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2023-2024学年度健康促进学校工作计划 2023-2024学年度健康促进学校工作方案（通用6篇） 2023-2024学年度健康促进学校工作方案 篇1 健康是人全面进展的基础，青少年的健康素养是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的将来。我校致力于改善学校生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进同学身心健康进展，达到"人人健康'的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升同学健康素养，特制定本实施方案。 一、指导思想和实施原则 (一)指导思想 以"健康第一'为指导思想，以改善学校生学习生活环境，增加其体质，提高其健康素养为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和掌握影响学校生健康的不利因素，提倡文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为同学供应一个平安、健康和促进进展的环境，实现华泰学校全体师生身心健康和谐进展。 (二)实施原则 1、组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。 2、重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。 3、严格遵循教育规律。要遵循教育规律和同学身心进展的特点，增加教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。 二、实施范围 华泰学校全体师生 三、工作目标 1、开头争创健康促进学校的预备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校内学校，为健康促进学校打下基础。 2、学校围绕工作指标，通过有方案、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校内活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高同学身体、心理健康水平。 四、主要任务及担当部门 1、学校健康环境建设 担当部门：总务处 学校活动场地符合健康教育要求;体育场地器材、教学场所(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活设施(集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健(设施与设备)配备达到健康促进学校要求，为同学供应良好的学习环境。 2、供应健康饮食 担当部门：总务处 学校食堂供应健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施"五常法'管理。重视同学养分餐，切实保证农村家庭经济困难同学的基本养分。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒大事发生。 3、学校开展健康学问活动 担当部门：教育处、少先队 学校开展多种形式的健康教育活动， 大力宣扬健康生活方式学问和技能，普及健康教育。发放学校生健康生活指南，开展爱眼护眼、爱护牙齿、禁烟、禁毒教育，高班级还要开展青春期健康教育;乐观提倡用眼卫生，让同学近视新发病率得到有效掌握;普及健康学问和技能教育，消退有害健康的行为习惯和不良生活方式。 4、学校开展健康运动 担当部门：体育组 学校按规定开齐开足体育课程，全面实施国家同学体质健康标准，健全同学体质健康监测制度。保证同学"每天体育活动一小时'乐观开展阳光活动。面对全体师生，乐观推动健身活动。 5、培育健康心理 担当部门：心理辅导组 重视同学心理卫生。学校加强兼职心理辅导老师队伍建议，设立心理询问室，有兼职老师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导，解决同学心理卫生问题，对特别困难同学供应适当的关心。 6、建立健康保障任务 担当部门：体育组、教育处、保健室 加强对校内传染病、同学常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生大事应急预案，确保突发公共卫生大事准时处置。将自救互救技能列入老师全员培训项目，在老师中全面普及急救学问;在同学中全面开展自救互救及避险逃命技能培训。乐观开展健康体检和方案免疫接种。根据卫生部、教育部颁布的学校生健康体检管理方法，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善同学健康档案管理。做好方案免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导同学乐观参与城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，乐观动员同学参与意外损害保险。 五、组织实施 1、实施时间： 第一阶段为启动阶段(20xx年12月-20xx年1月)：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣扬、发动等工作。 其次阶段为实施阶段(20xx年1月-20xx年7月)：各处室根据创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，对比行动方案评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深化。 第三阶段为评估阶段(20xx年9月-20xx年12月)：各处室严格根据鄞州区创建健康促进学校评价标准进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再申报鄞州区创建健康促进学校领导小组进行考核验收，仔细做好迎接验收评估工作。 2、组织机构： 组长：张惠杰 副组长：张松飞、柳耀亮 组员：林明、陆婴、沈启敏、徐惠惠、吴昊、朱有财、张晓、各班主任、相关学科老师 3、详细实施活动及相关责任部门： (1)健康学问普及活动(教育处、各班主任) 每学期二次对全体师生进行健康卫生学问讲座。 每学年一次对同学进行健康卫生学问测试。 每学期二次刊出健康学问黑板报。 每学年进行一次校运会。 每学期组织至少5次以上班级健康教育。 (2)学校健身运动(体育组任课老师) 开齐开足并上好体育课。 落实同学"每天参与一小时体育活动'。 组织同学每年参与国家同学体质健康标准项目测试。 保证每名同学至少把握两项日常体育技能，培育同学常常熬炼的良好习惯。 (3)抢救技能的培训和把握(体育组、班主任) 通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互 救力量。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃命学问的宣扬和普及。 (4)乐观参与健康体检(教育处、保健室) 新生入学时做好查验预防接种证制度。全部同学建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，老师每两年一次做好体检工作，对影响健康的危急因素准时进行有效干扰。乐观协作疾控部门做好方案免疫接种工作。 (5)人人养成健康行为(教育处、保健室、班主任) 开展有针对性的教育、宣扬活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理询问室，按时开放，询问内容准时记录，提高同学心理调整力量，遏制同学心理问题上升的趋势。 (6)人人参与健康保险(总务处、班主任) 依据评估指标，主动做好宣扬工作，保证同学医疗保险掩盖面达85%以上。学校在每学年初保好意外损害校方责任险，保证参保率达95%以上。 2023-2024学年度健康促进学校工作方案 篇2 身心健康既是现代人素养的重要方面，更是人的全面进展的重要标志。为了促进师生的身心健康，优化育人环境，营造文明和谐健康的校内氛围，为更好地开展我校的素养教育工作，全方位地提高同学的综合素养力量，为把我校的健康教育工作进一步推向科学化、规范化、特色化，使创建工作能有序、规范地开展，特制订本方案。 一、工作目标。 (一)总体目标： 为在校青少年制造一个健康成长的良好环境，使同学在有关健康方面的学问、信念、行为习惯和身心素养上得到切实的提高。通过一年的努力，达到江苏省健康促进学校(铜牌)标准。 (二)详细目标： 1、学校要将健康促进学校工作与学校教育教学工作紧密地结合在一起，并在学校进展规划、课堂教学中得到充分的体现。 2、老师贯彻"健康第一'的理念进一步增加，教育教学活动中全面渗透健康学问。 3、同学对健康学问的知晓率大幅提高。 4、家庭、社会与学校紧密结合，形成一个有利于青少年把握健康保健学问、树立健康信念、自觉养成有益于健康的行为习惯和生活方式的学习环境。 5、学校有益于同学健康成长的教学设施得到明显改善。 二、主要措施。 "健康促进学校 '的核心就是通过学校、家长和学校所属社区的共同奋斗，给同学供应较为完整的有关健康方面的学问结构和行为习惯、创建平安健康的学校环境，供应合适的健康服务，以完善同学健康学问结构，提高同学身体素养，促进同学的健康成长，为此我们从以下四个方面着手开展创建活动。 (一)做好创建健康促进学校的宣扬发动工作。 召开师生动员大会，利用广播、电视、板报、宣扬窗、网站、宣扬小册子、主题班会课等多种形式进行宣扬，使全体师生全面了解我校以预防意外损害事故为切入点的健康促进学校创建主题，提高全体师生对创建工作的必要性和重要性的熟悉，增加乐观开展创建工作的自觉性和主动性。 (二)将"健康促进学校'的理念渗透到师德教育活动之中。 要把健康教育贯穿在教育教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。在老师中广泛开展以"做同学喜爱的老师、教同学喜爱的学科'为主题的师德教育活动，乐观提倡教与学的和谐、师生关系的和谐、学校与家庭、学校与社会多方位的和谐。组织开展符合促进老师身心健康的丰富多彩的活动，准时调整老师工作的心态，引导每个老师满腔热忱的投入工作，提倡依法治教、廉洁从教、文明执教，自觉执行教学纪律，严格执行"三表'。为同学制造良好的学习环境;同时每学期组织大型的教育询问活动，面对面地接受家长看法和建议，请有关专家解决家长在培育孩子成长中关于心理、生理方面的困惑，让家长、同学们满足，为孩子供应优质服务，实现双赢。 (三)以"健康促进学校'为契机，推动学校卫生工作。 1、 做好常见病防治工作，制定传染病爆发和集体中毒大事应急预案。依据学校卫生工作条例规定，仔细做好每年一次的师生体检工作，将体检后特别的结果准时反馈给家长，做好体检资料的收集与常见病防治工作;以全国"爱牙日'为契机，做好爱护牙齿的宣扬教育和防龋治疗工作;持之以恒地做好同学的防近视工作、肠道寄生虫防治工作;乐观贯彻实施儿童入学免疫接种的验卡工作、做好各种疫苗接种工作，加强对传染病的管理，防止传染病的流行与集中，确保同学身体健康。 2、 加强健康教育工作，提高师生防备疾病的意识和力量。切实开展师生健康教育活动，结合学校教职工实际状况，定期或不定期地为教职工举办"健康学问讲座'加强对健康教育课实施的指导，既将同学健康教育课纳入课堂教学方案之中、列入课表，并做到有方案、有教案、有考核;又将其有机地结合到平常的学科教育教学活动之中。 3、 乐观组织开展心理健康教育活动，不断完善心理健康教育的校本讨论活动，定期开放"心理询问室'对同学进行心理辅导，通过对话与谈心，沟通与理解，准时解决同学的心理问题，使同学身心健康进展。 4、严格学校饮食饮水管理，严防食物中毒与肠道传染病的发生。发觉传染病传染及食品集体中毒大事要准时向教育主管部门报告，并根据应急预案要求实行应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。 5、 做好校内美化及环境卫生工作。乐观实施学校设施改造及环境美化工作，将校内环境卫生作为一项常规工作常抓不懈，定期检查、定期公布、定期评比，为师生供应洁、齐、美的校内环境。 6、 做好平安教育工作。 加强对师生的平安教育，不断提高平安、自护意识。重点抓好校内平安工作，保证学校设施设备的平安、同学活动、嬉戏的平安。同时教育师生留意校外人身、交通等平安，使健康促进学校渗透到学校各项工作中。 (四)整合多项活动，形成"健康促进学校'创建的合力。 创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调整身心，提高健康素养。加强与社区、同学家庭之间的联系。在学校教育教学活动中留意家庭和社区的参加，建立与家长常常性的相互反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生供应足够的基本健康服务。 充分利用重大节日和学校的重大活动，调动一切可以调动的力气，挖掘一切可以挖掘的潜力、形成合力，生动活泼地开展创建活动，推动"健康促进学校'的创建工作，以求"健康促进学校'工作达到最佳的效果。 (五)做好创建资料的收集工作。 准时做好各类活动的资料收集工作，根据江苏省健康促进学校评价标准分门别类地收集、整理归档各类资料。 三、组织机构 (一)健康促进学校工作领导小组成员 组 长：颜廷发 副组长：李贵旸 张 元 孟令飞 成 员：杜春雨 潘京晶 孙海东 施俊岭 皇治军 马云飞 孙殿高 (二)健康促进学校工作实施小组成员 组 长：孟令飞 副组长：杜春雨 成 员：潘京晶 孙海东 施俊岭 皇治军 马云飞 刘 姣 孙殿高 时立无 孙云美 满孝红 王 爽 高学春 李 浩 倪海梅 沈 虹 程 静 四、工作职责与分工 1、 孟令飞(校长室)： 详细负责学校健康促进和健康教育工作。 2、杜春雨 刘 姣(德育处、团委)： 负责制定健康促进学校实施方案，落实工作方案，组织同学进行健康促进各项活动，整理、汇编方案、阅历、总结等材料，对学校健康促进工作做实践与理论上的探究;协调与社区间的联系，负责学校环境的整治和管理;乐观发挥同学会、少先队在健康促进学校中的各项作用。 3、孙殿高 (校办)： 将健康促进学校纳入学校整体工作方案，协调学校各职能部门健康促进工作的开展，做好健康促进学校各类台帐及资料归档工作。 4、潘京晶 孙云美(教务处)： 负责学校学科健康教育的渗透，健康教育课的课程设置、师资、教材的组织、教务管理、体育活动及同学在校时间管理。 5、孙海东 时立无(总务处)： 负责整个学校校内环境的整治和管理，做好健康服务的硬件设施安装与修理，为全校师生开展健康促进学校的各项活动供应必要的物质保障。 6、沈 虹(心理健康负责老师)： 对同学心理健康状况进行测试分析，在师生间开展心理健康教育活动。 7、汤义扬(宣扬报道)： 负责对学校健康促进各项工作开展状况进行准时发布与报道。 8、倪海梅(校医)： 对同学进行健康促进学校基本学问宣扬培训，同学个人健康技能的培育和指导，普及常见病、传染病防治学问，并有相应的方案总结。 9、施俊岭 皇治军 马云飞(班级部主任)： 帮助学校各部门健康促进工作在各班级组的开展和落实。 2023-2024学年度健康促进学校工作方案 篇3 世界卫生组织(WHO )在学校健康教育的基础上提出的新概念，是国际性的健康促进策略。它充分利用学校、社会、环境等资源，改造或消退不利健康的各种因素，从而形成一个有利于青少年把握健康保健学问、树立健康信念、自觉养成有益于健康的行为习惯和生活方式的学习环境。我校已经启动并开展了此项活动，并在20xx年12月获得了镇江市健康促进学校。为了进一步促进老师和同学的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校内氛围，我校今年将乐观开展江苏省健康促进学校的创建活动。 一、指导思想和基本原则 1、指导思想 学校全体成员要切实转变观念包括教育观、同学观、人才观和健康观，用"以人为本'、"以人的健康为本'的思想作指导，以"创建健康促进学校'为总目标，结合我校实际，实行多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校内环境，强化师生的健康意识，提高健康学问和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进其身体、心理健康进展，提高社会适应力量。 2、基本原则 、进展性原则。教育活动立足于师生身心健康进展的不同层次需求，促进师生健康素养的全面进展，使师生有一个健康美妙的人生。 、和谐性原则。教育活动立足于师生的现实健康水平，使教育的各个环节处于和谐状态，促进师生身心的和谐进展，实现提高同学全面素养的培育目标。 、活动性原则。创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调整身心，提高健康素养。 、开放性原则。树立大教育观，开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力气的支持，做到学校教育、家庭教育和社会教育形成目标全都、功能互补、协作亲密的教育合力。 、主体性原则。承认和敬重师生的主体地位，通过多种途径，激发和调动广阔师生自我健康进展的自觉性和乐观性。 、渗透性原则。注意在各种教育教学、文化消遣、体育运动等活动中，渗透健康教育。 二、工作目标和主要任务 1、工作目标 围绕"学校教育要树立健康第一的指导思想'开展工作，增加师生的健康意识，提高全体师生的健康素养，充分开发师生的健康潜能，培育师生健壮的体魄和良好的心理素养，师生共同健康地学习、工作、生活和进展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。 2、主要任务 健康促进学校要营造健康环境，规范健康管理，加强健康服务，开展健康促进，使学校的各个组成要素得到和谐、乐观、健康的持续进展。以健康的思想理念办学、教书和育人，依据工作目标，结合我校实际，确定主要任务如下： 、树立正确的教育观和健康观。使师生坚固树立"以人为本'、"以人的健康为本'的观念，争当"创建健康学校，培育健康人'活动的宣扬员和实践者。 、为师生供应干净、绿化、美化、宁静、平安和秩序井然的校内工作环境和学习环境。 、制定有益于师生健康的各项平安卫生制度和规定，措施落实。为师生供应平安卫生的食品和饮水供应，确保不发生集体中毒大事。 、抓好师生常见病、急慢性传染病的防治工作，确保不消失传染病的集体流行。 、供应平安完善的体育设施，组织丰富多彩的课外活动，培育并逐步提高师生个人的健康技能，塑造健康科学的行为方式。 、加强心理健康教育，建立和谐健康的师生关系，促进师生心理素养的健康进展。 、乐观开发学校、社区、家庭等的教育资源，普及健康教育。 、注意在教育教学活动中尤其是在学科教学与课程改革活动中渗透健康教育。 三、详细措施与保障机制 1、详细措施 、做好创建健康促进学校的宣扬发动工作。召开师生动员大会，利用广播、板报、宣扬栏、教工论坛，校班会等多种形式进行宣扬，提高全体师生对创建工作的熟悉。增加乐观开展创建工作的自觉性。 、实行多项措施，提高校内清洁工作的质量。进一步落实校内、教室、老师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和卫生包干区每天打扫，每周一次大扫除，老师办公室每天打扫;清洁工人准时清运垃圾，随时保持校内洁净干净。同时要教育同学改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与先进班级、组室的评比挂钩。 、进一步落实学校卫生工作条例。要定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒，对食堂要加大卫生检查力度，对食品卫生的把关要严格，对食堂工作人员要定期体检和进行卫生学问培训;对师生的饮水卫生要监控;多渠道对师生开展卫生学问宣扬工作，关心师生把握必需的卫生健康技能。 、关怀师生健康。定期组织老师和同学体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康学问普及讲座，不断提高师生的健康学问水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，实行措施乐观预防，并协作有关部门开展治疗工作。 、制定传染病爆发和集体中毒大事应急预案。发觉传染病传染及中毒大事准时向教育主管部门和卫生部门上报，并根据应急预案要求实行应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。 、进一步落实学校体卫工作条例。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校全部的体育与健康设施以及运动场所进行平安检查，确保师生活动平安;逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。每学年举办校运动会，力争使全校师生都有较为强健的体魄。 、注意师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。连续做好心理健康教育课题试验讨论、心理询问与个案辅导工作，办好心理辅导网站。校内文化要凸现和谐健康特色，加强师生的感情沟通，营造和谐健康的人际关系氛围。 、建设良好的校内环境，全面提高健康服务质量。整体规划和开展校内物质环境建设，把校内建设成平安、满足、开心的、绿色环保、可持续进展的漂亮家园;学校各部门在制定方案，开展工作时，要确立"以人为本'、"以人的健康为本'的观念，端正服务态度，确保师生人人都能享受到良好的平安与健康服务，全面提高健康服务质量。 、要把健康教育贯穿在教育教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。 、加强与社区、同学家庭间的联系。在学校教育教学活动中留意家庭和社区的参加，建立与家长常常性的相互反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生供应足够的基本健康服务。 2、保障机制 、组织保障。成立创建健康促进学校工作小组 组 长：王荣佩(校长) 副组长：黄光斌 冯义平 张伟群 陈敏(副校长) 组 员：史晓凤 王福林(德育处主任) 乔延三(教务处主任) 侯金雷(总务处主任) 徐光辉(校长办公室主任) 金荣 谢文巧 徐理平(班级部分管德育主任) 谭海燕 李萍(校医) 史白兰 黄宣康(心理老师) 张世福(学校平安员) 董国平(体育组长) 夏良兵(语文学科中心组长) 夏玉青(数学组长) 周龙明(英语组长) 常胜(物理组长) 赵聚奎(化学组长) 孔照彪(生物组长) 严燕飞(历史组长) 巫六金(地理组长) 杨莉莉(政治组长) 徐庆国(开发区派出所民警) 谢余庆(同学家长、上路村委会治保主任) 邹遵宏(同学家长、句容市教研室主任) 王明松(同学家长、医院工作) 谢小青(郭庄镇政府科员) 全体班主任 、制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例依据开展各项工作，并把创建健康促进学校工作纳入学校工作方案中。各部门、备课组及老师个人制定的工作方案要充分体现健康促进学校的理念，并有切实可行的详细实施内容。班主任要指导同学学校要求去开展班级工作。 、物质保障。总务部门负责创建健康促进学校的物质保障工作，为师生开展活动供应必要的经费、设施等保障。 四、实施迎检和总结阶段 1、实施阶段 、宣扬发动阶段 召开师生动员大会，实行多种形式广泛宣扬，创建中国健康促进学校的目的意义，强化健康意识，使全体师生充分熟悉创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参加创建工作的乐观性和自觉性。 、创建实施阶段 各部门根据创建健康促进学校评价标准及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作。 、达标迎检阶段 各部门严格根据健康促进学校评价标准进行自查、整改，将相关材料按要求整理、归档，迎接创建健康促进学校工作组的检查。 2、总结评估阶段 对创建健康促进学校的工作进行总结评估，对做的不好的地方准时整改，总结创建工作的阅历，提出今后工作目标和努力方向。 2023-2024学年度健康促进学校工作方案 篇4 身心健康是现代人素养的重要方面和人的全面进展的重要标志，世界卫生组织提倡的经济进展、生活富有、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。我校已经启动并开展了此项活动，为了进一步促进老师和同学的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校内氛围，使我校的同学身心健康进展，我校今年将乐观开展中国健康促进学校“铜牌”的创建活动。 一、指导思想和基本原则 1、指导思想 学校全体成员要切实转变观念包括教育观、同学观、人才观和健康观，用“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导，以“创建健康促进学校”为总目标，结合我校实际，实行多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校内环境，强化师生的健康意识，提高健康学问和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进其身体、心理健康进展，提高社会适应力量。 2、基本原则 (1)、进展性原则。教育活动立足于师生身心健康进展的不同层次需求，促进师生健康素养的全面进展，使师生有一个健康美妙的人生。 (2)、和谐性原则。教育活动立足于师生的现实健康水平，使教育的各个环节处于和谐状态，促进师生身心的和谐进展，实现提高同学全面素养的培育目标。 (3)、活动性原则。创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调整身心，提高健康素养。 (4)、开放性原则。树立大教育观，开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力气的支持，做到学校教育、家庭教育和社会教育形成目标全都、功能互补、协作亲密的教育合力。 (5)、主体性原则。承认和敬重师生的主体地位，通过多种途径，激发和调动广阔师生自我健康进展的自觉性和乐观性。 (6)、渗透性原则。注意在各种教育教学、文化消遣、体育运动等活动中，渗透健康教育。 二、工作目标和主要任务 1、工作目标 围绕“学校教育要树立健康第一的指导思想”开展工作，增加师生的健康意识，提高全体师生的健康素养，充分开发师生的健康潜能，培育师生健壮的体魄和良好的心理素养，师生共同健康地学习、工作、生活和进展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。 2、主要任务 健康促进学校要营造健康环境，规范健康管理，加强健康服务，开展健康促进，使学校的各个组成要素得到和谐、乐观、健康的持续进展。以健康的思想理念办学、教书和育人，依据工作目标，结合我校实际，确定主要任务如下： (1)、树立正确的教育观和健康观。使师生坚固树立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，争当“创建健康学校，培育健康人”活动的宣扬员和实践者。 (2)、为师生供应干净、绿化、美化、宁静、平安和秩序井然的校内工作环境和学习环境。 (3)、制定有益于师生健康的各项平安卫生制度和规定，措施落实。为师生供应平安卫生的食品和饮水供应，确保不发生集体中毒大事。 (4)、抓好师生常见病、急慢性病的防治工作，确保不消失传染病的集体传染 (5)、供应平安完善的体育设施，组织丰富多彩的课外活动，培育并逐步提高师生个人的健康技能，塑造健康科学的行为方式。 (6)、加强心理健康教育，建立和谐健康的师生关系，促进师生心理素养的健康进展。 (7)、乐观开发学校、社区、家庭等的教育资源，普及健康教育。 (8)、注意在教育教学活动中尤其是在学科教学与课程改革活动中渗透健康教育。 三、详细措施与保障机制 1、详细措施 (1)、做好创建健康促进学校的宣扬发动工作。召开师生动员大会，利用广播、板报、宣扬栏，班会等多种形式进行宣扬，提高全体师生对创建工作的熟悉。增加乐观开展创建工作的自觉性。 (2)、实行多项措施，提高校内清洁工作的质量。进一步落实校内、教室、老师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和卫生包干区每天两次打扫，每周一次大扫除，老师办公室每天两次打扫;清洁工人准时清运垃圾，随时保持校内洁净干净。同时要教育同学改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与先进班级的评比考核挂钩。 (3)、进一步落实学校卫生工作条例。要定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒，对食堂要加大卫生检查力度，对食品卫生的把关要严格，对食堂工作人员要定期体检和进行卫生学问培训;对师生的饮水卫生要监控;多渠道对师生开展卫生学问宣扬工作，关心师生把握必需的卫生健康技能。 (4)、关怀师生健康。定期组织老师和同学体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康学问普及讲座，不断提高师生的健康学问水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，实行措施乐观预防，并协作有关部门开展治疗工作。 (5)、制定传染病爆发和集体中毒大事应急预案。发觉传染病传染及中毒大事准时向教育主管部门和卫生部门上报，并根据应急预案要求实行应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。 (6)、进一步落实学校体育工作条例。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校全部的体育与健康设施以及运动场所进行平安检查，确保师生活动平安;逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。每学年举办校运动会，力争使全校师生都有较为强健的体魄。 (7)、注意师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。连续做好心理健康教育课题试验讨论、心理询问与个案辅导工作，办好心理辅导网站。校内文化要凸现和谐健康特色，加强师生的感情沟通，营造和谐健康的人际关系氛围。 (8)、建设良好的校内环境，全面提高健康服务质量。整体规划和开展校内物质环境建设，把校内建设成平安、满足、开心的、绿色环保、可持续进展的漂亮家园;学校各部门在制定方案，开展工作时，要确立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，端正服务态度，确保师生人人都能享受到良好的平安与健康服务，全面提高健康服务质量。 (9)、要把健康教育贯穿在教育教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。 (10)、加强与社区、同学家庭间的联系。在学校教育教学活动中留意家庭和社区的参加，建立与家长常常性的相互反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生供应足够的基本健康服务。 2、保障机制 (1)、组织保障。 成立创建健康促进学校工作领导小组 组长：孙向荣 副组长：孔定华陆青林崔海青 成立创建健康促进学校工作实施小组 组长：陆青林 副组长：王月 成员：程如顺胡启军王金权赵大余 王文进周婕周勇 侍广华(法制副校长) 郭乃武(居委会主任) 杨汉荣(同学家长) (2)、制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例依据开展各项工作，并把创建健康促进学校工作纳入学校工作方案中。 各部门、行政组、教研组及老师个人制定的工作方案要充分体现健康促进学校的理念，并有切实可行的详细实施内容。班主任要指导同学根据教务处、总务处、政教处创建健康促进学校要求去开展班级工作。 (3)、物质保障。总务部门负责创建健康促进学校的物质保障工作，为师生开展活动供应必要的经费、设施等保障。 四、实施迎检和总结阶段 1、实施阶段 (1)、宣扬发动阶段 召开师生动员大会，实行多种形式广泛宣扬，创建中国健康促进学校的目的意义，强化健康意识，使全体师生充分熟悉创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参加创建工作的乐观性和自觉性。 (2)、创建实施阶段 各部门根据创建健康促进学校总目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作。 (3)、达标迎检阶段 各部门严格根据中国健康促进学校评价指标进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校实施小组进行检查，再申报创建中国健康促进学校，迎接创建健康促进学校工作组检查。 2、总结评估阶段 对创建健康促进学校的工作进行总结评估，对在创建健康促进学校工作中涌现出来的先进集体及个人进行表彰，总结创建工作的阅历，提出今后工作目标和努力方向。 2023-2024学年度健康促进学校工作方案 篇5 一、总目标： 1、会听信号变速跑或转变方向跑，在2030米距离内快跑，在200300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地。 2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立510秒钟，能在有间隔的物体上行走。 4、喜爱投掷。会两人相距24米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。 二、详细措施： 1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康教育问题。 三、逐月目标： 二月、三月： 1、关心幼儿了解平安使用电器。 2、懂得爱护视力的的基本常识和方法。 3、初步学习整理自己的房间。 4、让幼儿了解简洁的预防感冒的学问。 5、进展幼儿侧步走的力量及动作的协调性。 6、进行球的各种玩法。 2023-2024学年度健康促进学校工作方案 篇6 一、上学期进展状况： 上学期我班幼儿喜爱参与体育活动，初步把握了一些走、跑、跳、爬等基本动作，有肯定的协调性和敏捷性。在自理力量方面还较弱，能在老师的关心下学习自己穿脱衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了15名幼儿，所以对他们还要进行引导与培育。 二、老师的消毒预防工作和保育工作： 1、每天来园后准时开窗通风，保持空气流通。 2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。 3、有太阳的日子为幼儿晒衣服、被子、鞋子等，削减交叉感染。 4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给幼儿们喂饭，关心幼儿剥虾壳等。 5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。 6、要求幼儿运动前后喝水。准时为幼儿擦汗。 7、加强午睡管理，留意随时订正幼儿的不良睡姿。 8、留意观看幼儿心情，发觉幼儿身体不适，准时通知家长并协作保健医生做好疾病处