件 搭船的鸟1.ppt

12 12 搭船的鸟搭船的鸟学习目标学习目标 1、我能有感情地朗读课文。我能有感情地朗读课文。2 2、我能了解翠鸟的样子，了解、我能了解翠鸟的样子，了解翠鸟捕鱼的本领。翠鸟捕鱼的本领。3 3、我能体会小作者对翠鸟的喜、我能体会小作者对翠鸟的喜爱之情。爱之情。4 4、我会认真听讲，大胆发言。、我会认真听讲，大胆发言。我会读我会读船夫船夫 母亲母亲 鹦鹉鹦鹉 捕鱼捕鱼搭船搭船 羽毛羽毛 船舱船舱 翅膀翅膀衔接衔接 吞吐吞吐 雨披雨披 比一比比一比 蓑衣蓑衣 自由朗读课文，边读边想：自由朗读课文，边读边想：你喜欢这只搭船的鸟吗你喜欢这只搭船的鸟吗？为什么？为什么？我会学我会学 它有一张红色的长它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。鹉还漂亮。红色红色翠绿翠绿蓝色蓝色 它有一张红色的长它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。鹉还漂亮。多么美丽的小鸟哇多么美丽的小鸟哇!概括（总体印象）概括（总体印象）具体（各部分的具体（各部分的样子）样子）多么（多么（）的小白兔啊！（概括）的小白兔啊！（概括）全身（），全身（），（）的眼睛，（）的眼睛，（）的耳朵，（）的耳朵，（）的耳朵，（）的耳朵，（）的尾巴。（）的尾巴。（具体）（具体）律 我正想着，它一下子冲进水里不见了。我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。鱼吞了下去。录录 ，一下子一下子没一会儿没一会儿冲冲飞飞衔衔站站吞吞 要求：每个同学都要积极发要求：每个同学都要积极发言，并认真倾听其他同学是怎么言，并认真倾听其他同学是怎么说的。说的。小小组交流：小小组交流：你喜欢这只搭船的翠鸟吗？为什么？你喜欢这只搭船的翠鸟吗？为什么？小小组交流：小小组交流：你还搜集到你还搜集到了关于翠鸟的哪了关于翠鸟的哪些资料？些资料？多么多么 的小鸟啊的小鸟啊!它有一张它有一张 的长嘴，羽的长嘴，羽毛是毛是 的，翅膀带有一的，翅膀带有一些些 ，比，比 还漂亮。还漂亮。美丽美丽红色红色翠绿翠绿蓝色蓝色鹦鹉鹦鹉 后来，雨停了。我看后来，雨停了。我看见一只见一只 的小鸟站在船的小鸟站在船头。头。彩色彩色 它有一张红色的长它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。鹉还漂亮。红色红色翠绿翠绿蓝色蓝色 多么美丽的小鸟啊多么美丽的小鸟啊!想一想想一想 如果你会看见如果你会看见这样一只小鸟站在这样一只小鸟站在船头？你会产生什船头？你会产生什么样的想法？么样的想法？它什么时候飞来的呢？它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？家里去吗？想一想想一想 翠鸟捕鱼的本领怎么样翠鸟捕鱼的本领怎么样？你是从哪里看出来的？你是从哪里看出来的？搭船搭船我会读我会读母亲母亲船舱船舱船夫船夫翅膀翅膀鹦鹉鹦鹉衔接衔接雨披雨披吞吐吞吐捕鱼捕鱼羽毛羽毛比一比比一比