第二课堂活动工作总结通用15篇.docx

第二课堂活动工作总结通用15篇其次课堂活动工作总结1 为了丰富同学的课外活动，培育同学广泛的爱好爱好，进展同学的智能，学校开展了爱好课活动。爱好课是学习的延长、补充，它具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，同时可以陶冶同学的情操，使同学学到多种新颖学问。因此，为了响应学校的号召，本学期我开展了串珠的爱好课，收到了不错的教学效果，现将一学期的活动总结如下： 1、认真备课 每节课前，我都细心预备，对课的内容进行深化的.沟通，依据沟通，以及同学的具体状况确定课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的猜想，然后写出教案。而且每次课前，我都对所教的内容练习4、5次，使自己对各项串珠操作都特殊娴熟，做到心中有数。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。 2、留意课堂平安 由于我们的课中经常用到剪刀等较危险物品，因此对于课堂的平安，我们特殊重视。在第一节课，我们特地教会同学怎样平安的使用各种工具，在课堂上留意哪些平安，并教会同学有序的摆放各种物品，课后要打扫干净自己的课桌。在以后的课堂中，我们都会提示同学留意平安，并有一位老师巡察，保证同学的平安。 3、我们不断增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐。每节课中，每个同学都能学会所教内容，有新的收获。 4、 我们的课堂培育了同学良好的动手力气和共性特长 经过爱好课活动的训练培育，同学的共性特长得到进展，动手力气也得到提高，现在，每个同学能很灵敏的运用珠子，渔线，剪刀等物品。 总之，爱好课活动，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在爱好课活动中，我们收获了充实与欢快。在以后的工作中我们将一如既往用心去教我们的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。 其次课堂活动工作总结2 20xx-20xx学年度的其次课堂活动工作已经结束了，一学期来在学校领导的大力支持及指导下，在全体辅导老师的共同努力下，其次课活动开展的有生有色，现将活动小结如下： 其次课堂是同学拓宽学问的有效课堂，它能让同学各方面的学问得到进一步的发挥，也能陶冶同学的情操。为此学期初要求每一位辅导老师认真制订出活动方案及验收方案，同时学校制定活动的具体支配及要求，对每一个活动小组都作了具体的要求，从活动的时间、人数、活动纪实等都作了明确的规定。一是活动的时间上要求每天下午第三节课后40分钟，二是活动人数，每组要求15人以上，三是参加活动的同学每天都要签字。四是每节活动都必需有教案有纪实。学校每天有专人进行检查。同时学校每月进行一次详细的统计。并月月进行考核。五是保证同学的到课率，与政教和班仆人挂钩。等等。活动做到有实效不走与形式。 活动中每位老师认真对待每一次活动，认真进行课外辅导。王xx、王xx、金xx、杜xx等几位老师起早贪晚辅导同学，杜xx老师带的合唱组场地小，她带领同学克服困难顺当完成任务。王xx老师在教学的同时还担当大队的许多工作，坚持每次的训练，训练中她毫无怨言精彩地完成任务。张xx、建xx老师也是同样在做好自己的教学工作的同时还要完成学校交给的打字、刻字、电脑修理等各项临时工作，但他们没有耽搁一天的活动。圆满精彩地完成学校交给的各项任务及二课活动任务。老师的一份辛苦，一份收获。一学期的活动使同学们有了很大的收获。学期即将结束时学校对每项活动进行了验收，验收的效果都特别的好，尤其是音乐、器乐、声乐、美术在6月1日2日两天对全校同学进行了汇报，受到了较好的效果。得到了师生的好评。 这学期的其次课堂活动就是这样一步一个脚印地走过来了。通过活动我们看到活动它有效地推动了我校的教育教学各项工作的.有效开展，同时我们以恶看到了一些不足，为了下一学期的工作，我们必需要加强以下几个方面有助于下一学期更好地开展活动： 一、同学的到课率需加强，与政教与班主任的考核挂钩确保同学活动的时间。 二、活动纪实中部分老师过于简练、 三、活动的内容要加强（丰富内容） 四、活动的质量须加强，每组要达到的目标要明确。 五、验收时加多验收项目 新的一年里我们将总结阅历改掉不足。不断地完善，争取更好，更优。 其次课堂活动工作总结3 这学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术其次课堂，通过活动提高了同学的绘画力气和审美，有力的开发了同学的智力，熬炼了孩子的手脑协调力气。为了下学年能更好的开展美术其次课堂，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术其次课堂活动状况总结如下： 本学期美术其次课堂活动主要是针对每个阶段同学的年龄特点及其爱好爱好，开展绘画创作、名人赏析、美术理论辅导和手工制作，同时重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力气。本学期乐观为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、争辩、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞同学在欣赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在名人赏析和绘画创作教学中留意对同学审美力气的培育。在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开放想象，进行比较。摆脱以往简洁的.讲解代替同学的感悟和熟识，通过比较、争辩等方法，引导同学体验、思考、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设确定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术理论学习，加深对文化和历史的熟识，加深对艺术的社会作用的熟识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓舞同学进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与同同学活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的力气，重视对同学学习方法的争论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中我会更加努力，让同学得到全面的进展！ 其次课堂活动工作总结4 本学期开设了演讲与口才课，虽然课时不多，然而回忆起来上课的情景仍历历在目。仍记得同学们每次上课都跳的特别激情的心。全部的全部都是如此的清晰，如此的靠近，似乎伸手可及一般。在一学期以来的各项活动中，在这短暂的演讲与口才课中，我们欣喜地看到，同学们在成长，同学慢慢变得自信起来。他们的演讲风格日趋成熟，技巧不断提高，而原有的不良的习惯性动作和表情则在不断改进。曾经的他们始终以为上台演讲是一件极具挑战性，甚至还满带恐怖颜色的事情，而现在，由于老师的热心指导及他们自己的多次熬炼、思考，自己最终慢慢的走出了这个心理阴影。站在台子上，渐渐的不在哆嗦，甚至脸上还会带点自然的微笑，很间或的时候，也会加一些老师教的手势。可以从容地站在大家面前，流畅的把自己的观点表述出来，虽然每个人的起点有高有低，可是，只要有进步，就是可喜的。这也代表着：他们突破了自己，战胜了自己。 回顾本学期的活动状况，感到最大的是活动形式灵敏，为每一位同学供应精彩的难忘的舞台。尤其是本班的“雪飞花”组合，自编自导的诗剧七步诗、创新版本的明月几时有等，还自编自导了家庭生活电视剧等各类活动活动，优秀的同学得以呈现自己的风采，而水平相对而言还有待于提高的同学得到这个机会。 演讲与口才，是我们生活中的重要的一部分。我们的课虽然结束，然而演讲与口才并没有结束，由于生活还有好多路要走，我们还要说话，还要面对许多人许多事。路有多长，演讲与口才就有多长。 所以说，课程的结束，并不是结束，也不应当是结束，而应当是开头。第一步已经走出，那么接着走下去吧！ 其次课堂活动工作总结5 其次课堂活动是学校工作不行缺少的组成部分，是进展同学特长的重要阵地，因此，他必需和第一课堂教学工作一样，有方案，有步骤地进行。开学初，我们都组织负责其次课堂的老师开会，布置工作，每位负责老师都制定了活动方案，支配好每周的活动内容，在实施过程中，按方案开展了工作，每周有活动记录， 为使各项活动按方案有序地开展活动，我们对各爱好小组支配学校指定的地点。书法、舞蹈、绘画、唱歌、串珠、腰鼓、手工等爱好小组充分利用各功能室进行活动，搏击操、武术健身操等爱好小组利用各运动场，班级玩耍、文体活动充分利用各班教室及校内空地，最大地发挥校内现有的设施。 我校尽力供应爱好小组活动费用。爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具灵敏性、可塑性，因而同学特殊情愿参加。然而，由于其有较大的"“弹性”，简洁受到考试或者其他活动的影响，老师和同学往往不能有始有终，保质保量地坚持毕竟。要办好爱好小组，老师必需依据学校的具体状况有方案有目的地开展，应特别重视教学质量，擅长跳动同学的乐观性。使爱好小组活动成为同学学习艺术的乐园。另外，我校把其次课堂跟嘉奖及考核挂钩。各爱好小组负责老师都是有特长的，但过去都被忽视了，因此，我们敬重他们的人格、劳动及劳动成果，谁有成果，我们就表扬谁、嘉奖谁，荣誉就给谁。 开展爱好小组使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使同学学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动同学的乐观性，将爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。 一学期来，我校在其次课堂活动中取得了较好的成果。 “版画国画小组”在老师细心辅导下，画出活波可爱取得的成果已很突出。 “体育爱好小组”的各项活动开展得生动活泼，不但调动了同学参与的热忱，而且激发了同学勇于拼搏的体育精神。 “音乐、舞蹈爱好小组”既能让孩子们陶冶在歌舞的艺术天堂里，又取得了较好的成果。受到了好评。 其次课堂活动工作总结6 新学期开头了，从本学期开头我校学习美术的队伍慢慢壮大了，为了丰富同学的美术学问，开阔同学的视野，调动同学学习美术的乐观性，更好的让同学学好美术。美术其次课堂活动，在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。特制定了如下方案： 一、课程目标： 1、培育同学对“火柴棍粘贴画”的爱好和爱好，把握确定的基本技术技能。 2、通过学习和练习，提高同学的动手力气、制造力气。 3、培育集体主义品德，进展共性，团结协作的精神。 二、课程内容： 1、利用火柴棍粘贴风景、动物、植物、人物等粘贴画。 2、粘贴画的基本学问，方法、技巧。 3、利用废旧材料制作粘贴画（学问拓展） 其次课堂活动工作总结7 数学是奇异的世界，有不少同学产生了深厚的爱好。为此，我们学校开展了数学其次课堂活动，促进同学数学思维力气的进展，丰富了同学的课余生活，拓展了同学的学问面，提高了同学的数学技能，数学素养。 一、完成活动目标状况 1、提高了全部同学的口算力气，同学经过笔算，心算，抢答，对口诀等一些活动，同学都能较快较精确的进行口算。 2、同学的学习数学的爱好不在停留在表面的猎奇，已经转化为内部较长期的动力。 3、对第一课堂学习的延长、补充和进展具有广泛的、深刻的、生动的教育效能。丰富了同学精神生活，陶冶情操，使同学学到多种新颖学问，培育了同学的"数学爱好和爱好，进展同学的智能。 4、不受大纲、教材、时间和空间的限制。形式多样、生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。使同学的自主性充分在学习过程中体现，为同学供应了学习与进展的理想环境，有利于培育同学的自学力气和制造力气。大量的实践活动要同学自己设计、自己动手、自己检验，可以促使同学把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲热结合起来。 5、同学解决实际问题的力气得到了较大的提高。 二、教学措施 1、选择贴近同同学活、较新奇的内容，激发同学学习爱好。 2、选择活动内容要紧密联系课堂教学。 3、转变原有的课堂教学方法，组织好玩的实践活动。 数学其次课堂是课堂教学的延长，不同于一般的课外活动。其次课堂要求要以课堂教学为内容，支配学以致用的实践课。以不同的课堂教学为内容，把书本学问同生产实际结合起来，支配课外科技制作、生产实践、社会参观等项活动，作为课堂教学的复习巩固、查漏补缺。 其次课堂活动工作总结8 一、基本定义： 课外活动是素养教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高同学组织力气，通过相互合作，培育集体主义。 课外活动是素养教育的重要内容，丰富多彩的汉语课外活动，有助于提高同学学习力气，通过对汉语绘声绘色的讲解，培育了同学对汉语的深厚爱好。汉语其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富同学精神生活，陶冶情操，可以使同学学到多种新颖学问，有助于培育爱好和爱好，进展同学的智能。 二、教学目的： 我们充分利用同学的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进同学素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，同学的思想觉悟得到提高，共性特长得到进展，学问面得到拓宽，动手力气也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。 为了能够培育同学对汉语深厚的爱好，充分的调动同学自己设计、自己动手、自己检验，可以促使同学把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲热结合起来。随着教学改革的深化，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。本学期在开展汉语其次课堂活动中，主要作了以下几个方面的工作： （一）、领导重视是关键。我校各级领导很重视其次课堂活动工作，主管教育副校长亲自挂帅，动员老师和同学参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的进展对人才培育工作提出了许多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅同学的动手力气和观看力气的培育会受到限制，而且同学的共性特长也难以进展，情操得不到陶冶，对同学以后的进展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。 其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对同学进行思想政治教育的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以争论和检查，并在时间、场地、等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻同学的课外负担，支配固定时间（周四的下午）为汉语其次课堂活动时间。 （二）、建立一支相对稳定的同学队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召同学乐观参与汉语其次课堂活动。从各个班级选择、支配好的同学加入训练队伍。由各班级组负责落实同学名单，辅导老师负责统一管理。实行点名制度，对同学的成果要准时表扬、嘉奖。 （三）、开展的活动： 1、课文故事欣赏，给我们的同学叙述了中国传统故事等内容，丰富了同学们对中华传统文化的了解和熟识。 2、绕口令学习，不仅仅是丰富了同学的汉语文化学问，还对同学口语力气有了确定的提高，是参加汉语学习的同学说话力气有了确定的提高。 3、象形字的学习。使参加的同学对汉语有了进一步的熟识，明白了学习汉语的爱好有了进一步的提高。 （四）、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的同学是搞好活动的重要标志。建立与同学爱好有关的活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的同学欢迎。使活动力气强、思维灵敏、接受力气较强的同学宠爱。 其次课堂活动工作总结9 为了丰富校内文化消遣生活，促进全班同学全面进展、共性进展和特进步展，本学期加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，乐观开发并合理利用任课老师和物力资源，激发同学的爱好和制造潜能。现将一学期其次课堂活动的工作状况小结如下： 一、定活动形式与内容： 1、其次课堂活动主要以各项活动为形式。 由班我和任课的老师组织开展，同学依据自己的爱好和水平自由选择参加。 2、本学期的其次课活动内容主要包括：篮球、乒乓球、羽毛球、象棋。 二、定活动时间与地点： 1、每周二下午其次节课后为其次课堂活动时间。 2、活动地点在各室教室或操场进行。 三、师生明确活动目的与要求： 1、其次课堂活动是同学的爱好活动。因此，为自由参与为首要原则，在不增加同学课业负担的前提下，同学有充分的选择权。 2、其次课活动以培育同学的可持续进展力气为终极目标。内容的选择有利于培育同学的爱好、动手操作力气、实践力气，激发和培育同学的潜能。 3、任课老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为同学培育力气、进展特长的舞台。 4、任课老师能按时认真组织开展二课活动，没有消逝以种种理由延误活动的现象。 5、同学能乐观按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能和学习的爱好。 四、活动的监督与总结： 1、本学期能够作好活动记录。 2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保同学的平安。 五、存在问题及今后努力方向： 要求同学乐观参加活动，力求进展同学的共性。 其次课堂活动工作总结10 为了丰富同学的课外活动，培育同学广泛的爱好爱好，进展同学的智能，学校开展了二课堂活动。二课堂是学习的延长、补充，它具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，同时可以陶冶同学的情操，使同学学到多种新颖学问。因此，为了响应学校的号召，我和x老师开展了串珠的二课堂，收到了不错的教学效果，现将一学期的活动总结如下： 1、认真备课 每节课前，我和x老师都细心预备，对课的内容进行深化的沟通，依据沟通，以及同学的具体状况确定课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的猜想，然后写出教案。而且每次课前，我们都对所教的.内容练习4、5次，使自己对各项串珠操作都特殊娴熟，做到心中有数。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。 2、留意课堂平安 由于我们的课中经常用到剪刀等较危险物品，因此对于课堂的平安，我们特殊重视。在第一节课，我们特地教会同学怎样平安的使用各种工具，在课堂上留意哪些平安，并教会同学有序的摆放各种物品，课后要打扫干净自己的课桌。在以后的课堂中，我们都会提示同学留意平安，并有一位老师巡察，保证同学的平安。 3、我们不断增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐。每节课中，每个同学都能学会所教内容，有新的收获。 4、 我们的课堂培育了同学良好的动手力气和共性特长 经过二课堂活动的训练培育，同学的共性特长得到进展，动手力气也得到提高，现在，每个同学能很灵敏的运用珠子，渔线，剪刀等物品。 总之，二课堂活动，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在二课堂活动中，我们收获了充实与欢快。在以后的工作中我们将一如既往用心去教我们的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。 其次课堂活动工作总结11 针对学员自学力气强、渴望成才而基层工作阅历不足的特点，队党支部紧紧围绕学院“培育复合型军事指挥人才”的总目标，以培育学员第一任职所要达到的“八种力气”为落脚点，开展了具有本队特色的其次课堂系列活动。 一、把握特点，明确重点，使其次课堂活动慢慢规范化 近年来的实践表明，其次课堂活动不仅是第一课堂教学的有效补充，也是促进学员各方面力气素养提高的一种好方式。但是，也消逝了活动内容过多过滥、形式单一、效果无法保证等不够规范的现象。今年，我们进行了有效改进，在其次课堂活动的规范化方面狠下功夫。规范其次课堂活动的内容 （一）规范其次课堂活动的内容 在其次课堂活动中，毕竟应当支配哪些内容，如何做到“对症下药”。依据近年我队其次课堂活动开展的状况和取得和实际效果，结合学员特点和课程设置，经过队党支部的充分争论，我们对本学期其次课堂活动的内容，从以下三方面进行了规范。 一是规范其次课堂活动的基本思路。其次课堂作为一种有效的实践性形式，是第一课堂理论教学的补充和延长，归根毕竟是为第一课堂服务的。但在实际开展其次课堂活动时，发觉有“重技能，轻理论”的现象，少数学员本末倒置，错误地认为理论学不学无所谓，只要会操作就行。为此，我们对其次课堂中需要运用的理论学问，作了规范。首先，依据第一课堂所学指导其次课堂活动。开展活动时紧密结合第一课堂所学理论学问，坚持用正确的理论指导其次课堂活动，既打牢了学员理论功底，又保证了其次课堂活动的正确方向。其次，队党支部每周利用队务会的时间，收集对第一课堂看法和课中遇到的难点准时反馈给教员，增加教学授课的针对性、实效性。再次，实行确定措施保证第一课堂的效果。如坚持队干与任课教员定期、不定期的教学沟通制度，交换学员的课上课下的学习状况和看法，定期检查学员课堂笔记和课后作业，并准时讲评，保证第一课堂教学有条不紊地进行。 二是规范了学员主持党支部和日常工作等基本力气方面的内容。我们将这些基本力气概括为基层政治工作“十个一”工程，即：组织开好一次党员大会、组织搞好一次党员民主评议活动、组织上好一堂党课、上好一堂思想政治教育课、上好一堂法制教育课、写好一份工作总结、写好一份请示、组织好一次迎接首长检查的汇报工作、组织好一场球赛、组织好一台文艺晚会。这些活动的特点是：具有经常性和有用性，是学员将来任职实践中最大量、最经常的工作内容，具有较强的可操作性，基本上都是方法、步骤和一般程序和实践，与第一课堂教学内容紧密联系，是第一课堂理论教学的实践。 三是规范了学员需要把握的一些文化工作技能方面的内容。文化工作是军队政治工作的重要组成部分。作为基层指导员，把握一些文化工作的技能对于促进连队全面建设，提高连队战斗力有重要的意义。在其次课堂里，我们主要规范了板报创作、教唱指挥歌曲、晚会主持和竞赛组织等四个方面的内容，最终实现对上述活动会指导、能实作。 （二）规范其次课堂活动的方式 半年制政工班课程设置满，学员时间紧，要想使化二课堂活动真正落到实处，提高整体活动效果，冰必需规范确定的活动方式和方法。经过与任课教员充分协商和争论，我们将其次课堂活动整体上划分为三种活动方式： 一是模拟，即以班为单位成立模拟党支部。每个支部设立七人支委。模拟书记、副书记轮番担当，每届任期15-20天。队里将基层连队常见的一些党支部日常工作，如进展党员、志愿兵转干、评功评奖等，依据建制连队人员编写成设定内容，各模拟支部委员既有明确的党内，又有明确的行政职务，这样一来，发言争辩就更真实可信。形成决议后各位委员还可以从书记的角度谈自己的看法，形成双重模拟身份，收到事半功倍的效果，得到了学员们普遍欢迎。 二是讲座，即举办专题讲座。队党支部依据基层工作“十个一”的具体内容，聘请相关的专家、教授作为指导老师，把他们请到队里来进行专题辅导。实行每周集中解决一个的方法，逐个突破。如在解决怎样组织好一台文艺晚会的难题时，队里先请政工室教员来队为大家集中讲解，然后依据不同的晚会内容布置学员写出串场词，又请教员对学员的现场表演进行逐个点评，较好地解决了这个难题。 三是成立爱好小组、分组活动。队里相继成立了板报组、球类组、教歌指挥组和政工写作组等。队里的板 报、教唱歌曲、对外宣扬等均由这些爱好小组来担当。 （三）规范其次课堂活动的考核标准和验收方法其次课堂活动很多、很杂，但要保证每次活动都能取得相应的实际效果，就需要规范出确定的考核标准来。 原则上，我们坚持每一项活动有一个考核标准，必需要求学员达到这个标准，方能通过，否则必需重新考核。如写一份政治教育课教案，少数学员胡编乱造、东拼西凑应付了事，这些教案在检查时全部被打回重写。 考核的方法有两个：一是队干部检查评比。由队干部负责，对其次课堂实施状况准时进行检查、监督，对布置的作业和模拟支委会记录定期讲评和展出。二是教员现场点评。对一些可操作性强的活动，如教歌指挥和政治课教案等，实行学员演练、教员现场点评的方法进行考核。 二、严密组织，明确职责，使其次课堂活动走向制度化 几年来的其次课堂实践告知我们，在开展其次课堂活动中，不仅要规范活动内容，而且还需要严密的组织领导、明确的职责分工及建立与之相适应的规章制度，只有这样才能有效的克服课程设置比较满、自习时间相对较少等缘由造成的其次课堂活动难保证的现象，切实达到“人人参与、个个体验”的群众性教学效果，使其次课堂活动落到实处。为此，我队建立了以下制度： （一）模拟书记岗前培训制度。本学期其次课堂活动开头时，学员对模拟支部书记的工作不生疏，为此，建立模拟书记岗前培训制度。实施时，由队干部负责，将各模拟支部书记集中在起，讲授一些党支部基本工作方法和步骤，如怎样召开支委会，如何写好一份请示和方案以及会议纪要等内容。通过岗前培训制度，使学员对上岗后开展工作心中有了数，也为第一课堂的听课打下了基础。 （二）学员体会沟通制度。将学员的成功阅历或失败教训通过体会沟通的形式，达到促进大家共同提高、集体受益的目的。一般在每次活动结束后我们都要布置几个体会较为深刻的学员写出自己的切身体会，在军人大会上进行相互沟通。 （三）集体会诊制度。随着其次课堂活动的广泛开展，不时会有一些大家普遍关怀的热点、难点问题反映出来。实行集体会诊制度，可以调动大家的乐观性，广泛开拓学员思路。集体会诊，通过对问题的深化剖析和争论，往往可以找出解决问题的最佳方法。从而提高大家分析问题、解决问题的力气。实施时，一般要请指导教员现场指导，作总结发言，队干部要进行启发式提问。除了以上三项制度外，我们在其次课堂活动中，还建立了其它如学习争辩制度、队干部月讲评制度、指导教员验收点评制度、开展重大活动报告制度等等。 三、细心设计，坚持原则，努力实现其次课堂活动科学化 其次课堂作为一种以提高学员力气素养为重点的教学形式，要切实达到实现学员岗前培训的最佳效果，还必需使其次课堂活动科学化。 （一）科学的人员组合 依据学员不同的特长和其次课堂的实际需要，我们将学员进行了科学的组合： 一是依据基层政治工作力气的不同进行组合。比如让政工阅历不足的学员担当模拟书记，而让政工阅历丰富的学员担当副书记、通过他们之间的相互协作达到共同提高。 二是特长的不同组合“活动指导小组”。在其次课堂活动时，由“指导小组”成员担当辅导小教员。 三是将相同特长和爱好的学员组合各种爱好小组。小组成员间定期相互沟通，并且分担参加院里的"竞赛任务，达到了使学员特长更长的目的。 （二）科学的活动支配 其次课堂活动作为第一课堂理论教学的延长，其活动支配无疑也应有科学性。如：上半年基层文化课集中在后半学期，在开展其次课堂活动中，文化技能方面的内容感到缺乏理论的指导。又如：以前由于刚开学时的事情比较多，加之阅历不足，导致其次课堂活动的开展总是滞后于第一课堂，随之也造成整个活动的前松后紧的状况，对此我们进行相应的支配和调整，较好地解决了这个问题。 （三）科学的实施 其次课堂既是开阔学员视野的“开发区”，又是提高学员实际工作力气的“实习地”，它的活动具有自身的特点和规律，要使其卓有成效地开展起来，在实施中应当坚持以下三个原则： 一是坚持自主性原则，把活动的自主权交给学员。在其次课堂活动中，坚持以学员为主体，放手让学员自己去探讨、争论。凡是能由学员自己争辩解决的问题，干部不能代替，切实使学员的潜力得到挖掘，力气得到提高，才能得到发挥。 二是坚持实践性原则，以练为主。要让学员通过参加更多更丰富的实践活动，使他们把动脑与动手、探究与实践、学习与制造结合起来，不断提高理论指导实践的力气，实现由学问到力气的转化。 三是坚持制造性原则，提倡开拓进取。要敬重学员的共性进展，鼓舞学员冒尖，针对学员不同的经受、力气和思维特点，因材施教，鼓舞和支持他们充分进展自己的新思想、新观念，以培育和提高他们在第一任职中所需要的制造性力气。 其次课堂活动工作总结12 串珠，既让同学动手，培育了力气，做成作品后，又可作为艺术品摆设或生活用品应用，还可作为礼物赠送表达心愿，同时还不失品尝。学校开设串珠这项实践活动，既可熬炼同学的动手力气，又能培育同学的细心和急躁，观看力气和空间分析力气，同时还能激发同学的创新意识。有很多同学对串珠有很大的学习爱好，并且儿童串珠活动不仅能促进儿童的身心进展，同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、培育和进展了儿童的制造力，而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化，同时他们手部动作的灵敏性与精确性有较大的提高。基于这样的动身点，在学校的课外爱好班中，我担当了串珠社团的教学工作。 依据学校支配，串珠社团招收了38名有爱好串珠艺术的同学，每周五下午集中上一节课，平常鼓舞同学自主练习。 一、加强基础训练 优化教学内容 从串珠学问最基础的内容开头，拟订了以下的主要教学内容：串珠基本技法的学习与实践、杯垫子、灯笼、西瓜、五角星、桃心、自由创作等。这些教学内容全部完成，我们的收获还是不少。在整个教学活动里，我始终是以引路人的身份，充分挖掘同学的潜力，发挥他们的想象力和制造力，敬重同学的共性张扬，激发他们学习的爱好和创作的热忱， 二、鼓舞同学课余坚持练习 鼓舞同学课余坚持练习。把我的串珠书籍借给他们业余时间看，这样既训练了同学的串珠水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培育了同学的毅力。 三、加强“审美”培育 在活动中我还留意对同学审美力气的培育，给他们感悟艺术品的机会，引导同学进行比较、评价，他们的审美力气比以前也有很大的提高。在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动关怀他们，现在小组中的同学都已形成相互关怀的良好品质。 四、留意情感体验 在整个教学活动里，我都特别留意同学的情感体验，呈现他们的作品， 只要有一些细小的进步，就准时确定。经常鼓舞同学用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行呈现和宣扬。 五、不足之处 由于老师本身水平有限，所以在指导时，消逝了不到位的现象，导致个别同学串珠水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有阅历的老师请教，以提高自己的执教水平，同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足同学的需求。同学方面，个别学习不认真的同学，他们学习剪纸的乐观性不高，导致学习的质量很低。在今后的教学中要尽力激发他们的学习乐观性，从根本上转变这种面貌。 总之，在一学期的教育教学中，有成果也有不足，我想，在今后的时间里，我要时时鞭策自己，要真心地对待每一位同学,把串珠教学搞得更好。 其次课堂活动工作总结13 一、明确活动的重要性。 在我国开展实施素养教育活动以来，我校乘着这股东风，在学校乐观开展素养教育。其次课堂活动是实施素养教育的一个重要组成部分，这个活动开展得成功与否，直接影响着素养教育。特别是去年初从中央到地方强调要在中学校减轻同学过重的负担，开展其次课堂活动就显得更重要。 因此，我校从领导到老师都明确了其次课堂的重要。学校领导班子都把这项工作摆在学期方案的重要议事日程，合理地支配好整个学期的活动。老师、同学也特别明确，学校素养教育的目标是“优良+特长”，即确保每个同学在成果优良的前提下，把握一种以上体现专长、爱好的技能。正是由于我校明确了爱好小组活动的重要性，所以乐观开展其次课堂活动。 二、严密地做好组织工作。 由于中同学爱好是多种多样的，为了满足同学的多种爱好，我校成立了文化科、艺术、体育、玩耍五大类共 43个小组，同学依据自己的.爱好各参加一个组，同学的参与率达100%。在组织管理上，我们做到“五定”。即定方案（每组都有全期的活动方案）；定时（每周星期二 4：00 5：00）；定点（每组都定好活动地点）；定内容（每次活动都有具体的活动内容）；定指导老师（依据老师的特长合理支配每组的指导老师）保证每个小组顺当地开展活动。领导做好检查督促，校长负责全面管理，四位主任分新、旧教学大楼、操场三个面进行巡查，以便做好指导、督促。由于有严密的组织，合理的支配，使其次课堂活动能顺当开展。 三、兴高彩烈地参加活动。 每到星期二下午 4 ：00至 5：00其次课堂活动的时间，校内一片沸腾，同学兴高采烈地到各自的小组参加活动，他们带齐所需的器材、工具，认真、投入地活动。指导老师也很负责，细心设计活动过程，急躁地做好指导，使同学在活动中学到学问，培育爱好。如：数学奥林匹克组学到了数学课本外的学问，觉得这些很有规律，学习爱好大大提高了，同样，英语会话组学习了许多口头交谈的有用英语；舞蹈组学习了许多基本动作，写作组培育了写作的爱好。模型组依据自己的体验制作了很好玩味的小制作，其他如排球、篮、足球、乒乓球、溜冰、玩耍等组，由于走出教室，全身动起来，所以同学觉得很宠爱。总之，一到其次课堂活动，同学们就特别兴奋。 其次课堂活动工作总结14 本期我负责跳绳爱好小组的活动。一个学期下来，简洁总结于下： 一、通过跳绳爱好小组活动，丰富了同学的课余生活。参加跳绳小组的同学来自各个班，相比于以前，同学的学习任务多，不是写作业就是背书，现在同学参加了跳绳活动，活跃熬炼了身心，使校内生活变得真正丰富起来。 二、通过跳绳爱好小组，增加了同学对体育活动的熟识，进展了同学的体质，较好的弥补了体育课的不足，同学熬炼的时间，方式得到有效的保证，因此在体质方面状况不容乐观。跳绳爱好小组与课间操结合起来，能够在这方面做一点努力。 三、当然跳绳爱好小组活动也存在很多困难与不足。首先是队员太多。我校规定是每天每个当天没有体育课的班级（六班级除外）除了参加其他爱好小组的.同学外，剩下的都要参加跳绳小组。平均每天都有几十个，而负责的老师只有我一个，因此精力上的确顾不过来，光组织就费了很多时间，几乎没有时间去具体指导。其次是虎头蛇尾。开头同学热忱还很高，但到了后来热忱就少了，人也越来越少了。有些班干脆就不下来了，甚至要我在广播里喊才出来。我觉得根本缘由是各方面对体育工作重视不够，不能从一种“育”的角度来看问题。体育课程原来就困难有限，因此体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓。总之，有得有失，总结于