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5年级的体育教学计划 5班级的体育教学方案（精选22篇） 5班级的体育教学方案 篇1 一、指导思想 依据新课标精神，依据我校工作方案，制定体育组工作方案。严格根据中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高老师教育教学水平，注意同学创新意识、自学力量与实践力量的培育。开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素养，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。 二、主要工作思路与目的 1、强化常规教学管理，做好体育常规教学支配 (1)加强备课管理 要求体育老师全面深化地讨论把握教材，依据新课程标准和同学的实际状况，仔细写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。 (2)要仔细制定学期教学方案 要依据总课时数、学习的重点、难点和同学的实际水平制定合理的学期教学方案、单元教学方案和课时方案。并乐观做好体育档案的整理和管理工作。 (3)上好每一堂课，切实提高教学质量 要用新课程的理念指导体育教学，以老师为主导，以同学为主体，注意对同学的共性、制造性和实践力量的培育。使同学在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会进展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推动课程改革的不断深化。 (4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度 要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。每周检查备课状况、和上周教学反思，以促进体育老师相互之间的学习和共同提高。 2、开展好教研活动 (1)依据课程改革精神，仔细组织体育老师学习，全面了解，领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。 (2)乐观的向同学宣扬学校体育活动的重要性，并有方案有组织的开展学校课外体育活动，让同学和老师在课外活动时间里都能动起来达到体育熬炼的效果。使同学和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。 5班级的体育教学方案 篇2 一、同学状况分析 本学期七班级共三个班，同学人数为126人，每个班人数在40人左右，经过一个学期的学习与熬炼，同学的身体素养有很大的提高，但在上一学期测试的结果来看，部分同学身体素养还比较薄弱，初一的男生在上肢力气比较差，女生的速度和爆发力不够好，在耐力方面，有一小部分同学部能达标。在学习爱好方面，同学的乐观性都很高。 二、教学内容分析 本学期的教学内容以教材为主，主要涵盖了体育与健康的理论学问以及田径中的走、跑、跳、投，体操中的技巧，篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在这些教学内容中，有的同学比较生疏，如体操技巧、足球等，在学的过程中会有点难度。 三、教学目标 1、加强同学的体育与健康理论学问学习，培育同学终生体育意识。 2、促进同学身体健康进展，把握基本的体育技能与熬炼的方法。 3、激发同学的学习爱好，陶冶情操，让同学全面进展。 四、教学方法和措施 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 五、考核项目及方法 本学期将对同学进行体育健康学问、专业技能、身体素养方面的测试，测试以笔试和达标测试为主。 5班级的体育教学方案 篇3 一、学情分析： 本校学校五班级共四个班，本人担当五1、2、3班教学任务，五班级同学组织纪律性较强，同学的协调性、柔韧性、灵敏性有了肯定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习力量;在主动参加体育嬉戏与活动。五1、3班同学运动力量较平均，五2班同学相对其他2个班级体育素养比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 二、教材分析： 学校五班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、嬉戏、地域性体育项目等基础项目，以便使同学跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的.基础。 三、教学总目标： 1.引导同学初步养成主动、乐观参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的欢乐。 2.引导同学通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础学问;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。 3.引导同学通过体育教学活动，和多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面进展，增加关注自己身体和健康的意识。 4.引导同学学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。 5.引导同学形成活泼开朗、乐观向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及英勇、坚韧、敬重他人、遵守规章的意志品质。 5班级的体育教学方案 篇4 一、指导思想 学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，乐观推动素养教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从同学的爱好动身，培育同学勤于熬炼的良好习惯，使同学得到身心健康和协调进展。 二、本学期教学目标 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 (1)老师方面： 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 5班级的体育教学方案 篇5 一、指导思维 仔细遵循党的教育方针，以“_”的重要思维为指导，更新教育理论，探教育改革之路，施行立异教育，顺应时代教育教育绽开的需要。 二、作业方针 仔细完成七班级体育教育使命，使同学把握体育基础常识，基本技能，基本技能。培育同学的爱好。仔细完成教育讨论和教育改革使命，争夺在竞赛中取得优异成果，仔细完成上级领导支配的各种时令性作业和使命。 三、方法 仔细乐观参与校内支配的各项政治学习，政治活动，仔细学习十x大精力，仔细记学习笔记，写学习心得，提高自己思维熟悉。遵守领导，听从安排，联合同志，关怀爱护同学。在作业中不时到处以老师职业道德规范严峻要求自己，忠于职守，为人师表。 1、加大教育力度，不断提高教育教育质量和教育水平。体育教育是整个体育作业的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对同学进行体育教育的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思维，努力探究新课程规范，乐观改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教育中严峻遵循以同学为主体，以老师为主导的教育思维，努力使每一位同学都能乐观的上好体育课，学好体育常识，增加体质，使教育质量得到有用的提高，一起，本学期要连续深化的学习，提高自己的思维道德修养和理论常识水平，使自己的才能能够习惯现代化教育的需要和要求。 2、进一步提高课外教育活动和运动竞赛水平，校内的体育作业除体育教育以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是校内体育作业的要点。课外体育活动是同学特别宠爱的活动形式，它即能够使同学对在体育课上学到的常识进行巩固，又能够发挥自己的才能去学习自己宠爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细方案方法，并做好辅导，以保证课外体育活动顺畅的绽开。 3、课余运动竞赛体现出一个校内的体育运动竞技水平，一起也是实现更高，更快，更强的体育精力的重要手段，校内运动竞技水平的凹凸将直接关系到能否培育出好的人才，关系到咱们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育爱好小组的练习作业，乐观探究科学有用的练习方法和理论，提高运动练习的水平，争夺在校竞赛中取得优异成果。 4、作为一名体育老师，我有信念也有才能把这一学期的作业做好，为体育教育事业贡献自己的芳华和力气，为校内争光。 5班级的体育教学方案 篇6 一、学情分析 作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的学校，这就自然形成了同学对体育课的熟悉深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外同学对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深化了解同学的实际状况，预先制定切实可行的教学方案及主要措施，循循善诱地关心同学统一熟悉，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，增加体质。 二、教材分析 本册教材内容有：体育基础学问(体能常识等);基本活动(跑、跳、掷、垫上、杠上运动);篮球;武术及其他选择基础学习内容。 三、教学目标 1、进展速度、耐力、灵敏和力气等体能，熟悉和理解青春期体育熬炼的作用，促进身体生长发育，提高健康水平。 2、基本把握体育与健康基础学问，基本方法，理解并运用体育健身技能，有自我熬炼的习惯，初步具备体育欣赏和评价力量，探究并实践健身方法。 3、具有自我熬炼的意识、树立自信念，在活动中敢于展现自我，表现出顽强坚决和敢于战胜困难的良好品质。 4、自觉遵守体育健身行为准则，能主动合作，关怀他人，有集体荣誉感，基本形成在不同环境中乐观熬炼的适应力量。 四、教学方法与措施 1、面对全体同学，促进同学健康成长。 在课中应体现，敬重同学的主体地位和共性差异，为每个同学供应同等的学习机会;关注同学把握体育与健身基础学问和基本方法，重视学练过程中的体育环境创设和体育文化熏陶，促进同学形成健康的意识，使学问、技能的学习与身心健康的意识，使学问、技能的学习与身心健康进展相协调。 2、优化教学策略，改善学习方式 体育与健身课程，应遵循同学身心进展的基本规律，重视选择相宜的学习内容，采纳多种组织形式和有效的教学方法，建立新型的师生关系;应重视教学策略的优化和教学艺术的运用，发挥同学能动作用，满意同学的不同需求着手，设计以激发和保持同学运动爱好为基础的熬炼课程，培育分析、解决问题的力量，促进同学找到适合自己的学习方式。 5班级的体育教学方案 篇7 一、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够乐观投入到体育熬炼中去。 二、基本状况： 本学期所教的是七班级和八班级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 他们的身体素养各异。由于初三同学面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼;女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。 三、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 教材内容有：体育与健康基础学问;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。 5班级的体育教学方案 篇8 一、指导思想 本期的体育教学工作在全面贯彻体育与健康教学大纲，实施新课程课标下，以“健康第一”为指导思想，激发同学的运动爱好，培育同学终身体育的意识，促进同学健康成长。 二、教学目标 1、使同学进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用; 2、初步把握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动力量的进展; 3、培育同学参与体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。 三、教材分析 本学期的教材包括： 1、体育与健康基础学问：进展你的体能;心理健康与身体健康的关系 2、田径;跳动 3、体操：体操技能在生活中的应用 4、球类：篮球和排球 四、同学状况分析 初一同学，是速度、爆发力进展的敏感期，同学活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特殊是女生正处于身体进展快速期，伴随着“月经”的消失，部分同学开头消失可怕上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好同学速度和爆发力的素养的练习。 五、详细措施 1、乐观进行课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部”教学模式，调动同学学习的乐观性。 2、结合体育大课间和课外活动，关注同学自主熬炼意识和力量的培育。 3、确立“体委轮番制同学组织力量”讨论课题，提高每个同学的组织表达力量。 4、将嬉戏和竞赛，穿插到每一节课中，调动同学参加的乐观性。 5班级的体育教学方案 篇9 (一)深化体育课程改革，优化教学过程 1.体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的.培训，促使每一位老师的观念发生深刻的变化。 2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养教育和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的严厉性，按课时方案上好体育及活动课，并进一步加强平安教育及防范意识。 (二)强化常规管理水平，提高教学质量 体育老师将一如既往，在学校行政的领导下，连续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1.仔细贯彻体卫工作两个条例精神，以仔细务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2.在体育老师之间提倡勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位老师的理论水平和教育、教学力量。 3.围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育老师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。 4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。 5.仔细开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。 6.全面负责特色项目建设，拟定专项方案，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。 7.细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。 (三)进展特色项目建设，抓好普及与提高 1.拟定武术文化特色项目建设专项方案，全面推动特色项目建设。 2.利用好校本教研，引领武术的科学进展，快速进展，规划并实施以武术运动为中心的校内环境建设。 3.将武术运动引进体育课堂，讨论基本规律，提高武术教学的水平，适时展现观摩课。 4.利用校内艺术节及大课间活动，开展武术活动。 5班级的体育教学方案 篇10 一、指导思想 以新课程标准为动力，深化开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以 健康第一 为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻学校生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。 二、工作目标 1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，乐观组织好体育老师对新教材的理解和运用力量，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和同学详细状况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待同学急躁细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高同学身体素养的目的。 2、规范实施同学体质健康标准 严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，仔细落实 两操一舞活动 ，课余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总量。本学期，要强化同学室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操竞赛仔细实施同学体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。 3、乐观开展教科研活动 依据教育处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛方案表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的方案。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的乐观协作和支持。为我校能成为体育特色学校而乐观努力。加强田径队训练,争取在学校生田径竞赛中获得好成果。 5、做好器材管理 有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。 四、活动支配 九月份 1、制订体育工作方案，召开体育老师会议，部署学期体育工作。 2、制定教学方案，备好课，仔细进行体育教学工作。 3、各训练队制定训练方案，健全梯队建设。 4、一班级仔细训练广播操。 十月份 1、一班级广播操验收。 2、乐观搞好体育教学工作与运动队训练。 十一月份 1、做好冬节三项赛测试、上报工作 2、乐观组队参与区毽绳竞赛。 十二月份 1、乐观搞好体育教学工作与运动队训练。 2、各训练队仔细进行冬训。 一月份 1、考查同学体育成果。 2、总结体育组学期工作。 3、体育资料归档。 5班级的体育教学方案 篇11 酷暑还没有褪去，迎来了暂新的学期。上午倾听了校长的新学期工作方案支配和九年部丛主任的年部工作方案。仔细领悟方案的工作重点与要点，肩负起注意常规，提高质量，突出特色的新学期教育办学方向。为了把自己的体育教学工作落到实处，特制订学期教学方案如下。 1. 学情分析，有的放矢。 这届同学是我始终从七班级带到九班级的，同学的体育技能较好，60%以上已经把握了一至两项运动技能了，男生好与女生。心肺功能一般，爆发力相对较强。有个别同学消失强手弱脚，强脚弱手，和少数弱手弱脚的同学。在课堂教学中应给与多关注。 2. 考试内容分析，打有预备之仗。 男生：1000米必考(20分)、立定跳远和跳绳二选一（10分）、实心球和引体向上二选一（10分）。女生800米必考（20分）、立定跳远和跳绳二选一（10分）、实心球和仰卧起坐二选一（10分）。合计40分，学校考试20分，包括体质健康测试、体育艺术2+1、理论。共计60分计入中考文化科总分。 3. 课堂教学支配 9月份重点学习体育艺术2+1的运动技能之一技巧运动，以及跳绳。10月份支配运动技能技巧的学习和自选项目的练习，跳绳。11月份支配耐久跑作为主要教学内容，实行敏捷多变的教学手段，提高同学的有氧代谢力量。12月份开展耐久跑测试训练，提高阶段，考核跳绳。同时在9月和10月完成同学体质健康测试。 4、大课间活动支配： 规划大课间跑步路线，班级站位，从9月1号开头跑，始终跑到寒假放假，风雨无阻。9月份男生跑3圈，女生跑2圈。10、11、12月份男生跑4圈，女生跑3圈。素养练习有柔韧性练习、蹲起、跳绳、掷实心球、俯卧撑、仰卧起坐等练习。 5、常规活动方面： 按时撰写教案，准时跟踪听课，写读书笔记，不迟到不早退，乐观主动打扫办公室卫生。乐观参与学校举办的各项教学竞赛活动，准时参与各项会议，无条件完成学校和年部交给的工作任务。做学校和年部放心的老师。 5班级的体育教学方案 篇12 一、指导思想 以学校体育工作条例为指导，建立符合树德广才办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高同学体育素养，开发同学的体育潜质，以美育人，促进同学生动活泼地进展。 二、课程设置 一）基本原则 1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育爱好小组、课间操等）。 2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。 二）基本要求 1、开足、开齐、开好学科类课程 根据国家教育部制订的课时方案行课，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。教学以观赏为主，着眼于全体同学整，重在培育同学的基本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。 2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课 体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培育体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题观赏课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课老师。 三、体育学科教学的详细管理要求 学校一贯按条例要求，支配每周两课、两操、两活动。并且支配了合理的管理与监控。 1、执行教学方案和教学大纲状况： 20xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学方案，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育老师对教学方案的执行状况进行管理和监控。 A、管理和监控从部门分： （1）分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学 校工作中的重要性和特别性，明确体育组年度工作方案及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出看法和建议。 （2）学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格掌握老师自行调课的现象，教务处应有对老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时提用。 （3）学校体育教研组组长：制定方案并带头执行方案，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格管理。通过看课仔细交换看法，如有必要还可以在教研组会上做专题争论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行讨论，以形成有特点的校本课程。 （4）体育器材保管员：了解各位老师近期的教材，随堂供应教学器材并向学校供应不足器材的添置。除了备有器材使用状况表（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育老师本学期主要教材、器材登记表（见表三）。这样可以削减体育老师上课的随便性。 B、管理和监控从时段上分 可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。 （1）日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出看法和建议，填写场地使用安排状况表（注：依据各校场地状况而定），假如在使用上有重合，由备课组长之间调整。 （2）周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作方案以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，协作备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出管理建议。 （3）学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关怀学校体育工作，利用教研组会时间查看老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起讨论学校体育工作，并全力支持体育组工作。 2、体育课开课率状况： 我校体育课严格根据国家教委规定：支配每周两课（体育课）、两操（广播操、眼保健操）、两活动（体育熬炼课、体育活动课）。关于排体育课还制定了以下方案 1）依据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上午9：0011：00和下午3：005：00，建议排课时按科学规律和学校实际，将体育课排在上午第四、五节；下午第一至三节。 2）依据体育活动的技术规律和教委关于同学每天有一小时体育活动的要求，建议课与课之间、与体育熬炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。 3）我校现有的场地器材条件下，体育教学课每次课最多支配34个班为宜，以利于教学效益和教学观摩及检查工作。 4）体锻课可以支配在下午第三、四节课，但肯定不要与正常体育课时间冲突。 四、课外体育活动与课余训练管理详细要求 （一）课外体育活动： 1、早操： 每期支配体育老师协作住校生管理员，组织同学早操熬炼。体育老师之间进行组织支配沟通，尽可能使早操熬炼的组织合理化、规范化。如： A、田径代表队早操。 B、住校生早操。 2、课外辅导与熬炼： 我们体育熬炼课、体育活动课作为体育课的连续，把体育课上的教学内容支配到体育熬炼课、体育活动课中来连续练习。力量强的同学进行教学竞赛；力量弱一点的同学以班、组或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。老师在全部支配的组与组之间巡回检查并辅导。如：国家体育熬炼标准的实施；体育合格标准的实施；一年一度的成都市田径班级对抗赛。 3、群众性的竞赛活动： 群众性的竞赛活动是由各个班级任课体育老师征求同学看法、提出学期竞赛活动方按、班级组协作、分管体育领导同意后进行的活动。活动中体育老师关心和协作同学骨干组织各个体育项目的活动。如： A、一年一度校田径运动会参与人次达到90%以上。 B、以班级各班为单位的SBA篮球联赛每年都有不同程度的提高。 C、以班级各班为单位的乒乓球班级赛同学自己就达到了组织、竞赛的水平。 D、一年一度的成都市田径班级对抗赛。 （二）课余体育训练： 运动队训练与管理： 我校运动队训练与管理，由体育教研组组长陈红戈全面负责，对各运动队训练进行管理及监控。 A、男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球（试点校）之一，又是四川省篮球重点学校之一，我校男子篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练，体育干事黄海镝为教练，对我校男子篮球队进行篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午；训练地点在我校一号篮球场（即将到我校体育馆进行训练）。 B、田径代表队：田径运动项目，是我校获四川？传统体育项目学校的重要项目之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦（获成都市体育局颁发的，田径教练员资格证），分别担当跑、跳、投各单项的田径训练工作。训练时间为每周二（三）、四（五）下午；训练地点在我校田径场。 C、羽毛球代表队：羽毛球运动项目，也是我校获四川省传统体育项目学校的重要项目之一，教练由何绍虹（成都市优秀教练员；羽毛球国家一级裁判员）担当羽毛球代表队训练工作。训练时间为每周二、五（日）；训练地点在我校或租用场地。 D、棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展的项目，教练由蒲志宏担当。训练时间为每周一（二）、三（四）中午；训练地点在我校。 E、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来始终开展的项目之一，教练由常汉中担当。训练时间为每周一、三下午；陆上训练地点在我校、水上训练地点在原无机校。 5班级的体育教学方案 篇13 为了孩子的健康成长，在体育教学中充分提高每个孩子的体育素养，为同学创设一个欢欢乐学的环境，现制定本学期的培优补差工作方案。 一、了解每一个同学，充分开发同学的体育潜能。 在教学中，我们的教学面对的是全体同学，每个同学的状况尽管不一样，但我们必需了解每一个同学，恰是后进生，则更需要我们的关爱与关注。所以，在日常工作中，要利用课余时间，多接近他们，多与他们谈心，在轻松的氛围中，引导他们叙述自己想法。盼望这些行动让我们在取得了同学信任的同时，随着很多问题也迎刃而解。然而，我们遇到问题时，需做到安静思索，乐观地寻求最佳解决方法。对于体育方面有特长的同学，联系学校的实际状况成立体育社团，参加体育训练队伍，充分发挥他们的特长，并让他们起到模范带头作用，并努力做到在团体中让我们的.同学自主管理，对于后进生，我会力求放平心态，公平对待，在教学的点点滴滴中发掘他们的闪光点，并准时地予以表扬和鼓舞，培育他们的自信念，确定他们的价值。另外，我会鼓舞后进生多参加集体活动，通过体育熬炼实践，增加同学体育表现的自信念，培育全体同学的合作意识和团队精神，让他们明白集体的重要性。 二、培育同学的学习爱好，营造和谐融洽的学习氛围。 在学校生活中，我会努力为同学营造良好的体育学习氛围，创设和谐融洽的学习环境。本学期方案开展多项校内体育文化活动，如大 课间活动的呼啦圈表演赛、跳绳，盼望通过这些活动的开展，活跃校内体育文化，激发全体同学的参加意识和学习爱好，让其在各项活动的组织和进行中感受体育的美和体育带来的无限乐趣。本学期，我会把培优补差作为备课的必要环节，把全体同学的普遍参加与进展同学不同共性有机的结合起来，创设生动活泼、敏捷多样的教学形式，为同学供应自主学习和进展共性的空间，让每一个同学都能以自己独特的方式参与体育练习，享受体育学习带来的欢乐。我方案在课堂教学中设计不同难度的技能，让不同层次的同学自主选择难度练习，让他们从练习的过程中得到提升，感受胜利的乐趣。再次，在课堂上为同学营造表现自己力量与特长的平台，鼓舞同学大胆参加，并准时予以表扬和确定，激发同学的表演欲望和参加意识。 三、公平对待每一个同学，确定他们的自我价值。 同学是有思想、有感情的，对于在教育教学中消失的问题，我们要急躁对他们做好思想工作。我们要信任他们，敬重他们，公平地对待每一个同学，不能讽刺、挖苦、更不能体罚。特殊是对待学困生时，我更要敬重他们的人格、自尊心、爱好，更多的确定他们，赐予他们支持与鼓舞。多让他们参加集体活动，为他们供应施展才华的机会，让他们充分体会到自己的价值，以及在班级中的地位。让他们熟悉到，天生我才必有用，从而树立自信念。我信任，只要我们付出努力，付出真诚，后进生的转化工作就肯定会顺当进行，并取得收获，而优秀的同学也会得到一个表演自我，挑战自我的机会，不断地提高与升华。 5班级的体育教学方案 篇14 一、教材分析 走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。 二、教学目的 体育教学是以增进同学健康，增加同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要乐观做到以下三点：1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动力量。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、六班级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳