2022春冀教版语文六下《早晨》ppt课件.ppt

冀教版六年级语文下册冀教版六年级语文下册第一页，编辑于星期三：十二点 二十九分。每天早晨我们都要走出每天早晨我们都要走出家门来上学，你留心观察过家门来上学，你留心观察过早晨的景色吗？你看到了怎早晨的景色吗？你看到了怎样的景色呢？样的景色呢？第二页，编辑于星期三：十二点 二十九分。1 1正确认读正确认读3 3个要求会认的生字，掌握个要求会认的生字，掌握9 9个要个要 求会写的生字。求会写的生字。2 2通过正确、流利、有感情地朗读，感受文通过正确、流利、有感情地朗读，感受文 中美景，体会景中所融入的积极、健康、中美景，体会景中所融入的积极、健康、快乐的情感，关注自然、关注生活，热爱快乐的情感，关注自然、关注生活，热爱 自然、热爱生活。自然、热爱生活。3 3反复朗读，品味精练、准确、传神的语言反复朗读，品味精练、准确、传神的语言 文字之美。体会作者在描写景物时融入感文字之美。体会作者在描写景物时融入感 情色彩的表达方式，提高想象力。情色彩的表达方式，提高想象力。学习目标学习目标第三页，编辑于星期三：十二点 二十九分。读了课文，你初步感受到了什么读了课文，你初步感受到了什么？第四页，编辑于星期三：十二点 二十九分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：鞠躬鞠躬 j gngj gng 搅拌搅拌 jiojio 吮吸吮吸 shnshn 瑟瑟发抖瑟瑟发抖 ss醇厚醇厚 chnchn 蚊蚋蚊蚋 wn ru wn ru 第五页，编辑于星期三：十二点 二十九分。课文主要描写了哪些美好的景物？课文主要描写了哪些美好的景物？太阳太阳 海浪海浪 蜥蜴蜥蜴 花儿花儿 蜜蜂蜜蜂 知更鸟知更鸟 人们人们 蔷薇蔷薇 读读自己喜欢的描写美好景物的句子。读读自己喜欢的描写美好景物的句子。第六页，编辑于星期三：十二点 二十九分。作者描绘了怎样的美的画面？作者描绘了怎样的美的画面？自然美自然美生活美生活美第七页，编辑于星期三：十二点 二十九分。1 1太阳初升，带来光明太阳初升，带来光明第八页，编辑于星期三：十二点 二十九分。天空突然闪出一丝阳光。夜的黑暗将悄悄地躲藏到天空突然闪出一丝阳光。夜的黑暗将悄悄地躲藏到山谷和石缝中去，躲藏到浓密的树叶里去，躲藏到沾满山谷和石缝中去，躲藏到浓密的树叶里去，躲藏到沾满露水的乱草丛中去。山顶露出愉悦的笑容，仿佛在对夜露水的乱草丛中去。山顶露出愉悦的笑容，仿佛在对夜的淡淡的阴影说：的淡淡的阴影说：“别害怕，这是太阳！别害怕，这是太阳！这段话使用了什么修辞？这段话使用了什么修辞？这一段主要描写了太阳初升时的景象。想象一下这一段主要描写了太阳初升时的景象。想象一下作者描绘的画面，他带给了你什么样的感觉？作者描绘的画面，他带给了你什么样的感觉？拟人拟人第九页，编辑于星期三：十二点 二十九分。2 2海浪迎接太阳的壮观场面海浪迎接太阳的壮观场面海浪高高地昂起雪白的脑袋，向太阳鞠海浪高高地昂起雪白的脑袋，向太阳鞠躬，好似美丽的宫嫔在向国王朝拜，并且吟躬，好似美丽的宫嫔在向国王朝拜，并且吟唱着：唱着：“欢送你呀，世界的主宰！欢送你呀，世界的主宰！你如何理解你如何理解“世界的主宰一词？世界的主宰一词？第十页，编辑于星期三：十二点 二十九分。2 2海浪迎接太阳的壮观场面海浪迎接太阳的壮观场面 温暖的太阳微微含笑：这些波浪整夜戏耍温暖的太阳微微含笑：这些波浪整夜戏耍着，不停地翻滚。现在它们披头散发，着，不停地翻滚。现在它们披头散发，身上绿身上绿色的衣裳皱皱巴巴，天鹅绒的长披纱也被搅得色的衣裳皱皱巴巴，天鹅绒的长披纱也被搅得乱七八糟了。乱七八糟了。这段话写出了太阳的什么特点？这段话写出了太阳的什么特点？第十一页，编辑于星期三：十二点 二十九分。“早上好！太阳升到海面上说，早上好！太阳升到海面上说，“早上好，早上好，美丽的浪花！不过你们玩够了，安静一下吧！要美丽的浪花！不过你们玩够了，安静一下吧！要是你们继续这样高高地蹦跳，孩子们将不能在海是你们继续这样高高地蹦跳，孩子们将不能在海水中洗澡！应该让世界上的一切都能得到各自的水中洗澡！应该让世界上的一切都能得到各自的享受，不是吗？享受，不是吗？2 2海浪迎接太阳的壮观场面海浪迎接太阳的壮观场面太阳对海浪说的话表达了太阳的什么特点？太阳对海浪说的话表达了太阳的什么特点？表达出太阳对世间万物公正、无私的爱。表达出太阳对世间万物公正、无私的爱。第十二页，编辑于星期三：十二点 二十九分。3 3太阳带给万物的快乐、美好的生活太阳带给万物的快乐、美好的生活第十三页，编辑于星期三：十二点 二十九分。石头缝里爬出几条绿色的蜥蜴，眨着惺忪的睡眼。石头缝里爬出几条绿色的蜥蜴，眨着惺忪的睡眼。它们相互说：它们相互说：“今天的天气一定很热！今天的天气一定很热！充分说明蜥蜴的生活是什么样的？充分说明蜥蜴的生活是什么样的？轻松舒适，非常快乐轻松舒适，非常快乐。第十四页，编辑于星期三：十二点 二十九分。花儿：花儿：“美丽美丽“自豪自豪“钻石的色钻石的色彩彩这些美好的词语说明了什么？这些美好的词语说明了什么？说明了阳光下花儿的自信、美丽和快说明了阳光下花儿的自信、美丽和快乐。乐。第十五页，编辑于星期三：十二点 二十九分。蜜蜂：蜜蜂：“贪心缺乏贪心缺乏“甜津津甜津津“暖洋暖洋洋洋“醇厚以及蜜蜂的歌声说明了什么醇厚以及蜜蜂的歌声说明了什么？说明了蜜蜂的愉快生活不仅来自于说明了蜜蜂的愉快生活不仅来自于太阳，还来自于它们勤劳的工作。太阳，还来自于它们勤劳的工作。第十六页，编辑于星期三：十二点 二十九分。人们：人们来到田地，用劳动创造出人们：人们来到田地，用劳动创造出“伟大的成伟大的成绩。绩。太阳对他们表示了赞许。太阳对他们表示了赞许。第十七页，编辑于星期三：十二点 二十九分。1 1文中融入了作者怎样的情感？文中融入了作者怎样的情感？2 2学习文章后，你得到了哪些收获？学习文章后，你得到了哪些收获？第十八页，编辑于星期三：十二点 二十九分。1 1小练笔：和老师、同学或父母一起享受清晨、小练笔：和老师、同学或父母一起享受清晨、黄昏、雨后黄昏、雨后然后把自己的所见所感记录下然后把自己的所见所感记录下 来。来。2 2阅读拓展：推荐阅读高尔基的作品：阅读拓展：推荐阅读高尔基的作品：?童年童年?在人间在人间?我的大学我的大学?第十九页，编辑于星期三：十二点 二十九分。第二十页，编辑于星期三：十二点 二十九分。