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中小学生安全教育讲座克拉玛依大火安全警钟安全警钟安全警钟安全警钟开篇开篇开篇开篇.mp4.mp4n n20022002年年年年1111月月月月2626日，我县一个疯子持刀闯进校园，爬墙进入怀城镇石龙小学，砍死日，我县一个疯子持刀闯进校园，爬墙进入怀城镇石龙小学，砍死日，我县一个疯子持刀闯进校园，爬墙进入怀城镇石龙小学，砍死日，我县一个疯子持刀闯进校园，爬墙进入怀城镇石龙小学，砍死5 5名学生。名学生。名学生。名学生。n n 20102010年年年年1212月月月月1313日晚，怀集一中高二学生黄某因打篮球与高三学生何某等人发生纠纷被刺死。日晚，怀集一中高二学生黄某因打篮球与高三学生何某等人发生纠纷被刺死。日晚，怀集一中高二学生黄某因打篮球与高三学生何某等人发生纠纷被刺死。日晚，怀集一中高二学生黄某因打篮球与高三学生何某等人发生纠纷被刺死。n n 20102010年年年年1 1月月月月1111日，肇庆交通技校一名学生因课外活动时发生过碰撞，引起同学间双方打架斗殴被刺死。日，肇庆交通技校一名学生因课外活动时发生过碰撞，引起同学间双方打架斗殴被刺死。日，肇庆交通技校一名学生因课外活动时发生过碰撞，引起同学间双方打架斗殴被刺死。日，肇庆交通技校一名学生因课外活动时发生过碰撞，引起同学间双方打架斗殴被刺死。n n 20092009年年年年4 4月月月月1515日，肇庆市科技职业技术学院一名日，肇庆市科技职业技术学院一名日，肇庆市科技职业技术学院一名日，肇庆市科技职业技术学院一名1717岁男生从岁男生从岁男生从岁男生从5 5层高的宿舍楼上坠下致重伤，后经抢救无效死层高的宿舍楼上坠下致重伤，后经抢救无效死层高的宿舍楼上坠下致重伤，后经抢救无效死层高的宿舍楼上坠下致重伤，后经抢救无效死亡。亡。亡。亡。发生在我们身边的以下案例发生在我们身边的以下案例发生在我们身边的以下案例发生在我们身边的以下案例 广西合浦县凶杀事件造成广西合浦县凶杀事件造成2 2死死5 5伤伤 含多名小学生含多名小学生 福建省南平市延平区福建省南平市延平区福建省南平市延平区福建省南平市延平区“3.233.23”杀人案杀人案杀人案杀人案20102010年年年年3 3月月月月2323日日日日7 7时许，郑民生（男，时许，郑民生（男，时许，郑民生（男，时许，郑民生（男，4242岁）持尖刀在南平延平区文体路岁）持尖刀在南平延平区文体路岁）持尖刀在南平延平区文体路岁）持尖刀在南平延平区文体路南平实验小学门口，在不到南平实验小学门口，在不到南平实验小学门口，在不到南平实验小学门口，在不到1 1分钟时间内疯狂捅刺分钟时间内疯狂捅刺分钟时间内疯狂捅刺分钟时间内疯狂捅刺1313名小学生，致名小学生，致名小学生，致名小学生，致8 8人死亡，人死亡，人死亡，人死亡，5 5人重伤，郑民生被当场抓获。郑民生人重伤，郑民生被当场抓获。郑民生人重伤，郑民生被当场抓获。郑民生人重伤，郑民生被当场抓获。郑民生系生活受挫，恋爱失败，情感失意而报复社会。已于系生活受挫，恋爱失败，情感失意而报复社会。已于系生活受挫，恋爱失败，情感失意而报复社会。已于系生活受挫，恋爱失败，情感失意而报复社会。已于4 4月月月月2828日依法被执行死刑。日依法被执行死刑。日依法被执行死刑。日依法被执行死刑。福建省南平市延平区福建省南平市延平区福建省南平市延平区福建省南平市延平区“3.233.23”杀人案杀人案杀人案杀人案n n广西壮族自治区合浦县广西壮族自治区合浦县广西壮族自治区合浦县广西壮族自治区合浦县4.124.12杀人案杀人案杀人案杀人案广东省雷州市广东省雷州市广东省雷州市广东省雷州市4.284.28伤害案伤害案伤害案伤害案n n江苏省泰兴市江苏省泰兴市江苏省泰兴市江苏省泰兴市4.294.29伤害案伤害案伤害案伤害案20102010年年5 5月月1212日，公安部教育部联合召开加强学校、幼儿园安全保卫工作紧急视频日，公安部教育部联合召开加强学校、幼儿园安全保卫工作紧急视频会议会议生命生命生命生命 安全安全安全安全“生命不保，何谈教育生命不保，何谈教育”“健康不保，谈何成才健康不保，谈何成才”“没有稳定，谈何和谐没有稳定，谈何和谐”“出了问题，责任担当不起出了问题，责任担当不起”学生安全，责任重于泰山。学生安全，责任重于泰山。学生安全，责任重于泰山。学生安全，责任重于泰山。学校要把安全工作放在一切工作首位学校要把安全工作放在一切工作首位学校要把安全工作放在一切工作首位学校要把安全工作放在一切工作首位 聪明的人善于从人家的失败中吸取教训，而愚蠢的人，则不断的给人家提供失败的教训。聪明的人善于从人家的失败中吸取教训，而愚蠢的人，则不断的给人家提供失败的教训。聪明的人善于从人家的失败中吸取教训，而愚蠢的人，则不断的给人家提供失败的教训。聪明的人善于从人家的失败中吸取教训，而愚蠢的人，则不断的给人家提供失败的教训。n n安全无小事安全无小事安全无小事安全无小事 ,n n件件是大事件件是大事件件是大事件件是大事.n n 心中想安全心中想安全心中想安全心中想安全 ,n n天天保平安天天保平安天天保平安天天保平安 .揭开神秘面纱、掌握防范之策揭开神秘面纱、掌握防范之策第一章第一章第一章第一章 学校安全的基本理论学校安全的基本理论学校安全的基本理论学校安全的基本理论 学校安全，是指在学校的职责范围内，不发生学生和教职工伤害和财产损失的事故。学校安全，是指在学校的职责范围内，不发生学生和教职工伤害和财产损失的事故。学校安全，是指在学校的职责范围内，不发生学生和教职工伤害和财产损失的事故。学校安全，是指在学校的职责范围内，不发生学生和教职工伤害和财产损失的事故。一、学校安全概述一、学校安全概述一、学校安全概述一、学校安全概述第一节第一节第一节第一节 安全与学校安全安全与学校安全安全与学校安全安全与学校安全 狭义上的学校安全就是指发生在学校内或与学校直接相关的地点和场所的伤害性事件。狭义上的学校安全就是指发生在学校内或与学校直接相关的地点和场所的伤害性事件。狭义上的学校安全可能是由于人类活动造成的，如校园暴力、火灾、食物中毒、建筑倒塌或设施发生故障狭义上的学校安全可能是由于人类活动造成的，如校园暴力、火灾、食物中毒、建筑倒塌或设施发生故障狭义上的学校安全可能是由于人类活动造成的，如校园暴力、火灾、食物中毒、建筑倒塌或设施发生故障狭义上的学校安全可能是由于人类活动造成的，如校园暴力、火灾、食物中毒、建筑倒塌或设施发生故障等，也可能是由一些自然因素引起的，如洪涝灾害、地震、传染病等。等，也可能是由一些自然因素引起的，如洪涝灾害、地震、传染病等。等，也可能是由一些自然因素引起的，如洪涝灾害、地震、传染病等。等，也可能是由一些自然因素引起的，如洪涝灾害、地震、传染病等。二、学校事故概述二、学校事故概述n n在学校安全工作当中，学校事故是指造成师生死亡、伤害、财产损失或其他损失的意外事件。在学校安全工作当中，学校事故是指造成师生死亡、伤害、财产损失或其他损失的意外事件。在学校安全工作当中，学校事故是指造成师生死亡、伤害、财产损失或其他损失的意外事件。在学校安全工作当中，学校事故是指造成师生死亡、伤害、财产损失或其他损失的意外事件。（一）社会安全类事故（一）社会安全类事故（一）社会安全类事故（一）社会安全类事故n n（二）事故灾难类安全事故（二）事故灾难类安全事故（二）事故灾难类安全事故（二）事故灾难类安全事故n n（三）公共卫生类安全事故（三）公共卫生类安全事故（三）公共卫生类安全事故（三）公共卫生类安全事故n n（四）自然灾害类安全（四）自然灾害类安全（四）自然灾害类安全（四）自然灾害类安全n n（五）网络与信息类安全事故（五）网络与信息类安全事故（五）网络与信息类安全事故（五）网络与信息类安全事故n n（六）考试类安全事故（六）考试类安全事故（六）考试类安全事故（六）考试类安全事故n n（七）治安类安全事故（七）治安类安全事故（七）治安类安全事故（七）治安类安全事故n n（八）其他学校安全事故（八）其他学校安全事故（八）其他学校安全事故（八）其他学校安全事故n n 学学校校安安全全事事故故的的类类型型n n 1 1、社会安全类事故、社会安全类事故、社会安全类事故、社会安全类事故n n 针对师生的各类恐怖袭击事件，师生非正常死亡、失踪等可能引发影响校园和社会稳定的事件等针对师生的各类恐怖袭击事件，师生非正常死亡、失踪等可能引发影响校园和社会稳定的事件等针对师生的各类恐怖袭击事件，师生非正常死亡、失踪等可能引发影响校园和社会稳定的事件等针对师生的各类恐怖袭击事件，师生非正常死亡、失踪等可能引发影响校园和社会稳定的事件等.n n 2 2、事故灾难类安全事故、事故灾难类安全事故、事故灾难类安全事故、事故灾难类安全事故n n(火灾、溺水、交通、踩踏、中毒、房屋倒塌、意外事故）火灾、溺水、交通、踩踏、中毒、房屋倒塌、意外事故）火灾、溺水、交通、踩踏、中毒、房屋倒塌、意外事故）火灾、溺水、交通、踩踏、中毒、房屋倒塌、意外事故）n n 3 3、公共卫生类安全事故、公共卫生类安全事故、公共卫生类安全事故、公共卫生类安全事故n n（传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全、动物疫情）（传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全、动物疫情）（传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全、动物疫情）（传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全、动物疫情）n n 4 4、自然灾害类安全、自然灾害类安全、自然灾害类安全、自然灾害类安全n n（洪水、龙卷风、地震、冰雹、暴雨、塌方）（洪水、龙卷风、地震、冰雹、暴雨、塌方）（洪水、龙卷风、地震、冰雹、暴雨、塌方）（洪水、龙卷风、地震、冰雹、暴雨、塌方）n n 5 5、网络与信息类安全事故、网络与信息类安全事故、网络与信息类安全事故、网络与信息类安全事故n n（发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动；窃取保密信息、破坏校园网络安全运行的事件。）（发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动；窃取保密信息、破坏校园网络安全运行的事件。）（发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动；窃取保密信息、破坏校园网络安全运行的事件。）（发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动；窃取保密信息、破坏校园网络安全运行的事件。）n n 6 6、考试类安全事故、考试类安全事故、考试类安全事故、考试类安全事故n n（试题泄密、作弊、破坏考场）（试题泄密、作弊、破坏考场）（试题泄密、作弊、破坏考场）（试题泄密、作弊、破坏考场）n n 7 7、治安类安全事故、治安类安全事故、治安类安全事故、治安类安全事故n n（打架斗殴、失窃、上当受骗等）（打架斗殴、失窃、上当受骗等）（打架斗殴、失窃、上当受骗等）（打架斗殴、失窃、上当受骗等）n n 8 8、其他学校安全事故、其他学校安全事故、其他学校安全事故、其他学校安全事故n n（校园交通事故、火灾、心理健康、违法乱纪等）（校园交通事故、火灾、心理健康、违法乱纪等）（校园交通事故、火灾、心理健康、违法乱纪等）（校园交通事故、火灾、心理健康、违法乱纪等）三、学校安全工作的意义三、学校安全工作的意义三、学校安全工作的意义三、学校安全工作的意义 1 1、做好学校安全工作是各级教育行政部门、各级各类学校对国家、对社会、对人民应尽的义务、做好学校安全工作是各级教育行政部门、各级各类学校对国家、对社会、对人民应尽的义务、做好学校安全工作是各级教育行政部门、各级各类学校对国家、对社会、对人民应尽的义务、做好学校安全工作是各级教育行政部门、各级各类学校对国家、对社会、对人民应尽的义务.2 2、学校安全工作是各级教育部门、各级各类学校的基本责任、学校安全工作是各级教育部门、各级各类学校的基本责任、学校安全工作是各级教育部门、各级各类学校的基本责任、学校安全工作是各级教育部门、各级各类学校的基本责任.3 3、加强学校安全是当前和今后一段时间教育工作的当务之急、加强学校安全是当前和今后一段时间教育工作的当务之急、加强学校安全是当前和今后一段时间教育工作的当务之急、加强学校安全是当前和今后一段时间教育工作的当务之急.第二节第二节第二节第二节 学校安全的基本原则学校安全的基本原则学校安全的基本原则学校安全的基本原则n n一、安全第一的原则一、安全第一的原则一、安全第一的原则一、安全第一的原则n n二、珍惜生命的原则二、珍惜生命的原则二、珍惜生命的原则二、珍惜生命的原则n n三、预防为主的原则三、预防为主的原则三、预防为主的原则三、预防为主的原则n n四、科学性原则四、科学性原则四、科学性原则四、科学性原则n n五、协调治理原则五、协调治理原则五、协调治理原则五、协调治理原则n n六、尊重人性原则六、尊重人性原则六、尊重人性原则六、尊重人性原则n n七、分层负责原则七、分层负责原则七、分层负责原则七、分层负责原则 n n一、安全第一的原则一、安全第一的原则一、安全第一的原则一、安全第一的原则n n首要的位置，以学校的安全工作为重，是学校师生人身和财产安全的基础之上开展教育教学活动的基本保首要的位置，以学校的安全工作为重，是学校师生人身和财产安全的基础之上开展教育教学活动的基本保首要的位置，以学校的安全工作为重，是学校师生人身和财产安全的基础之上开展教育教学活动的基本保首要的位置，以学校的安全工作为重，是学校师生人身和财产安全的基础之上开展教育教学活动的基本保障。障。障。障。n n二、珍惜生命的原则二、珍惜生命的原则二、珍惜生命的原则二、珍惜生命的原则n n重要位置、以师生的人身利益为重，是学校安全工作中必须坚持的重要原则。重要位置、以师生的人身利益为重，是学校安全工作中必须坚持的重要原则。重要位置、以师生的人身利益为重，是学校安全工作中必须坚持的重要原则。重要位置、以师生的人身利益为重，是学校安全工作中必须坚持的重要原则。n n三、预防为主的原则三、预防为主的原则三、预防为主的原则三、预防为主的原则n n防患于未然，消除事故隐患，提前采取应对措施，是保证学校安全最明智、最根本、最重要的指导思想。防患于未然，消除事故隐患，提前采取应对措施，是保证学校安全最明智、最根本、最重要的指导思想。防患于未然，消除事故隐患，提前采取应对措施，是保证学校安全最明智、最根本、最重要的指导思想。防患于未然，消除事故隐患，提前采取应对措施，是保证学校安全最明智、最根本、最重要的指导思想。n n四、科学性原则四、科学性原则四、科学性原则四、科学性原则n n根据自身条件，理论与实践相结合，合理、高效的开展安全工作。根据自身条件，理论与实践相结合，合理、高效的开展安全工作。根据自身条件，理论与实践相结合，合理、高效的开展安全工作。根据自身条件，理论与实践相结合，合理、高效的开展安全工作。n n五、协调治理原则五、协调治理原则五、协调治理原则五、协调治理原则n n群防群治、齐抓共管、综合治理群防群治、齐抓共管、综合治理群防群治、齐抓共管、综合治理群防群治、齐抓共管、综合治理n n六、尊重人性原则六、尊重人性原则六、尊重人性原则六、尊重人性原则n n尊重人性需求，以学生全人格的发展为重要的考虑因素，提供安全无障碍的学习环境，是校园安全管理的尊重人性需求，以学生全人格的发展为重要的考虑因素，提供安全无障碍的学习环境，是校园安全管理的尊重人性需求，以学生全人格的发展为重要的考虑因素，提供安全无障碍的学习环境，是校园安全管理的尊重人性需求，以学生全人格的发展为重要的考虑因素，提供安全无障碍的学习环境，是校园安全管理的重要任务。重要任务。重要任务。重要任务。n n七、分层负责原则七、分层负责原则七、分层负责原则七、分层负责原则n n层级管理，责任到人。谁主管、谁负责层级管理，责任到人。谁主管、谁负责层级管理，责任到人。谁主管、谁负责层级管理，责任到人。谁主管、谁负责学校事故概述学校事故概述学校事故概述学校事故概述.mp4.mp4n n 第四章第四章第四章第四章 意外伤害类事故的预防与应对意外伤害类事故的预防与应对意外伤害类事故的预防与应对意外伤害类事故的预防与应对第一节第一节第一节第一节 意外伤害类事故的概述意外伤害类事故的概述意外伤害类事故的概述意外伤害类事故的概述n n校园意外伤害事故的内涵校园意外伤害事故的内涵校园意外伤害事故的内涵校园意外伤害事故的内涵n n校园意外伤害事故是指因为疏忽大意或者过于自信，而导致在校学习、生活的师生发生的人身伤害事故。校园意外伤害事故是指因为疏忽大意或者过于自信，而导致在校学习、生活的师生发生的人身伤害事故。校园意外伤害事故是指因为疏忽大意或者过于自信，而导致在校学习、生活的师生发生的人身伤害事故。校园意外伤害事故是指因为疏忽大意或者过于自信，而导致在校学习、生活的师生发生的人身伤害事故。一、校园意外伤害事故的内涵一、校园意外伤害事故的内涵 和其特点和其特点n n意外伤害事故具有以下特点：意外伤害事故具有以下特点：意外伤害事故具有以下特点：意外伤害事故具有以下特点：n n（1 1 1 1）外来因素造成的，使身体外部造成损失的，如车祸、溺水、食物中毒等。）外来因素造成的，使身体外部造成损失的，如车祸、溺水、食物中毒等。）外来因素造成的，使身体外部造成损失的，如车祸、溺水、食物中毒等。）外来因素造成的，使身体外部造成损失的，如车祸、溺水、食物中毒等。n n（2 2 2 2）突发的，指在瞬间造成的事故，没有较长的过程，如落水、触电、跌落等。）突发的，指在瞬间造成的事故，没有较长的过程，如落水、触电、跌落等。）突发的，指在瞬间造成的事故，没有较长的过程，如落水、触电、跌落等。）突发的，指在瞬间造成的事故，没有较长的过程，如落水、触电、跌落等。n n（3 3 3 3）意外发生的指未预料到和非本意的事故，如飞机坠毁等。）意外发生的指未预料到和非本意的事故，如飞机坠毁等。）意外发生的指未预料到和非本意的事故，如飞机坠毁等。）意外发生的指未预料到和非本意的事故，如飞机坠毁等。二、校园意外伤害事故的原因二、校园意外伤害事故的原因二、校园意外伤害事故的原因二、校园意外伤害事故的原因n n1 1、学校软硬件设施不完备、学校软硬件设施不完备、学校软硬件设施不完备、学校软硬件设施不完备n n学校课程设置不合理（重智轻德，片面追求升学率，安全教育是空白）学校课程设置不合理（重智轻德，片面追求升学率，安全教育是空白）学校课程设置不合理（重智轻德，片面追求升学率，安全教育是空白）学校课程设置不合理（重智轻德，片面追求升学率，安全教育是空白）.n n学校建设、设备等存在隐患学校建设、设备等存在隐患学校建设、设备等存在隐患学校建设、设备等存在隐患n n(安全意识淡薄，教学、生活设施质量不合格，存在安全隐患的安全意识淡薄，教学、生活设施质量不合格，存在安全隐患的安全意识淡薄，教学、生活设施质量不合格，存在安全隐患的安全意识淡薄，教学、生活设施质量不合格，存在安全隐患的)n n校园制度存在隐患，学校管理不到位校园制度存在隐患，学校管理不到位校园制度存在隐患，学校管理不到位校园制度存在隐患，学校管理不到位n n2 2、家庭教育有误区、家庭教育有误区、家庭教育有误区、家庭教育有误区n n现在的学生大多是独生子女，任性、娇生惯养、自我为中心等特点，给学校教育工作带来很大难度；现在的学生大多是独生子女，任性、娇生惯养、自我为中心等特点，给学校教育工作带来很大难度；现在的学生大多是独生子女，任性、娇生惯养、自我为中心等特点，给学校教育工作带来很大难度；现在的学生大多是独生子女，任性、娇生惯养、自我为中心等特点，给学校教育工作带来很大难度；n n家长片面追求孩子智力发展，忽视孩子生存需求，对孩子溺爱有加，造成孩子娇气重，生存依赖性大，家长片面追求孩子智力发展，忽视孩子生存需求，对孩子溺爱有加，造成孩子娇气重，生存依赖性大，家长片面追求孩子智力发展，忽视孩子生存需求，对孩子溺爱有加，造成孩子娇气重，生存依赖性大，家长片面追求孩子智力发展，忽视孩子生存需求，对孩子溺爱有加，造成孩子娇气重，生存依赖性大，心理素质差；心理素质差；心理素质差；心理素质差；n n父母对孩子采取父母对孩子采取父母对孩子采取父母对孩子采取“放养政策放养政策放养政策放养政策”,放任自流、不加管教；放任自流、不加管教；放任自流、不加管教；放任自流、不加管教；n n3 3、社会环境的影响、社会环境的影响、社会环境的影响、社会环境的影响n n社会风气、校园周边地区社会治安的质量等，都直接影响着中小学的安全保障水平。社会风气、校园周边地区社会治安的质量等，都直接影响着中小学的安全保障水平。社会风气、校园周边地区社会治安的质量等，都直接影响着中小学的安全保障水平。社会风气、校园周边地区社会治安的质量等，都直接影响着中小学的安全保障水平。n n外来人口和流动人口的大幅上升，互联网技术的飞速发展。外来人口和流动人口的大幅上升，互联网技术的飞速发展。外来人口和流动人口的大幅上升，互联网技术的飞速发展。外来人口和流动人口的大幅上升，互联网技术的飞速发展。n n家长、学校和社会缺少交流合作。家长、学校和社会缺少交流合作。家长、学校和社会缺少交流合作。家长、学校和社会缺少交流合作。三、校园意外伤害事故的预防与应对三、校园意外伤害事故的预防与应对三、校园意外伤害事故的预防与应对三、校园意外伤害事故的预防与应对n n（一）构建切实可行的安全防范体系是预防学校安全事故发生的基础一）构建切实可行的安全防范体系是预防学校安全事故发生的基础一）构建切实可行的安全防范体系是预防学校安全事故发生的基础一）构建切实可行的安全防范体系是预防学校安全事故发生的基础n n（二）安全教育是预防学校安全事故发生的关键（二）安全教育是预防学校安全事故发生的关键（二）安全教育是预防学校安全事故发生的关键（二）安全教育是预防学校安全事故发生的关键n n（三）依法处理学校安全事故为学校持续健康发展起到保驾护航的重要作用（三）依法处理学校安全事故为学校持续健康发展起到保驾护航的重要作用（三）依法处理学校安全事故为学校持续健康发展起到保驾护航的重要作用（三）依法处理学校安全事故为学校持续健康发展起到保驾护航的重要作用n n（四）要建立学生意外伤害事故保（四）要建立学生意外伤害事故保（四）要建立学生意外伤害事故保（四）要建立学生意外伤害事故保险制度险制度险制度险制度第二节第二节 道路交通安全事故道路交通安全事故 的预防与应对的预防与应对n n一、道路交通事故的内涵一、道路交通事故的内涵一、道路交通事故的内涵一、道路交通事故的内涵n n 因交通违章而造成人身伤亡或者财产损失的事故。因交通违章而造成人身伤亡或者财产损失的事故。因交通违章而造成人身伤亡或者财产损失的事故。因交通违章而造成人身伤亡或者财产损失的事故。交通安全交通安全2005年年11月月14日凌晨，山西沁源第二中学学生出早操时，一辆拉煤车冲入学生队伍，造成日凌晨，山西沁源第二中学学生出早操时，一辆拉煤车冲入学生队伍，造成21人死亡、人死亡、18人受伤的重人受伤的重大交通事故。大交通事故。2005年年3月月8日，山东临沂开发区芝麻墩民办日，山东临沂开发区芝麻墩民办“小神童小神童”幼儿园一辆改装的金杯牌面包车，在运送幼儿园一辆改装的金杯牌面包车，在运送22名师生离园回家名师生离园回家途中发生重大事故，造成途中发生重大事故，造成12名儿童死亡、名儿童死亡、5人受伤人受伤。教育部通报。教育部通报,交警队长被撤职交警队长被撤职,园长被判刑。园长被判刑。n n二、学生道路安全事故出现的原因二、学生道路安全事故出现的原因二、学生道路安全事故出现的原因二、学生道路安全事故出现的原因n n1 1、来自学生方面的原因、来自学生方面的原因、来自学生方面的原因、来自学生方面的原因n n自我保护意识差自我保护意识差自我保护意识差自我保护意识差n n交通行为较为盲目交通行为较为盲目交通行为较为盲目交通行为较为盲目n n（二）社会原因（二）社会原因（二）社会原因（二）社会原因n n家长率先垂范不够家长率先垂范不够家长率先垂范不够家长率先垂范不够n n社会管理不到位社会管理不到位社会管理不到位社会管理不到位n n学校重视不够学校重视不够学校重视不够学校重视不够三、预防道路交通安全事故的对策三、预防道路交通安全事故的对策n n（一）加强学生教育（一）加强学生教育（一）加强学生教育（一）加强学生教育n n加强教育，提高学生预防和应对交通事故的能力。加强教育，提高学生预防和应对交通事故的能力。加强教育，提高学生预防和应对交通事故的能力。加强教育，提高学生预防和应对交通事故的能力。n n请家长和学校共同做好学生的交通安全教育工作。请家长和学校共同做好学生的交通安全教育工作。请家长和学校共同做好学生的交通安全教育工作。请家长和学校共同做好学生的交通安全教育工作。n n学生应了解和掌握不同的交通方式学生应了解和掌握不同的交通方式学生应了解和掌握不同的交通方式学生应了解和掌握不同的交通方式n n要教育学生不坐不符合安全规定的车辆。要教育学生不坐不符合安全规定的车辆。要教育学生不坐不符合安全规定的车辆。要教育学生不坐不符合安全规定的车辆。n n农村学校周边是交通事故的多发区，要教育学生安全出行。农村学校周边是交通事故的多发区，要教育学生安全出行。农村学校周边是交通事故的多发区，要教育学生安全出行。农村学校周边是交通事故的多发区，要教育学生安全出行。n n具有学生发生交通事故时逃生的方法具有学生发生交通事故时逃生的方法具有学生发生交通事故时逃生的方法具有学生发生交通事故时逃生的方法n n（二）加强学校管理二）加强学校管理n n（1 1）学校要制定）学校要制定交通事故应急预案交通事故应急预案。n n（2 2）加强校车管理，确保学生乘车安全。）加强校车管理，确保学生乘车安全。n n（3 3）学校要建立安全教育的制度。）学校要建立安全教育的制度。n n（5 5）农村学校应建立）农村学校应建立“路队路队”制度。制度。n n（三）加强交通安全宣传教育，夯实预防交通事故基础（三）加强交通安全宣传教育，夯实预防交通事故基础n n（1 1）学校校门如临近公路，应提醒和配合当地交管部门，在距离学校大门一定距离的公路上方设立）学校校门如临近公路，应提醒和配合当地交管部门，在距离学校大门一定距离的公路上方设立“前有前有学校，车辆慢行学校，车辆慢行”等警示牌，提醒司机减速行驶，注意过往学生，避免交通事故发生。等警示牌，提醒司机减速行驶，注意过往学生，避免交通事故发生。n n（2 2）位于繁华地区或校门口道路上车流量较大的学校，要主动与当地交通管理部门联系，在学生集中上下）位于繁华地区或校门口道路上车流量较大的学校，要主动与当地交通管理部门联系，在学生集中上下学的时段，安排警力维护好校门前道路的交通秩序，以确保学生的人身安全。学的时段，安排警力维护好校门前道路的交通秩序，以确保学生的人身安全。四、道路交通安全事故的应对措施四、道路交通安全事故的应对措施（一）一旦发生车祸，不要惊异失措，而应该觉着、镇定、有条不紊地做好下面几件事（一）一旦发生车祸，不要惊异失措，而应该觉着、镇定、有条不紊地做好下面几件事（一）一旦发生车祸，不要惊异失措，而应该觉着、镇定、有条不紊地做好下面几件事（一）一旦发生车祸，不要惊异失措，而应该觉着、镇定、有条不紊地做好下面几件事n n1 1、和时报案、和时报案、和时报案、和时报案 一旦发生事故，立即拨打一旦发生事故，立即拨打一旦发生事故，立即拨打一旦发生事故，立即拨打110110、120120、122122请求救援。请求救援。请求救援。请求救援。n n2 2、抢救伤者、抢救伤者、抢救伤者、抢救伤者n n3 3、保护现场、保护现场、保护现场、保护现场n n4 4、记下证人和车号、记下证人和车号、记下证人和车号、记下证人和车号案例案例交通无情交通无情.mp4第三节第三节 校园火灾事故的预防与应对校园火灾事故的预防与应对n n一、校园火灾频发的原因一、校园火灾频发的原因一、校园火灾频发的原因一、校园火灾频发的原因n n（一）违章用电引发火灾（一）违章用电引发火灾（一）违章用电引发火灾（一）违章用电引发火灾n n（二）在宿舍内使用明火（二）在宿舍内使用明火（二）在宿舍内使用明火（二）在宿舍内使用明火n n（三）学校监管不到位（三）学校监管不到位（三）学校监管不到位（三）学校监管不到位n n（四）消防安全的宣传教育流于形式（四）消防安全的宣传教育流于形式（四）消防安全的宣传教育流于形式（四）消防安全的宣传教育流于形式n n（五）建筑物本身火灾隐患多（五）建筑物本身火灾隐患多（五）建筑物本身火灾隐患多（五）建筑物本身火灾隐患多隐患险于明火隐患险于明火防范胜于救灾防范胜于救灾责任重于泰山责任重于泰山二、校园火灾预防二、校园火灾预防n n（一）加强消防安全教育，使防火意识深入人心从主观上（一）加强消防安全教育，使防火意识深入人心从主观上（一）加强消防安全教育，使防火意识深入人心从主观上（一）加强消防安全教育，使防火意识深入人心从主观上“时时防火时时防火时时防火时时防火”n n（二）加强学校消防设施配备和管理（二）加强学校消防设施配备和管理（二）加强学校消防设施配备和管理（二）加强学校消防设施配备和管理n n（三）建立消防安全管理制度（三）建立消防安全管理制度（三）建立消防安全管理制度（三）建立消防安全管理制度当火灾发生时你会怎样做？当火灾发生时你会怎样做？当火灾发生时你会怎样做？当火灾发生时你会怎样做？“火场三会火场三会”1、会报警、会报警;二、消防安全篇二、消防安全篇二、消防安全篇二、消防安全篇(1)电话报警：电话报警：拨拨119电话应将电话应将 一并报出，以利抢救。一并报出，以利抢救。(2)报警设施报警设施:报警标志报警标志 火灾发生详细地点、起火原因和附近明显目标火灾发生详细地点、起火原因和附近明显目标“火场三会火场三会”2、会使用简易灭火器材，扑灭初起火灾、会使用简易灭火器材，扑灭初起火灾;（扑灭初起火灾的最佳时间是（扑灭初起火灾的最佳时间是5-7分钟）分钟）二、消防安全篇二、消防安全篇二、消防安全篇二、消防安全篇二、消防安全篇二、消防安全篇二、消防安全篇二、消防安全篇四、建立火灾事故应急预案四、建立火灾事故应急预案n n （一）建立报警程序（一）建立报警程序（一）建立报警程序（一）建立报警程序n n （二）组织实施（二）组织实施（二）组织实施（二）组织实施n n （三）扑救方法（三）扑救方法（三）扑救方法（三）扑救方法n n （四）注意事项（四）注意事项（四）注意事项（四）注意事项火灾事故火灾事故n n一、学校公用设施的内涵一、学校公用设施的内涵一、学校公用设施的内涵一、学校公用设施的内涵n n学校公用设施包括教学楼、食堂、公共厕所、体育场和场内设施、游泳馆、医务室、宿舍等。学校公用设施包括教学楼、食堂、公共厕所、体育场和场内设施、游泳馆、医务室、宿舍等。学校公用设施包括教学楼、食堂、公共厕所、体育场和场内设施、游泳馆、医务室、宿舍等。学校公用设施包括教学楼、食堂、公共厕所、体育场和场内设施、游泳馆、医务室、宿舍等。n n1 1、学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家的安全标准。、学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家的安全标准。n n2 2、学校的场地、房屋和设备等维护管理不当。、学校的场地、房屋和设备等维护管理不当。n n3 3、学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育。、学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育。n n4 4、实施操作不当。、实施操作不当。三、学校公用设施事故的预防三、学校公用设施事故的预防n n（一）加强安全教育工作（一）加强安全教育工作（一）加强安全教育工作（一）加强安全教育工作n n（二）加强安全制度建设和检查工作（二）加强安全制度建设和检查工作（二）加强安全制度建设和检查工作（二）加强安全制度建设和检查工作n n（三）加强校内设施安全管理（三）加强校内设施安全管理（三）加强校内设施安全管理（三）加强校内设施安全管理n n（四）加强健康与卫生安全管理（四）加强健康与卫生安全管理（四）加强健康与卫生安全管理（四）加强健康与卫生安全管理n n（五）加强校园环境的管理（五）加强校园环境的管理（五）加强校园环境的管理（五）加强校园环境的管理自然灾害自然灾害.mp4.mp4n n一、学校运动伤害事故的内涵一、学校运动伤害事故的内涵一、学校运动伤害事故的内涵一、学校运动伤害事故的内涵 学校运动伤害事故是指在学校的各种校内外体育活动、体育竞赛、课余体育训练和体育课教学中造成在学校运动伤害事故是指在学校的各种校内外体育活动、体育竞赛、课余体育训练和体育课教学中造成在学校运动伤害事故是指在学校的各种校内外体育活动、体育竞赛、课余体育训练和体育课教学中造成在学校运动伤害事故是指在学校的各种校内外体育活动、体育竞赛、课余体育训练和体育课教学中造成在校学生人身伤害或者死亡，以和对他人造成人身伤害或者死亡的事故。伤害可以分为人身伤害和精神伤害。校学生人身伤害或者死亡，以和对他人造成人身伤害或者死亡的事故。伤害可以分为人身伤害和精神伤害。校学生人身伤害或者死亡，以和对他人造成人身伤害或者死亡的事故。伤害可以分为人身伤害和精神伤害。校学生人身伤害或者死亡，以和对他人造成人身伤害或者死亡的事故。伤害可以分为人身伤害和精神伤害。二、学校运动伤害事故发生的特点二、学校运动伤害事故发生的特点n n（一）频发性和不可避免性（一）频发性和不可避免性（一）频发性和不可避免性（一）频发性和不可避免性n n（二）潜隐性（二）潜隐性（二）潜隐性（二）潜隐性n n（三）多样性（三）多样性（三）多样性（三）多样性n n（四）复杂性（四）复杂性（四）复杂性（四）复杂性三、学校运动伤害事故的原因三、学校运动伤害事故的原因n n1 1、学校、学校、学校、学校n n学校有关人员玩忽职守，致使学校体育设施倒塌；学校有关人员玩忽职守，致使学校体育设施倒塌；学校有关人员玩忽职守，致使学校体育设施倒塌；学校有关人员玩忽职守，致使学校体育设施倒塌；n n学校体育设施陈旧老化或放置的位置不当；学校体育设施陈旧老化或放置的位置不当；学校体育设施陈旧老化或放置的位置不当；学校体育设施陈旧老化或放置的位置不当；n n学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加体育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要注意的；学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加体育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要注意的；学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加体育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要注意的；学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加体育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要注意的；n n学校违反有关规定组织或者安排未成年学生参加不宜未成年人参加的体育活动。学校违反有关规定组织或者安排未成年学生参加不宜未成年人参加的体育活动。学校违反有关规定组织或者安排未成年学生参加不宜未成年人参加的体育活动。学校违反有关规定组织或者安排未成年学生参加不宜未成年人参加的体育活动。n n2 2 2 2、学生、学生、学生、学生n n学生不遵守纪律，不按教师布置的任务进行练习等原因造成的。学生不遵守纪律，不按教师布置的任务进行练习等原因造成的。学生不遵守纪律，不按教师布置的任务进行练习等原因造成的。学生不遵守纪律，不按教师布置的任务进行练习等原因造成的。n n学生身体素质差或存在身体缺陷学生身体素质差或存在身体缺陷学生身体素质差或存在身体缺陷学生身体素质差或存在身体缺陷.n n技术动作不正确或未按要求从事超出自己运动水平的练习等。技术动作不正确或未按要求从事超出自己运动水平的练习等。技术动作不正确或未按要求从事超出自己运动水平的练习等。技术动作不正确或未按要求从事超出自己运动水平的练习等。n n保护与自我保护不到位、不彻底保护与自我保护不到位、不彻底保护与自我保护不到位、不彻底保护与自我保护不到位、不彻底.n n3 3、教师、教师n n体育教师体罚、变相体罚学生或者辱骂学生体育教师体罚、变相体罚学生或者辱骂学生