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作文能手颁奖典礼作文能手颁奖典礼(4)(4)四（上）可爱的小动物篇莲都区中山小学莲都区中山小学 蓝雪霞蓝雪霞 习作时，能做到文从字顺，把想说的话说习作时，能做到文从字顺，把想说的话说得清楚明白，就是得清楚明白，就是“作文能手作文能手”。最佳题目奖最佳题目奖白鹅白鹅丰子恺丰子恺 白公鹅白公鹅 母鸡母鸡 老舍老舍 猫猫 老舍老舍 简单明了的题目也是好题目。简单明了的题目也是好题目。我申报我申报“好题好题”奖奖好题目：1.与文章内容相互关联；2.让人一见就想往下念。假如我养了一匹骏马 马如果没有被驯服或不听话的话，我才不会喜欢它呢！不过，马的英姿飒爽，让我无比羡慕。迎风微动的鬃毛，前蹄微微抬起，如果叫它走路，那姿态更帅了！马尾向后飘扬，脚步是那么的匀称，那么休闲，那么绅士。马疾驰如飞地奔跑着，就像它桀骜不驯的性格那样张扬。它肯定是喜欢速度的，尘土飞扬，鬃毛不再微微摆动，而是向后直立，好像原来就是向后直立长着的一样。当马低下头吃草时，又显得那么温柔。背弓起来，又高又密的草掩盖住它的吃相，它背上的鬃毛也温顺地往下垂，只能隐隐约约看到马嘴在微微张合。我有过一次骑马的经历，马可不是好驯服的动物。我想让它奔跑，可无论我怎么拉缰绳，它就是不听话，还强行伸出栅栏外边看风景。哦，对了，还有更让惊奇的是马的睡姿。我听人说，马睡觉是站着睡的，真是奇怪的动物。生活中，我与马亲密接触的机会少之又少。这是我的虚构和想象作文，但这却是我的美梦，如果能变成现实，那该多好！能抓能抓“特点特点”，写出总领段落的句，写出总领段落的句子！子！能写出动物特点的孩子，也是能写出动物特点的孩子，也是“作文能手作文能手”。鹅的姿态傲慢。更是傲慢。丰子恺 请你找找，自己的习作中，有这样的句子，请申报！鸽子帅帅 我的名字叫帅帅，是小鲍家的一只鸽子，当然是最可爱的那一只啦！我有一身亮丽的羽毛，身子是浅灰色的，尾巴和翅膀上还有一条黑色的花纹，最美丽的是我的脖子，上面的羽毛闪闪发光，还是绿色的呢！别看我是一只公鸽子，可我最爱做的事情就是打扮。如果一天有十个小时，我至少有五个小时在打扮。我用那尖尖的小嘴把每一根羽毛都整理得服服帖帖、干干净净的。至于头上和脖子上的羽毛自己理不着，只好交给老婆来帮忙了。她每次总是无可奈何地走过来帮我，有时做得不好，我还要生气呢，一生气我就咕咕咕地叫个不停。打扮完了，我就出发去散步了，其实啊，散步是次要的，炫耀我这一身美丽无比的羽毛才是最最重要的。我一会儿拍拍翅膀，一会儿打开尾巴，一会儿扭扭脖子，别提多开心了！在心情特别好的时候，我还会飞上天空，在小鸟们的面前展现我那帅气无比的飞翔姿势，时而俯冲，时而翱翔，那真是一场飞行表演啊！虽然我很爱美，但我也是一只好鸽子。有好吃的，我都让女士优先，每次轮到我孵蛋，我都尽心尽力。如果宝宝出生了，我就是一个超级奶爸，连打扮都顾不上了。我是鸽子帅帅，这样的我是不是特别的美，特别的帅！文从字顺文从字顺四年级作文的基本要求四年级作文的基本要求 将句子修改通顺将句子修改通顺 我的两只小鸟我的两只小鸟“开心开心”作者：中山小学405班张刘一嘉 在我小学一年级的时候，我有两只惹人喜爱的小鸟，可是等我回想起来，一段悲伤的回忆又出现在我的脑海里 等我回到家里,老爸急急忙忙地跑过来说：“儿子快去阳台看看吧！”说完老爸就不见了，我走到阳台一看，哇！两只可爱的小鸟出现在我的面前，我走近一看，其中一只小鸟全身羽毛翠绿，我叫它小绿，另一只小鸟全身羽毛颜色多彩，我叫它小花。过了几天，我发现，它们的感情越来越深了，我已经按“鸟国法律”第129条规定，将它们判为夫妻，掌声恭喜。每当我回家后，小绿和小花就会发出叽叽喳喳的共鸣声，好象在说：“热烈欢迎小主人回家！”可是，好景不长，它们其中一只小花生病了，我估计又是老爸干的，我看着小花那可怜的眼神，似乎在说：“小主人，快救救我吧！快点吧！我看到死神正在向我招手了。”又过了几天，小花的病情不断的恶化了，最后小花死了，小绿也被我放回大自然了。再见了小花、小绿我永远记住你们的，再见了。小高招二小高招二如何做到如何做到“文从字顺文从字顺”？1.一个意思说完了，就是一个句子。2.写完一个段落，回头去读一读。3.边读边思考边修改。可申报可申报“免写明日考试作文免写明日考试作文”奖奖 1.1.请细读自己的习作，动笔认真修改；请细读自己的习作，动笔认真修改；2.2.修改之后，端端正正地誊抄在修改之后，端端正正地誊抄在大作大作文文本上，作为今晚家庭作业；本上，作为今晚家庭作业；3.3.明天早上，第四单元测验前，宣布获明天早上，第四单元测验前，宣布获奖选手，奖品为免写考试作文奖选手，奖品为免写考试作文 ；小高招三小高招三好词佳句如何得来：好词佳句如何得来：文章不厌百回改！文章不厌百回改！再念再念再再念！再念再念再再念！请再次修改自己的作文，可以修改题目，可以修改标点符号，可以修改词句，稍后交流。