《三字经》读后感5篇.docx

三字经读后感5篇三字经读后感 篇1 高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。是的，读书能让我们增长学问，开阔视野。暑假，我重读了大家耳熟能详的三字经，让我受益匪浅。 三字经是中华文化的经典作品，是古代人民才智的结晶，也是中华文化的珍宝。读起来朗朗上口，短短的文字，蕴含着深刻的道理。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”就告知我们：我们就像一块璞玉，要想发光，就要付出更多的努力。像播种一样，只有洒下汗水，才会收获成功的果实。 其中，让我最难忘的是“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”讲的就是黄香温席，孝顺父母的故事。这些古朴的文字把我带入了一个爱的世界。我的眼前，仿佛消逝了这样的场景。炎炎夏日，黄香在父亲睡觉时，轻轻地为父亲扇凉，用孝心吹散酷热；寒风刺骨的冬天，他先睡到床上，用自己的体温和床，再让父亲睡上去，用孝心驱走寒冷。他的孝心像春雨点点，滋润着我们的心田。读着读着，我情不自禁地想起了“孝心女孩”陈春林。母亲病逝，父亲瘫痪，可这些事都没有难倒她，她勇敢地挑起了家庭重担。用自己的孝心燃起了父亲生活的希望，用细心地照护让父亲重新站了起来。她带父上学的行为更是感动了许多的人，成为家喻户晓的“孝心女孩”。无论是黄香还是陈春林，他们都用孝心给我们树立了最好的榜样孝敬父母，回报父母对我们的培育之恩。 这样经典的故事在三字经里数不胜数，三字经就像一位无声的老师，教会我们做人的道理；又像一盏明灯，照亮我们前行的路。我们要把中华民族的优良传统孝敬父母，发扬光大，让生活布满爱。 三字经读后感 篇2 暑假里，爸爸要求我把以前读过的三字经拿出来重读，并给我讲解了每一句的意思。上学前背三字经时，其中很多语句的意思我都不懂，现在上学了，经过爸爸的讲解，我能理解了书中的一些含义。 特别是有一段关于古人学习方面的内容：昔仲尼，师项橐；古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论；彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简；彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股；彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪；家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角；身虽劳，犹苦卓。这六段话的意思是这样的：大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习；宋朝中书令赵普读了一辈子论语，做了宰相之后，仍勤奋学习；汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋；孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习；晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有由于点不起灯停下学习；汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。 在读懂了这一段后，我特殊感动。古人没有我们现在这样优越的条件，坐在光明的教室，有辛勤的老师教育着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。这么好的"学习条件，是古人所没有的。假如在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必需从现在做起，好好学习，认真读书，把握更多的文化学问。 三字经读后感 篇3 当我很小的时候，我的父母已经让我接触过三字经。那时候，我还是很无知的。我不知道“做人子，方绍史”。亲朋好友，学习礼仪。”我不知道“不切玉，就不能做工具”的意思。假如你不学习，你就不知道你的意思。”的内涵。只知道它三个字一句话，读起来，简洁背诵。直到现在，当我再次打开三字经仔细阅读。感受文化的魅力，沐浴在文化的甘露中，我受益匪浅，见识广。 最让我感受最深的是“项九龄，能温和餐桌。孝顺亲人，应当坚持。”东汉时期，有一个人叫黄襄，九岁时就知道孝敬父亲。寒冷的冬天，黄香用身体给父亲的被子保暖，这样睡觉时就能感觉到温和。每一个敬重父母的"人都应当学习和效仿。”看到这些，我不禁感到惭愧。通常，我吃饭时总是把手放在衣服上，张嘴。我父母让我做一些小事，我不情愿做。 就拿几天前晚上吃晚饭的时候，妈妈让我去拿碗和筷子。我津津有味地看电视。我要去哪里？妈妈不得不站起来拿筷子。看完黄翔的故事，我感到很惭愧和惭愧。当我们谈论我们的父母时，我们总是说我们应当孝顺父母。但事实上，有些人总是给父母更多的负担和担忧。与古人相比，差别很大。我们的父母为我们努力工作，付出了太多。黄翔是我们学习的榜样。让我们尽最大努力敬重我们的父母。从我们生活中的小事开头，我们应当敬重和关怀我们的父母。 “孟母，择邻而居。假如你不学习，你可以打破织机。”战国时期，为了给孟子一个良好的学习环境，孟母先后三次搬家。有一次，孟子逃学了，他的母亲打破织布机来教育他。”孟子能够理解古今，博大精深，与孟母的严苛密不行分，强调学习环境的重要性。读到这篇文章，我想起了我的父母：他们不仅给了我一个单独的房间，让我安静地学习，还给我买了一个写字台和台灯，试图改善我的学习环境，但我总是不知道父母的好意，我的学习也总是不认真。读完这一段，我意识到我的父母为我有一个好的学习环境而难受。我父母对我期望很高，我怎么能不努力学习呢？ 三字经读后感 篇4 妈妈给我买了一本三字经，但我只宠爱看故事书，这样的书我一读就觉得烦人。在爸爸、妈妈面前，我只好无可奈何的打开书，哎？还真顺口，读起来跟顺口溜一样。 起初读三字经只不过觉得很顺口，很好背诵。但每次爸爸教我读三字经的时候总是板着个脸，很严峻的样子，像老师在辅导我，我就猜到爸爸可能另有用意。果真不出我所料，当我念得滚瓜烂熟时，爸爸便给我讲解每一句的含义。“香九龄，能温席”，黄香九岁的时候，就知道天冷时帮父亲暖床 爸爸讲到这，我就在心里暗暗盘算，黄香能帮父亲暖床，那我也能帮爸爸、妈妈暖床。我早早的就偷偷溜进房间，帮爸爸、妈妈暖床，一开头我把脚伸进被窝，结果被冻得“啊”的一声，抓紧把脚缩了回来。我心想：冷死我了，但我确定要说话算数！要给爸爸、妈妈一个惊喜。于是我硬着头皮钻进被窝，不知不觉的床温柔起来了，我赶忙叫爸爸、妈妈来休息了，当他们得知我主动帮他们暖床后，都感动得夸我懂事了。 现在我一边背诵三字经一边想它的含义，这样既牢记了三字经的词句，又能知道三字经在生活中对我成长的指导意义，三字经已经是我生活中的小老师了，以后我确定要好好学习。三字经让我明白了一个道理：虽然多玩一会儿能满足我贪玩的欲望，但多读会儿书就能学到更多的学问。只要合理的利用时间，我的学习确定会越来越好。 感谢妈妈送给我一本这么好的书，我确定会好好珍惜的。从现在开头我要多多的了解三字经中指导我们健康成长的道理和故事，让自己走上正确的成长道路。 三字经读后感 篇5 我从小就宠爱读三字经。我也始终徜徉在古文化的海洋里。由于它告知我们许多做人的道理，这些大道理令我深有感受。 “幼不學，老何为”呢？所以我们现在要勤奋好學，不懂九月不耻下问，读书必需懂得“學则智，不學则愚，有不满则进步”这些道路都是通过求知无坦途，學问无捷径而得来的。“亲师友，习礼仪”是我们做人的基本道理。要知道敬重亲人，老师和伴侣就必需要敏而好學。 “玉不琢，不成器，”玉不经过雕琢，就不能成玉器，着说明白一个道理，就是要我们努力學习，不然长大后就不等成大器。 经过读三字经让我知道了：“夏有禹，商有汤。夏传子，家天下。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。太祖兴，国大明。清顺治，据神京。复汉土，民国兴。”这些人都是由于知道了这些责任，明责任，负责任才去为国家作出无私奉献。我们国家每个人都应当这样：一人立志，万夫莫敌，“由于每个人都把成功的秘诀当作自己的坚决目标。成功是希望与奋斗的结合，那么我们都会和平相处，读了历史书，考试时要按时记载，通过古到今，假如亲眼所见者，都会明白學习的敌人其实都是由于自己的满足。 读了三字经后，我的感受更深了，由于我明白了许多做人的道理。比如说：”做人要做一个恳切守信的人，做人要厚道，敬重父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操。由于坦白就犹如是城市和勇敢的生成物质，我们要拥有良书，哟工友益友，拥有一颗纯洁的人，这会是理想中最完善的生活。用你那纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪，可以去听见远方的呼唤。让你去了解，去亲近社会与大自然。6