工商业的兴起工厂从这里而来.ppt

我们上学期学习了人类我们上学期学习了人类社会的前两个历史阶段，谁社会的前两个历史阶段，谁还记得是哪两个阶段？还记得是哪两个阶段？漫长的史前时代、农耕文明时代漫长的史前时代、农耕文明时代到到1414世纪，首先从西欧开始，人类社会开始进世纪，首先从西欧开始，人类社会开始进入了一个新的文明，即工业文明时代。入了一个新的文明，即工业文明时代。承前启后承前启后第五单元第五单元 工业文明的来临工业文明的来临此图为新航路开辟时此图为新航路开辟时期的帆船。新航路的期的帆船。新航路的开辟是人类历史上重开辟是人类历史上重大事件，对人类历史大事件，对人类历史的发展产生巨大影响。的发展产生巨大影响。第五单元第五单元 工业文明的来临工业文明的来临此人为中国清朝的乾此人为中国清朝的乾隆皇帝。他在位时使隆皇帝。他在位时使清朝达到了强盛的顶清朝达到了强盛的顶峰。但是，从乾隆后峰。但是，从乾隆后期开始，中国逐渐在期开始，中国逐渐在世界近代化的大潮中世界近代化的大潮中落伍了。落伍了。第五单元第五单元 工业文明的来临工业文明的来临此图为拿破仑骑在战此图为拿破仑骑在战马上的英姿。拿破仑马上的英姿。拿破仑成立了法兰西第一帝成立了法兰西第一帝国。他对内改革，对国。他对内改革，对外战争，对世界产生外战争，对世界产生重大影响。重大影响。在在人人类类六六千千年年文文明明史史上上，中中国国曾曾经经有有四四千千多多年年走走在在文文明明发发展展的的前前列列。世世界界各各国国学学者者普普遍遍认认为为，直直到到16世世纪纪，中中国国的的经经济济文文化化发发展展水水平平仍仍居居世世界界前前列列。18世世纪纪与与19世世纪纪的的交交叉叉点点，是是中中国国历历史史坐坐标标系系上上的的一一个个重重要要的的历历史史转转折折点点。这这是是中中国国与与西西方方国国家家的的发发展展水水平平由由远远远远超超出出的的两两条条曲曲线线逐逐渐渐接接近近相相交交后后，又又迅迅速速向向反反方方向向拉拉开开距距离离的的一一个个历历史史转转折折点点。在在工工业业革革命命发发生生以以来来的的二二百百多多年年间间，中中国国从从18世世纪纪的的世世界界一一流流强强国国下下降降为为19世世纪纪的的世世界界二二流流国国家家，到到20世世纪纪初初又又跌跌落落到到世世界界三三流流国国家家的的境境地地。这这就就是是中中国国没没有有抓抓住住由由农农业业文文明明向向工工业业文文明明转转化化的的历历史史机机遇遇而而付付出出的的沉沉重重代代价。价。第第1课工商业的兴起课工商业的兴起手工作坊手工作坊手工工场手工工场思考：手工作坊和手工工场有何不同特点？思考：手工作坊和手工工场有何不同特点？(参考课本参考课本P4P4、P9:)P9:)手工作坊手工作坊手工工场手工工场所有者所有者劳动者劳动者生产方式生产方式生产关系生产关系学徒不领取工资，学徒不领取工资，依附于作坊主。依附于作坊主。手工工场主与工手工工场主与工人是雇佣与被雇人是雇佣与被雇佣的关系。佣的关系。资本主义的生产关系资本主义的生产关系手工作坊主手工作坊主手工工场主手工工场主作坊主与家人或作坊主与家人或学徒、帮工学徒、帮工 手工工场工人手工工场工人 作坊主进行全作坊主进行全程工作程工作 工人之间分工工人之间分工合作合作 手工作坊手工作坊手工工场手工工场工厂工厂手工工场最早出手工工场最早出现的时间和地点现的时间和地点14世纪世纪 意大利意大利明朝中后期，生产力有了较大的发展，出现了脚踏纺车和装脚明朝中后期，生产力有了较大的发展，出现了脚踏纺车和装脚的搅车。搅车元朝时一般用两人，这时改用一人，其生产量可当的搅车。搅车元朝时一般用两人，这时改用一人，其生产量可当三人。三人。(翦伯赞中国史纲要翦伯赞中国史纲要)明朝中叶，在一些地方，有很多以织绢为生的机户。有的人已明朝中叶，在一些地方，有很多以织绢为生的机户。有的人已拥有拥有2020余张或余张或4040余张织机，雇用工人数十人。一些织工自己没有余张织机，雇用工人数十人。一些织工自己没有织机，专门以出卖劳动力为生。他们与机户的关系是织机，专门以出卖劳动力为生。他们与机户的关系是“机户出资，机户出资，机工出力机工出力”。(同上同上)施复是明朝小说醒世恒言里的人物。施复夫妇二人住在苏施复是明朝小说醒世恒言里的人物。施复夫妇二人住在苏州盛泽镇上，靠养蚕织绸生活，本是小户人家。由于他们织的丝州盛泽镇上，靠养蚕织绸生活，本是小户人家。由于他们织的丝绸光洁润泽，在市场上卖得很好，赚了许多银子。几年后，他们绸光洁润泽，在市场上卖得很好，赚了许多银子。几年后，他们增买了三四张织机，不到十年，积累了几千两银子，后来他们又增买了三四张织机，不到十年，积累了几千两银子，后来他们又买了两所大房子和三四十张织机，雇人织绸，成为机户。买了两所大房子和三四十张织机，雇人织绸，成为机户。改善人改善人类的生活类的生活促使英国海促使英国海外贸易发展外贸易发展到全球到全球提高了英提高了英国呢绒的产国呢绒的产量量阅读课本阅读课本2 2页思考、回答，手工工场的出现对社会页思考、回答，手工工场的出现对社会生活还产生了哪些影响？这些影响说明了什么对社生活还产生了哪些影响？这些影响说明了什么对社会生活起着推动作用？会生活起着推动作用？(生产力的发展生产力的发展)辨一辨辨一辨 你认为，你认为，14-16世纪的西欧已经进入世纪的西欧已经进入了工业社会了吗？为了工业社会了吗？为什么？什么？西欧手工工场的范围还不大，农业西欧手工工场的范围还不大，农业仍然是当时的主要产业，整个西欧仍然是当时的主要产业，整个西欧还处于农业时代。手工工场的出现还处于农业时代。手工工场的出现只是工业文明的曙光，所以，手工只是工业文明的曙光，所以，手工工场时期是农业时代过渡到工业时工场时期是农业时代过渡到工业时代的准备阶段。代的准备阶段。一屋宽且长，织机二百张，织一屋宽且长，织机二百张，织工上百人，排列成长行工上百人，排列成长行规模大规模大附近又一室，少女二百人，纱附近又一室，少女二百人，纱绩辛且勤绩辛且勤户外又一室，贫户外又一室，贫儿一百五，列坐捡细毛。儿一百五，列坐捡细毛。不仅雇佣男工，不仅雇佣男工，还雇佣女工和童还雇佣女工和童工；工；又有一广厅，五十修剪工又有一广厅，五十修剪工又有八十人，将呢加浆又有八十人，将呢加浆洗。染工八十人，齐将颜色洗。染工八十人，齐将颜色施。施。分工合作分工合作从以上这首歌谣中，你能发现手工工场哪些特点？从以上这首歌谣中，你能发现手工工场哪些特点？透过现象看本质透过现象看本质