2教科版五年级科学下册给冷水加热.ppt

给冷水加热给冷水加热点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第一页，编辑于星期六：三点 五十一分。想一想想一想要使一杯冷水变成热水，要使一杯冷水变成热水，有哪些方法呢？有哪些方法呢？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第二页，编辑于星期六：三点 五十一分。水被加热后除了水变水被加热后除了水变热有气泡外还又有什热有气泡外还又有什么变化呢？么变化呢？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第三页，编辑于星期六：三点 五十一分。实验器材实验器材水槽、热水、冷水、水槽、热水、冷水、冷水袋冷水袋点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第四页，编辑于星期六：三点 五十一分。实验步骤实验步骤1.水槽中注入适量热水。水槽中注入适量热水。2.将密封袋注入适量冷水并密封。将密封袋注入适量冷水并密封。3.将密封袋置于热水槽中。将密封袋置于热水槽中。4.观察实验现象。观察实验现象。你发现了什么？你发现了什么？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第五页，编辑于星期六：三点 五十一分。1.将密封袋从热水槽中拿出。将密封袋从热水槽中拿出。2.将密封袋放入冷水槽中。将密封袋放入冷水槽中。3.观察实验现象。观察实验现象。你发现了什么？你发现了什么？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第六页，编辑于星期六：三点 五十一分。第七页，编辑于星期六：三点 五十一分。议一议议一议水袋加热前后在冷水中水袋加热前后在冷水中先沉后浮与什么原因有先沉后浮与什么原因有关？关？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第八页，编辑于星期六：三点 五十一分。测一测测一测实验器材实验器材：天平（砝码）、试天平（砝码）、试管、试管夹、酒精灯、火柴、橡管、试管夹、酒精灯、火柴、橡皮筋、气球皮筋、气球点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第九页，编辑于星期六：三点 五十一分。一、需要验证的问题：加热的水袋浮在冷水中是否与它的 质量质量 变化有关？二、可以使用的材料：天平、砝码、冷水袋、热 水、烧杯、抹布、餐巾纸、勺子。三、实验验证的步骤：称冷水袋热冷水袋捞出擦干 再称水袋前后对比分析结果 四、实验验证的结果：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第十页，编辑于星期六：三点 五十一分。实验步骤实验步骤1.将试管装适量冷水，并密封将试管装适量冷水，并密封称其质量，读数并在水平面画称其质量，读数并在水平面画线做标记。线做标记。2.将试管在酒精灯上加热将试管在酒精灯上加热1分分钟。钟。3.再称其试管质量，读数。再称其试管质量，读数。第十一页，编辑于星期六：三点 五十一分。温温 馨馨 提提 示：示：先称出冷水袋的质量，再小心把热水倒入烧杯中。先称出冷水袋的质量，再小心把热水倒入烧杯中。把冷水袋轻轻放入热水中加热把冷水袋轻轻放入热水中加热1 1分钟。分钟。用勺子用勺子取出后擦干，放到天平上再称质量。取出后擦干，放到天平上再称质量。观察天平是否仍保持平衡，分析观察天平是否仍保持平衡，分析是否与是否与质量有关。质量有关。看完提示后，请材料员从材料区领取看完提示后，请材料员从材料区领取1 1号水槽。号水槽。开开 始始 实实 验！验！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第十二页，编辑于星期六：三点 五十一分。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第十三页，编辑于星期六：三点 五十一分。4.观察试管加热前后质量和观察试管加热前后质量和水平面有什么变化。水平面有什么变化。5.将试管放入装有适量冷水将试管放入装有适量冷水的烧杯中。的烧杯中。6.观察试管水平面的变化。观察试管水平面的变化。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第十四页，编辑于星期六：三点 五十一分。温温 馨馨 提提 示：示：仔细观察试管口仔细观察试管口气球皮气球皮的变化，可以借用放大镜，根据现象分的变化，可以借用放大镜，根据现象分析结论！析结论！分析热加的水袋浮在冷水中是否与它的体积体积有关？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第十五页，编辑于星期六：三点 五十一分。结论结论实验发现试管中的水的温度升高实验发现试管中的水的温度升高了，在加热过程中质量了，在加热过程中质量 发生变发生变化，所以热水袋浮在冷水中与它化，所以热水袋浮在冷水中与它的的 没有关系。没有关系。没有没有质量质量点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第十六页，编辑于星期六：三点 五十一分。结论试管放在酒精灯上加热，我们试管放在酒精灯上加热，我们看到水平面看到水平面 了，所以说水了，所以说水的体积的体积 了，实验说明水袋了，实验说明水袋上浮与它的上浮与它的 变化有关。变化有关。变大变大体积体积上升上升点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第十七页，编辑于星期六：三点 五十一分。我们对热水上浮的原因又我们对热水上浮的原因又怎么解释呢？怎么解释呢？这是因为同体积的热水重量比冷水轻同重量的热水体积比冷水体积大所以同重量的热水体积比冷水体积大所以热水放人冷水中上浮点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第十八页，编辑于星期六：三点 五十一分。