英语学习计划_1.docx

英语学习计划英语学习方案1 一学习目标 从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅沟通的力气，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的力气，翻译以及写作的力气。 二总则 1、充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。 2、听说读写译五项都要练，以听说为主。 3、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。 4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。 5、每一天的方案，必需坚决执行，没有任何借口。 三、具体措施 1、听力。 重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意登记来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。 周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。复习就内容，检查一周来的学习方案执行状况。 随身带着mp3，走路时，学习疲乏时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。 2、口语。 每天练习精听后复述听写的短文。 每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语沟通，与网友英语谈天，每周参加英语角。 留意在朗读过程中订正发音。 3、阅读。 每天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量依据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等每天晚上睡觉之前对xx小说系列，强化词汇和理解力，培育英语思维。 早起读xx。把精致的句子画下来，并背诵，周末整理复习。 4、写作。 每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最好玩的"，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。 每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及xx中遇到的生词及句子，还有xx中被画下来的精致句子。 每半个月写一篇专题作文，并与范文作对比，找出差距，订正错误，改进不足之处。 四、特殊状况 如有临时事宜或意外状况耽搁学习进程，打破原学习方案，那么依据具体状况对方案加以调整，但应遵循不轻易放弃学习，不找借口，尽量遵守方案的原则。培育足够的信念，信任自己确定能学好英语，学习过程中不断鼓舞自己，甚至可以给自己阶段性的嘉奖以加强学习的动力。 英语学习方案书4 英语学习要从听、说、读、写四个方面做起，其实只有真正的应用英语来做一些实际事情的时候，我想任何人都会爱上这门对我们来说有些困难的语言，假想一下，你能与一个老外很自信的沟通，多酷！我现在坚持学习英语的动力完全来源于那次尴尬，面对老外的问路，却完全听不懂他在说什么。一开头可能很困难，可一旦你能坚持一周，之后学习英语几乎就能成为一个习惯，英语的提升就很自然了。 说：口语是一件说难也难，说轻松也很轻松的事情。当你听听力的时候，跟着读就行，力求仿照它的腔调。重复的读了，谁都是李杨！ 读：所谓读，关键是能精确快速的理解文章的意思。读的一个基础是单词量，单词不够的话读书是苦痛不是享受。所以你就要用劲的背单词。每天20个不算多吧，可以看六级单词就行。可是单词背了又会忘，谁都是这样。有一项调查发觉：单词量越大的人背单词越快。所以这是一个积累的过程。在平常听和说的过程中，遇到不会的单词就查出来，下一个有道词典，特殊好用，把不会的单词放进有道词典的单词本，他会依据你的记忆曲线准时提示你复习单词，不管多难的单词，这样经过几次复习，你就能彻底记它了。 写：前三个步骤坚持下来，写作已经不是难事了，这个时候，用英语表达自己的思想已经成了一件很简洁的事情了。 另外多看一些英文电影，听一些英文讲座，我觉得比较好的就是Ted讲座，这样不但能体会到自己的进步，检查自己的学习效果，而且给英语学习带来欢快。 英语学习的关键是坚持，方案制定的也不够详细，我会依据你的学习进度准时给出建议。当你坚持一段时间之后，确定能体会到其中的乐趣，由于当你的水平提高之后，成就感自然会带来乐趣。加油！ 英语学习方案2 英语学习方案模式虽然说今年高考刚刚结束，下学期就要高三了，但是由于可怕高考，不自信，我觉得明年高考打不好。假如我的学习成果足够优秀，我自然会有一些自信。回顾我全部的科目，我对我的英语成果不满意。虽然我的英语成果还算不错，但是作为分数最高的三科之一，这个分数明显会耽搁考试，所以我觉得在即将到来的暑假里应当好好复习一下。 其实就是针对自己的不足做一个相应的学习方案。首先，我应当全面分析一下我的英语水平。我的学习优势是我对自己的词汇记忆很好，学过的单词都能在脑海中深刻记忆。所以我在学习英语的时候，最不行怕的就是死记硬背，但其实我也遇到了一些问题，那就是我学习英语的优势不外乎如此。也就是说，我或许能看懂一篇英语文章，但是假如我自己写，可能会有很多语法错误。 这也是我始终学习英语的一个难点，就是语法有明显的缺陷，也就是俗称的中式英语的翻译。也就是说，假如让我写一篇英文作文，很可能依据中国的习俗翻译得很生硬。逐字翻译似乎没有错，但把它们联系起来是一件不和谐的事情。这种不良的学习习惯导致我之前的选择题、完形填空、英语作文都没有得分，这是我需要加强的地方。 为了弥补自己在英语科目上的不足，我准备每天至少抽出四个小时来学习英语，并且把买的辅导书和英语笔记都看看，从中获得一些学习思路。我觉得我的学习笔记还是比较好的。基本上老师提到的每个学问点我都写了，但是我很少看，由于我的字写的比较差，所以笔记很全。但是我的书法太差了，我受不了。我想我可以把这些学习笔记都抄一遍加深记忆。此外，我可以在暑假去探望一些英语成果更好的同学，和他们一起学习。 由于高三最终一年将面临下学期，这个暑假的英语学习纯粹是一种“临阵退缩”的行为。假如它能取得显著的成果，我甚至不信任自己，但我希望我能加深记忆，至少让我的学习基础更加扎实。但是，看着刚高考完的学长们，真的让我可怕。 下学期我将是三班级的同学。虽然缓慢的变化让我难以察觉，沉重的学习压力冲淡了我升入初三的进度，但我的确已经成为一个年轻人了！看着当时的学校毕业照，可以感叹发生了这么多变化。但是现在没时间连续哀叹了！三班级的到来也意味着其他的事情，学习生涯中的门户，高中，它离我们越来越近了！都说中考考个好成果，上个好高校是关键，但是我感觉我们现在的氛围已经有点高考的氛围了。高考是为了考一个好高校，为我们的将来做预备，但是我们现在全部的努力不都是为了我们的高中做预备吗？为了考上好的高中，我们也在努力学习。虽然我们没有高中生那么简洁，但我能感觉到我们在慢慢向他们的方向前进。 从初二到初三，暑假作为过渡的前期照旧是不行或缺的关键。然而，在毕业前的最终一天，老师也饶有爱好地向我们解释了我们目前的学习状况。“我们现在的状况很悲观，班里偏科的问题很严峻！”听完这样的演讲，我感动得想好好享受假期，心里又宁静下来。我觉得我不是刚来一班级的大一新生，应当为成果多努力！我没有时间铺张整个暑假玩。我知道我的.英语是我的致命弱点，很多英语考试都被我耽搁了。在这最终一次，我应当转变一点。 第一，时间表 这个假期总共有两个月。虽然我不能全身心地投入到学习中，但我可以每天挤出一点时间来提高我的英语水平。我不知道如何度过我的暑假，所以我必需好好方案我的时间。 其次、第一阶段的暑假方案 假期或许是忍不住想玩，但又不得不提示自己，一旦彻底放松下来，就很难回到学习的轨道上来，之前的努力和这个方案也就烟消云散了。 假期开头，我想复习一下之前的笔记，把几遍不懂的语法整理巩固一下。对于那些我真的不了解的地方，我和老师已经争辩过问题，积累到确定程度，可以找她帮忙。 然后就是每天的日常任务。写下确定的字数，每天40个字，不多不少，但重点是坚持。 第三、其次阶段的暑假方案 我想每天用英语写下我的暑假生活，这样我在写作和观看的时候可以提高我的英语水平。所以只要我能坚持，我不信任我的成果不能提高！ 第四，暑假的最终方案 暑假结束，我也不能放松。我想预习下学期的单词。我希望经过我的努力，我能在英语上有所突破，在新学期给老师一个惊喜。 虽然每天都有任务，但这些任务可以在我的业余时间很好地完成。希望玩的时候不要遗忘学习任务。最终，祝自己暑假欢快！ 英语学习方案3 一教学目的 1、激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们初步建立学习英语的自信念； 2、培育同学具有确定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯； 3、使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的力气。 4、同时培育同学的"观看、记忆、思维、想象和制造力气。 5、适当介绍中西方文化，培育同学的爱国主义精神，增加世界意志，为同学的进一步学习奠定良好的基础。 二、教学内容与目标 1、能听懂、回说12组会话，并能进行简洁的沟通。 2、能听、说、认读66个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题）和进行简洁地运用。 3、能听、做7个“TPR”活动。 4、能学会2个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、吟唱歌谣 7、能完成6个自我评价活动 8、能听懂6个幽默小故事 9、能了解6项简洁的中西方文化学问 四、课时支配 单元课时周 第一单元6课时2周 其次单元6课时2周 第三单元3课时2周 复习16课时1周 第四单元6课时2周 第五单元6课时2周 第六单元6课时2周 复习23课时1周 机动复习6课时2周 共计48课时16周 英语学习方案4 第一阶段（04个月） 基础必修 学习内容: 英语语音正确； 最有用的句子结构； 基础高频词汇。 英语正音、连读、弱读、句子节奏； 学习目标: 把握最有用的英语句子结构； 基础词汇、日常口语高频词1500个； 能用流利的英语与英美人士进行日常沟通； 完成公共英语1级要求的全部内容，并向2级做适度拓展。 其次阶段（56个月） 中级必修 学习内容: 英语力气不均衡的求学者。 最核心的语法内容； 高效的"训练课程； 学习目标: 灵敏运用中级英语语法。 能顺当地与英美人士进行50个以上生活场景的口语沟通； 轻松听懂、看懂英语短文； 把握用英语写作标准商务函电、外贸函电的力气（选）； 具备3000词汇量，完成公共英语2级要求的全部内容； 把握初级商务英语短语297个，初级商务英语单词1776个； 在商务环境能用英文基本沟通。 第三阶段（710个月） 高级必修 学习内容: 了解并把握商务英语运用； 为工作加强英语口语实际运用力气； 商务英语； 商务英语函电； 高级语法； 生活英语口语。 学习目标: 自如地与英美人士进行深度沟通； 阅读适当难度的英文原版小说、英文杂志、听懂VOA BBC； 把握长难句的运用技巧； 具备扎实的商务口译、外文合同处理、商务谈判的力气； 胜任外贸以及相关领域工作； 完成公共英语3级要求的全部内容，并适度向4级拓展。 英语学习方案5 一、先从阅读下手 哲学上讲，要抓住主要冲突。考研英语也是同理。建议大家在复习的时候要先从阅读下手。当然做阅读有一个必备的前提那就是把握大量单词。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。只有不断扩充我们的单词量，才能让我们在阅读英语文章时得心应手。 为什么要先从阅读下手？ 攻克阅读对于其他几项有提纲挈领的作用。阅读中会涉及到各种句型短语，我们的英语语感也在阅读力气的提升中不知不觉中得以建立，这种看似特殊玄妙的力气在英语考试中往往会起到意想不到的作用。 如何攻克阅读？ 首先江湖上广为流传的一个方法是把英语阅读全篇翻译成汉语。对于这种方法是仁者见仁智者见智。当然假如你有大量的时间和坚韧的毅力可以试试这个方法。不过，无论用什么方法，做英语阅读的根本是完完全全地理解整篇文章。把题作对不是终点，在点滴积累中提高自己的阅读力气才是王道。 阅读练习需要长期不间断地努力。阅读练习在质不在量。建议大家可以每天做2篇阅读，并且确定要完全吃透这两篇文章。 同学们在做阅读的时候，可以把自己不熟识的以及理解模糊的单词、读不通的句型打上记号。等大家把自己做错的题弄懂以后，就可以回过头来处理带记号的单词和句子。最终要把文章再快速扫瞄一遍，达到快速理解整篇文章意思的程度。做到这些才算彻底吃透一篇英语阅读。 二、攻破完形填空 很多人会建议考研党在英语考试的时候将完形填空留在最终再做，由于完形不仅题量大，而且每个空的分值较低。当然完形具体在什么时候做完全可以视自己状况而定。 完形填空考查的除了一些固定搭配，还有重要的"一项就是在近义词中选出正确选项。近义词的辨析始终都是让人特殊头疼的一类题，要想做对它，要求我们平常背单词的时候要多关注词的英文解释，以及它在句子中的具体使用状况。 三、后期预备翻译和作文 翻译和作文这两项可以放在中后期进行预备。同学们可以给自己规定每天必需翻译几个句子。同时在进行翻译和作文练习的时候，确定要留意多加总结归类，不能让练习流于表面。 很多建议假如不加以实行终究就只是纸上谈兵，没有现实意义，希望同学们能够找到适合自己的方法，并把这些方法应用到自己的实际备考中去。 英语学习方案6 一、总则： 1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。 2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，开放一天的学习。 3、听说读写译五项都要练，以听说为主。 4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。 5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。 6、听写是个学习英语的好方法，要连续加强。 7、早睡早起学英语。 8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。 9、每天学习英语必需要有详细可行的方案，必需坚决执行，没有任何借口。 10、信任自己，确定能够学好英语。 二、分则： (一)听力： 1、除周末外，每天晚上10：0012：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。 2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。 3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习方案执行状况。 4、重视精听，听许多遍。 (二)口语： 1、朗读并努力复述听写的短文。 2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。 3、留意在朗读过程中订正发音。 (三)阅读： 1、每周阅读一份英语报纸。 2、每次整理笔记。 初二寒假英语学习方案 1、每一天进行一小时以上的体育熬炼（最好是室外、能集体运动就更棒了）。 2、要关怀时事新闻，关怀社会生活（可通过电视或报刊）。 3、每一天做一些力所能及的家务，关怀父母、熬炼自己（比如洗碗、取报、整理房间等）。 4、每一天和父母做必要的沟通（可在餐桌上和一起看电视时）。 5、读一本名著，古今中外皆可。 6、每一天保质保量地完成寒假作业。 寒假方案时间表支配可参考如下： 7：00起床 8：00做寒假作业或复习上学期 11：00吃饭 11：30消遣 13：00做寒假作业或预习 15：00看课外书 16：30休息 17：00吃饭 18：00预习新课 20：30消遣 21：30睡觉 英语学习方案7 许多中同学放假就给自己找理由：“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开头学习。”但是，往往一玩起来，就收不住心了，所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩方案”，最好是每天都有玩和学的时间，方案里可确定要包括我们的英语学习哟，俗话说：“拳不离手，曲不离口。”英语学习也是如此，每天要支配确定的时间去学习。那么怎么依据自己的实际水平去制定这个方案并进行自学呢？下面是我的一些建议希望对同学们有所关怀。 一、复习单词重中之重 1、进行归纳，对比，联想记忆。allfallmallsmallcall在复习某个单词时，可联想同范畴的词汇，进行分类，比较，提练相应的topic。 2、在阅读中记忆词汇。暑假是一个接近两个月的假期，我们可以做一些阅读方面的练习，从题干，选项，到短文阅读，我们都会接触到许多词汇，我们应当查阅词典，把这些词汇记在笔记本上，这样积少成多，一个假期下来也能把握不少词汇。 3、把学过的单词，口头或笔头造个句子，这样印象会更深刻些。 4、进行默写。可以按单元进行默写，自己抄英雄语进行默写，默完后进行核对，把那些错的用红笔标注。下一次只需要再重记错误的单词就行了，这样既记住了英语，同时也记住了汉语。 二、背诵课文增加语感 古人云：书读百遍，其义自见。不仅仅对我们的语文学习来讲是金科玉律，对英语学习也是一样的！ 1、先听后背 我们在学新课的时候虽然已经听会了，但是时间长了可能已经忘了，正好利用暑假好好复习一下听力。我们都知道背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别留意。学语言仿照是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推举外籍老师的"录音，这样能够学到特殊地道的发音。而且要反复听，直到能够仿照得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但特殊有效。 2、理解后再背 对于一篇课文，在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而谈论文则要弄清所争辩的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和规律上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文对日后的写作和口语关怀也是最大的。 3、留意重点句型和单词 背课文不只是留意整体，在背诵前应当认真得学习把握课文中的重点单词，不仅留意他的发音和拼写，还要留意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，留意各种实际使用中的变化以及具体的含义。 4、背课文一天之际在于晨 早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，而且对自己的心情和一天的状态都有好处。 5、加强默写强化训练 同学在背完之后要再默写一遍，所谓”眼过千遍，不如手抄一遍。“实行默写的手段可有效地巩固已经背诵的课文和学问。 三、练习听力提升力气 随着英语重要的不断提升，听力是英语学习中特殊重要的一个技能，在日常的生活以及学习中都是衡量你英语学习的重要标准。我们都知道听力是一个需要不断积累的过程，需要每天坚持的练习，那么暑假我们也要坚持听，在假期我们可以什么都听，并不愿定要完全听懂。比如：电影、新闻、歌曲等。不管能不能听懂，先熬煎自己的耳朵，让它不断地受苦，习惯了也就好了。从电影中我们可以学到很多的地道英语。大家宠爱听歌，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。 四、认真梳理有效复习 假期还是一个可以让同学们温故、知新的好机会。在认真、独立、按时地完成假期作业的过程中，同学们可以复习和思考已学过的学问内容，并应争取将它们联系起来，构筑成相应的学问体系，以便能够清楚地了解学问之间的联系和区分，如，整理一词多意、一词多性近词句型语法等学问内容。 总之，一份劳动，一份收获。日积月累，从少到多，信任同学们充分利用暑假接近两个月的时间，你们的英语水平确定会提高的！ 英语学习方案8 1、听力，听是输入，说是输出，所以听力是口语的前提。 (1)、你可以常上英语学习网站，比如普特(putclub)、沪江英语(hjenglish)上面有很多听力材料，有不同的难度梯度。可以从上面多找一些VOA、BBC和CNN的新闻和报道，然后做精听练习。先听一两遍，搞明白主要意思，然后再以句子意群为单位，精确地复述其中的每句话。这样的训练可以很实在的提高你的英语听力实力。经过一段时间的密集训练，你就会发觉听英语的时候不再是“朦朦胧胧”的，而是很清楚的知道老外在讲什么。 (2)、看美剧英剧、听英语歌，这个方法既能消遣放松，同时又熬炼了耳朵的敏感度，学习到新颖有用的口语表达。像经典的情景喜剧老友记老爸老妈浪漫史生活大爆炸等等。 2、阅读和写作。 阅读是积累词汇，扩高校问面和信息量的最佳途径。推举高校生多看看外刊(Newsweek新闻周刊、Time时代周刊、Economist经济学家、Times泰晤士报、Guardian卫报等等)，从这些报纸杂志的文章里，你能涉猎到西方社会的文化、经济、政治各个层面，而且生疏西方人的规律和思辨。这些外刊都有其官方网站，可以定期上去扫瞄，并保存一些视角新颖、文风犀利的文章，做做翻译练习。 英语强调积累，所以要在每天的生活里贯穿英语的学习，而不是集中一两个月应付一下考试然后将其抛之脑后的那种学习。假如你觉得缺乏学习方向和动力的话，也可以参加培训充充电。苏州的译阁乐是我很想推举的机构，特地培训上海中高级口译，对于想提高英语的同学还是很不错的选择。其实学英语最重要是能对英语产生爱好，另外就是可以多说多练培育良好的语感，语感好了，即使有很多单词不熟识，都可以在语境中猜出来，否则枯燥的背诵只好导致更快的遗忘，可以去青岛韦氏英语学校看看，韦氏专职老师全来自美国和加拿大，教授纯正的北美英语，随时更新的原文教材，更体现原汁原味的北美文化，在韦氏只能讲英语，信任只要你用心学，可以学得很地道。 3、合理利用空余时间。 在校高校生除专业课程外每周都会有充分的空余时间，可以利用闲暇时间背四六级单词、背通用范文、练习听力和做模拟试题。单词练习要变成日常习惯。背单词可以选择使用四六级单词专用书籍，也可以使用热门手机app，比如百词斩等等，随时随地记忆，多记高频词汇。 4、英语考试考前强化也是必要的。 考试前两三周开头练习真题或者模拟题，留意生疏题型分布和训练答题速度，找出适合自己的做题的挨次，并对各题小细节多加重视。对于自己经常出错的点举一反三，节省查漏补缺时间。 考试时段还要科学的支配作息时间。按考试支配科学调整，使大脑的思维习惯于英语思考。留意日常饮食，保证考试时身体状况良好和轻松的心态。 英语学习方案9 一、 方案的制定 本方案的制定坚持了博.众长，共同争辩制定的原则，开学之初，学校课题组召开了课题试验动员大会在大会上课题组成员结合上学期的课题试验工作，在总结不足的基础上，结合我校本学期课题试验的实际状况的，共同争辩制定本方案。 二、总体目标 连续坚持我校攀登英语基于问题解决的教学争论模式，创新性地进行争论活动，将课堂问题课题化，进行专题争论工作，更好地贯彻攀登英语试验的.理念、学习常规管理，引领参与试验的老师进行科学争论，促使试验老师树立现代教育理念、改进教育、教学行为，提高老师教育教学力气。提高学校的科研管理力气和校本教研力气，建立学校的英语特色和优势，深化学校的课程改革，提高学校的课堂教学效益。 三、教学争论的方式。 连续开展基于问题解决的教学争论模式，一种方式是：以课堂教学的争论为基础，以问题解决为主线，在开展课堂观摩评价的基础上，通过召开研讨会议的方式进行争论活动，最终解决问题。另一种方式是：进行教学问题的汇总，拿到问题后分头进行学习、争论和思考，然后召开研讨会，共同争辩，寻求解决之道。第三种方式是：将困难问题课题化，进行主题争论，通过争论活动的开展，解决问题。 四、常规教学争论活动。 在每周五召开的例会活动中，进行.体备课，本周观摩课的研讨活动，找出课堂教学中的不足及问题，准时争辩，提出解决措施。对本周试验活动中消逝的问题进行争论争辩，寻求解决之道，对于难以解决的问题，确定召开教研会议解决。 五、具体教研活动支配。 略。 英语学习方案10 达成英语高手的条件是： 1.词汇量丰富=6000单词; 2.娴熟把握300中常用句式; 3.平均每天舌头活动的次数1000; 4.基本的语法功底; 建议： 一：.预备一本note，集合高中、高校的全部英语教科书;运用艾宾库斯记忆法(怎么用艾宾库斯记忆法背英语单词)，每天记忆新的单词42个(依据精力，可作微改)，42个单词分6个单元，每个单元7个单词(魔数7)，实行各个击破;记住，每一组(42个单词)要按方案复习至少7次。每天早上或许就那么14分钟左右就可以完成记忆了，晚上睡觉前用30分钟复习旧的单词。没错，复习要比学习用更多的"时间。复习：记忆=4：1 二：每天要阅读至少2篇短文，假如有英语周报或者以前的英语试卷就最好。利用中午吃饭前，和晚上吃饭后阅读。 三：收集300个基本句式(英语基本句型300句)，分15组，每组20个，每隔2天学习1组。多看，多读。 四：平常有闲空，就看看语法讲解，当然不需要太专业的。最好是比较简短的语法介绍。 五：多活动舌头，很重要啊。舌头活动次数太少，口腔肌肉就不够发达，发音就不准不快。 具体怎么朗读，这个要你自己支配。我自己这边是每天晚上复习完单词后来一篇学过的课文。平常则是在饭前饭后，小读5分钟，一天就有那么10次。频率够大，单次持续时间不长，不会感到枯燥。 六：最终，学习英语不能只靠自己!多跟伴侣联系，最好多跟老师聊聊。 英语学习方案11 很多同学让我给他们做个学习方案, 我估量更多人想要知道怎样学雅思, 我依据自己的阅历给大家共享,希望对多数人适用. 1. 听力: 记得上学时是在每天早上背半个小时单词就开头练听力了. 由于生单词背太长时间就简洁遗忘之前的, 屡次如此就造成对单词的厌恶, 等于是把英语的基础的奠基彻底打破. 因此要量力而行.早上的听力可以练习2个小时,由于那时的精力比较旺盛. 晚上十点之后连续练习. 2. 口语: 这一门真的是点滴积累, 不要放掉任何时间. 在路上, 家里, 车上都可以把曾经背诵的好句子和词组回顾和复习, 大家确定要随时思考, "学而不思则罔, 思而不学则怠" 古人的话太有道理了. 见到老外要主动去交往, 那真是很宝贵的英语氛围. 3. 阅读: 我个人认为确定要在饭前和晚上8点学这一门, 由于它需要特殊集中留意力, 否则很难有所成. 饭前和晚上8点是精力旺盛期, 大家有没有感觉到饭后和九点段会感到困倦. 同时把早上背的单词在以上定的时间复习然后应用. 4. 写作: 积累就可以输出, 在阅读中多积累好的用词, 观点, 架构, 随着时间的积累就可以写出好的句子. 写作自然不难. 要练习写一篇的话可以在晚上点左右，那时夜深人静，有利于构思 以上是我的个人心得，大家可以试试作为老师最大的心愿是：每个同学都得到理想的分数从而实现自己的理想 英语学习方案12 一、指导思想 本学期,学校英语科将立足于我市学校英语教育进展的实际状况,以国家中长期教育改革和进展规划纲要(20xx20xx)的为指针,以“争论、指导、服务”为职能,以课堂教学争论为切入口,以“学科专业指导小组”和“课堂争论小组”为抓手,务实求真,以人为本。突出教研工作的科学性,强化教研活动的针对性,留意解决问题的有效性,努力提升我市学科教研水平与教学质量,促进同学健康进展、全面进展,和终身进展。 二、总体思路 1. 教研工作主题:培育建构教学改革团队,打造高效课堂 2. 教研工作形式:workshop(专题研讨会) 3. 教研工作重点: (1)课型研讨:会话与阅读 (2)同学学问积累检测方式探讨 (3)集体备课方式阅历共享(一校一专题) 三、工作重点 (一)开展“workshop”系列专题研讨活动 依据今年的教研工作重点,主要开展上述的三方面的workshop专题研讨活动,基本程序如下: (1)微型主题观摩研讨课两节,课时长20分钟,便于老师插件形式应用到教学实践中。 承办单位出一堂专题研讨课,另一个单位的老师借班上课一节。以研讨为目的,在研讨的过程中关怀老师加深对该专题教学的理解,在互动中拓展教学思路和视野。 (2)论坛式互动说评课 两位授课老师在活动前三天将观摩研讨课的教学简案上传小英博客,标题统一为A/B区域20xx年*教学研讨课简案(副标题为授课内容)。与会老师研读后预备好研讨问题,带着思考参加活动。 论坛答辩组由学科指导小组、课堂争论小组成员与各校骨干老师组成,承办单位负责活动的论坛式互动评课环节。 (3)专题研训 活动前,专题资料推举与老师自我研读 由承办单位负责相关研读资料的筛选和推举工作,至少提前一周时间上传小英博客,标题统一为A/B区域20xx年*教学专题研讨推举资料。 活动时,现场专题讲座培训与研讨 (二)加强团队建设力度,促进老师成长 1. 大兴学习之风,提升英语专业素养 各校分管英语教学工作的领导、英语教研组长、英语学科专业指导小组成员、英语学科带头人、英语课堂争论成员要带头学习,坚持学习,结合教学实际学习。学习内容包括英语课程标准,英语学科专业杂志,英语教育专着,名师教学阅历,听教材录音、跟读、仿照等。为了切实推动学习活动的深化开展,我院将组织相关学习沟通竞赛活动。 2.开展新一批教育学会成员评比活动 学校英语老师队伍在市教育局各项工作的重视下,队伍越来越强大,教育学会将吸取优秀分子成为组织新会员。具体工作将另行通知 3. 开展 “三优”评比 我市学校英语学科的进展离不开老师猛烈的职业归属感、自身的专业追求与不懈地努力,为充分发挥优秀老师在全市范围内辐射、示范和引领的作用,特开展“三优”评比活动:优秀教研组长、优秀学科指导成员、优秀课堂争论小组成员。具体工作将另行通知。 (三)连续开展集体备课观摩呈现活动 推动“一校一专题”活动,学校的英语科组已经成立,今年慢慢确立自己的争论方向,小英会将努力搭建平台,让先进步起来的优秀学校教研组呈现其优秀的校本教研成果,以深度校本争论推动课堂教学质量的提升,以全方位的沟通共享、相互支持、相互促进。 为了让活动更有规划,有意向在本学期开展校本教研观摩呈现活动的单位可提前作好活动的初步方案并上报到小英室,各单位在组织老师参加观摩前,留意支配好教学工作,以自愿和不影响工作为前提。 (四)强化学科质量监控 基层学校要加大对学校英语学科的监控力度,增加可信度,乐观创设英语学习的环境,对同学的英语学问积累每周、每月、每学期有相应背诵要求与检测。可增加同学在校接触英语的机会,提倡支配同学的晨读,增加校本辅导活动时间。进行单词记忆大比拼、手抄报竞赛、单元小检测、英语口语竞赛(包括课本诗歌朗诵、歌曲竞赛、演讲、课本剧)、英语力气竞赛等加强同学的语言积累。通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高学校生综合运用语言力气。 加强村小英语课程的开设和管理,合理配置教学资源,充分利用“空中英语课堂”教学资源。 我室将以PEP教材为蓝本着手建立学校英语题库,成立命题小组;进一步强化教学质量的常规管理与监控;加大对命题的争论力度,充分发挥评价对教学的反拨作用。 (五)连续进行站、博客的管理与共建 站、博客作为小我市学英语对外的窗口、沟通的平台,今年我们将连续一如既往加强管理,并动员全体小英老师共建 “小英之声”。 大力宣扬各校的先进阅历和优秀做法,准时传播教学争论的最新成果。各校务必指定专人负责坚持扫瞄“*教科研网”上的“学校英语”栏目内的有关内容,落实好我室的相关工作。 四、活动支配 20xx年秋季学期主要活动如下,活动具体支配请关注“*教科研网”上“学校英语”栏目内的通知。 九 月 各校依据本方案制订学校英语学科教研方案,并于九月十日前上传“小英之声”博客沟通;组织老师参加优质课竞赛活动。 十 月 组织骨干老师老师参加市workshop 课型研讨活动,既优质课一等奖展评 十一月 组织3-6班级同学英语学问积累竞赛活动。 十二月 组织集体备课呈现活动,高效课堂专题研讨活动。 英语学习方案13 检验初始水平 在复习英语之前，可先检测自己究竟是什么水平。可在3个小时之内依据考试要求和标准完成xxx年的真题。测试2-3套题，看自己平均分数，从而了解自己最初的水平和分数。 专题训练 这个阶段也将是依据时间和挨次一一完成，首先是词汇和语法部分，其次是阅读和写作部分，最终是新题型、完型和翻译部分。在这个阶段，应当依据考试各部分的要求，制定清楚的方案对词汇、阅读、翻译、写作各部分做重点的分部训练，不必急着一套套地做模拟题，那是没用的。在自己各部分题目的水平没有提高之前，匆忙地做整体套题只会连续打击原本就脆弱的自信。 要留意真题阅读的使用。无论是英语一还是英语二的同学，英一真题的阅读部分都是最宝贵的单词部分。将1986年到20xx年考研英语全部真题输入词汇分析软件中，一共消逝110