112《质量》教学课件.ppt

观察思考：这辆自行车是由哪些材料组成的？自行车自行车钢铁钢铁橡胶橡胶塑料塑料物体物体物质物质自行车这个自行车这个_是由钢铁、橡胶等是由钢铁、橡胶等_构成的构成的物体物体物质物质观察以下物体都是由哪些物质组成？铁钉、铁锤都是由铁钉、铁锤都是由 铁铁制成制成桌子、椅子由桌子、椅子由 木材木材制成制成一切物体由物质构成一切物体由物质构成 讨论：讨论：比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课桌和课椅除了形状不同外还有什么区别桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?一、一、物理学中物理学中把物体中含有物质的多少叫做把物体中含有物质的多少叫做物体的质量物体的质量,用符号用符号m表示表示。铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多课桌比课椅含的木材多,从从而可知而可知组成物体的物质有多有少组成物体的物质有多有少。请你换算：请你换算：5t=_kg50kg=_g10g=_mg50mg=_g（1）质量单位符号）质量单位符号:千克千克(Kg)吨吨(t)克克(g)毫克毫克(mg)。国际上通用的质量单位是千克国际上通用的质量单位是千克(Kg)510351041040.05二、质量的单位二、质量的单位（2）质量单位换算：）质量单位换算：1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103 mg补充：生活中的质量单位补充：生活中的质量单位 单位：斤、两单位：斤、两 换算：换算：1千克千克=1公斤公斤=2斤斤1斤斤=0.5千克千克=500克克1斤斤=10两两=500克克1两两=50克克大米包装袋 很多商品上都标出了质量值 质量10kg质量120g方便面 一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约50 g约约150 g大约大约2 Kg大约大约6 t可达可达150 t约约5070Kg小资料n一些物体的质量一些物体的质量m/kg电子910-31成人流感病毒约10-19鲸大头针约810-5地球一元硬币约610-3太阳新生儿银河系讨论讨论:物体所含物质的多少，与其状态、物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？问题问题1 1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化其质量有变化吗？吗？结论：结论：冰块融化成冰块融化成水，物体的状态发水，物体的状态发生了变化，但其质生了变化，但其质量没有变化量没有变化。图图1 1冰块融化成水冰块融化成水问题问题2 2：泥团被捏成小动物，物体的泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗形状发生了变化，但其质量有变化吗？图图2将泥团捏成小动物将泥团捏成小动物结论：结论：泥团被捏泥团被捏成小动物，物体成小动物，物体的形状发生了变的形状发生了变化，但其质量没化，但其质量没有变化。有变化。问题问题3：将质量为将质量为200g的苹果从的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？没有变化？苹果苹果200g苹果苹果200g 苹果从地球拿到月球，苹果所处的位置发生了变化，苹果从地球拿到月球，苹果所处的位置发生了变化，但苹果的质量不发生改变但苹果的质量不发生改变 问题四：把一块铁加热，铁的温问题四：把一块铁加热，铁的温度发生了变化，它的质量发生变度发生了变化，它的质量发生变化了吗？化了吗？铁块的温度发生了变化，但它的质量是不变的铁块的温度发生了变化，但它的质量是不变的小结：小结：只要物体中含有物质的多少不只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变。可见物体的质量变，它的质量就不变。可见物体的质量不随物体的形状、位置、状态、温度而不随物体的形状、位置、状态、温度而改变。改变。质量是物体一个质量是物体一个基本属性基本属性，与，与物体的物体的状态状态、形状形状、位置和温度位置和温度变化变化无关。无关。那么下列情况下的物体呢？那么下列情况下的物体呢？n用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量改用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量改变吗？变吗？n壶中水沸腾后，壶中水的质量变了吗？壶中水沸腾后，壶中水的质量变了吗？n对密闭容器内的水加热，容器内水的质量变对密闭容器内的水加热，容器内水的质量变了吗？了吗？练习练习1 1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（结冰时（）A A、体积变大了体积变大了 B B、质量增大了质量增大了 C C、体积和质量增大了体积和质量增大了 D D、体积和质量都减小了体积和质量都减小了2 2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:、一根被压缩了的弹簧、一根被压缩了的弹簧、一物体从月球被移动到地球上、一物体从月球被移动到地球上、一块被加热至发红了的铁块、一块被加热至发红了的铁块、不断长高的一颗树、不断长高的一颗树DA练一练练一练 A.水水结成冰后结成冰后,质量变大了质量变大了 B.铁块铁块加热后加热后,再打成铁片再打成铁片,质量质量 变变小了小了 C.物理课本在南京和在南极时物理课本在南京和在南极时,质量不一样质量不一样 D.以上说法都不对以上说法都不对 关于质量，下列说法中正确的是（关于质量，下列说法中正确的是（）D三、测量质量的工具：三、测量质量的工具：台秤台秤电子秤电子秤磅秤磅秤杆杆秤秤实验室中：实验室中：测量质量的工具托盘天平托盘天平物理天平物理天平电子天平电子天平超超微量天平微量天平用天平称质量用天平称质量学生天平学生天平托盘天平托盘天平三、质量的测量工具三、质量的测量工具托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针实验室常用的质量测量工具：托盘天平实验室常用的质量测量工具：托盘天平称量原理称量原理当两盘中当两盘中放置的物体的放置的物体的质量质量相等相等时，天平就会平衡。如果一个盘时，天平就会平衡。如果一个盘中是质量未知的物体，另一个盘中是质量未知的物体，另一个盘中是质量已知的砝码，天平平衡中是质量已知的砝码，天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的后，被测物体的质量等于砝码的质量质量天平的两臂长度相等天平的两臂长度相等铭铭牌牌四、天平的使用四、天平的使用每个天平都有自己的每个天平都有自己的“称量称量”,也就是它所能称也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量的最大质量，被测物体的质量不能超过称量天平的使用注意事项天平的使用注意事项:（1）每个天平都有自己的）每个天平都有自己的“称量称量”，也就，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。能超过称量。（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏,以免腐蚀。以免腐蚀。砝码只能放在砝码盒中或天平砝码只能放在砝码盒中或天平中，不要随意乱放，更不能磕磕碰碰中，不要随意乱放，更不能磕磕碰碰（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。天平的托盘当中。使用前的调节使用前的调节1把天平把天平放放在水平台上在水平台上,游码游码放放在标尺左端的在标尺左端的零刻线零刻线处处 2调节调节横梁右端的横梁右端的平衡螺母平衡螺母，使，使指针指针指在分度盘的指在分度盘的中线中线处，这时处，这时天平平衡。（指针指在分度盘的天平平衡。（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等）中央刻度或左右摆动的幅度相等）托托盘盘天天平平使使用用规规则则:注意注意：已经调好的天平挪动了位：已经调好的天平挪动了位置，必须重新调整后方可使用置，必须重新调整后方可使用托托盘盘天天平平使使用用规规则则:质量的测量质量的测量1、把被测物体放在、把被测物体放在左左托盘里，托盘里，用镊子向用镊子向右右托盘中加减砝码，托盘中加减砝码，当加减砝码时天平还不能平衡当加减砝码时天平还不能平衡时，调节游码在标尺上的位置，时，调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。直到横梁恢复平衡。托托盘盘天天平平使使用用规规则则:质量的测量质量的测量2、被测物体的总质量等于、被测物体的总质量等于盘中砝码的总质量加上游码盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值在标尺上所对的刻度值3、测量完毕后将物体取下，、测量完毕后将物体取下，将砝码用镊子放回盒内，游将砝码用镊子放回盒内，游码归零码归零天天平平的的读读数数一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请你将正确的顺序写出：你将正确的顺序写出：。A：把天平放在一平稳的水平桌面上；把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。码，直至天平恢复平衡。A D B C E想想做做想想做做1.怎样测量一枚大头针的质量？怎样测量一枚大头针的质量？2.你能测出一枚邮票的质量么？你能测出一枚邮票的质量么？u通过以上两个实验，你能得到通过以上两个实验，你能得到 什么方法？什么方法？你估计对了吗？如果这只矿泉水瓶子上标有750毫升，那么你估计这瓶水的质量大约是多少？净含量：750mL最初人们规定：最初人们规定：1000mL纯纯水的质量为水的质量为1Kg，即即1000mL纯水的质量为纯水的质量为1000g，即即1 mL纯水的质量为纯水的质量为1 g所以所以750 mL的的矿泉水大约矿泉水大约为为750g天平的调节（测量前）天平的调节（测量前）1、将游码移到标尺左端的零刻度处。、将游码移到标尺左端的零刻度处。2、左右旋转横梁右端的螺母，使横、左右旋转横梁右端的螺母，使横梁处于水平位置梁处于水平位置（指针指在分度盘（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等）的中央刻度或左右摆动的幅度相等）。质量的测量质量的测量1、将、将被测物体被测物体放在放在左左盘中。盘中。2、用、用镊子镊子向向右右盘中添加盘中添加砝码砝码，当加减砝，当加减砝码时天平还不能平衡，再移动游码，直码时天平还不能平衡，再移动游码，直至横梁水平。至横梁水平。3、物体的质量等于砝码的质量总数加上、物体的质量等于砝码的质量总数加上游码所对应的示数。游码所对应的示数。4、测量完毕后将物体取下，将砝码用镊、测量完毕后将物体取下，将砝码用镊子放回盒内，游码归零。子放回盒内，游码归零。天平的调节和使用方法天平的调节和使用方法:2.调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线中线处，这时横梁平衡处，这时横梁平衡。3.把被测物体放在把被测物体放在左左托盘里，用镊子向托盘里，用镊子向右右托盘中托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。恢复平衡。u这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体质量。上所对的刻度值，就等于被测物体质量。1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻左端零刻线线处。处。