵的音韵，那些当时我懂的和不懂的道理，一次时我懂的和不懂的道理，一次次和现实碰出火花，让我更好次和现实碰出火花，让我更好地应对高考。地应对高考。3/1/202314名著导读论语 孔子是对中国文化乃至世界文化影响最大的孔子是对中国文化乃至世界文化影响最大的孔子是对中国文化乃至世界文化影响最大的孔子是对中国文化乃至世界文化影响最大的大思想家。他的伟大贡献在于他把周公制定的礼大思想家。他的伟大贡献在于他把周公制定的礼大思想家。他的伟大贡献在于他把周公制定的礼大思想家。他的伟大贡献在于他把周公制定的礼乐制度加以系统的理论说明，提出乐制度加以系统的理论说明，提出乐制度加以系统的理论说明，提出乐制度加以系统的理论说明，提出 仁仁仁仁 的理念，的理念，的理念，的理念，高扬仁爱与和谐的思想，用以提升和深化已有的高扬仁爱与和谐的思想，用以提升和深化已有的高扬仁爱与和谐的思想，用以提升和深化已有的高扬仁爱与和谐的思想，用以提升和深化已有的礼乐文化，在这种文化影响之下，中国成为讲文礼乐文化，在这种文化影响之下，中国成为讲文礼乐文化，在这种文化影响之下，中国成为讲文礼乐文化，在这种文化影响之下，中国成为讲文明、守信义的礼义之邦。孔子的精神为中华民族明、守信义的礼义之邦。孔子的精神为中华民族明、守信义的礼义之邦。孔子的精神为中华民族明、守信义的礼义之邦。孔子的精神为中华民族内部多民族文化的蓬勃发展和不断融合，为中国内部多民族文化的蓬勃发展和不断融合，为中国内部多民族文化的蓬勃发展和不断融合，为中国内部多民族文化的蓬勃发展和不断融合，为中国文化与外国文化的大规模交流和互补，奠定了良文化与外国文化的大规模交流和互补，奠定了良文化与外国文化的大规模交流和互补，奠定了良文化与外国文化的大规模交流和互补，奠定了良好的思想基础。好的思想基础。好的思想基础。好的思想基础。结束语3/1/202315名著导读论语
