建筑工程制图1.ppt

建筑制图建筑制图建筑制图建筑制图 韦妍韦妍韦妍韦妍 15954854984159548549841595485498415954854984 嵩德楼嵩德楼嵩德楼嵩德楼A307A307A307A3071.1.绪论绪论卷二成绩卷二成绩=平时成绩平时成绩*30%+30%+设计设计*30%+30%+考试考试*40%40%平时成绩（平时成绩（3030分）分）=到课情况（到课情况（1010分）分）+平时作业平时作业（1010分）分）+单元测验（单元测验（1010分）分）设计（设计（3030分）分）=图纸成绩（图纸成绩（3030分）分）考试（考试（4040分）分）=卷面成绩（卷面成绩（4040分）分）考核方法：考核方法：1.1 1.1 本课程的作用、性质和任务本课程的作用、性质和任务作用：作用：图纸图纸实物实物工程界的语言工程界的语言1.1.绪论绪论性质：性质：本课程是作为从事本课程是作为从事土木建筑土木建筑工程专业人员所必工程专业人员所必修的一门专业基础课。主要研究图示图解空间修的一门专业基础课。主要研究图示图解空间几何问题以及绘制、阅读工程图样的理论和方几何问题以及绘制、阅读工程图样的理论和方法。法。工程图样：准确表达工程或工程图样：准确表达工程或构件构件的的形状形状、尺寸尺寸及有关及有关技术技术要求等的图样。要求等的图样。1.1.绪论绪论任务：任务：正确使用绘图仪器和工具，掌握绘图技巧；正确使用绘图仪器和工具，掌握绘图技巧；培养培养绘制和阅读绘制和阅读土木工程图的能力土木工程图的能力;培养培养空间想象能力空间想象能力和和空间构思能力空间构思能力;学会使用计算机绘图软件绘制工程图纸学会使用计算机绘图软件绘制工程图纸;培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风风.1.1.绪论绪论1.2 1.2 制图与识图能力评价制图与识图能力评价1.1.绪论绪论1.3 1.3 图档管理图档管理图纸也就是图样图纸也就是图样需要需要进行技术档案管理进行技术档案管理定义：定义：图档管理（也出图样管理）是一项重要图档管理（也出图样管理）是一项重要的技术档案管理工作。保证图样的完整性、系的技术档案管理工作。保证图样的完整性、系统性、长效性和流通性的要求。统性、长效性和流通性的要求。1.1.绪论绪论1.3.1 1.3.1 图样复制图样复制 复制图是由底图或原图复制成的图，它可复制图是由底图或原图复制成的图，它可通过通过晒图晒图，铅印铅印，照相照相和和复印机复印机复制，复制，计算机计算机扫描扫描打印等方法产生。打印等方法产生。生产现场和技术交流活动中使用的工程图生产现场和技术交流活动中使用的工程图样，都是由底图或原图样，都是由底图或原图复制复制而成的复制图。而成的复制图。1.1.绪论绪论1.1.重氮型晒图法重氮型晒图法 硫酸纸做底图的场合，先把晒图纸放在底硫酸纸做底图的场合，先把晒图纸放在底图下面，然后压紧曝光。图下面，然后压紧曝光。1.1.绪论绪论2.静电复印法静电复印法有计算机绘制出原图、然后再进行复制有计算机绘制出原图、然后再进行复制3.缩微复制法缩微复制法 摄影方法高倍缩小记录在缩放胶片上，摄影方法高倍缩小记录在缩放胶片上，制成卷式或片式缩微品。制成卷式或片式缩微品。1.1.绪论绪论缩微品的保管和使用缩微品的保管和使用 缩微品的保管和使用应符合下列要求：缩微品的保管和使用应符合下列要求：（）缩微品须经检查确认清晰，影像无形变后（）缩微品须经检查确认清晰，影像无形变后方可登记、造册、入库，并由专职人员管理。方可登记、造册、入库，并由专职人员管理。（）缩微品一般应（）缩微品一般应一式两份一式两份，其中一份供存档，其中一份供存档保管，保管，不出借不出借；另一份可供出借、阅读及放大复印生；另一份可供出借、阅读及放大复印生产用复制图。产用复制图。（）保存缩微品的卡片或保存袋上应标有图样（）保存缩微品的卡片或保存袋上应标有图样或文件的代号及纸型或文件的代号及纸型代号代号；存放缩微品卡或保存袋的；存放缩微品卡或保存袋的器具应有缩微品的代号标签，以便查找。器具应有缩微品的代号标签，以便查找。（）产品图栏和文件更改重描（绘）后应及时（）产品图栏和文件更改重描（绘）后应及时制成缩微品，并及时更换旧缩微品，把作废的旧缩微制成缩微品，并及时更换旧缩微品，把作废的旧缩微品另行入库（归档）保存，并在卡片或保存袋上作出品另行入库（归档）保存，并在卡片或保存袋上作出标记加以区别。标记加以区别。1.1.绪论绪论1.3.2 1.3.2 图样的折叠与装订图样的折叠与装订 1.1.折叠图样的基本要求折叠图样的基本要求 （1 1）折叠后的图样幅画一般应有）折叠后的图样幅画一般应有A4A4或或A3A3 （2 2）标题栏应在右下角外侧）标题栏应在右下角外侧 （3 3）放在卷、册、袋、盒进行保存）放在卷、册、袋、盒进行保存 2.2.图样折叠方法图样折叠方法 （1 1）需要装订成册）需要装订成册 （2 2）不需要装订成册）不需要装订成册1.1.绪论绪论1.1.绪论绪论1.3.3 1.3.3 图样的归档、保管和修复图样的归档、保管和修复总则总则 （1 1）产品图样和文件必须由专职的机构或人员管）产品图样和文件必须由专职的机构或人员管理，并制订完整的理，并制订完整的标准或制度标准或制度。（2 2）产品图样和设计文件的底图、底稿、副底图、）产品图样和设计文件的底图、底稿、副底图、缩微品和生产用复印图、复印稿，均应集中管理。缩微品和生产用复印图、复印稿，均应集中管理。（3 3）经验收入库的底图与底稿，如有损坏、遗失，）经验收入库的底图与底稿，如有损坏、遗失，应办理复制、补制或注销手续。应办理复制、补制或注销手续。（4 4）凡属密级的产品图样和设计文件，应按国家）凡属密级的产品图样和设计文件，应按国家有关规定及企业保密标准或制度进行管理。有关规定及企业保密标准或制度进行管理。1.1.绪论绪论底图、底稿入库时应符合下列要求：底图、底稿入库时应符合下列要求：（1 1）清晰，无破损，无水迹，污迹和皱）清晰，无破损，无水迹，污迹和皱摺，无折叠印。摺，无折叠印。（2 2）标题栏填写完整，）标题栏填写完整，签署齐全签署齐全 （3 3）图样按产品、部件明细表或目录成）图样按产品、部件明细表或目录成套入库。套入库。（4 4）设计文件可按规定分段入库。）设计文件可按规定分段入库。1.1.绪论绪论底图、底稿入库（归档）时，应先填写入库单，底图、底稿入库（归档）时，应先填写入库单，办理签收手续；再办理入库登记、建立台账办理签收手续；再办理入库登记、建立台账（或卡片），以确保账（卡）物一致。（或卡片），以确保账（卡）物一致。底图存放不能折叠，应平放或立放，大底图存放不能折叠，应平放或立放，大幅面也可卷放。幅面也可卷放。底图、底稿底图、底稿一般不得出借一般不得出借，当应设计更改或重，当应设计更改或重新复制等原因必须出借时，应办理借用手续。新复制等原因必须出借时，应办理借用手续。为了延长底图、底稿的寿命，库房内必为了延长底图、底稿的寿命，库房内必须保持清洁、通风、应有防盗、防火、防晒、须保持清洁、通风、应有防盗、防火、防晒、防蛀、防鼠、防尘、防潮等设施并符合有关规防蛀、防鼠、防尘、防潮等设施并符合有关规定。定。1.1.绪论绪论1.3.4 1.3.4 使用软件管理图样使用软件管理图样1.3.5 1.3.5 图样分类及编号图样分类及编号编号方法编号方法每一产品以及产品的每个零、部件或设计文件都有一每一产品以及产品的每个零、部件或设计文件都有一个代号，使设计、工艺及管理人员或计算机易于识别个代号，使设计、工艺及管理人员或计算机易于识别与处理，包括对产品、零部件的贮存、调用等的计划与处理，包括对产品、零部件的贮存、调用等的计划与管理。与管理。代号是由数字和或字母组成的一组或一个有序的代号是由数字和或字母组成的一组或一个有序的符号，是用于鉴别对象（如产品、零部件、设计文件符号，是用于鉴别对象（如产品、零部件、设计文件等）的类别与特征的标识。等）的类别与特征的标识。编号是按一定的方法确定代号的数字、字母序列编号是按一定的方法确定代号的数字、字母序列的过程。的过程。1.1.绪论绪论编号的基本要求如下：编号的基本要求如下：（1 1）每个产品零部件的图样或设计文件都应有独）每个产品零部件的图样或设计文件都应有独立的代号。一个代号只代表一种零件或文件，一物一立的代号。一个代号只代表一种零件或文件，一物一号，号，不允许重复不允许重复。当一张图纸上绘制多个零、部件时。当一张图纸上绘制多个零、部件时应分别编号。应分别编号。（2 2）通用件是在不同类型或同类型不同规格的通用件是在不同类型或同类型不同规格的产品中互换的零、部件，一般应有产品中互换的零、部件，一般应有专用代号专用代号，由企业，由企业的标准部门统一管理、登记、编号。的标准部门统一管理、登记、编号。（3 3）不同行业、不同管理方式、不同生产类型）不同行业、不同管理方式、不同生产类型的企业所采用的编号方法是不一样的。的企业所采用的编号方法是不一样的。1.1.绪论绪论1.4 学习要求和方法学习要求和方法1、学习制图基本知识，掌握制图国家制图标准，使、学习制图基本知识，掌握制图国家制图标准，使学生具备正确使用绘图工具和仪器绘制平面图形的能学生具备正确使用绘图工具和仪器绘制平面图形的能力，初步形成严谨细致、认真负责的工作作风；力，初步形成严谨细致、认真负责的工作作风；2、学习基本投影理论，建立、学习基本投影理论，建立正投影概念正投影概念，掌握正投，掌握正投影规律，加强空间影规律，加强空间平面（绘图）平面（绘图）空间（看图）空间（看图）的训练，培养空间思维能力；的训练，培养空间思维能力；3、经过读图训练，读懂专业图形并进行绘图训练，、经过读图训练，读懂专业图形并进行绘图训练，加强对相关国家标准的应用能力，提高绘图技能，培加强对相关国家标准的应用能力，提高绘图技能，培养图纸为国内工程服务的意识。养图纸为国内工程服务的意识。1.1.绪论绪论