二年级数学下学期家长会课件PPT(数学教师).ppt

二年级数学下学期家长会课件PPT(数学教师)一、教材主要内容一、教材主要内容n n1 1、除法、除法、除法、除法n n2 2 2 2、方向与位置、方向与位置、方向与位置、方向与位置n n3 3 3 3、生活中的大数（认识千位与万位）、生活中的大数（认识千位与万位）、生活中的大数（认识千位与万位）、生活中的大数（认识千位与万位）n n4 4 4 4、测量（千米、分米和毫米的认识）、测量（千米、分米和毫米的认识）、测量（千米、分米和毫米的认识）、测量（千米、分米和毫米的认识）n n5 5 5 5、加与减（三位数加减三位数）、加与减（三位数加减三位数）、加与减（三位数加减三位数）、加与减（三位数加减三位数）n n6 6 6 6、认识图形（直角、锐角、钝角）、认识图形（直角、锐角、钝角）、认识图形（直角、锐角、钝角）、认识图形（直角、锐角、钝角）n n7 7 7 7、时分秒的认识、时分秒的认识、时分秒的认识、时分秒的认识n n8 8 8 8、调查与记录（积累与整理数据）、调查与记录（积累与整理数据）、调查与记录（积累与整理数据）、调查与记录（积累与整理数据）二年级下册知识多，生活中应用数学的知识难度加大。有小部分同学没有良好的学习习惯，有些孩子还难以适应，这样就很容易出现“两极分化”现象。二、存在的问题二、存在的问题二、存在的问题二、存在的问题1.1.计算能力不过关，计算能力不过关，计算能力不过关，计算能力不过关，11-3=911-3=9的错误的错误的错误的错误2.2.粗心马虎，题目没看完就做题，把数左右颠倒（粗心马虎，题目没看完就做题，把数左右颠倒（粗心马虎，题目没看完就做题，把数左右颠倒（粗心马虎，题目没看完就做题，把数左右颠倒（365365写成写成写成写成356356），把运算符号看错（），把运算符号看错（），把运算符号看错（），把运算符号看错（200-192=392200-192=392），写的时），写的时），写的时），写的时候精力不够集中，算对却抄错候精力不够集中，算对却抄错候精力不够集中，算对却抄错候精力不够集中，算对却抄错3.3.作业完成的情况：漏做、少做、不和时交作业、字迹潦草、不工整、不订正作业等。作业完成的情况：漏做、少做、不和时交作业、字迹潦草、不工整、不订正作业等。作业完成的情况：漏做、少做、不和时交作业、字迹潦草、不工整、不订正作业等。作业完成的情况：漏做、少做、不和时交作业、字迹潦草、不工整、不订正作业等。给家长的建议：三、本学期家校合作主要配合三、本学期家校合作主要配合三、本学期家校合作主要配合三、本学期家校合作主要配合老师继续抓好孩子的学习习惯老师继续抓好孩子的学习习惯老师继续抓好孩子的学习习惯老师继续抓好孩子的学习习惯1 1、上课认真笔记练习，专心听讲的习惯。、上课认真笔记练习，专心听讲的习惯。、上课认真笔记练习，专心听讲的习惯。、上课认真笔记练习，专心听讲的习惯。2、计算需要加强练习、计算需要加强练习 在家家长要加强孩子在家家长要加强孩子20以内进位加和退位减的练习，提高孩子的口算准确率和加快速度。其次是以内进位加和退位减的练习，提高孩子的口算准确率和加快速度。其次是1到到9的乘法口诀的乘法口诀的记忆和应用。的记忆和应用。3、养成认真读题的好习惯、养成认真读题的好习惯 做题目前，做题目前，先让孩子多读几遍题，一定要读清题目要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析理解，想好了再动先让孩子多读几遍题，一定要读清题目要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析理解，想好了再动笔写。家长要帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉他怎么做。一定要培养孩子独立思考的能力。笔写。家长要帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉他怎么做。一定要培养孩子独立思考的能力。n n家长在孩子做新一次作业之前，要求孩子先订正上一次作业，知错就改才能有进步。家长在孩子做新一次作业之前，要求孩子先订正上一次作业，知错就改才能有进步。n n孩子在做完计算题时，要求孩子要自己检查一遍自己的作业，让然后家长再检查，有错和时提醒并改正。孩子在做完计算题时，要求孩子要自己检查一遍自己的作业，让然后家长再检查，有错和时提醒并改正。这样可以加深孩子对错题的理解。这样可以加深孩子对错题的理解。4 4、养成认真订正、检查作业好习惯、养成认真订正、检查作业好习惯、养成认真订正、检查作业好习惯、养成认真订正、检查作业好习惯作业的形式：（必做必改，知能）作业的形式：（必做必改，知能）作业的形式：（必做必改，知能）作业的形式：（必做必改，知能）阳光课堂作为家庭辅助练习阳光课堂作为家庭辅助练习阳光课堂作为家庭辅助练习阳光课堂作为家庭辅助练习n n家长要配合加强家长要配合加强家长要配合加强家长要配合加强“双基双基双基双基”训练，落实必须到位，使每位孩子能学到最基本的数学，解决最基本的生活问题。训练，落实必须到位，使每位孩子能学到最基本的数学，解决最基本的生活问题。训练，落实必须到位，使每位孩子能学到最基本的数学，解决最基本的生活问题。训练，落实必须到位，使每位孩子能学到最基本的数学，解决最基本的生活问题。如：家庭作业上的如：家庭作业上的如：家庭作业上的如：家庭作业上的“基础知识、基础练习基础知识、基础练习基础知识、基础练习基础知识、基础练习”必须做。而后面的必须做。而后面的必须做。而后面的必须做。而后面的“综合能力活动角之类的综合能力活动角之类的综合能力活动角之类的综合能力活动角之类的”题有一定的难度，题有一定的难度，题有一定的难度，题有一定的难度，可以看孩子的情况再做要求。可以看孩子的情况再做要求。可以看孩子的情况再做要求。可以看孩子的情况再做要求。好家长就是好老师优秀的家长造就出色的孩子我们有着同一个目标：把孩子教育好 教好你的孩子，教好我的学生，是我的最大愿望。谢谢大家！结结 语语