2023教学计划_1.docx

2023教学计划2023教学方案1 面对宠爱拉丁舞的同学，有组织，有方案的进行，坚持对每位同学就像对待自己孩子一样负责任的原则，让同学在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪同学的才智，陶冶同学的情操，使同学的身心得到健康的进展。关注同学的个体差异和不同需求，关注同学在学过程中的体验情感、态度和价值观的形成。爱惜同学的惊奇心、求知欲，充分激发同学的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 一、学目的 1、通过学使同学形体得到确定转变，培育同学的乐感及协调性，把握确定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。 2、通过学，培育同学团结协作的思想，增加同学的集体荣誉感以及自信念。 3、学自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。 二、学内容 1、重点对同学进行拉丁舞基本功的练。（手的姿态的训练、体姿训练、表现力气训练、节奏和方位的训练） 2、完整拉丁舞套路的学等。 三、学要求 1每位同学认真练基本功以及新学动作。 1同学不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。 2课后结束同学清洁整理好练功房，平常要留意保持清洁卫生以及个人卫生。 四、拟接受的教学方法和教学手段。 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练法等： 2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 五、教学进度表 通过暑期强化培训，使孩子身心体型得到确定调整，使之良好进展。强健的体魄、完善的身形、布满自信念阳光的心为孩子奇妙将来打下坚实的基础。 2023教学方案2 一、教材分析 五班级是第三学段的起始班级。把握新学段的教学目标，生疏课标在三个维度上的变化是促进同学进展，进行有效教学的前提和保证。细心研读课标的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发 现第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点： （1）、习作的目的性更加明确。一、二学段关注同学习作爱好的培育，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人沟通；将爱好转化、提升为同学的自我需求，亲热了习作与学 生生活和成长的关系，进一步激发同学的习作欲望和热忱。 （2）、习作的内容和形式有所变化。其次学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；写简洁的书信和便条。第三学段提出写简洁 的纪实作文和想象作文；学写读书笔记和常见的应用文。 （3）、在“观看和积累”方面提出更高的要求。在其次学段“留心四周事物”的基础上，第三学段提出“养成留心观看事物的习惯，有意识地丰 富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材”。 （4）、在表达方面提出具体要求。一、二学年段为了降低习作难度，培育自信念，在表达上除了“在习作中运用自己平常积累的语言材料，特别是有新颖感的词句，使用冒号、引号”之外，没有提更高的要求。经过几年的.训练，同学具备了初步的表达力气。在此基础上，第三学段在表达方面提出具体明确的要求：内容具体，感情真实；依据习作内容的需要，分段表述；使用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要 求：40分钟内完成不少于400字的习作。 二、总体目标： 1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。 2、学习有挨次、比较细致地观看图画和事物，写出文从字顺的短 文。 3、能修改有明显错误的句子。 4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名 号、省略号，熟识破折号。 5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。 三、具体内容与要求： 第一篇 写作内容：写一位教过自己的老师 目的要求：在教过自己的老师中选择一位给自己留下深刻印象的老师，写他在某些方面的特点，也可以写他关怀、教育自己的一两件事。 2023教学方案3 20xx20xx年其次学期开头了，在学期开头之前，学校就已经提前制定好了适合我们学校的教学工作方案。在上学期期末考试中，我们学校取得了优异的成果，这是大家最感到兴奋的事情。所以在这个学期，我们将会在上个学期的基础上，更上一层楼！要不断的进步，不断的前进，才是最好的，特制定20xx20xx年其次学期学校教学工作方案，信任这一切都是属于我们自己的努力成果，希望大家能够做好！ 一、指导思想： 坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本争论实效性、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育争论职能，加强课堂教学争论，不断探究教育学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。 二、重点工作： （一）加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水平。 1、完成上级各教育部门要求完成的教科研工作任务。 2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作方案的理论水平。 3、乐观加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少两次，各课题主持人按方案扎实开展课题工作。按市教研室要求，课题主持人每学期组织试验老师进行专题研讨23次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨呈现活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作，按上级教科研部门要求按时上交各种资料。 4、认真乐观做好课题部分课题的结题工作。 （二）加强老师队伍建设，连续提高老师整体素养。 1、坚持以人为本，关爱同学。每位老师都要做到敬重同学、善待同学。弘扬高尚师德，力行师德规范，让宽阔同学在爱的熏陶下健康成长。 2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和购买的书籍或其他来源的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高老师的理论水平和业务力气，要求每位老师完成至少10000字的读书笔记。 3、本学期学校组织进行骨干老师讲坛活动，4份、6份的第四周各开展一次。 4、依据上级部门或课题要求，连续对全体老师进行多媒体应用技术的培训，提高现代化教学设备的应用力气。 5、以教研组为单位，深化开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科争论中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为争论对象，以学校和教研组确立的争论课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的争论等形式，激发老师思维碰撞，促进老师共同提高；教研组长要认真履行职责，组织本组老师高质量完成教研任务。 6、重视对青年老师的培育，开展青年老师拜师活动，组织青年老师与骨干老师、教学能手结对子，通过骨干老师教学能手的听评课指导，促使青年老师的业务水平不断提高；支持老师参加各种培训班的学习，提高业务理论水平，把握现代教学手段和教学方法。 7、连续完善老师自我进展规划、历年的教学成果、教科研成果、连续教育状况等为主要内容的老师个人进展档案，为老师的自我进展供应服务。 8、乐观鼓舞和组织老师实行走出去的方式，乐观与邻校以及区外进行沟通，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学阅历，提高教学水平和教学质量。 9、加强老师基本功训练，特别是老师书写水平和一般话水平的提高，要求老师上课必需用一般话，以乐观的态度参加和迎接其次类语言文字城市达标，同时要重视对同学书写方法的指导、书写习惯的培育以及一般话水平的提高。 （三）加强常规管理，提高教学管理水平。 1、课程管理。严格执行课程方案，开齐课程，开足课时。加强校本课程的争论与探究，尤其是综合实践学科校本课程的开发和争论。 2、方案管理。学校各项工作都要有方案，建立老师、教研组、学校三级方案管理体系，加强方案性，克服工作中的任凭性。 3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实老师的作业布置与批改常规和同学的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。 4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期连续加强对教学全过程的管理，对老师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，准时发觉问题，指出问题，订正问题。教育处要不定期的进行抽查。 按方案完成试验教学。开足开齐原方案的试验课程，坚持试验课前先试验，试验课后作整理资料的原则，完善试验教学的思路指导试验教学工作。 5、教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评价与嘉奖。 6、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期老师间相互听课至少完成40次的听课任务，教研组长至少20次。其中要求听本校老师的课不低于三分之一。同时连续执行校委会成员包组听评课制度，要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的老师每人一次听课，通过听课加强对教育教学的学习和争论，同时发觉并准时反馈、解决问题。 7、教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分析的作用，要对不同同学做出诊断。连续落实老师的教学质量分析工作，认真做好单元监测、期末的质量分析，准时做好记录，引导老师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。 8、同学管理。连续加强同学良好学习习惯的培育，连续发挥评价的导向与激励职能，引导同学全面进展和主动进展，调动同学学习的主动性和乐观性。 只有这样，才会在日益激烈的竞争中脱颖而出，只用这样，才会在新课改中做好这一切，做到时刻的前进，时刻的为我们的国家教育作出自己应有的贡献！我们始终以来的目标就是不断的努力和不断的进步，这些都是我们必需要做好的。我们的前进的轨迹指导着我们，只有这样，我们学校教学工作方案才会做到最好，我们确定会迎来一个奇妙的将来的！ 2023教学方案4 一、指导思想： 以学习“三为”活动契机，认真贯彻教育进展纲要要求，围绕县教育局教中心和学校的年度工作重，以强化管理为工作要点，以为教学服务、为提高教学质量服务为工作宗旨。坚持以培训促应用，应用促需求，以需求促进展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。 二、工作内容： （一）电教管理 1、机房维护。机器简洁中病毒。由于同学使用电脑时无平安意识，经常点击不知名网站，导致同学机器经常感染病毒。虽然有冰点还原软件爱惜，但是有的病毒还是能穿透还原软件。对此我准备仔细争论同学教材，在非网络学问课时将同学机的网络切断，避开造成同学机器感染病毒，以及能让同学对本学科能提高重视，不让他们觉得来网络教室上课就是上网。 2、网络教室卫生。网络教室的卫生主要就是地上的纸屑以及同学在课桌上乱涂乱画，在上个学期我对此实行了更好的"解决方法，效果很好，现今我觉得要转变同学在网络教室乱丢纸屑和乱涂乱画只能同班同学之间相互监督，并且在网络教室的醒目处张贴：严禁在教室里乱扔纸屑及乱涂乱画，特别是 乱扔垃圾现象，以搞好机房卫生。 3、硬件的损坏。目前整个网络教室的部分硬件还在修理当中， 在不耽搁正常教学的前提下，要尽快的把一些损坏的硬件要修理好。 （二）同学信息素养的培育 同学的信息素养是体现学校办学特色的重要方面。为提高同学的信息素养，彰显我校同学计算机应用水平。本学期从以下三个方面加以落实。 1、加强信息技术教育，提高信息素养。我校每周都开设信息? 术课，按信息技术教材内容、要求组织教学。 2、乐观组织课外活动，进展同学的信息素养。信息技术教育要特别重视信息技术的灵敏运用力气和创新力气的培育，然而课堂的时间是有限的，为了给同学更多的提高自身信息素养的机会，我校结合学校实际，乐观开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延长。主要以学校信息爱好小组形式（如小组协作幻灯片，键盘输入，自办电脑小报，创新绘画等），通过爱好活动，让同学在活动中体验，在活动中提高素养。培育具有特长的苗子，力争在各级活动和竞赛中取得好成果。 3、学以致用，提倡用信息技术去解决一些学习和生活中的问题， 鼓舞同学使用计算机。乐观制造环境，让同学在学、用信息技术的氛围中潜移默化，并成为一种习惯。 2023教学方案5 一、教材分析： 五班级是第三学段的起始班级。把握新学段的教学目标，生疏课标在三个维度上的变化是促进同学进展，进行有效教学的前提和保证。细心研读课标的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发觉第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点： 1、习作的目的性更加明确。一、二学段关注同学习作爱好的培育，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人沟通；将爱好转化、提升为同学的自我需求，亲热了习作与同同学活和成长的关系，进一步激发同学的习作欲望和热忱。 2、习作的内容和形式有所变化。其次学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；写简洁的书信和便条。第三学段提出写简洁的纪实作文和想象作文；学写读书笔记和常见的应用文。 3、在“观看和积累”方面提出更高的要求。在其次学段“留心四周事物”的基础上，第三学段提出“养成留心观看事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材”。 4、在表达方面提出具体要求。一、二学年段为了降低习作难度，培育自信念，在表达上除了“在习作中运用自己平常积累的语言材料，特别是有新颖感的词句，使用冒号、引号”之外，没有提更高的要求。经过几年的训练，同学具备了初步的"表达力气。在此基础上，第三学段在表达方面提出具体明确的要求：内容具体，感情真实；依据习作内容的需要，分段表述；使用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要求：40分钟内完成不少于400字的习作。 二、本学期具体教学目标： 1、懂得写作是为了自我表达和与人沟通。 2、养成留心观看四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3、能写简洁的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能依据习作内容表达的需要，分段表述。 4、学与读书笔记和常见应用文。 5、能依据表达需要，使用常用的标点符号。 6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、洁净。 三、具体措施： 1、学段目标适度提升、循序渐进。 进入第三学段，老师首先要把握课标在目标上的变化和提高，以免使教学停滞不前，制约同学的进展。但是也应熟识到，第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的，作为起始班级不能一下将目标提得太高，使同学望而却步，削减对习作的爱好。应把握尺度，适度提升，循序渐进。其中引导同学学会观看积累并逐步稳定成良好的习惯是重点，要求同学作文内容真实具体，写出真情实感是关键，保持同学对习作的恒久爱好是核心。此外应结合“习惯篇”的教材内容，教同学学写读书笔记，常抓不懈，养成良好习惯。 2、用好教材，体现编者意图；用教材教，体现老师的制造性。 教学首先要吃透教材，理解教材的编写意图并在教学中加以体现，同时又不能囿于教材，要将教材作为一种凭借，作为自己设计教学的思路，可依据教学实际对教材进行扩展延长甚至适度的改编。应当看到教材不仅为同学的学、也为老师的教拓展了较大的空间，这为老师发挥教学的制造性供应了可能。变“教教材”为“用教材教”是新课标的理念之一，应在习作教学中加以体现。 3、将自主合作探究用于习作教学中。 应把自主合作探究的学习方式引入习作教学中。通过创设情境，激发同学的表达欲望，使之自觉乐观的进入习作状态，活跃思维，诱发情感，调动积累完成取材。组织同学通过阅读例文,合作争辩，探究“好在哪里?哪里写得具体?是怎样写的?”通过切身体验，发觉总结出习作的方法，建构起自己的思路。完成初稿后，组织同学呈现沟通，师生共同评价，在比较鉴别中进一步落实习作要求。作文的修改也要体现合作互助，将自改、他改、互改有机结合起来，在修改中相互取长补短，达到共同提高。 还要把自主合作探究的学习方式拓展到更宽敞的天地，超越学科和校内的范围，让同学去发觉全新的、未知的世界；让他们从留意师生、同学间的合作，到关注更广泛的人际交往合作。老师可以组织同学去调查“高班级同学最宠爱的课程和老师”、“学校生看电视状况调查与分析”、“金鱼尾巴的作用和再生力气的试验记录”、“学校电视台收视状况与改进方法”等诸如此类的问题，在综合实践活动申培育习作力气。 四、教学进度： 2023教学方案6 一、指导思想： 以学校工作方案为核心，以学校语文新课程标准为引领，立足我校同学学习的实际情景，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的本事，全面提高同学的综合素养。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和呈现舞台，全面提高课堂教学水平及业务本事。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学争论为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进同学学习乐观性与语文本事的提高。 三、具体措施 （一）、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率 1、教研组活动：定时、定点、定主题资料，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的.精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题争论目标，以提高争论的实效性。此外，老师要依据通知准时高质量参与活动。 2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备同学。加强团体备课意识，留意资源共同共享，做到备课要“深”。（教案每学期检查2次） 3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育同学良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲一般话，老师板书写规范字。课后写好教学反思，青年老师每月上传一篇教案及反思。 4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、准时，留意纠错及情景反馈。（作业检查每学期2次） 5、辅导：做好自我对同学补缺补差的工作。要因材施教，经常分析同学，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个同学都能充分进展。 （二）深化教学争论，开展校本教研，提高教学实效。 1、组织老师连续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生进展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领悟有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。资料包括： （1）树立以同学为本的思想，建立民主公正的师生关系，营造进取、向上、和谐、宽松、趣味的教学氛围，给同学以人文的关怀，让同学在简便愉悦的氛围中吸取学问。 （2）坚持工具性与人文性的统一，在培育同学语文运用、实践本事的同时，重视人文因素对同学思想感情的熏陶感染。 （3）进取提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给同学足够的时间和空间，让同学在老师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。 （4）突出同学主体地位，将教学过程看成是老师、同学、文本间公正对话的过程。珍视同学独特的感受、体验和思维方式，培育同学良好的学习习惯。 （5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。 （6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不一样同学学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立同学的错题记录（鼓舞老师们都去实践）。 2、听课：组内公开课必听，边听边思，准时评注，提倡同班级组老师相互之间多学习，多沟通。每学期每位老师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。新老师和青年老师要多听课。 3、公开课：鼓舞老师上公开课或研讨课。每位老师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合；上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐争论课的全部资料存档。 4、利用学习型老师、名老师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。 5、开展师生共读及共写随笔活动，加强学校语文阅读习惯的培育争论。 6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。 一班级配套课外阅读，激发阅读的爱好。 二班级童话创作，培育想象力和制造本事。 三班级体验阅读，把握初步的阅读方法。 四班级编报，把握组织材料，编排版面的方法，培育综合本事。 五六班级阅读感悟，培育初步的文学修养，做好读书笔记。 四、具体支配（行事表） 第一周：组织组内老师参加“新课标”网络研讨，写学习体会。 其次周：学习教材制订教研组及学科教学方案、进度表。 第三周：校本教研系列活动学习沙龙。 第四周：推广一般话周活动：老师美文诵读。 第六周：组织组内老师参加网络在线研讨。 （议题：我是怎样落实每一天练字10分钟的？这样做的效果如何，有哪些改善看法。） 第七周：教研组组内学习活动。 第八周：拟订书香教研组、书香老师评比方案。 校本教研系列活动学习沙龙。 第九周：教研组组内学习活动. 第十周：学艺竞赛。（一班级拼音学问竞赛三班级、四班级硬笔书写竞赛） 校本教研系列活动学习沙龙。 第十一周：校本教研（课堂教学）预备。 教研组组内学习活动。 第十二周：期中教学工作大检查。 校本教研系列活动学习沙龙。 第十三周：“书香学校”项目组活动 教研组组内学习活动 第十四周：学艺竞赛。（二班级词语听写五、六班级作文） 校本教研系列活动学习沙龙。 第十五、十六周：教研组组内学习活动。 第十七周：校本教研系列活动学习沙龙。 第十八周：构建幻想课堂项目组活动。 校本教研系列活动“我的读书故事”论坛。 第十九周：书香老师评比。 校本教研系列活动学习沙龙。 其次十周：期末教学工作大检查。 其次十一周：书香教研组评比。 2023教学方案7 学校美术课是一门必修的艺术教育课程，是对同学进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进同学全面进展，具有重要作用。而美术爱好小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具灵敏性、可塑性，因而同学特殊情愿参加。然而，由于其有较大的“弹性”，简洁受到考试或者其它活动的限制和冲击，老师和同学往往不能有始有终，保质保量地坚持毕竟。要办好美术爱好小姐，老师必需依据学校的具体状况有方案有目的地开放，应特别重视教学质量，擅长调动同学的极积性，将美术爱好小组活动搞得有声有色。使美术爱好小组活动成为同学学习艺术的乐园。 一、组织健全美术爱好小组。 美术爱好小组人数不宜过多，大约10名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊状况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。细心制定活动方案，保证爱好小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、颜色、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。 （2）指导同学参加与校内环境布置，重点辅导同学设计手抄报、黑板报，学习布置橱窗、作业展等，边学边实践，边干边提高。 （3）指导同学从事美术创作，培育同学观看与宠爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容乐观向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。 二、经常开设美术学问讲座。 优秀的美术作品对于同学在熟识上、思想教育上、审美力气上都起着乐观的作用。随着社会的进展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美力气和美术素养的现代人，将不行避开消逝困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育同学健康的审美观念和审美力气，陶冶情操，完善人格，把同学引向健康成长的道路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的宠爱，唤起了对美术的高涨热忱，使爱好小组长期地开展下去。 三、定期举办美术展览。 举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。老师要细心指导，严格把关。同学大胆构思，不拘一格，细心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 四、组织观摩活动。 我们组织同学在网上参观美展，不失时机地让同学开阔视野，增长感知。 五、进行绘画竞赛。 美术竞赛能够有效地提高同学的素养和力气。方案组织爱好组参加绘画竞赛，通过训练竞赛，真正使同学学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动同学的乐观性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。 六、活动支配： 课外美术爱好小组，在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高同学的欣赏水平及制造力气。 二、活动要求： 1、组织同学按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周3中午进行活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。 5、疼惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使同学了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给同学自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作教学，训练同学的动手力气和造型力气。 四、实行的措施： 1美术老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2做好组织工作 在同学自愿报名参加的基础上，要选择各班有确定美术基础、成果较好的同学参加。要选出有工作力气、成果也好的同学担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。 3支配好活动时间和活动地点 依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次。注：本学期主要进行素描培训。 七、爱好组成员 2023教学方案8 同学状况分析 我校一班级现有四个教学班，共有同学145人，他们的有效留意只有810分钟，很多同学还不懂课堂的法规，不懂提问的方法、回答问题的方法，通常对感爱好的问题说起来就刹不住车；同学在幼儿园里、家庭里都有阅历多少接触过老师要急躁组织课堂教学，随时表扬好的提问、倾听、回答等习惯。还要留意通过问话沟通方式了解同学的已有学问。让同学在已有学问的基础上设计活动探究答案。 教学目标 1、通过动手试验、玩玩具等活动，引导从生活与阅历中提出问题，带着问题进行学习。 2、通过用眼看身边事物的颜色与形状、用耳辨别各种声音、用皮肤感知物体的冷热与干湿、用鼻闻物体气味、用舌尝物体会道等活动，来感受物体外部特征及现象，初步学会运用感官去熟识四周事物。并综合运用观看、比较与分类法进行探究活动，学会用简洁语言初步描述所观看物体或现象的信息进而得出结论的意识。 3、通过熟识和使用放大镜、削笔刀等工具，初步熟识使用工具给人们生活带来的便利。学会运用简洁工具的功能和方法，结合身边材料和简洁工具，动手完成简洁的任务。 4、科学探究不但留意结果，更要留意过程。课内充分参与活动，经受探究的全过程；课外运用学到的方法，自主参与家庭试验探究，熟识到科学就在我们身边，激发同学惊奇心。 教材分析 本套教科书以培育学校生科学素养为宗旨，以同同学活阅历的扩展为主线，以同学探究力气、思维力气培育为富先进行整体建构；将“探究技能”、“方法指导”、“平安提示”等多种探究元素融合在探究过程之中，提高探究水平；通过“活动预备”、“活动过程”、“拓展活动”等模块化设置，形成完整的探究链条；设置单元评价，以融合化的“科学学问”、“科学探究”、“科学态度”、“科学、技术、社会与环境”四个方面目标为依据，提高同学的自我评价意识，促进同学进展。 教学内容 1、本册书共有5个单元，共计16课。我们一起学科学、我们怎么知道、玩中学、水、工具是个好帮手。第一单元是绪论单元起着把同学领进门的作用。其次单元是方法单元，让同学把握初步的观看方法来熟识事物。第三单元引导同学用感官初步体验科学探究的过程。第四单元借助水让同学发觉和多好玩的现象；第五单元初步了解有用工具可以给人们生活带来便利。 主要教学措施与教改思路 1、从同学的探究性学习过程入手，以试验为主，社会实践为副，力争让同学从亲自动手试验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进行再现，细心设计问题情境让同学以试验方式加以验证，并对试验过程中观看到的"现象进行思考，写出观看报告。同时留意同学的探究性学习的精神培育，及过程的培育。 2、连续遵循在玩中学、做中学、用中学、想中学的原则，充分调动同学学习科学的乐观性，培育同学学习科学的爱好。 3、协作科学教研组举办的创“海洋学问多少”吉尼斯纪录活动，将连续坚持课前五分钟的科学学校问问答，学校问高校问，培育同学读科学、学科学、爱科学的热忱。养成良好的读书习惯。 4、科学学习要以探究为核心。 2023教学方案9 一、学情分析： 度过两年半欢快的校内生活，学校的同学们已经了解了最基础的健康卫生学问，并养成了确定的健康卫生惯。“六大行为惯”培育活动和健康教育课、讲座、手抄报竞赛等一系列的活动让同学们活泼向上，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但同学良好的健康卫生惯和身心素养还需不断培育。 二、教学目标： 1、倾听生命的声音，感受生命的奇异，了解男孩与女孩的不同，共享生命的奇妙。 2、让每位同学拥有健康的身心,能说出自己的心里话，布满自信，演绎平凡而又精彩的人生。 3、了解生活中平安保健学问,如爱惜自己的眼睛、预防流感、平安用电、文明坐车等，学爱惜自己。培育同学良好的生活、卫生惯。 4、感受劳动的乐趣，学用双手制造奇妙生活。 三、提高质量的措施： 1、开展讲座、手抄报竞赛、学问抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在欢快的活动中培育同学的身心素养。 2、每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评比活动，树立学的榜样，激发同学的爱好。 3、教学中运用多种教学手段，如CAI课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发同学的"学爱好，巩固教学效果，促进力气的培育。 4、利用校内网、黑板板等窗口进行健康学问、卫生常识的宣扬，为同学制造一个漂亮健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使同学行为惯的形成。 5.与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培育同学的健康惯。 6、开展“我想对你说”等活动，鼓舞同学说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培育同学的自信念。 四、教学活动进度：（略）。 2023教学方案10 本学期由我来担当美术组的学科组长，或许在这一学期我会有很多做的不足不到位的地方，希望大家以及领导多提宝贵看法，我也会努力学期和同事沟通，提升自己的力气，带领好组员落实好各项工作，现对本学期工作方案如下： 一、工作思路和工作要点： 遵循教育教学规律，以学科建设为主线，引导老师认真学习教育教学理论，改进和完善教学争论制度和工作方式乐观稳妥地推动课改工作，贯彻落实学科教学建议，深化开展课堂教学争论活动，切实抓好老师队伍建设。营造良好的教研氛围，乐观实施素养教育，为提高同学的思想道德素养、文化素养，培育健全人格而努力。 工作要点：加强教学科研，强化课堂教学，打造“活力课堂”。 二、具体工作： (一)、加强学科学习，提高课程意识 学校美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。无论在编写理念、内容构建，还是在呈现方式、编写风格等方面，均体现了创新意识，富有浓郁的时代颜色。本学年接受新教材必定对教学提出新要求，要求老师要更新教学观念、熟识教材的特点，富有创意地运用教材。 1、组织老师认真学习美术课程标准，使每位老师理解和把握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好美术课程的建设。 2、连续抓好新教材学习，使老师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。通过学习，努力使老师提高课程观、教学观、评价观。 (二)、加强校内研讨，提高教研质量 1、加强教研组建设。在实际教学中，我们学校的美术课是由五名美术专职专职老师和几位兼职老师担当，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高老师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的力气，提高课堂教学质量。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。 2、加强研讨活动 (1)加强教研组活动，以争论课为载体，乐观开展实践探究。通过让青年老师上研讨课，使青年老师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和同同学活实际相结合，提高同学的学习爱好和和实践力气，与此同时，乐观参与市教研室组织的