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2023小学数学教研组工作计划范例 2023学校数学教研组工作方案范例（精选22篇） 2023学校数学教研组工作方案范例 篇1 依据学校的工作方案和工作支配学校的教学办公室，这学期的数学教学和讨论小组将实行各种措施和形式的教学和讨论，把课堂教学的讨论，教学质量的提高，同学的全面进展，老师的专业进展，努力使教学和讨论工作“有用、广泛的、活跃的和新”，我们的数学教研组将从以下几个方面做好教学科研工作，使之在本学期得到有效实施和进一步推动： (1)推动教学、教学、科研的日常工作，加强教学、科研工作教学和科研是学校的生命线。它紧密联系教学实践的科学讨论工作的老师，努力以制度为保障，扎实推动教学和科研工作，提高针对性和有效性的教学和科研工作，并使教学和科学讨论工作真正服务于老师、同学和教学。 1、连续坚持一周三个小时的业务活动，并开展有针对性的有效的教学和讨论活动的形式理论学习、争论和沟通，集体备课和争论，专题指导、项目活动，校本讨论等，并进行定量检查老师参加商业活动。 2、连续集体备课，并在本周之前备课。教学方案的编制和撰写要规范，教学内容、教学目标、教学重点、难点和重点、教学方法、教具预备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思等九个要素要完善。 3、做好课堂教学指导，增加质量意识。课堂教学是实施课程改革的主要渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严格课堂教学质量的概念，把提高课堂教学质量作为我们这群老师的重点工作。严禁老师无预备、无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。 4、严格掌握作业质量，减轻同学课业负担在作业的设计、编排和批改上，应力求做到“四精四必定”，即“选、精、精、精、精”。严格掌握家庭作业的数量和时间，减轻繁重的课业负担，调动学习乐观性。作业批改要准时、仔细、细致、规范。不允许有错误、遗漏和同学的替换。对于有学习困难的同学，应当尽量面对面地转变他们的家庭作业，准时辅导他们，增加他们的学习信念，提高他们的学习成果。 (2)促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。加强老师的学习意识，促进老师学问的准时更新，做好课题讨论和老师培训工作。促进数学老师的专业成长，提高数学老师的整体水平。 1、本学期，老师对教材和方法的理解和应用将是教学和讨论工作的重点。本学期至少要阅读一本教材，并交换阅读阅历。 2、做好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学和科研的力量。利用老师在课程实施等教学活动中的专业沟通，可以有效地开展培训。要多渠道加强学校骨干老师队伍建设，形成人人好学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、加强老师培训，营造老师进展环境，为老师供应学习培训机会和展现平台，在老师中开展“一帮一”崇拜活动。通过“传递、关心、引领”的方式，一方面达到了互教互学的目的，另一方面，使老师尽快成长为我们组的学科带头人。 2023学校数学教研组工作方案范例 篇2 一、指导思想： 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育同学的创新意识和实践力量为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养教育，努力提高全体同学的数学素养。 二、工作目标： 1.规范教学常规管理，优化教研组活动。 2.深化课堂教学讨论，确保课堂教学效率。 3.加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，乐观开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研力量。 4.在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学共性和谐进展。 三、工作重点： 1.开展以新课程、新标准为课程的教学讨论。 2.强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。 3.切实作好“提优补差”工作，建立“提优补差”档案。 4.通过区教研培训和学校教研等活动，促进我校数学老师教育教学水平的提高。 四、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1.仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。 2.开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造乐观、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加同学的创新意识。 (二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1.提升课程执行力。严格执行课程标准和课程方案，严格按规定掌握同学的作业量，切实减轻同学的学习负担。加强查课力度，要求老师严格按课表上课。 2.深化推动教学常规达标活动。本学期，我教研组将结合教学常规达标活动，重点围绕备课、上课、作业布置与批改和学科辅导四个绽开。 备课：本学期，我教研组主要采纳电子备课的形式。要加强集体备课讨论与管理，每次活动要做到“三定”，定时间、定地点、定中心发言人。备课要做到“四备”：备课标、教材，备同学，备教学和学法，备练习设计。在教学设计上，要做到“五推敲”，即推敲课型、推敲重难突破的策略、推敲教学语言、推敲作业设计、推敲教学反思的撰写。 上课：学校将采纳多种形式的听课形式，深化了解老师“备”“教”结合的状况。对同学的课前预习、老师的课前预备、教学设计、重难点突破、作业练习的量与难易度、老师的教学状态和同学的思维训练状况进行讨论，发觉问题准时订正。 作业布置与批改：本学期，将重点关注备课及教学中作业布置状况。作业布置要符合教学目标，提倡布置有思维含量的作业，让同学能够在自主、合作、探究获得成就感。老师在批改过程中要做到准时、到位。同时，教研组要做好单元教学过关，做好检测、分析工作，准时了解教学质量的状况。 学科辅导：仔细拟定好学科辅导方案，有针对性地开展提优补差的辅导工作。尤其是要关注后进生的补缺补差工作，并做好记录，追踪辅导。 为了更好的完善常规达标工作，教研组将加大管理、检查力度，根据方案，对各项工作定期检查，使每一位老师增加自己的责任感和使命感。并组织常规月检，并且把每一位老师的受检状况以书面的形式汇总，再反馈到每一位老师手中，以便就整改的建议进行整改，努力提高课堂教学的时效性，准时进行教学调整，力争教学质量得到稳步提升。 (三)加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。 1.单元检测。抓好单元学问检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。 2.数学竞赛。以班级为单位开展数学学问单项竞赛，创设良好的竞争氛围。 (四)通过多种渠道，加强师资队伍建设。 1.本学期，结合各级教研活动，每位老师至少上一节公开课。 2.针对教材中“动手做”环节的学习，并上传相关资料到校内网。 3.分周次围绕学习中的某一话题开展水小讲坛。 4.组织老师外出听课，并作好反馈工作。 5.组织做好“金坛区第四届小小数学家评比”。 6.组织做好“金坛区第六届学校数学老师自主命题设计与评比”。 五、详细支配： 二月份： 1.制订数学教学方案及教研方案。 2.学习“研训魔灯”平台各班级教材分析资料包。 3.组织相关老师参与常州大市三班级教材分析活动。 4.期初工作检查。(重点：电子备课含二次备课说明)。 三月份： 1.组织相关老师参与常州市学校数学课程实施成果展现活动。 2.组织相关老师参与省基本功竞赛获奖者展现活动。 3.公开课教学(第2周尹素琴第4周史云婷第6周谢云尹卫林)。 4.“水小讲坛”(第4周邰婷)。 四月份： 1.组织相关老师参与常州市学校数学同题异构联校教研活动。 2.“水小讲坛”(第10周李华)。 3.公开课教学(第8周孙江华邰婷第10周周春华) 4.组织相关老师参与_年春学期“常、镇、连”三市联合教研活动，暨金坛区学校数学课程实施成果展现活动。 5.组织校级第四届小小数学家评比活动 五月份： 1.组织相关老师参与常州市学校数学毕业复习研讨活动。 2.组织老师参与金坛区_年小数毕业复习研讨活动。 4.公开课教学(第12周李华翁雪芬第14周高丽英) 5.“水小讲坛”(第14周高丽英)。 6.参与区“迎六一第四届小小数学家评比活动”。 六月份： 1.参与常州市学校阶段学业质量常规抽测。 2.相关老师参与“金坛区其次轮区小数基本功培训班”阶段学习研讨。 3.“_-_年小数新老师”参与课堂教学随机调研。 4.相关老师参与“珠心算”教学试验课堂教学评比活动。 6.公开课教学(第16周) 5.完成教研组工作总结。 2023学校数学教研组工作方案范例 篇3 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，仔细学习先进的教育理论和新的课程标准，乐观投身课程改革，坚决不移地实施以培育同学创新意识、探究意识和实践力量为重心的素养教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，乐观探究在新课程改革背景下的学校数学教研工作新体系。 二、师情分析： 各位老师都有教强的敬业精神,喜爱同学,刻苦钻研,敏而好学.对所教的学科教材熟识,能精确把握课程标准.但对课改的理念没有深刻体会,在教学中仍用老一套的教学模式,跟不上教育改革的步伐. 三、主要工作 (一)连续开展学科新课程实施讨论，稳步推动课程改革。 1.组织广阔数学老师进一步研读数学课程标准整理把握其精神实质，以新课程标准指导平常的数学课堂教学和课题讨论，努力使各班级同学的数学素养都能得到充分进展。 2.结合新课程的成果展现活动，组织进行新课程教材教法研讨会，沟通课程实施阅历，探讨新课程实施中的困惑和问题，确保课程教材的平稳过渡。 (二)加大校本教研的力度，深化开展教学讨论，促进老师专业成长。 1.教研组将连续按备课上课说课评课的程式，开展“一条龙”教研活动，将自主探究型课堂教学讨论成果应用于平常的课堂教学，以此来提高教学质量。说课者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出设计意图和匠心独运的教学环节即可；评课者不要泛泛而谈，要围绕讨论主题谈真知灼见，既要谈出教研课的闪光点，又要能切中要害，指出不足。总之，评课要体现出评课者的理论水平、看课水平和表达水平。教研组将连续推行领导示范课和骨干指导课制度，充分发挥名优老师的力气，以传帮带的形式提高年轻老师的教学水平。 2.组织参与，仔细上好现代课堂教学优质课活动，为广阔老师供应学习研讨的案例和标准，提高活动效益。 3.切实做好“五仔细”工作（备课、上课、批改、考试、辅导）其中备课肯定要备在备课本上，并写好教学的反思。如没有教学反思者或数量不够者，最多评等级为C。学校将每月进行专题检查。 2.组织同学进行口算竞赛 3.老师一学期要求制作12个有质量的教学课件，搜集一个有肯定质量的教学资料，完成1篇教学论文，上好1堂示范课，促进老师现代信息力量和理论水平的提高。 4同学开展数学小故事竞赛 四.详细措施 1.加强老师学习培训，确立新理念 2、转变老师教学观念，建立新的教学理念。 3、在课堂教学中，紧紧围绕建立新课程下数学数学学习方式，转变同学学习方式，让同学主动尝摸索索，调动同学学习乐观度性，进展力量；在此基础上，鼓舞老师开展不拘一格的课堂教学改革。（为本学期的工作重点） 4、完成教研室的各项临时性工作 2023学校数学教研组工作方案范例 篇4 加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学讨论，提高体育老师的理论水平、业务力量和教学质量。促进同学乐观参与体育熬炼，把握基本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。 一、指导思想 以学校体育工作条例为指导，以同学体质健康标准为工作目标，仔细贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。 二、工作目标： 1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学讨论，提高体育老师的理论水平、业务力量和教学质量。促进同学乐观参与体育熬炼，把握基本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。 2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，仔细制定训练方案，乐观主动的开展训练活动。为提高同学的竞技水平打下良好的基础。 3、仔细抓好群体工作，保证两课两操质量，支配好体育课外活动和同学体质健康标准工作，保证同学每天一小时的体育熬炼时间。 三、工作重点及活动支配 1、加强体育教学工作管理，乐观组织各种教育教学活动，提高体育老师授课水平，使体育教学改革不断深化。 2、仔细支配好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育老师必需带操。体育课外活动要支配合理，活动形式内容丰富。 3、开学初，尽快组织田径队、武术队、衰弱操队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成果。 4、开学初，尽快组织每周四下午社团乒乓球活动。 5、5月组织校运动会和参与区运动会报名工作。 6、7月初组织部分运动员参与市运动会。 7、11月中组织校群体运动会工作。 8、12月组织参与区长跑运动会。 9、元月组织参与市元旦环城赛跑。 10、11月底，将同学体质健康标准成果输入计算机并上传。 2023学校数学教研组工作方案范例 篇5 一、指导思想： 仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作方案的指导下，以提高教育教学质量为核心，以强化教学常规为抓手，全面落实各项数学教学工作，遵循学校数学新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养教育。 二、工作目标: 1、加强理论学习，提高老师业务水平。 本学期连续加强学习数学课程标准，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。读书笔记 要求每学期不少于5000字。关于新课标的学习和感悟不少于20xx字。内容形式可以多样，摘录、写感悟、粘贴都可以。还是要先填写好读书笔记第一页的读书方案，学期结束时，还要写出其次页的读书总结。坚持每两周一次的教研活动。围绕本学期的研讨课、视导课、研修磨课，开展有针对性和实效性的教研活动,对老师参与业务活动进行量化考核,并记于老师个人教研积分。 2、备课：仔细学习学校老师教学常规，做到备课提前一周，上课提前两分钟候课。本学期我们拟实施电子备课与圈画批注相结合的方式，老师可以通过网络搜寻优秀教案等方式，结合学校及个人实际状况，细心设计适合自己的教学方案。在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效。每单元必需有一个集体备课，老师备课时除了自我备课外，还要乐观参与集体备课，每单元必需有一个集体备课。要准时上传个人博客，发教育处邮箱。 3、作业：课堂作业(每周2-3次)、家庭作业(二选一)特色作业(手抄报、数学日记)。要求作业要全批全改，有布置必需有检查，作业批改要以老师批阅为主。我们鼓舞、提倡老师们设计出更加符合同学学习实际，呈现同学探究过程、学习过程的特色作业。 4、抓好教研活动，提高老师业务水平。以教研博客为平台，教学反思 要求每周一篇，每周末前发到自己的博客。以三课为主体活动，开展听课、评课的研讨活动,老师每学期听课不少于15节。教学讨论要重视过程管理，重视过程性材料的积累。老师之间通过相互听课、评课,取长补短,加强教学研讨沟通,不断提高自己的业务水平。改进评价方法，对同学进行多方位评价。以新课标规定的教学目标和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。本学期以班级组为单位，设计出符合本班级同学的数学评价方案。 5、开展形式多样的数学活动，提高同学的数学素养。 以形式多样的数学活动为载体，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，达到考查和检测同学学习的目的。计算专项测试、"解决问题'专项测试(只做部分修改)、优秀数学日记、数学竞赛 三、详细措施： 1、制定切实可行的教学方案，各顶活动按时完成。 2、在日常教学中结合本校实际，努力为老师搭建教研平台，制造学习机会有方案开展各项研讨工作。 3、以"三课'活动为平台，做到集体备课，互评互学。 4、乐观参与外出听课活动和教研活动，并仔细做好听课笔记 5、开展网络教研活动，充分利用老师博客、群、进行教学研讨，倾听专家讲座等活动。 四、活动支配: 九月份：教学常规月 制定方案，传达教研方案。 数学研讨课活动启动 十月份： 数学研讨课 十一月份： 教学视导课 山东省学校老师远程研修"磨课' 十二月份： 同学综合素养单项测评 各班级数学竞赛 2023学校数学教研组工作方案范例 篇6 一、指导思想 围绕本学期学校教育教学工作重点，我们数学组将连续以课堂教学为主阵地，以学校省级科研课题为指导，致力于课堂教学的讨论，致力于教学质量的提高，致力于同学的全面进展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到"实、广、活、新'，得以有效落实。围绕课题讨论有效结合预学单开展课堂教学，提高各班级数学教学质量，激发同学的数学学习热忱，培育同学的综合素养。 二、目标任务 1.连续进展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加同学负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2.围绕数学课堂教学模式，编制并完善三六班级预学单，使其真正服务于教学，在学业成果提升的同时培育同学好的学习思索习惯，提高同学的预学力量、数学思辨分析力量、合作探究力量。 3.结合课堂教学、预学单的应用讨论好省级重点立项课题、镇江市课题的讨论深化。 4. 扎实、创新地开展"数学研讨日活动'，通过"个人解读、同伴互助、专业引领'等方式，真正提高研讨的实效性。 三、主要措施 1. 教学常规管理实现细致化： 备课要充分，在组内共商中做到共性处理;上课要仔细，方法要敏捷;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。以上常规结合开学初小组学习、大族重申以及每周的小组研讨做好布置落实和常态检查。 2. 有效教学实践走向纵深化： (1)协作学校工作做好教学改革。 完善现有数学课堂教学模式，使每位老师特殊新转进老师统一思想，转变观念，形成三段式四环节，即预备性学习阶段(依标预习)、探究性学习阶段(分为两环节小组合作环节、展现汇报环节)、延展性学习阶段(进行内容的总结应用的提升即总结提升环节) 在原有基础上修改完善预学案，本学年充分发挥"倪芳华老师工作室'的力气重新修订三六班级的预学案，二班级可针对有些课型适当渗透，以便和三班级有效接轨，学案中充分体现同学的自学预习力量、发觉问题、提出问题的力量、合作沟通共同探究的力量。 (2)制造性地开展"数学研讨日活动' 本学期将充分发挥身边特级、骨干的力气，在抓好常态课，有方案有针对地开展好推门听课的同时，连续邀请教研室周远明老师来校指导，将进行单元备课的分析解读，我们思索按各班级备课人员分工状况在研讨日做好相应单元的教材分析与解读，并形成书面稿结合PPT参加沟通，最终再由教学顾问现场点评，并进行二次单元梳理。每个班级分两轮解读，期中之前完成前半部分的单元分析，其中之后完成后半部分的单元分析。两轮教材分析后进行班级课堂教学的研讨，方案在一学年内教学顾问能亲临每位老师的课堂。 3.课题讨论实施追求精致化。 围绕倪芳华副校长主持的基于生本进展"学思行'融合教学建构的校本讨论课题和镇江市级课题的讨论纳入学科教研方案中，两个课题和我们现行的课堂教学改革是不谋而合的，在实践中讨论反思，使讨论常态化。连续围绕课题收集整理好相关材料。 4. 各项工作齐头并进一体化 (1)在专业书籍的学习解读中提升老师专业素养 本学期我们将结合特级老师的常态听课，以及教学研讨日活动中单元备课分析准时组织班级组内的老师解读新教材，学习新课程。 (2)关注同学数学应用力量的提升 鼓舞同学进行观看生活，应用数学，进行数学应用方面的创作，并努力创设多种渠道给同学以发表展现的机会，并于10月底进行小故事的创编，提高孩子们应用的热忱。 四、各月活动支配： 九月份 1. 争论制定教研组工作方案，各班级制定好方案。 2.大组学习(内容：开学初的常规落实以及本学期数学教研组方案的共通) 3.召开各班级数学教研组长、课题组成员会议，共同商讨课堂教学改革的各项预备。 4.联合"倪芳华老师工作室'重新编定审核三六班级预学单。 5.各小组周三分组集体备课研讨。 6.定好本学期"数学研讨日'活动的支配。 7.一三班级进行数学研讨日活动，(单元备课分析) 十月份 1.组织老师、同学参加数学故事、数学小论文、实践活动素材的创编，并组织投稿。 2.围绕课题讨论进行常态课的调研。 3. 二、四、五班级进行数学研讨日活动，(单元备课分析) 十一月份 1.有效复习，组织同学进行期中学情调研，并做好相关分析反馈。 2. 开展"数学研讨日'活动，六、一、二班级进行其次轮单元备课分析的解读。 3. 连续围绕课题讨论组织行政进行常态课的调研 4.组织好校内一六班级"小数报杯小小数学家'的参赛选拔工作。 十二月份 1.大组学习，结合课堂教学改革实际操作中的问题，请身边的专家骨干带领大家解读，统一思想。 2.对全校三五班级实行新的预学单状况进行课堂调研。 3.开展"数学研讨日'活动，三、四、五、六班级进行其次轮单元备课分析的解读。 4.收集老师、同学本学期获奖发表的论文、案例，组织装订。 5.做好新的一轮镇江市级数学课题的申报工作。 一月份 1.各小组提出复习阶段的相关要求。 2.收集整理各班级学案，修订汇编。 3.做好课题阶段性的总结、反馈。 4.做好各教研组材料的收集、整理、上交。 5.仔细复习，共享资源，预备期末学情调研。 6.进行优秀教研组的评比 2023学校数学教研组工作方案范例 篇7 一、指导思想 仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作方案的指导下，围绕"一切为了同学的进展'的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。努力提高数学教学质量。 二 、主要工作思路 本学期连续加强学习数学课程标准，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 (一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。 1、备课： 要求老师备课时除了自我备课外，还要乐观参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡"自主学习、合作探究'的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。 4、辅导：连续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学学问的把握状况和数学力量的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。准时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 6、听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评注。 (二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同老师的共性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细预备、乐观发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学方案，支配好听课、评课活动。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 (四)、详细支配 九月份 1、 制定教研组工作组方案。 2、 骨干老师引路课。 3 、新老师汇报课。 4 、推门听课。 十月份 1、开展"同课异构'教研活动。 2、组织学习xx年新版课程标准。 3、推门听课。 4、老师培训 十一月份 1、连续开展同课异构教学讨论活动。 2、组织期中考试进行期中总结。 3、连续学习新课标。 4、推门听课。 十二月份 1、连续开展同课异构教学讨论活动。 2、连续学习新课标。 3、推门听课。 元月份 1、连续开展同课异构教学讨论活动。 2、连续学习新课标。 3、各任课老师做好期末复习工作。 4、教研组期末工作总结。 2023学校数学教研组工作方案范例 篇8 本学期，我们全组老师连续突出“目标清楚化，过程精细化，成果最大化”的思想，站得高、看得远、想得深、做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。 在上学期的数学教研工作中，虽然取得了肯定的成果，但在把理念转化成行为的过程中，更偏重于学问育人，而缺乏文化育人，我们数学组将在大家的共同努力下，人人都能成为有思想的教育工。 工作目标： 稳步提高教学质量，从多方位、多角度对同学进行评价，让素养教育落到实处。稳步提高老师队伍，加强备课管理。开展丰富的数学学科活动，强化学科特色，扎实推动，努力提高教学质量。 工作重点及措施： 1、每月教研组检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思;作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写规范，使同学养成良好的书写习惯。 2、每月从以下几方面进行考核：参与讨论课的态度;同学作业的状况;老师备课的状况;参与组内教研活动的状况;资料提交的完成状况;教学事故以及教研成果等方面进行考核。 3、提高老师育人的整体意识，变学问育人为文化育人，让同学在愉悦的环境中学习。这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习、听课等。 4、教研组每次活动要有内容、有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参加到活动中来，人人都要当一次主讲人，每次活动要早支配，早策划，要起到讨论促进步的目的。这是今年狠抓教研、促进有效课堂教学的重点工作。 5、在学校的统一部署下，连续开展一人一课活动，突出新课标理念、以主体参加的课堂教学设计为讨论重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体才智，集思广益，提高老师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成老师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。 6、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察同学的学习习惯及课堂效果，这个学期要求每位老师听课10节。 7、连续搞好学校数学沙龙活动，鼓舞老师乐观参加。 详细工作支配： 二月份： 1、制定并通过教研组工作方案; 2、制定各班级数学教学方案，并检查修订; 3、学习数学课程标准; 4、进行教案检查。 三月份： 1、教研组内进行听课、评课活动; 2、作业检查; 3、观看教学录相; 4、开展一人一课教学活动。 四月份： 1、连续开展一人一课教学活动; 2、进行教学研讨; 3、优秀作业展览; 4、开展课题研讨活动，乐观撰写论文。 五月份： 1、连续开展一人一课教学活动; 2、组织数学老师业务学习; 3、研讨数学教学中存在的问题; 4、进行数学实践活动讨论。 六月份： 1、期末复习研讨活动; 2、期末考试，质量分析; 3、教案检查; 4、案例、课后反思等收集、沟通; 5、教研组工作总结。 2023学校数学教研组工作方案范例 篇9 一、指导思想： 本学期的教研活动以如何进行高效课堂教学为中心，把提高教育教学质量放在首位，严格执行"新课程标准'。以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 二、教研工作思路和目标： 以科学进展观为指导，坚持"以研促教强质量，以点带面促成长'的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题讨论、网络教研作为数学教研的两大特色。采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的讨论，致力于教学质量的提高，致力于同学的全面进展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到"实、广、活、新'，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： 1、以党的先进性教育为契机，进一步提高老师的职业道德。 2、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，供应一个和谐的研讨平台。 3、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 4、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研力量。 5、扎实有效地开展课题试验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。 三、教研措施与方法： (一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。 1、仔细学习课程标准，讨论新课标、新教材。提倡每位老师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，乐观实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到详细的课堂教学中。 (二)开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长。 1、采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师准时了解最科学的教改信息,扩展老师学问视野，不断更新教育教学理念,丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。 2、连续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 4、开展听课、评课的研讨活动，通过相互听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 5、开展网络教研活动，充分利用老师博客、群、进行教学研讨，倾听专家讲座等活动。 (三)扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性 1.严格执行集体备课制度。连续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，有主内一人主备，其余老师结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案，做出共性修改。备课中要能从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学