一年级下学期班主任工作计划(集锦15篇).docx

一年级下学期班主任工作计划(集锦15篇)一班级下学期班主任工作方案1一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深渗入渗出开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、常规教育常抓不放 开学初，依据班级基本状况，首先了解每一位同学的思想状况及学习状况;坚持常规教育，认真贯彻学校生守则、学校生日常行为规范;加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动，班级同学养成良好的学习、生活习惯，疼惜公物，经常保持班级洁净、美观，卫生责任区无卫生死角;期初我依据学校制订的工作方案及少先队大队制定的工作方案，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作方案，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现乐观、务实、高效的工作方式，取得了确定的教育教学效果。 三、搞好日常管理工作 1、两操要人人参加，养成良好的行走习惯（轻声闲逛靠右行）。. 2、培育良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。 3、活动时间要有人监督，提倡进入操场平安玩耍，不追逐打闹。 4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。 5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培育良好的劳动习惯。. 6、在校同学养成良好的生活习惯。 四、关怀同学身心健康 1、对同学进行日常卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。 2、教育同学加强体育熬炼，增加体质。 3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。 4、亲热留意同学群体和个体的心理动向，进行适时教育。 五、平安教育常抓不懈 1、教育同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 2、在校内外，不允许同学做危险的玩耍。如；相互追打、奔跑等。 3、教育学校生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、学习方面： 本班大部分同学宠爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简洁浮躁，需在认真与扎实方面连续培育。身体素养本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。干部状况通过几年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作乐观热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但力气上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况：班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师乐观协作，共同教育好孩子。 班级特点本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较活跃，但确定要把持好班级纪律。 七、问题同学的转化工作 本班有几位同学属于特别活泼好动的孩子，自制力气较差，上课留意力不够集中。能清楚地熟识到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数同学良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前呈现自己的机会，以促入他们乐观严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位同学属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。针对上述状况，转化措施如下： 1、号召全体同学关怀他们，关怀他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面关怀他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要准时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予关怀 爱就是责任。老师的责任不仅在存的基本技能，及做人的基本行为准则。 经过一学期的努力，班级工作取得了确定的成果，但也存在确定的问题，比如遇到同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通较少，对同学往往缺乏急躁，特别是对待有不良习惯 一班级下学期班主任工作方案2 班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的同学在于绝大多数人对学习的乐观态度，这要建立在对学习内容信念和爱好的基础上。每天我都会利用课余时间给同学留些巩固和提高性的练习，并依据同学学问把握的差异分出层次，力争每一位同学都每天看到自己练习本上绚烂的“满分”。 四、小组竞争 这是一个百试不爽的策略，特别是好胜心强的低班级同学。小组内部相互关怀、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了同学不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。 五、家长协作 家长是孩子的第一老师，从诞生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育同学的时候，不能单兵作战，确定要尽的努力调动起家庭的力气，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家进步行有效的沟通。只有家长真正和老师亲热协作，问题同学的解决才能落到实处。 六、常规管理 班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培育班干部来管理同学，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了同学的进步，而不是自己的懒散。只有班主任把握了班级现状和同学的一举一动，才可能明确轻重缓急，把全部的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。 以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，但每一个班主任就是孩子的全部。希望孩子我能给孩子多一份成长的欢快，少一份圆满的无奈。 学校一班级下学期班主任工作方案 这学期我连续担当一（某）班的班主任。在上一学期的工作中，我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我将连续努力做好班主任工作，从低班级孩子年龄小的实际状况动身，吸取上学期的阅历，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高同学学问水平和道德素养。 一、班级状况分析 本班同学某某人，其中男生某某人，女生某某人。经过上学期的学习，孩子们已经生疏了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了学校的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。 二、班集体的目标 每天进步一点点。 三、主要工作和具体措施 （一）工作要点 1、班干部队伍建设 2、加强班风建设 （二）具体措施 1、抓好同学的常规教育 向同学进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。训练同学不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上玩耍和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立刻进教室在座位上坐好课前预备，等待老师来上课。 进行平安教育，利用班会教育同学遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教育、不私自外出等的教育。教同学记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急状况时爱惜自己。 进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给同学打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。 2、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践力气的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。 3、营造向上氛围 依据同学的年龄特点，努力营造公正、围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班风。 （2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“雏鹰争章”等文化背景。 （3）让同学参与班级管理，培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参与意识，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气。 4、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关怀小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教育他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 一班级下学期班主任工作方案3 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合一班级同学共性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 本班共有同学19人，其中男生12人，女生6人。大多数孩子都聪慧活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 时时处处向同学进行有针对性的常规教育 制订小干部培训方案，尽快培育一批得力助手，关心班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力气，让他们各自发挥自己的特长。 只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 认真完成学校支配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培育同学的各种力气和素养。 四、具体工作措施： 对于刚踏入一班级的学校生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻学校生日常行为规范和学校同学在校一日常规，细化规范内容，留意同学良好道德行为习惯的养成教育。留意在班级内树立各方面的良好榜样。 加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的力气，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨争论，准时反馈准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 加强班级规范化建设，创设漂亮的学习环境，激励同学乐观进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。 加强学校与同学家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对同学进行访问，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长同学在校状况和应留意的.事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进同学的全面进展。 协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进行思想教育。同时，也促使同学提高参与意识，提高竞争力气，同时提高各方面的素养。 开发同学的智力潜能，让他们做学习的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习乐观性，增进学习的效果。 重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，信任同学，宽容同学，适时对同学进行心理素养方面的教育，乐观评价同学，讲究批判的艺术，多与同学进行心与心的沟通。 加强平安教育。利用晨会、集会等形式，开展平安学问教育。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去沟通，用欣赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。 一班级下学期班主任工作方案4 一、班级基本状况 本班共有同学46人，其中男生25人，女生21人。经过上一学期的学习后，他们的行为习惯及学习习惯有所改善，但是有些同学的学习习惯还需加强。 二、班级奋斗目标： （一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。 （二）培育同学爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 （三）以学校和班集体方案为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以同学为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班同学特点为基础，培育同学的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一（1）班的奋斗目标。 三、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展 培育班干。 四、培育同学中的榜样 一班级的同学自理力气弱，自学性差，要让他们尽快养成良好的"习惯，必需先培育好得力的班干部，给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的力气最强，表现最好，然后才选出最好的那位作为班长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会。这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成。 五、其他方面 班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小制造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。 一班级下学期班主任工作方案5 本学年我担当一班级三班的班主任，为了做好本学年的班主任工作，使同学的素养得到全面的提高，培育同学自主、合作、创新的力气。特制定方案如下： 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力气，乐观探究共性培育的途径。 二、班级现状分析： 本班今年共入学55人，经过近两周的相处，对本班同学的特点以及各方面状况有了大体的了解，同学各方面状况参差不齐，绝大多数的.同学在守纪方面的习惯需要努力培育，有个别同学的自我约束力较差。卫生习惯的养成有待于提高，大多数同学敢大胆发言，但学习习惯有待加强。培育得力小班干部，加强班级各项管理，是本学期班级工作的重点。 三、具体措施如下： （一）行为规范教育： 1、进校离校留意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 2、不打不闹，上下楼梯靠右走。 3、上课听讲认真，能乐观思考，踊跃发言。 4、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。 5、把握确定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。 （二）班级管理： 、上学不迟到、不早退。 、自己整理书包、学具、书桌。 、独立完成学习任务，对自己提出确定的要求，并努力达成。 、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。 、逐步形成关怀相互关怀，相互竞争的好品质。 、逐步把握关心老师管理班集体的力气。 （三）同学心理健康教育： 、处理好个人和同学之间的关系，多交伴侣，正确处理同学间的冲突。 、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又洁净，夸一夸谁的学习态度好。 （四）依据班级具体状况本学期工作重点： 、加强同学学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 、加强同学的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 、加强理财和管理力气的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 一班级下学期班主任工作方案6 以学校德育教育的思路为指导，结合同学的实际状况，通过开展各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力气，乐观探究共性培育的途径。 为做好今本学年的班主任工作，使同学的素养得到全面的提高，培育同学自主、合作、创新的力气。特制定方案如下： 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力气，乐观探究共性培育的途径。 二、班级现状分析： 本班本学期共有46人，其中男生26人，女生20人。经过去年一学期的接触，对同学的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数同学不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 三、具体措施如下： （一）行为规范教育： 、进校离校留意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 、不打不闹，上下楼梯靠右走。 、在教学大楼里安静，不喧哗。 、上课听讲认真，能乐观思考，踊跃发言。 、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。 、把握确定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。 （二）班级管理： 、上学不迟到、不早退。 、自己整理书包、学具、书桌。 、独立完成学习任务，对自己提出确定的要求，并努力达成。 、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。 、逐步形成关怀相互关怀，相互竞争的好品质。 、逐步把握关心老师管理班集体的力气。 、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，关怀每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。 （三）同学心理健康教育： 、处理好个人和同学之间的关系：宠爱自己的.同学，得到大家的欢迎，多交伴侣，正确处理同学间的冲突。 、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个关怀别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人。 、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又洁净，夸一夸谁的学习态度好。 （四）依据班级具体状况本学期工作重点： 、加强同学学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 、加强同学的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 、加强自理力气的培育：独立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育确定的爱好爱好。 4、加强理财和管理力气的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 （五）加强同学之间的评比制度的鼓舞机制： （1）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红旗”，周周争得“小红花”。 （2）值日评比每天进行，周周进行总结，嘉奖。 （3）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。 四、班主任自我要求 1、严于律己，做好同学的楷模。乐观进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响同学。 2、留意工作的方法，敬重同学的人格，重视同学心理教育，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使同学受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高同学的全面素养，使他们养成良好生活和学习习惯。 一班级下学期班主任工作方案7为做好本学年的班主任工作，使同学的素养得到全面的提高，培育同学自主、合作、创新的力气。特制定方案如下： 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，正值今年是班级文化建设年,班级文化建设是班主任的中心工作，力求让班级的每个角落都活起来,都会说话.让同学在快乐的氛围内成长.结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力气，乐观探究共性培育的途径。 二、班级现状分析： 本班本学期共有40人，其中男生19人，女生21人。经过去年一学期的接触，对同学的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数同学不敢大胆发言，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 三、具体措施如下: （一）行为规范教育： 、连续学习学校生守则、学校生日常行为规范的内容.并用到实处。 2、早操留意排队整齐,保证同学的人身平安. 3、楼内不大声喧哗，单行线右侧行走。 4、上课听讲认真，能乐观思考，踊跃发言。 5、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。 6、把握确定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。 7、更重要的是,抓住时机.充分利用班队会等丰富多彩的活动,随时渗透做人的道理.不许向同学借钱或借给别人钱,也不许向同学要好吃的,更不许任凭拿别人的东西. （二）班级管理： 、上学不迟到、不早退。 、自己整理书包、学具、书桌。 、独立完成学习任务，对自己提出确定的要求，并努力达成。 、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。 、逐步形成关怀相互关怀，相互竞争的好品质。 、逐步把握关心老师管理班集体的力气。 、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，关怀每位同学提高服务水平和管理水平。 （三）同学心理健康教育： 1、处理好个人和同学之间的关系：宠爱自己的同学，得到大家的欢迎，多交伴侣，正确处理同学间的冲突。 、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个关怀别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人。 、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又洁净，夸一夸谁的学习态度好。 （四）依据班级具体状况本学期工作重点： 、加强同学学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 、加强同学的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 、加强自理力气的培育：独立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育确定的爱好爱好。 4、加强理财和管理力气的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 （五）加强同学之间的评比制度的鼓舞机制： （1）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。 （2）值日评比每天进行，周周进行总结。 四、班主任自我要求 1、严于律己，做好同学的楷模。乐观进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响同学。 2、留意工作的方法，敬重同学的人格，重视同学心理教育，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使同学受到良好的影响。 4、虚心向他人学习.乐观发表自己的见解。 总之，班主任工作的中心是提高同学的全面素养，使他们养成良好生活和学习习惯。 一班级下学期班主任工作方案8 班主任是班级的教育者与组织者，是学校领导进行教育工作的得力助手，是全面负责一个班同学的思想、心理、学习、生活的老师，对一个班集体的进展起主导作用。 1951年，国家颁布了政务院关于改革学制的准备，规定从1952年起，在中学校设立“班主任”，取代“级任导师”。 01班主任的角色 班主任是同学成长的引路人班主任是班级管理的设计师班主任是优良班风的培育者班主任是协调多方关系的艺术家 02班主任的职责 教育同学的职责管理班级的职责指导班级活动的职责协调其他教育者的职责 03班主任的素养要求（班主任应具备的基本条件） 坚决的教育信念；高尚的思想品德；对同学酷热的爱；较强的组织力气；交往与合作力气；多方面的爱好与才能；扎实的教育理论素养和科研意识。 04班主任工作的原则 同学主体原则；因材施教原则；集体教育原则；民主公正原则；严慈相济原则；以身作则原则。 05班主任工作的主要内容与方法 了解和争论同学 了解和争论同学的方法主要有：观看法、谈话法、书面材料法、调查法。 组织和培育班集体 组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。 做好个别教育工作 先进生的教育要求：严格要求，防止自满；不断激励，弥补挫折；消退嫉妒，公正竞争；发挥优势，全班进步。 后进生的教育要求：关系疼惜和敬重后进生；激发后进生的自信念；对后进生赐予期盼与信任；擅长挖掘和准时捕获后进生的闪光点；持之以恒地教育后进生。 进行操行评定：操劳评定应遵循“四性”：评定内容的全面性；评定主体的多元性；评定过程的进展性；评价语言的规范性。 协调好各方面的教育力气：形成学校、家庭、社会一体化的教育力气。 做好班主任工作方案和总结 06班主任的领导方式 强硬专断型：对同学时时严加把握；要求时刻无条件接受一切命令，严格遵守纪律；认为表扬可能会宠坏同学，所以很少赐予表扬；认为没有老师监督，同学就不行能自觉学习。 慈祥专断型：不认为自己是专断独行的.人；表扬并关怀同学，但主要目的是为了把握住同学；以老师自己的好恶作为班级一切活动的标准；同学出一点问题就认为是自己没有尽到责任。 放任自流型：与同学打交道时缺乏信念，或认为同学爱怎样就怎样，优柔寡断；没有明确的目标；既不鼓舞同学，也不反对同学；既不参加同学的活动，也不供应活动关怀和建议。 民主公正型：与同学共同制订方案和作出准备；在不损害集体的状况下，情愿给个别同学以关怀、指导和关怀；尽可能鼓舞集体的活动；赐予同学客观的表扬与批判；把同学的问题看成是进展成长中不行避开的现象，总是实行乐观宽容的态度。 一班级下学期班主任工作方案9 新的学期立即又开头了，为了扎实有效地开展班级的各项工作，建立良好的班风、学风，提高他们的综合素养，特制定本学期班主任工作方案如下： 一、抓好同学的常规教育。 经过上个学期的训练，多数同学已经有了较强的纪律意识，初步形成了较好的常规习惯。作为班主任在本学期我要连续引导他们熟识学校、宠爱学校，主动走进儿童的内心世界，留意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。 1、向同学进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的支配。训练同学不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道内玩耍和追跑打闹，上下台阶轻声慢步右行，上课铃响立刻进教室在座位上坐好，等待老师来上课。 3、进行平安教育，利用升旗、班会教育同学遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教育、不私自外出等的教育。教同学记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱惜自己。 4、进行宠爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育同学自觉主动地学习。 5、进行讲卫生的教育，利用班队会和下午打扫卫生的时间，教给同学打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，老师不再全部包揽，而是给同学熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。 6、进行宠爱劳动和自我服务的教育，针对同学在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理力气极差。向同学进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深化人心，形成宠爱劳动的风气。 二、连续抓好班级干部的培育工作，使他们成为老师的小助手。 这学期开头，找出表现比较优秀的工作责任心强的同学，给同学成立八个小组，实行小组竞赛制，每天给同学竞争表现的机会，选出有自信念、有管理力气的小干部，同时老师要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上开放评比，有效利用“每天进步一点点”，培育同学的进取意识。连续培育同学的集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习的习惯。多向在这方面有阅历的老师请教，怎样才能培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、关心老师做好班级工作。 三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。 天真活泼是同学的一大特点，他们精力旺盛，对科学学问表现出猛烈的求知欲望。本学期将带领同学多走出教室，到校内中多观看、多发觉新的学问，和孩子们一起到室外做一些他们喜闻乐见的玩耍、活动，培育孩子的观看力气和语言表达力气，集合学校每周一个活动主题，调动同学的爱好，陶冶他们的情操，使他们健康成长。 四、做好后进生的转化辅导工作。 1、转变教学观念，擅长发觉后进生身上的闪光点。 2、开展“一帮一”活动，关怀后进生尽快“脱贫致富”。 3、在培优补差的过程中,实行一些行之有效的措施： 、实行老师辅导，同学帮辅的双重辅导模式。 、以平常的作业为基础，加强学习方法的辅导。 、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。 、课外辅导,利用每天的早读或课后时间,组织同学加以辅导训练。 、对后进生进行多鼓舞、少批判、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我推断与把握力气。 、引导后进生多学习,多重复,在娴熟的基础上不断提高自己的理解力气,尤其是学习态度的转变和学习乐观性的提高方面要花大力气。 五、做好与家长的联系工作。 作为班主任，要准时与家长保持联系，了解同学的思想动态，准时与家长商讨合理的方法教育好每一个同学,与家长共同沟通、商讨各种行之有效的管理同学的方法。 六、对自身的要求： 1、关怀宠爱同学、敬重公正地对待每一个同学，尤其是对待差生和身体有缺陷的同学，应投入全部的爱。 2、留意发觉学有特长的同学加以培育引导、对表现特殊的同学细心分析缘由，加以疏导。 3、平日要以师德规范严格要求自己，坚持用一般话与同学交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个同学。 4、不放过每一个教育细节，发觉问题准时解决，多写教育反思。 总之我会严格依据自己的工作方案按部就班的开展工作，使自己的工作有章可循。 一班级下学期班主任工作方案10 本学期的工作中，我除了担当一班级同学的语文教学外，我还是他们的班主任，这就准备了我的工作将是比较繁琐的，但是我宠爱这种状态，劳碌的工作可以使我在生活中更布满着信念，我可以关怀更多的同学健康的成长！ 一、指导思想 以学校德育纲要为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、同学基本状况分析 本班共有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人。通过一班级上学期的学习。同学们养成了爱学习认真听讲等好学习习惯，也学会了汉语拼音，会认会写要求把握的生字。但后进生学习极其困难，需要本学期赐予更多关注。 三、教学目标： 1、复习巩固汉语拼音，能精确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习一般话。 2、学会xxx个生字，熟识xxx个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求熟