2022年人教版七年级历史上册第三单元-第9课复习ppt课件(完整版).pptx

第三单元秦汉时期：统一多民 族国家的建立和巩固第 9 9 课秦秦统统一中国一中国中国中国历历史史七七年年级级上册上册配人教配人教学学习习目目标标课课标标考考纲纲1.识记秦王嬴政统一中国的史实2.了解秦代的中央集权制度和统一 措施对中国历史发展的影响1.秦始皇加强中央集权史 实2.统一国家建立的意义知知识识梳理梳理商商鞅鞅变变法法221 年年第第一一个个皇皇帝帝丞丞相相、太太尉、尉、御御史史大大夫夫郡郡县县制制小篆小篆 货币货币和和度度量量衡衡灵渠灵渠长长城城重点重点句句子子1.秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局 面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国 家。2.为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集 权制度。日常日常一一练练1.2.学学会会存疑存疑我的疑问：老师解答：看看图图说说史史1.像秦始皇秦始皇2.统一文文字字3.统一货币货币随随堂堂练习练习单单项项选选择择题题1.年代尺有助于我们了解历史事件发生的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的“秦王扫六 合”应该出现在下面年代尺的A（）A.夏朝B.春秋时期C.秦朝D.西汉A.分封制B.郡县制C.行省制D.中央集权制2.古代皇帝诏书中常常出现“奉天承运，皇帝诏曰”的字样。皇帝的称谓最早出现在（C）3.历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统局面 数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政 治制度。“优良的政治制度”指的是（D）B.负责监察百官C.由朝廷直接任免D.掌握全国军权4.2018 年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我 国反腐败斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设 立的官职是（B）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.刑部5.秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡，是 岭南历史上第一次划分行政区。赵佗任南海郡郡尉，任嚣任龙川县县令。赵佗、任嚣都（CA.需要定期朝觐秦始皇A.统一中国C.修筑长城B.推行县制D.抵御匈奴课课后后演演练练一一、单单项项选择题选择题1.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西 来。”该诗称颂的是秦始皇（A）2.秦统一之后，秦始皇在中央设置了太尉一职，但一 度空缺，虚设其位。对秦朝这一现象的合理解释是（C）A.削弱了中央的军事力量B.增强了地方的军事权3.秦朝统治者建立起一套中央集权制度，其中“助理）B.太尉D.廷尉A.皇帝制度B.废分封，立郡县C.书同文，车同轨D.焚书坑儒万机”的百官之长是（AA.丞相C.御史大夫4.秦朝统一全国后建立起多种管理制度，其中对后世 地方行政机构建设产生深远影响的是（B）5.阅读右图，指出秦朝建立中央集权制度是属于哪一）方面的措施？（DA.思想方面B.经济方面C.文化方面D.政治方面6.秦朝统一全国后，为保障赋税征收和贸易交流的正）常进行而采取的针对性措施是（CA.在中央设三公B.开凿灵渠C.统一货币和度量衡D.规定以小篆为全国通用文字秦朝在地方推行分封制秦朝统B.史大夫等职 一了文字 A.C.D.7.下图是四方古印文。根据下图并联系秦朝的历史，我们能从中得出的结论是（B）秦朝创立皇帝制度秦朝在中央设立丞相、御A.华夏族的形成B.夏朝的建立C.世袭制的出现D.秦始皇开创大一统的基业的文化。这得益于（）A.秦朝疆域辽阔B.秦朝统一货币C.秦朝统一文字D.秦朝统一度量衡8.在中国历史上，国家大一统的观念有着悠久的历史、深厚的基础。国家大一统局面的形成始于（D）9.我国幅员辽阔，很多民族都有自己的方言，但各民 族之间的文化交流从C未间断，共同构成了中华民族优秀10.秦灭六国以后，秦始皇规定在全国统一使用的货币 是（D）11.李白在其诗作古风中写道：“秦王扫六合，虎 视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”秦灭六国，“诸侯尽西来”的先后顺序是（A）韩国赵国魏国楚国燕国 齐国A.B.12.“在政府组织上，他给中国历代王朝奠定了权威性 的规范，使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里 作小小的修正，而无力作巨大的改变。”“他”是指（B）A.周武王B.秦始皇C.汉武帝D.隋文 帝13.近代学者王仲麟说：“中国历史上D实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革。”“政治上一大改革”指的是（）A.西周实行分封制B.唐朝实行三省六部制14.工程的修建都有一定的目的和作用。秦朝修筑长城B.抑制商贸D.宣示国威A.夏朝B.西周C.秦朝D.西汉是为了（A）A.军事防御C.便利交通15.图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。下面 “疆域四至”示意图属于哪个朝代？（C）二二、综综合合题题16.阅读材料，回答问题。材料一废除土地国有制，国家承认私人的土地所有 权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人免除徭 役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功 的人，赏给爵位或官职。全国设 31 县，由国君直接委 派官吏去治理。颁布法律，实行连坐法。材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸 侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函 谷正东开。李白古风材料三秦朝疆域图材料四（1）材料一中的措施出自哪一重大改革？这一改革有 何影响？商商鞅鞅变变法法。使。使秦秦国国国国力大力大增增，为为以以后后秦秦国国统统一一全全国国奠奠 定定了了基基础础。（2）材料二中李白这首古风中的“秦王”是谁？秦的统一有什么历史意义？嬴嬴政。政。结结束了束了春春秋秋战战国以国以来来长长期期争争战战混混乱乱的的局面局面，建建 立立起我起我国国历历史史上上第第一一个个统统一一的的多多民族民族的的封封建建国家。国家。（3）根据材料三图一写出秦朝的疆域四至。东东至至东东海海，西，西到到陇陇西西，北，北至至长长城城一一带带，南南达达南海。南海。（4）材料四中图二、图三分别反映了秦朝巩固统一的什么措施？这两项措施对秦朝分别产生什么影响？图图二二反反映映了了统统一一文文字字（小小篆篆）；）；图图三三反反映映了了统统一一货货币币（圆圆形形方方孔半孔半两两钱钱）。文。文字字的的统统一一，有有利于利于政政令令的的畅畅通通，文文化化的的交流交流与与发发展展；货货币币的的统统一一，有有利于利于国国家家对对经济经济 的的管管理理，促促进进各各地地经经济济的的交交流。流。素素养养提升提升丞相王绾等认为：“诸侯初破，燕、齐、荆地 远，不为置王，毋以填（镇）之。”为此，他建议承袭 西周以来的分封制度，“请立诸子”，以建封国。唯独廷尉李斯不以为然。他说：“周文武王所封子弟同 姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏之，甚足易制。天下无异意，则 安宁之术也。置诸侯不便。”因此，对于李斯的建议，秦始皇当即予以肯定。他指出：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难 哉！廷尉议是。”摘编自白寿彝中国通史（第四卷）中古时 代秦汉时期（上册）问问题题：根根据据材材料料分分析析，王王绾绾和和李李斯斯争争论论的的焦焦点点是是什什么么？分分封封制制和和郡郡县县制制有有何何不不同同？秦秦始始皇皇最最后后作作出出了了怎怎样样的的选选 择择？（答案答案略略）