教师资格（统考）-英语学科知识与教学能力-第一章第一节.pptx

英语学科知识与教学能力（中学）精讲班教师资格（统考）授课教师：陈黎娜第一章 学科基础知识第一节 词法一、名词要点：常用的修饰名词的限定词，表示名词数量的词组辨析一些常见名词的不规则单复数变化名词的所有格（s/of）及双重所有格（of+s）名词的单复数与谓语的关系名词修饰名词第一节 词法（一）可数与不可数名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词（CommonNouns）。专有名词是国名、地名、人名、团体、机构名称；普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词。普通名词又可分为下面四类：(1)个体名词（IndividualNouns）：表示某类人或东西中的个体，如：pen,student,desk,book,bike。第一节 词法(2)集体名词（CollectiveNouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family,class,people,school。(3)物质名词（MaterialNouns）：表示无法分为个体的实物，如：air,water,paper。(4)抽象名词（AbstractNouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work,time,news。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（CountableNouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（UncountableNouns）。第一节 词法（二）修饰名词的限定词1.只能修饰可数名词单数的限定词，其谓语部分常用单数2.只能修饰可数名词复数的限定词，其谓语部分常用复数3.只能修饰不可数名词的限定词，其谓语部分常用单数4.既能修饰可数名词又能修饰不可数名词，其谓语单复数视具体名词的单复数而定第一节 词法（三）单复数可数名词分为单数和复数。名词单数就是该词本身，要表示一个以上概念时，要用名词复数形式，其变化规则如下：（1）规则名词的复数形式第一节 词法第一节 词法规则例词一般情况在词尾加-smap-maps,book-books,girl-girls,day-days以s,x,ch,sh结尾的名词后加-esclass-classes,box-boxes,watch-watches,dish-dishes以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-esleaf-leaves,thief-thieves,knife-knives,loaf-loaves,wife-wives加-sbelief-beliefs,chief-chiefs,proof-proofs,roof-roofs,以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-esparty-parties,family-families,story-stories,city-cities以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-stoy-toys,boy-boys,day-days,ray-rays,Henry-Henrys第一节 词法以辅音字母加-o结尾的名词一般加-eshero-heroes,Negro-Negroes,potato-potatoes,tomato-tomatoes不少外来词加-spiano-pianos,photo-photos,auto-autos,kilo-kilos两者皆可zero-zeros/zeroes,volcano-volcanoes/volcanos以元音字母加-o结尾的名词加-sradio-radios,bamboo-bamboos,zoo-zoos以-th结尾的名词加-struth-truths,mouth-mouths,month-months,path-paths,（2）不规则名词的复数形式第一节 词法规则例词改变名词中的元音字母或其他形式man-men,woman-women,foot-feet,goose-geese,mouse-mice单复数相同sheep,deer,series,means,works,fish,species只有复数形式ashes,trousers,clothes,thanks,goods,glasses,compasses一些集体名词总是用作people,police,cattle,staff第一节 词法复数部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）audience,class,family,crowd,couple,group,committee,government,population,crew,team,public,enemy,party复数形式表示特别含义customs(海关),forces(军队),times(时代),spirits(情绪),drinks(饮料),sands(沙滩),papers(文件报纸),manners(礼貌),looks(外表),brains(头脑智力),greens(青菜),ruins(废墟)表示“某国人”加-sAmericans,Australians,Germans,Greeks,Swedes,Europeans单复数同形Swiss,Portuguese,Chinese,Japanese以-man或-woman结尾的改为-men,-womenEnglishmen,Frenchwomen第一节 词法合成名词将主体名词变为复数sons-in-law,lookers-on,passers-by,story-tellers,boyfriends无主体名词时将最后一部分变为复数grown-ups,good-for-nothings(饭桶),go-betweens(中间人)将两部分变为复数womensingers,menservants【注意】在使用名词单、复数时还要注意的几个问题：（1）有些名词通常只有复数形式。如：clothes衣物trousers裤子goods货物compasses圆规scissors剪刀arms武器第一节 词法（2）单、复数形式词义不同。如：glass玻璃glasses眼镜time时间times倍，次，时代work工作works工厂，工事，作品wood木头woods森林cloth布clothes衣服sand沙子sands沙滩第一节 词法（3）物质名词的复数形式一般表示不同的种类。如：thesefoods这些（不同种类的）食品fruits（各种）水果grasses（各种）草第一节 词法（4）有些名词形式上是单数，但意义上却是复数。如：people人民cattle牛（总称）police警察public公众第一节 词法（四）名词的所有格名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加s构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。第一节 词法（1）s所有格的构成第一节 词法单数名词在末尾加stheboysfather,Jacksbook,herson-in-lawsphoto复数名词一般在末尾加theteachersroom,thetwinsmother不规则复数名词后加sthechildrenstoys,womensrights以s结尾的人名所有格加s或者Dickensnovels,Charlessjob,theSmithshouse表示各自的所有关系时，各名词末尾均须加sJapansandChinasproblemsJanesandMarysbikes表示共有的所有关系时在最后一词末加sJapanandAmericasproblems,JaneandMarysfather表示“某人家”“店铺”，所有格后名词省略thedoctors,thebarbers,thetailors,myuncles第一节 词法（2）s所有格的用法1.表示时间Todaysnewspaper,fiveweeksholiday2.表示自然现象theearthsatmosphere,thetreesbranches3.表示国家城市等地方的名词thecountrysplan,theworldspopulation,Chinasindustry4.表示工作群体theshipscrew,majoritysview,theteamsvictory5.表示度量衡及价值amilesjourney,fivedollarsworthofapples6.与人类活动有特殊关系的名词thelifestime,theplaysplot（3）of所有格的用法第一节 词法1.用于无生命的东西thelegsofthechair,thecoverofthebook2.用于有生命的东西，尤其是有较长定语时theclassroomsofthefirst-yearstudents3.用于名词化的词thestruggleoftheoppressed（4）双重所有格的用法第一节 词法双重所有格的形式of+名词所有格afriendofmybrothersof+名词性物主代词anecklaceofyours双重所有格的特征1）双重所有格所修饰的名词通常和不定冠词a及any,someno,few,several等表示数量的词连用，但不可以和定冠词the连用。Thisisabookofmyfathers.HaveyoureadanybooksofEinsteins?SomefriendsofmybrothersHavearrived.2）“of十名词所有格”中的名词一般表示人，不能表示物，该名词必须是特指的，不能是泛指的，不能与不定冠词连用。afriendofthedoctorssomebooksofmybrothers第一节 词法（五）名词作定语（1）当名词作定语时，几乎总是用单数形式（即使在意义上是复数）。例如：shoerepairers修鞋的人toothbrushes牙刷（2）sports,customs,arms,clothes,sales和accounts等作定语时，仍用复数形式。例如：asportscar一辆赛车acustomsofficer一名海关官员第一节 词法（3）“man/woman+n.”变为复数时，作定语的名词和中心词都要变复数。amanteacher一个男教师tenmenteachers十个男教师第一节 词法【现场训练】1.Mr.Blackisan_inthearmy,notan_inthegovernment.Youcannoteasilyfindhiminhis_.A.official;officer;officeB.officer;office;officialC.official;official;official D.officer;official;office第一节 词法【答案】D【解析】考查形近名词词义辨析。句意：Mr.Black是部队上的一位军官，而不是政府部门的官员，所以你不会轻易在办公室看到他。officer“军官”;official作形容词意为“官员的；公务上的”；作名词意为“官员，公务员”；office“办公室”。根据句意，故选D。第一节 词法2.Shellyhadpreparedcarefullyforherbiologyexaminationsothatshecouldbesureofpassingitatherfirst_.A.intention B.effortC.attemptD.sight第一节 词法【答案】C【解析】考查名词辨析。句意：Shelly很认真地为生物考试做了准备，因此她很有把握第一次尝试就能通过。attempt“尝试”，atonesfirstattempt“某人第一次尝试”，符合句意。Intention“意图，打算，目的”；effort“努力”；sight“视力，视野”。第一节 词法3.Heissurroundedbybadfriends.Asweallknow,amanisknownbythe_hekeeps.A.company B.customC.conceptD.community【答案】A【解析】考查名词辨析。句意：身边都是些坏朋友。众所周知：近朱者赤，近墨者黑。company在本句中的意思是“同伴，伙伴”，thecompanyhekeeps表示“他所交往的人”。故选A。第一节 词法4.The_shoeswerecoveredwithmud,soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotinto_car.A.girls;TomsB.girls;TomsC.girls;TomsD.girls;Toms【答案】C【解析】考查名词所有格形式。根据题干后半部分的them可知对应复数girls.故选C。第一节 词法二、冠词要点：对于the与a,an的理解（弄清“特指”与“泛指”）牢记常见固定搭配（词组/短语）牢记只能用the或只能用零冠词的几种情况第一节 词法1.指一类人或事，相当于akindofAplaneisamachinethatcanfly.2.第一次提及某人某物，非特指Aboyiswaitingforyou.3.表示“每一”相当于every，oneWestudyeighthoursaday.4.表示“相同”相当于thesameWearenearlyofanage.=Wearenearly ofthesameage.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事AMr.Smithcametovisityouwhenyou wereout./ThatboyisratheraLeiFeng.6.用于固定词组中abit,onceuponatime,inahurry,havea walk7.用于quite,rather,many,half,what,such之后Thisroomisratherabigone.8.用于so(as,too,how)+形容词之后Sheisascleveragirlasyoucanwishto meet.第一节 词法（二）定冠词的用法1.表示某一类人或物Thehorseisausefulanimal.2.用于世上独一无二的事物名词前theuniverse,themoon,thePacificOcean3.表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事Wouldyoumindopeningthedoor?4.用于乐器前面playtheviolin,playtheguitar5.用于形容词和分词前表示一类人 theliving,thewounded6.表示“一家人”或“夫妇”theGreens,theCangs7.用于序数词、形容词和副词的比较级、最高级前Heisthetallerofthetwochildren.第一节 词法8.用于国家党派等以及江河湖海、山川群岛的名词前theUnitedStates,theCommunistParty ofChina9.用于表示发明物的单数名词前ThecompasswasinventedinChina.10.在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代inthe1990s11.用于表示单位的名词前Ihiredthecarbythehour.12.用于方位名词、身体部位名词及表示Hepattedmeontheshoulder.第一节 词法（三）零冠词的用法1.专有名词、物质名词、抽象名词、人名地名等名词前PekingUniversity,Jack,China,love,air2.名词前有this,my,whose,some,no,each,every等限制Iwantthisbook./Whosepurseisthis?3.季节、月份、星期、节假日、一日三餐前March,Sunday,NationalDay,spring4.表示职位、身份、头衔的名词前LincolnwasmadePresidentofAmerica.5.学科、语言、球类、棋类名词前Helikesplayingfootball/chess.6.与by连用表示交通工具的名词前 bytrain,byair,byland7.以and连接的两个相对的名词并用时husbandandwife,knifeandfork8.表示泛指的复数名词前Horsesareusefulanimals.第一节 词法【现场训练】1.HaveyouheardofNorthKoreasrocketlaunch?Yes,_newscameas_shocktome.A.the;aB.the;theC.a;a D.a;the【答案】A【解析】考查冠词。句意：你听说朝鲜进行火箭发射这件事了吗？是的，消息传来，真是让我感到震惊。第一空表特指用定冠词；shock意为“令人震惊的消息”时一般用单数，因此第二空用不定冠词。故选A。第一节 词法2._operationwasverysuccessfulindeed,whichwascomforttotheconcernedmother.A.The;/B.An;theC.An;aD.The;a【答案】D【解析】考查冠词用法。句意：这项手术实际上非常成功，这对于忧心忡忡的妈妈来说是一个安慰。operation在句中为特指，故其前加定冠词the；而在第二个空后的comfort在表示“一件让人感到安慰的事”时，为抽象名词具体化用法，前面要用不定冠词a。故选D。第一节 词法3.MoYan,whoserealnameisGuanMoye,hasbeenawarded_2012NobelPrizein_Literature.A.a;aB.the;/C.the;aD.the;the【答案】B【解析】考查冠词。第一空为特指，the2012NobelPrize；literature为不可数名词，且表泛指，其前不用冠词。句意：莫言，真实的名字是管谟业，被授予2012年诺贝尔文学奖。故选B。第一节 词法4.Ifyouhavegot_temperaturewithoutcoughingandheadache,perhapsyouhavecaught_cold.Juststayin_bedanddontthinkthatyouhavegotH1Nl.A.the;the;不填B.a;a;不填C.a;the;the D.a;a;the【答案】B【解析】考查冠词。第一空和第二空是抽象名词具体化。此时temperature表示发烧，cold表示感冒，应加不定冠词。第三空inbed是固定短语，意为躺在床上。故选B。第一节 词法第一节 词法5.-Doyoulike_movieBigHero6?-Yes,itis_interestingfilm.Ilikeitverymuch.A.a;anB.the;anC.a;theD.the;a【答案】B【解析】考查冠词。句意：你喜欢超能特战队6这部电影吗？是的，它是一部有趣的电影。我非常喜欢。不定冠词a/an表示某一类人或某事物中的任何一个，经常用在第一次提到某人或某物时，用不定冠词起介绍作用，表示一个。a用于辅音音素前，an用于元音音素前。定冠词特指某（些）人或某（些）事物，以区别于同类中其他的人或事物，特指前文出现过的事物或说话双方都知道的事物。根据电影名称BigHero6可知是特指。根据句意可知第二空是表示类别。故选B。第一节 词法第一节 词法6.MrWhite,whocomesfrom_Europeancountry,hasformed_habitofattending_churchonSundays.A.an;the B.a;the;C.an;the;D.a;a;a【答案】B【解析】第一空泛指来自一个欧洲国家，European为辅音发音，所以用a；第二空特指去教堂礼拜的习惯；第三空考查短语attendchurch，意为：去教堂礼拜。故选B。第一节 词法第一节 词法三、代词要点：人称代词（主格/宾格）、物主代词、反身代词指示代词（it,that,this）的用法it的用法：指代上文中的物或事；用作表示年份、时间、季节、气候的主语；用作形式主语或形式宾语that在同类事物的比较句中的用法第一节 词法不定代词：another,other(s),theothersboth,either,neither,all,noneone,some,any,many,much,(a)few,(a)littleeach,every复合不定代词：（与形容词的位置关系）-thing,-one,-body第一节 词法（一）代词分类人称代词主格I,you,he,she,it,we,you,they宾格me,you,him,her,it,us,you,them物主代词形容词性my,your,his,her,its,our,their名词性mine,yours,his,hers,its,ours,theirs反身代词myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves指示代词this,that,these,those,such,some疑问代词who,whom,whose,which,what,whoever,whichever,whatever关系代词that,which,who,whom,whose,as不定代词one/some/any,each/every,none/no,many/much,few/little/afew/alittleother/another,all/both,neither/either复合不定代词some,any,every,no都能和one,body,thing一起构成复合不定代词第一节 词法（二）不定代词用法(1)one,some与anyone可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。Oneshouldlearntothinkofothers.Doyouhaveanybookmarks?No,Idonthaveanybookmarks.Ihavesomequestionstoask.第一节 词法some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。Wouldyoulikesomebananas?Couldyougivemesomemoney?some和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。Ihavereadthisarticleinsomemagazine.Pleasecorrectthemistakes,ifany.第一节 词法some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。Therearesome3,000studentsinthisschool.Doyoufeelanybettertoday?第一节 词法(2)each和everyeach强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。Eachstudenthasapocketdictionary./Each(ofus)hasadictionary./Weeachhaveadictionary.Everystudenthasstrongandweakpoints./Everyoneofushasstrongandweakpoints.第一节 词法(3)no,noone,nobody,noneno等于notany，作定语。Thereisnowaterinthebottle.noone=nobody，两者均只能指人不指物，其后通常不接of短语，作主语时谓语用单数。Noone/Nobodylikesit.第一节 词法none既可指人也可指物，作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。其后也通常接of短语。例如：Howmuchwateristhereinthebottle?None.Noneofthestudentsare(is)afraidofdifficulties.none有时暗示一种数量，即指数量上“一个也没有”，而noone或nobody则往往表示一种全面否定，即“谁都没有”，所以在回答howmany或howmuch的提问时，通常用none，而在回答who的提问时，通常用noone或nobody。第一节 词法(4)another,other,theother,others,theothersanother指“又一个，另一个”无所指，指三者或三者以上中的任何一个，用作代词或形容词。例如：Idontlikethisshirt,pleaseshowmeanother(one).Thetrousersaretoolong,pleasegivemeanotherpair/someothers.第一节 词法other泛指“另外的，别的”，只作定语，常与复数名词或不可数名词连用；但如果前面有the,this,that,some,any,each,every,no,one及my,your,his等时，则可与单数名词连用。例如：anyotherplant,theotherday,everyotherweek,someotherreason,nootherway。第一节 词法theother表示“两者中的另一个”，常与one连用，构成onetheother“一个另一个”，作定语修饰复数名词时，表示“全部其余的”。例如：IspendhalfofmyholidaypracticingEnglishandtheotherhalflearningdrawing.第一节 词法others泛指别的人或物，是other的复数形式，泛指别的人或物（但不是全部），不可作定语。例如：Somelikefootball,whileotherslikebasketball.theothers特指其余的人或物，是theother的复数形式。例如：Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome.第一节 词法(5)both,all,either,any,neither与none的用法都任何都不两者botheitherneither三者（以上）allanynone第一节 词法注：all表示不可数名词时，其谓语动词用单数。both和all加否定词表示部分否定，全部否定用neither和none。AllofthebooksarenotwritteninEnglish.=NotallofthebooksarewritteninEnglish.不是所有的书都是英文的。第一节 词法Bothofusarenotteachers.=Notbothofusareteachers.我俩不都是老师。Eitherofusisateacher.我俩都是老师。Neitherofusisateacher.我俩都不是老师。（三）that和those的用法比较1.that用作替代词主要用于替代“the+单数名词（可数或不可数）”，表特指。Hishandwritingislikethatofamuchyoungerchild.他的笔迹像是一个年纪小得多的孩子的笔迹。those用作替StudyingWendysmenu,IfoundthatmanyoftheitemsaresimilartothoseofMcDonalds.研究温迪的菜单，我发现有许多名目类似于麦当劳的。第一节 词法（四）it的用法第一节 词法用法举例（1）代替上文提到的一件事物Mybookismissing.Icantfinditanywhere.（2）代替指示代词this,that-Whatsthis?-Itsacar.（3）指代时间、季节Itoftenrainsinspringhere.（4）指代气候、天气、温度、自然环境等InBritainitisneithertoocoldinwinternortoohotinsummer.（5）指代距离Itsfourkilometersfrommyhometothefarm.（6）指代不明性别的婴儿-Whosthebabyinthephoto?-Itsme.第一节 词法（7）指代远处的人或者敲门者等不能确定对方身份的人Openthedoor,please.Itmaybethepolice.（8）作形式主语Itsnoteasytogethimtochangehismind.（9）作形式宾语Shefounditdifficulttogetalongwithhim.（10）用于强调结构Itwashewhoboughtashirtatthisshopyesterday.（11）某些及物动词（like,love,Idappreciateitifyoucoulddropintonight.（五）it,that,one,so的用法比较第一节 词法用法举例it（指代同名同物）it指代上文所提事物的本身，如果所代替的事物为复数，则应该用they或them表示TheParkersboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforetheycanmovein.it也可以用来代替上文所提到的一件事Marysmotheralwaystoldhertoworkhard,butitdidnthelp.seetoitthat=seethat/makesurethat/checkthat意思是“确保”“务必”，这里所提到的that从句中的将来时都要用一般现在时替代。Youwillseetoitthatyourmethodsareideal.第一节 词法that（指代同名异物）that表替代时是特指，可指上文谈到物或情况（均为单数，可代替可数名词和不可数名词，有时that后面接of短语-Hewasnearlydrownedonce.-Whenwasthat?-Itwasin1998thathewasinmiddleschool.若that所代替的内容为前置用法，即要代替的内容将出现在下文中，一般用this,these或thefollowing表示WhatIwanttosuggestisthat:Everyoneshouldhaveanothertry.Weneedntonlywaitforhelp.第一节 词法one（既可代替事物,也可代替人）常用来代替与上文所提到人或物相类似的不确定的另一人或物（而that代替上文谈到的物或情况），且被替代者为可数名词单数形式，相当于“a+名词”（泛指），其复数形式为onesMeetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemoment,oneIwillalwaystreasure.若下文替代者表示非特指含义，则用a/anadjone形式表示；若下文替代者为另一特指含义，则用theone或theadjone形式表示；若下文替代时为复数含义，则用theadjones或theones表示Ibroughtanecklacetoyouthatday,butitwasadifferentone.one作替代词用时，其前可加某些形容词或限定词，如the,this,that,which,each,every,any，但一般不能直接在其前加物主代词Idontlikethisbluecat,Idliketheredone.第一节 词法one作替代词用时，其前可加某些形容词或限定词，如the,this,that,which,each,every,any，但一般不能直接在其前加物主代词Idontlikethisbluecat,Idliketheredone.soso表示替代常用来代替上文中出现的内容，尤其是上文内容在下文中以宾语从句形式出现时Ithasmanyomissions;evenso.(=evenitHasmanyomissions)如果在下文被代替者为否定含义的宾语从句，常用动词否定形式+so或直接用not代替-Doyouthinkitsgoingtorainovertheweekend?-Idontbelieveso./Ibelievenot.（六）such的用法1.表示“那样的”、“这样的”，与no,any,some,all,few,many,each,every,several,other,another,one,two等词语连用应置于其后，但是，与不定冠词连用时，要置于其前。如：Theresnosuchthingasghosts.没有鬼这样的东西。Hecouldntaffordtopaysuchaprice.他出不起这样的价钱。第一节 词法注：受 nosuch 修饰的名词无需再用冠词。如：Thereisnosuchthingasafreelunch.没有免费的午餐。2.比较suchas与suchthatsuchas中的as是关系代词，用以引导定语从句，在句中充当主语或宾语等，而suchthat中的that只起引导词的作用，用以引导结果状语。如：Iveneverheardsuchstoriesashetells.ItssuchaheavystonethatIcantmoveit.第一节 词法（七）固定结构1.nothinglessthan“不亚于”“完全”。如：Itwasnothinglessthanamiracle.那完全是个奇迹。Hisnegligencewasnothinglessthancriminal.他的粗心大意无异于犯罪。2.nothingmorethan“仅仅”“不过是”。如：Itwasnothingmorethanashower.只不过下了场阵雨。第一节 词法Itisnothingmorethanamade-upstory.它只不过是杜撰的故事而已。3.anythingbut为习语，意为“根本不是”“一点不是”。如：Thepartywasanythingbutasuccess.晚会根本不成功。第一节 词法注：anythingbut不仅可用于事物，也可用于人；anythingbut有时可单独使用。如：Idontmeanheslazyanythingbut!我不是说他懒，他根本不懒。4.nothingbut也是习语，意为“仅仅”“只”。如：Thereisnothingbutsomewastepaperinthedesk.课桌里只有些废纸。第一节 词法【现场训练】1.Ifound_difficulttomakefriendswithhimbecauseheisveryshy.A.thatB.oneC.itD.what【答案】C【解析】考查代词。固定用法it做形式宾语。句意：我发现跟他交朋友很难，因为他非常害羞。It在句子中做形式宾语，真正的宾语是后面的不定式，故此题选C。第一节 词法2.Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwas_ofpublichealth.A.whatB.thisC.thatD.which【答案】C【解析】考查that作代词。That指代前面的名词questions，后面有定语修饰，表示特指。句意：他们不得不考虑的问题之一就是公共健康的问题。故C正确。第一节 词法3.Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdontagreewith_.A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing第一节 词法【答案】A【解析】考查代词。前文的Iagreewithmostofwhatyousaid（我同意你说的大部分内容），其后的not与everything构成部分否定，意为“不是所有的都同意”，前后两部分用转折连词but连接，语气通顺、连贯。故选A。第一节 词法4.AsastudentstudyinginAmerica,Ifindthatthemethodofteachingisquitedifferentfrom_givenbyChineseteachers.oneB.thatC.itD.those【答案】B【解析】考查代词。that代替前面的themethodofteaching，表示特