【地理】人教版选修3-第三章-第二节-旅游景观的欣赏方法课件.ppt

第一页，编辑于星期六：八点 二十九分。选择观赏位置选择观赏位置1.距离距离2.角度角度.动态动态景观举例最佳观赏位置高大雄伟的山庐山、华山、泰山远眺山中的峡谷、洞穴、一线天三峡、溶洞、一线天置身其中近观瀑布景庐山瀑布、黄果树瀑布适当距离仰观景观举例最佳观赏位置江河、湖海洞庭湖、长江、位置较高的亭台楼阁之上地貌的酷似造型黄山的石猴观海、象鼻山、特定的观赏地较小的湖沼池杭州西湖、济南大明湖地点不宜过高，多临水面建亭榭、修桥廊 景观举例最佳观赏位置山水有机结合的景观桂林山水、长江三乘船沿水路观两岸风景第二页，编辑于星期六：八点 二十九分。第三页，编辑于星期六：八点 二十九分。第四页，编辑于星期六：八点 二十九分。第五页，编辑于星期六：八点 二十九分。第六页，编辑于星期六：八点 二十九分。第七页，编辑于星期六：八点 二十九分。第八页，编辑于星期六：八点 二十九分。第九页，编辑于星期六：八点 二十九分。1.随季节而变化 香山红叶深秋；北国风光北冬季；北方山水风景夏季；越往南，季节越长，华南地区四季皆宜；但南方地区一些千米以上的高山夏季，如黄山云海2.随天气而变化 海拔较高的风景名山雨过天晴，如泰山观日出；黄山观日落3.特定时间出现 云南大理蝴蝶会三月 青海湖的候鸟五月份最佳；钱塘江大潮农历八月十八最 壮观 第十页，编辑于星期六：八点 二十九分。第十一页，编辑于星期六：八点 二十九分。第十二页，编辑于星期六：八点 二十九分。第十三页，编辑于星期六：八点 二十九分。1.旅游前的准备旅游前的准备对景观全面了解对景观全面了解,并抓住特色并抓住特色(1)了解景点及其分布了解景点及其分布(2)确定线路确定线路(3)了解景观形成原理了解景观形成原理(4)景观景观的美学价值和历史文化价值的美学价值和历史文化价值2.建筑园林的构景手法建筑园林的构景手法 层次障景法隔景法主景：鲜明、突出主景：鲜明、突出配景：烘云托月配景：烘云托月框景门框窗框洞框借景主配主配抓抓住住景景观观特特色色第十四页，编辑于星期六：八点 二十九分。第十五页，编辑于星期六：八点 二十九分。第十六页，编辑于星期六：八点 二十九分。1.自然景观与人文景观融为一体是我国自然风景自然景观与人文景观融为一体是我国自然风景区的特色之一区的特色之一2.自然与人文和谐的思想自然与人文和谐的思想,不仅体现在自然风景区不仅体现在自然风景区的人文景观建设上的人文景观建设上,也体现在其它人文景观建设也体现在其它人文景观建设上上3.一方山水一方情一方山水一方情 第十七页，编辑于星期六：八点 二十九分。第十八页，编辑于星期六：八点 二十九分。第十九页，编辑于星期六：八点 二十九分。第二十页，编辑于星期六：八点 二十九分。1.综合感受综合感受2.发挥想象发挥想象3.移情于景移情于景4.登山涉水登山涉水,求质求真求质求真 第二十一页，编辑于星期六：八点 二十九分。第二十二页，编辑于星期六：八点 二十九分。1 1、综合感受：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、综合感受：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉第二十三页，编辑于星期六：八点 二十九分。狐狸山狐狸山2 2、发挥想象、发挥想象地貌的酷似造型地貌的酷似造型熊湖熊湖第二十四页，编辑于星期六：八点 二十九分。狐狸山狐狸山大江东去，浪淘尽，千古风流人物；大江东去，浪淘尽，千古风流人物；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；天门中断楚江开，碧水东流至此回；天门中断楚江开，碧水东流至此回；漫江碧透，百舸争流。漫江碧透，百舸争流。同同为为描描述述长长江江的的诗诗句句，为为何何不不同同的的作作者者表表达达 了意境和感受不同？了意境和感受不同？3.3.移情于景，情景交融。移情于景，情景交融。思考：思考：读下列诗句：读下列诗句：第二十五页，编辑于星期六：八点 二十九分。狐狸山狐狸山4 4、登山涉水，求质求真、登山涉水，求质求真第二十六页，编辑于星期六：八点 二十九分。