三下乡社会实践心得体会通用14篇.docx

三下乡社会实践心得体会通用14篇三下乡社会实践心得体会 篇1 20xx年的暑期是激情的暑期，是难忘的暑期。 20xx年7月11日7月16日，我随我队共建希望家园扶贫志愿服务队到琅下村开展暑期“三下乡”社会实践活动。活动虽然只有短短的五天，但却让我终生难忘。 在活动期间，我主要负责各方面的调查工作。除了调查工作，我还尽最大的努力关怀和关心其他组的工作开展。分组不分工，每一组的工作都不是独立的，每一组的工作都很困难，每一项工作都需要我们团队同心协力完成。通过这次“三下乡”实践活动，我真正领悟到了一个团队团结的力气的真谛，真正体验到团结友爱互助的崇高之处。尽管“三下乡”活动期间很累，但我真的收获了很多！ 在开展活动中，我从未遗忘过自己肩上的责任、义务，我始终要求自己要起带头作用和其他队员们一起同甘共苦。 狂热的太阳就如我们对“三下乡”的狂热。“三下乡”第一天，我们一到达琅下村，我们全体队员就同心协力大扫除廊下村居委会。下午，我们早早来到琅下学校进行考察。学校的教学条件很恶劣，教学楼是危房，教学设备破旧不堪，许多桌椅残缺不全，破旧,每间教室都没有电灯、风扇和窗户。这样的教学条件让我们很难想象同学们的学习。然而，出乎我们意料的是，在我们支教的第一天，同学们都穿着校服带着红领巾早早地来到学校迎接我们的到来，而且在活动期间始终保持这样的精神面貌。看到他们乐观乐观，宠爱学习的精神面貌，我们都很欣慰。在课堂上他们遵纪守法，课堂气氛特别活跃。在支教的课堂上，我领悟了队友们的才能与才智，也见识到了同学们的聪慧才智，同时也体验到了当老师的神圣与崇高。同学们对学习的宠爱之情是我永生难忘的！在送他们回家的路上，我与他们沟通与沟通,对他们有了更深化的了解，同时也加固了我们师生的友情。他们都很了解父母、家人，宠爱自己的家。每个人的心中都有自己的幻想，都希望学有所成，实现自己的梦,回报家人回报社会！同时，我学会了如何与他们沟通沟通，要走进他们，我们要先打开我们的心扉，主动与他们沟通沟通，作他们的导师与伴侣，了解他们的心声，才能更好的引导他们。我永久不会遗忘同学们与我一起为队员们采凉草的下午。 在护送同学回家及走访家长、村民的过程中，我深化了解到本村的医疗及卫生状况不容乐观。在本村中，垃圾成堆。走在路上还会担忧被垃圾击中呢。许多孩子生病或受伤了，却没有人照看。村里的医疗卫生站几乎是不营业的。看到这些，我的心很酸。 在参与生活组的工作中，我体验到了要很好地完成集体的伙食真的不简洁，体会到生活不简洁。我们调查组的工作能顺当进行也多亏有其他组的关怀与协作。信息组给我们的实践活动增加了许多乐趣及精彩。 经过这次社会实践活动，我各方面的力气都得到了熬炼，我对通讯也有了更深的了解，同时，我们干部之间的友情也更加深厚了。虽然其中难免会有一些心酸和泪水，但心酸的泪水换来我们真诚的友情，值得！ 不能遗忘书记及书记夫人对我们的厚爱，不能遗忘琅下居委会对我们工作的支持与关怀，不能遗忘学院领导、书记、老师对我们的关怀，不能遗忘那一群如天使般的同学绚烂的笑脸，不能遗忘我们全体队员同甘共苦的时间 暑期“三下乡”社会实践活动虽然结束了，但我的心却多了许多牵挂！永久为你们祝福! 三下乡社会实践心得体会 篇2 “缤纷七月，幻想飞扬”，为了丰富高校生生活，传递高校所学的学问，为了能更好地使理论与实践相结合，我参加了“情系敦文”三下乡社会实践活动，我们的服务热忱堪比天高、锐意创新让乐民镇敦文村浛洸在这个七月里焕发出别样的风采。下面是我的个人心得体会： 一、 充分预备支教的内容，并能很好的运用。在这次下乡中，我主要的参加了支教这部分活动，在下乡之前对自己支教的内容做好了充分的预备，虽然各种活动的支配导致我所上课的时间都占去，但是在这次支教中，我能把自己所学的学问和所预备的内容很好的传授给同学。 二、 乐观协作后勤工作，工作中相互扶持。在这次下乡中，我乐观协作队长所支配的任务，乐观协作后勤工作，关心队友的一些工作。这样增加了他们的责任感，同时也可以培育当代高校生吃苦耐劳的精神。不管是烈日之下还是雷雨之中，不管工作琐碎还是简洁，我都在规定时间内按质按量的完成了既定任务，从中我获得的更好的乐趣，体会到到了不怕辛苦，无私奉献的精神。 三、在这次下乡中，我深深体会到人与人之间重要的是要沟通与沟通。虽然我和队友们都相处得和谐融洽，但是作为班主任，我没有和同学很好的沟通和沟通，没有很好地抓住他们的心理特征去和他们融为一体，和他们形成一种很良好的师生关系。 四、 我结识了新伴侣，收获了新友情，我们慢慢一点点地靠近，欢声笑语在流水间不断传唱。这次下乡活动加强了我和各二级学院同学的沟通，相互沟通了各自的专业学问，深深体会到他们的多才多艺。 五、乐观主动为村民做好事办实事并得到全都赞同。秉承“传承高校精神，构建和而不同新农村”的精神，乐观协作队长支配的任务做好相应的后勤工作的同时，我们也有机会关怀村民清洁公共场所、修理花草、搬走绊脚碍眼的石头、清理垃圾堆等等，美化农村环境，为村民营造一个环境舒适漂亮的公共环境。和队友们一起为人民服务，构建和而不同的新农村的精神得到了村民委员会和村民的全都认同，受到了他们的赞扬。自己的内心也是美滋滋的。 三下乡社会实践心得体会 篇3 我们利用享受暑假的时间，背起行囊，和队友踏上征程，去“三下乡”，深化农村，体验生活，这是次难得的机会，争取在这短暂的时间中能成长起来，增多见识，学一些书本学不到的东西。 我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。x月x日，在学院领导的关怀下，在院团委的支持和带领下，我们信息服务队一行17人背上行囊，带上我们的“装备”，踏上“三下乡”的征程，感觉任重道远。但我信任，我们定能将xx学院计算机科学学院的道德风尚在此程中发扬光大。 信息服务队的一行17人在学院党委副书记xx老师和团委书记xx老师的带领下顺当到达xx市xx县xx镇，并且受到了xx镇委镇政府的喧闹欢迎。信息服务队青年志愿者与镇长在xx镇政府会议室进行了座谈会。会上，镇长表示，信息服务队的到来将会给xx镇带来新学问、新信息，送来新的科技技术。同时，镇长希望，信息服务队的青年志愿者们能够发扬不怕苦、不怕累的"精神，在农村艰苦的环境中熬炼才能、自我成学长。 来到xx市xx县xx镇的短短三天时间里，我们依据我们的原定方案开展“三下乡”社会实践活动。在此次活动期间，我们开展了“四个一”实践活动，即做好一份调查问卷、开展一次主题团日活动、搞好一次科普宣扬、完成一次义务修理。在此期间，我校党委书记教授和我院党委书记以及学校领导一行到xx镇慰问信息服务队队员，并且赐予了服务队的工作高度的评习价。 此次活动以“传播it新资讯，服务和谐新社会”为主题，以科技下乡、文化下乡为主线，不仅向当地人民传播了基本的计算机基本技能和网络学问，提高了他们对计算机网络的熟识，而且体现了当代IT学子欣欣向上的精神面貌和丰富的学问，达到了把科技之光带到农村的目网的。 方案是死的，活动是活的。很多时候方案赶不上变化，这个时候就需要体现我们团队的应变力气，和大胆的决策。在开展各项活动中，我们遇到了不少问题，碰了不少的钉子。但是，这个就是我们此行的的目的之一，在服务新农村的同时，接受挫折教育。这样能让我们了解到基层工作是苦的，条件是差的，但是基层需要高校生，高校生也需要到基层去，谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，基层就是需要那些有学问，有力气的高校生去贡献力气。 我们信息服务队“三下乡”队伍有2位老师，17名同学。大家既明确分工，又必需紧密协作。在服务队里每一个人都是不行或缺的一分子。此次活动总体上说，我认为尚算成功的。“成功”，不光是说活动开展的怎么怎么好，而是每位队员都能全心全意的投入到服务和谐新社会的活动中去，把科技之光带到xx镇。信息服务队的每位队员都积累了确定的社会阅历，懂得了怎样与人相处。在服务xx镇的同时实现自我的成长。 三天的时间一转瞬就过去了，我们经受了，走过了，收获了。这短短的几天将成为我心底最奇妙的回忆。坐在这里写心得的时候，这次三下乡已经结束了三天了，但发生过的情形却不时地想起。我要感谢那些可爱的xx镇人民，是他们给了我们成长的经受；我要感谢陪我们下乡的领导和老师，感谢你们对我们的指导和关怀；但我更要感谢一起和我下乡的信息服务队队员们，是他们让我看到了真正的相互照看相互关怀的真情。同时也真诚地希望xx镇人民的生活越来越好，经济进展的更好更快。 “艰辛知人生，实践长才能”只要你情愿去尝试和经受，并坦然的接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失，人生就会很精彩。三下乡虽然结束了，但是我们的服务队伍将会连续下去，不断的去需要我们的地方。通过这次活动我也更加坚信：意气奋勉的我们经得住暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校内，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑期的“三下乡”社会实践活动是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，由于这是一种实实在在的收获。“三下乡”活动不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生宝贵的财宝！ 三下乡社会实践心得体会 篇4 20xx年暑期“三下乡”支教实践报告今年暑假，我有幸参加了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化市河东中学支教。期间，我主要负责的是代理其中一个班(d班)的班主任、担当生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普学问宣扬-观鸟、爱鸟项目。这段时间下来，收获真的很多，与同学、队友之间的友情，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我宝贵的人生财宝之一，真正体会了当时我们老师送给我们的：“用最短的时间，做令自己一生都值得回忆的事”的意义。 下面是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受，在这里和大家一起共享： 现在发觉我越来越宠爱我们d班的同学们了，感到时间过得有点快，怎么这么快就过了三天了呢?经过三天的相处，已经熟识我们d班的全班同学，也了解了部分同学的特征。当我在班里面时，无论同学们与我，都有了那种师生的气氛，感觉轻松多了。 让我感受最深的是：今日早上带班里的同学到我们班负责的区域打扫卫生，期间和同学沟通时，有同学说了这些话：“老师，您真好，我们还没见过老师像您这么好的呢-会和我们大家一起来打扫卫生。也包括其他班的老师，他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已.”。听到这些话后，自己真的感到很欣慰，原来我们平常的一些小小细节也能如此深地影响我们的同学。 今日我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课，我们玩接水的玩耍。刚开头的时候，班里有两位比较大方的.女生就跟我说：她们不想参与。她们两位同学也是刚开头时师生见面会上在我们老师和全班同学的鼓舞之下才最终上讲台做自我介绍的。在询问她们是不是有身体上的不舒适之后，她们仍是不愿参加。但当看我们大家都玩得很欢乐的时候，她们主动来问我：“老师，我们可不行以现在也参加进来?” 可见，只要我们在言、行方面赐予同学正确的引导，就能够充分发挥她们各方面的乐观性，你就会发觉，我们这一群可爱的同学-真的很优秀! 我们d班的同学真的很活泼。上午放学时，我被她们拦住，递给我一份试题-从化话四级考试。有选择题，更绝的是竟然还有翻译题，而且是翻译当地从化的经典名句。这帮同学们要考考我们这一批老师，自己试着做了前面的六道选择题，竟然全做错。而且她们还要求我确定得给我们这些老师们做，答案要明天才能给我们呢 从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与熬炼了胆识，这次支教中除了被分到的教的班级外，我还做了代课老师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外，其他一至五班都有课。各个班的同学都不相同，上起课来感觉不一样，其中有三个班是初一的，二个班是初二的同学。接受的教学方法也不同，我所预备的教案也不相同，其中有，诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入，真情明白的演讲。我的信念曾强了，胆子也大了。上每一节课。都能够冷静和自然地上课。理清思路讲课，觉得特别的欢快。通过教学，我生疏了上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找资料，写教案设计。请教老师，说课，试讲等环节。我生疏了教学的的基本步骤，而从课后和老师、教员们的沟通，以及自我的反思。我懂得了备课不仅仅要备自己的课，还要备同学的课，要擅长站在同学的角度想想，“这样上课能否使同学感爱好，同学能否明白接不接受得了”。通过这次的上课阅历，让我熟识到，要想上课上得下去，首先：要有良好的课堂纪律保障，要让同学们认真听你的课，那么老师必需把课上的完善精彩，要有激情和活力。第一，课堂预备很重要，生疏课文，生疏教学设计。上课思路要清晰，只有这样才能确保教学过程的流畅。其次，上课老师要精神饱满充分，以这样的精神面貌去感染同学，使同学们由于你而上课有激情的投入学习， 三下乡社会实践心得体会 篇5 时间过得真快，不知不觉计算机信息工程学院社会实践队来到宁武已经五天时间了，在这五天里，我们经受了很多，收获了很多。我们开展了开展走访慰问孤寡老人活动、参观余庄乡东村光伏发电产业、开展“推广一般话，助力乡村振兴”活动等工作，同时了解了我省农村当前的贫困状况以及应对困难的种种措施，体会到了贫困农夫的生活艰苦以及“扶贫、脱贫”政策对于国家级贫困县的重大意义。几天下来，师生同乐，深刻而难忘，我们与当地的村民结下了深刻的友情。 我们作为当代高校生，是社会新技术、新思想的前沿群体、国家培育的高级特地人才，更应当肩负起社会责任和历史使命，为打赢脱贫攻坚战贡献自己的一份力气。这次的暑期实践活动给我自己好好地上了一节思想教育课，还是高校生的我们很年轻，没有经受过艰苦的时代，无法通过切身感受去体会人生的道理，然而这却不是我们可以不懂事不成熟的.借口，了解过去，在心中牢记教训，也可以让我们懂得很多的道理，让我们更加成熟。在年轻的心上留下年月的印记，以史为鉴，才能更加珍惜现在，更好地把握将来。懂得付出与奉献，懂得感恩，才能成为一个真正对家乡和祖国的建设有用之人。 三下乡社会实践心得体会 篇6 今年暑假我参加了学院团委组织的暑期社会实践三下乡活动，虽然八天的时间活动让我觉得很累很幸苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过8天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。 炎炎夏日的列日当头，正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力气依靠自己的双手和大脑维持自己的生存、同时、也想通过亲身体验社会实践让自己更进了一步了解社会、在实践中增长见识，熬炼自己的才能、培育自己的韧性、更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用、自己的力气能否被社会承认。想通过社会实践、找出自己的不足和差距所在。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的.机会。深化基层，同基层领导谈心沟通，思想碰撞出了新的火花，从高校里学不到的，体会不了的东西和学问在这里体会到了、理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，熟识到只有到实践中去、到基层中去、把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来、才是青年成长成才的正确道路。 “艰苦和人生、实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动、使我逐步了解了社会、开阔了视野、增长了才能、并在社会实践活动中认清了自己的位置、发觉了自己的不足、对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位、增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大三同学、即将走上社会、更应当提早走进社会、熟识社会、设应社会。 我们这次暑期社会实践活动让我知道了很多学问，我们这8天内学到了自己不知道的只是，去了尉犁县罗布淖尔的很多基层乡村、参观了很多地方，比如说“大西子村、喀尔区嘎村、阿克苏潖村等。我们去哪了就看了很多东西，就看了那里的特遗产、博物馆了的很多东西和遗产，我来这里所学到了很多学问，信任自己一年后毕业了也不怕就很心心的走向社会、并且找到自己宠爱的很适合自己的工作，所以我在这里很感谢对新疆艺术学院领导和老师们给我这次社会实践三下乡活动、通过这次活动我熟识到了、理解了社会上的很多学问，还感谢罗布淖尔县的高级领导，感谢你们给我社会实践实习机会、感谢你们。 三下乡社会实践心得体会 篇7 随着连绵的山峰渐渐隐去，久违的星光越来越亮，第三天的见习宣告落下帷幕。早上，创新们荷着清洗池塘的工具，顶着灼人烈日，不去管脚上的塘泥和鱼粪，也不去管腥臭难闻的味道，一遍遍地刷洗池塘。虽然汗水滴在眼镜片上模糊了视线，却使将来更加清晰，我大创新既能吃苦耐劳，又能团结合作，所谓鱼粪与塘泥齐溅，吃苦共团结一心。 短暂的午休过后，我们开头了调研工作的争辩，最终准备了调研的方向，此刻，艺蕾跟智达等人还在争辩调研工作的细节，以便明天的工作顺当进行仙女湖之滨，乳峰山之浦。静谧的村落，干净的鱼塘，都有我们劳碌而充实的身影。 从第一天手忙脚乱到最终一天的从容自然，这短短的七天的三下乡或多或少也影响了成员，信任成员们也有确定的收获。这一次的三下乡并没有我们想象中的那么简洁，临动身前突然收到下乡地的转变让我们措手不及，找租车信息联系包车待我们动身时已经是下午五点了，地点的转变也为我们的出行造成确定的困难，提心吊胆地走在那条坑坑洼洼而且四周黑漆漆没有路灯的单向小路。当到达目的地的那一刻，心里的大石才稳稳地放下。第一天，我们在挤满三四个人的床上进入梦乡。 其次天起床后才真真正正地领悟到下乡地的美貌。青山环绕，蓝天碧云，看到的是大山才有的那种纯粹的美，呼吸到的是干干净净的空气，感受到的是一份与世隔绝的宁静。 地点的转变也意味着我们原本的调研、宣扬无法再进行，但成员们照旧坚持要开展调研活动，让三下乡过得更加有意义，实地考察采访村民后，成员们依据当地的实际状况确定调研方向，一家一户地采访调查，是大家的坚持使得调研这一部分得以进行下去。 而在这里，对于在城市里生活的成员来说，所经受的所制造的都是许许多多的第一次，第一次刷鱼塘，第一次抓鹅，第一次喂鱼苗，第一次铺路，第一次捕鱼网。这些第一次所留下的.都是独特的回忆。 刷鱼塘，就是意味着要与鱼塘里的鱼粪青苔虫子打交道，这是成员们每天都要完成的任务。从最开头的“嫌弃”到最终的娴熟，成员们在每次的刷鱼塘里都在一点一滴地积累着阅历，慢慢把握刷鱼塘的技术要领，从开头的一个下午刷一口大塘到后来的一个上午刷五口鱼塘，无疑是在见证着成员们的进步。 信任铺路是每一位成员人生中第一次做的事吧，铲石子到斗车，运斗车到路上铺，看上去挺简洁的但其实很需要力气和默契，男生们都很自觉地负责铲石子的重担而女生们则两两搭配运斗车。后几天走过那段我们铺过的路，成员们满是傲慢感。 捕鱼网让原本连衣服都没补过的xx与xx学会了如何缝补，喂鱼苗让原本什么都不懂的岑瑶嘉萍钰婷学会了如何培育鱼苗，摘菜让原本没怎么在家摘菜的倩瑜学会了如何削丝瓜，抓鹅让原本没试过赶鹅的智达和智仁学会了如何赶鹅抓鹅，下塘抓鱼让原本没试过抓鱼的杨熙和金辉学会了如何撒网捕鱼。 其实这一次三下乡里大家欢乐的不是每天工作的丰富内容，也不是这里环境的漂亮，而是我们在一起，在一起吃饭，在一起洗衣服，在一起刷鱼塘，在一起度过这个夏天里最奇妙的时间。 三下乡社会实践心得体会 篇8 一、7月18日，我参加了学校的“三下乡” 7月18日，我们经过将近五个小时的“颠簸”，最终到达了此次志愿服务的目的地六枝特区梭戛乡梭戛中学。这里给我的第一感觉是：学校比我曾经上过的任何一所学校都好，这里的经济状况应当不会很差吧。但是后来发生的事却让我转变了自己最初的这种想法。 接下来的几天就是我们这次活动中的主要部分教学，我们都知道，短短的九天，我们根本转变不了同学的成果状况，但是我们每个队员都很努力，争取教会同学怎样去提高学习成果、怎样去转变生活现状。最让我感动的是我分到了一个很乖、很听话的班级，我给他们当班主任，我从他们身上看到了对学习的渴望和对生活的宠爱。 我上的是历史课和体育课。每次上课我们都很认真地备课，甚至在动身前我们就已经做好了九天的教案，为的就是让同学能够学到更多有用的学问。我们全部的队员都会在上课的时候很努力地把自己的阅历和教训传授给同学们，每个队员都很爱自己的同学。 当我第一次走上讲台的时候，我心里是很感动的。从来没想过有一天自己会走上那三尺讲台，那已经尘封了的曾经的当一名老师的幻想又在心里澎湃着。站在讲台上，看到下面一双双对学问如此渴望的眼神，我知道自己的责任很重，我知道我必需得对得起同学们对我的信任。几次课上下来，我发觉自己似乎越来越宠爱老师这份职业，由于我觉得传授同学学问真的是一件很有意义的事情;那种和同学亦师亦友，那种从上课中学会更多东西的感觉深深地吸引着我;特别是知道我那些同学中最远的每天早上都要走两个多小时来上课时，我更是被这种坚持给深深震撼着。我对自己说，假如可以，我真的宁愿选择当一名普一般通的人民老师，而不是穿梭于吵闹的都市为生活四处奔波。 其实，在下乡的九天之中，我做得最多的是炒菜，我个人觉得这是一份很光荣的工作，假如不是还在上课的话，我都觉得自己像个厨师，不过每当看到队友们吃着我做的饭菜赞不绝口时，我觉得很满足。 二、走访，为谁兴奋为谁忧 假如说这次三下乡能够有什么东西让我无法遗忘的话，那就是给同学做家访了。 7月23日，由我、何月、范琳琳、王廷昌、徐灏、龙廖健组成的家访小队开赴梭戛乡平寨村对同学进行家访。经过一个多小时的跋涉，我们拖着沉重的脚步最终到达了平寨村一个依山傍水的美丽村寨。 我们走了一个一个的同学家，除了了解同学的家庭状况外，我们还给同学带去了一些学习用品。我们把自己对同学的期望和爱传达给每个同学的家长，同时也表达我们希望家长支持同学认真念书的奇妙愿望。我们真的希望能够看到他们走的更远，甚至是超越我们。i 一个叫做汪海的同学，一个生活在大山深处的男孩子，一个与妹妹和爷爷相依为命的男孩，他用他的生活经受、他对学习的坚持和对生活的不妥协，震撼着我们从每一个下去做家访的队友。 我们踏着泥泞的小路，冒着漫天纷飞的额雨滴，翻过一座大山到达一个叫做“湾子头”的地方，由于那里有一个我们都很挂念、期盼很高的同学汪海。当我们在向导同学段菊的带领下到达汪海家时，我们看到的是一副只能用惨淡来形容的景象：屋子里一片冷清，房子后面的墙壁已被坍塌的土石压垮，屋里到处都是泥巴。我们在动身前就已经了解到了汪海家的困难，但当一切真实的摆在眼前时，我们的心很不是味道。汪海的妈妈在他小的时候就离家出走了，父亲也出门打工，基本上不回家看他们，从小家庭教育不是很到位的汪海却从来没有放弃过自己的学习，成果始终都是班上名列前茅。我们全部队员都被他的事迹深深的感动着，除了捐赠给他一些学习用品外，我们的个别队员还自己拿出一点钱来算是对他的鼓舞。但是要转变生活现状，只有靠他自己，我们能做的不是很多，我们只能让他看到一种希望。 这个社会，很多东西都很无奈，对于像汪海这样的同学，我们给他的那一点关怀只不过是杯水车薪，我们真的转变不了什么。有些时候，我们除了生气外，我们更应当努力去关怀别人转变命运，一个人的力气不够，那么是个、一百个甚至更多呢? 还有一件让我无法理解的事情，那就是“湾子头”那里原来是有学校的，但是由于师资与生源的问题，现在已经荒废了，不知道被谁家用来养猪了。我很不懂国家那么好的.政策，为什么到了下面却很难得以实施呢，我想那些成天高高在上的领导们是不是应当好好的反思一下呢? 三、返程，离别的味道布满了整个天空 为期九天的志愿服务很快就在我们的的指尖溜走了，离别是一首浅浅的哀痛的歌，要走了，要离开那些在一起学习、一起玩乐了九天的同学们，心里有太多的不舍，但是我们不得不离开，由于前面还有很多东西在等着我们，我们还得努力、拼搏。 走的那天，我给我的同学们上了最终一节课，我说了很多，是由于我太舍不得，是由于我对他们的期望都很高，我希望他们有朝一日能超越我，让我能以他们为高傲。我告知他们，我希望在六年后的高考中，他们一个都不少，希望我回去看他们的时候，他们能让我看到全部我生疏的身影。 我答应他们说会回去看他们，但是我知道可能我们即将会是后会无期，由于我也有自己的事业。不过我想，最起码能给他们一个希望，也是让我自己担当一份承诺，随时提示自己：有一个地方、有一群人是自己的挂念，他们在期盼着我的归去。 心中有一份牵挂，肩上就多了一份责任。 走的时候，天空特殊的没有下雨，可能是老天也不愿用眼泪来点缀我们心中的哀痛吧。同学们用泪水为我们送别，而我却没有挥手，没有说再见，由于我怕再见会是永久，我怕自己会失去下一次挥手的机会。 当离别的大巴车拖着我们苦涩的身影离开时，我们却把自己的爱和牵挂留给了梭戛，留给了我们那些可爱的同学们;当那一张张生疏的面孔在视线中模糊时，我们用几滴泪水爱抚那片土地，带走一份眷念。 沉重的车厢里，全部人都没说话，很安静。但是我知道每个人的心里都在流泪，由于我们都深深地爱着那片土地，那一群人。哪怕在不舍，但有些东西我们是必定得放下的，即使我们心里有多么的不情愿。即使再苦，只要我们坚持心中的那份爱与坚持，我信任：再大的困难，再难迈过的坎，我们都能克服。 我将把我们对梭戛的那一份爱与眷念永久带在身边、刻在心里。 三下乡社会实践心得体会 篇9 机缘巧合，我在队长xxx的邀请下，参加了这次华南师范高校社会实践服务队的三下乡活动，活动的名称就叫做“怀岭归燕”顾名思义，就是怀集学子饮水思源，在暑假期间下乡支教，为家乡人民做一些微小的贡献。于是，在7月15日，来自华师，华农，华工，广工，广技师，宽阔，肇庆学院等不同高校不同届的怀集高校生聚集在一起，开头了为期一周的三下乡社会实践服务活动。 我们的活动是在怀集冷坑中学进行的。目的是针对当地农村初一同学开展一系列的“其次课堂”活动和授课，丰富同学的课外活动以及关于学习，日常生活的学问，扩展同学们的视野。因此，我们的团队分成调研组，支教组，文娱组，后勤组等几个小组，分工合作，灵敏协调，不仅开设了计算机，一般话，风土人情，有用地理学问，日常保健，英语，趣味数学等课时，还开展了跳舞，唱歌，军体拳，手语等爱好班，队员们各展所长，竭尽自己所能用心传授，引起了同学们极大的爱好去参加各种爱好班，并始终保持着很高的学习劲头，甚至在爱好班结束时还乐观要求老师们留下连续这些活动的学习。看到同学们求知若渴的神情队员们都不忍心拒绝，我们的队员虽然辛苦了一点，内心却是很兴奋，也情愿延长授课时间，去解答孩子们的疑问。 在七天的时间里，我们间续和同学们开展了各种其次课堂，趣味运动会，手工剪纸制作，文艺汇演等活动，都取得了意想不到的成功，这些成功很大部分取决于同学们的乐观参与和协作，也当然离不开队员们的深思熟虑，策划支配和亲自细心的预备，从拉赞助到布场工作，每一步都渗满了队员们的汗水和辛苦。但即使在酷热的天气里，我的同伴们没有叫一声苦一声累，任劳任怨，学会苦中作乐，才能把每项工作做好，从这次活动，我也深深体会到了什么叫做团队精神。 当然，这次三下乡的"成功还要感谢华南师范高校以及当地学校领导的大力支持和关怀、我们才能心无旁骛地开展工作。 七天很快便过去了，在七天的时间里，感受到很多，也学习到很多。但是我们带给了这些孩子什么？学问？欢快？丰富的课外生活？新的思维理念？一切，都在我们最终的文艺汇演的主题里找到答案萤火虫之光用自己微小的光线，点亮一盏心灯。即使是小小的萤光，假以时日，也可以燎原 三下乡社会实践心得体会 篇10 今日是“三下乡”的其次天了，为了预防有些孩子会来的很早，考虑到孩子的平安，我们早早地就在门口去迎接孩子了 去到那里就发觉有很多家长，听到邻居的小孩来暑期班上学了，就带着自己的小孩过来报名了，可是我们招生已经招满人了，我们队伍的人数也有限，怕无法顾及到每个小伴侣们的"平安，就和家长解释说不再招生了，很多家长都能理解我们，带着自己的小孩回去了，当时只有一个小女孩始终在那里哭，上去问，原来是由于她知道自己不能来上课了，觉得很难过很委屈，当时她家长又回去了，她觉得很无助，始终在哭着说要来上课，当时自己多么希望能收这个孩子啊，可又是那么的无能为力！只好听队长的话把孩子送回去，可孩子的心情始终不稳定，我们很担忧，由于当时我的的队友一二节都有课，只有我没课，所以当时我就去了，但我不太会白话，还好有艳霞陪着我 孩子突然一下子就跑出去了，送孩子的路上，是那么的困难，孩子始终在哭在跑，我们很担忧，当时车又多，我一下子变得很可怕，很担忧，一无所顾地跟着孩子，却又不敢靠近，一靠近孩子的心情就变得更加的激烈，但又不能让孩子一个人回去，她一个人回去我们更不放心，孩子的步伐越来越快了，越快我们就越担忧，特别是看到路上来来往往的车，我们只能在后面紧跟着 还好，孩子的家不是很远，孩子很快就跑进去了，我的队友艳霞因跑的过程中身体不舒适差不多都快吐了，艳霞身体比较虚弱，不能做激烈运动，可为了这孩子，她没想那么多，还好最终没发生什么，真是辛苦艳霞了！当和孩子的家长解释之后我们就回来了，可孩子还在那里哭 出门时，我回了头，有点失落，对于那孩子，或许是我们还没有那缘分，但我信任她以后确定会是一个很棒的孩子！由于她那猛烈的学习欲望，深深地触动着我！ 三下乡社会实践心得体会 篇11 高校是一个小社会，经过高校的洗礼，社会实践的磨练，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花骨朵，我深深地熟识到社会实践是一笔宝贵的人生财宝。它不仅能正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，还能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件。今年暑假我参加了我系组织的法律救济中心成员社会实践活动，这是学校课堂教育向外的一种延长。通过这次与司法局的沟通实践，熬炼了我的意志，增长了我的见识，促进了我的全面进展，使课本理论学问更好的同实际相合。 这次与司法局的实践沟通给我供应了广泛接触基层、了解基层，更深化的了解司法局的工作职能的机会。它主要负责指导管理人民调解工作，参与调解疑难、简洁民间纠纷；组织开展对社区服刑人员的管理、教育关怀；指导管理基层法律服务工作；协调有关部门和单位开展对刑释解教人员的安置帮教工作；组织开展法制宣扬教育工作；组织开展基层依法治理工作，为乡镇人民政府（街道办事处）依法行政、依法管理供应法律看法和建议；关心基层政府处理社会冲突纠纷；参与社会治安综合治理工作；完成上级司法行政机关和乡镇人民政府（街道办事处）交办的维护社会稳定的有关工作。在同司法工作者的谈心沟通实践中，我学到了许多书本上学不到的东西，深刻理解了“从群众中来，到群众中去”的内涵，提高了我的思想觉悟。 我与司法局多次上访拆迁户，讲解拆迁事宜，做群众的思想工作，疑难解惑。在工作中遇到的困难特殊多，有的居民因有事外出，造成了联系上的不便，我们得通过多渠道联系屋主或他们的近亲属；有的避我们如瘟神，拒绝与我们交谈，更有甚者一开口就谩骂；有的在讲解中同意拆迁，可临到签约时又反悔但是我们还是乐观与他们沟通，讲解拆迁给他们带来的好处、利益，使他们清楚熟识其中的影响、实惠，也促进我们完成工作任务。每一次的上访我们都会针对居民的状况，实际问题写一份工作总结或入户状况调查表，向上反映居民的状况、看法，分析他们不愿拆迁的具体缘由、困难，做到准时反馈，准时解决。“艰辛知人生，实践长才能”，半个月的"实践活动中，头顶烈日的奔波，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛，但是它增加我的社会阅历，提高实践力气，丰富假期生活。 有的时候在局里帮忙整理材料，写会议记录，文件通知等材料工作，由于司法工作与自身专业联系比较紧密，在实践中我检验自己的学问和水平，理论学问与实践环节相互补充，加深了对基本原理的理解和消化，专业理论学问得到巩固和提高。同时，提高了我的沟通力气，规律思维力气，加强了我的抗压力气，克服自己可怕的心态，使我明白了学问的积累对今后的成长、成才是至关重要的。因此，我必需转变自己在学习中散漫的态度，端正思想，好好学习，每天向上，做一个“有道德、有理想、有文化、有纪律”的四有青年。 三下乡社会实践心得体会 篇12 每个季节都有它独特的芳香，每个人也有自己成长的道路，就在这个硕果累累的暑期，我们这群奋勉向上、青春阳光的高校生响应团中央高校生暑期三下乡社会实践的号召，乐观参加此次社会实践活动，把我们的学问转化为我们自己的力气。天水师院文史学院关爱农夫工子女社会实践服务小分队本着走出校内、面对社会、深化农村、熬炼自我的宗旨，在为期15天的社会实践活动中，全体队员共同努力，团结全都，从当地的实际状况动身，不断调整和完善方案，认真仔细的做好每项工作，共同完成了一份满意的答卷。 在为期半个月的社会实践活动中，我们对农村生活的不同方面有了更多的熟识，通过调研、走访、询问、争辩等多种方式，对农夫工子女的心理和受教育状况、当地教育的进展状况、农村基层党组织建设、村民经济和生活状况以及当地的非物质文化遗产爱惜等民俗民风等方面做了更进一步的了解和调查分析，发觉和总结了一些现实的问题，并提出了一些可行性的建议，希望能得到当地人们的重视，使蒋家湾村的各个方面呈现良好的进展状态。现将此次社会实践活动期间的一些活动及心得体会分述如下： 一、团队集体意识是保障，充分呈现个人的才能。此次实践小分队共有18名队员，在每项活动中大家都能从思想上高度重视，严格要求自己、克服困难，认真负责的做好每项工作。 （一）。实践调研活动分工明确，党员、团员带头做好工作。实践活动共分为支教、调研、后勤3项板块，全体队员乐观参与，各项工作都能做到责任到人，目标明确，干劲十足。让我深切的感觉到一个优秀的团队要想保质保量的完成任务，是和每个人的付出和辛勤努力，相互协调是分不开的。 （二）。入乡随俗，勤俭节约。从城市到农村，大家都能很快的适应村里的生活。实践队员和同学一起自己动手，把我们的校内、宿舍布置的简洁整齐；共同节约水电资源、疼惜学校的公共财产，在半个月的实践活动中我们和谐的生活在这个温和的大家庭中。 二、以义务支教为基础，诵读国学经典为主要内容，为更多的农夫工子女奉献爱心，把我们学到的课堂学问转化为实际力气，运用到社会实践中去，同时也提高每个同学的思想意识，使他们主动、热心的投入到学习中去。 （一）义务支教亦师亦友此次社会实践活动的义务支教环节得到了蒋家湾村委会，蒋家湾九年制学校以及宽阔父老乡亲的大力支持和赞扬。我们的教学活动以诵读国学经典，传承华夏文明为主要内容，把三字经弟子规等中的圣哲先贤的教育思想传输给同学，通过学习他们也对国学的学习产生了深厚的爱好，同时也更加规范了自己的言行。每天自愿来学校的同学在并不断增多，从最初的不足100人后来一度增加到260多人，还有很多四周村庄、县城的同学，使我们感到一种傲慢感和成就感。同时也深切的体会到： 1。农村的孩子渴望接受到更多的学问，接受和城市孩子一样良好的"教育，只是条件限制了；