小学英语学习方法探讨[1] (2).ppt

小学英小学英语学学习方法探方法探讨1语言学习规律英语学习方法英语学习动机与环境英语教学方法目录目录2人类语言表达能力成长图人类语言表达能力成长图3Tell me,and I will forget.告诉我，我会忘记Show me,and I will remember.展示给我，我能记住Involve me,and I will learn.让我参与，我能学会。英语学科特点英语学科特点4学生平均接受率对比学生平均接受率对比5人类的两种学习方法人类的两种学习方法外显式自然科学类内隐式人文艺术类数学、物理、化学、生物、地理、法律等语文、音乐、体育、美术、语言等科目先易后难循序渐进懂了再教逻辑推理环境熏陶耳濡目染亲自参与训练不知不觉学会6问题一：怎样才能学会游泳？内隐式学习方式的特点内隐式学习方式的特点亲身参与，大量练习。问题二：怎样学会骑自行车？轻轻松松，不知不觉。游泳是游出来的，舞蹈是跳出来的，钢琴是弹出来的英语是练出来的！7讲得多练得少当前学校课堂英语教学现状当前学校课堂英语教学现状8左右脑分工左右脑分工9记忆深刻大容量记忆自动记忆高效率记忆右脑印象式记忆右脑印象式记忆右脑的记忆效率是左脑记忆的1,000,000倍。10学习的内外部动机【英语小学新课标】指出：小学阶段学习英语，要以提高英语学习动机，培养英语学习兴趣为主要目的。英语学习的动机英语学习的动机11母语自然语言环境自我营造人工语言环境语言学习环境语言学习环境12nTPR=Total Physical Response(全身反应法）TPR“全身反应法”是上世纪60年代由美国心理学教授James AsherJames Asher提出的。英语教学方法英语教学方法TPRTPR全身反应教学法全身反应教学法n TPR是一种把言语与行为联系在一起的，通过身体动作教授外语的教学方法，也叫领悟法（Comprehension Approach）核心特点：听力先行，多种器官参与 以游戏方式进行。13是内隐式学习理论的典型应用以故事、游戏为主的教学方式游戏教学法游戏教学法14谢谢！