2022春湘教版语文五上《你能行》ppt课件2.ppt

第一页，编辑于星期三：十三点 十七分。g嗯嗯 语气词，表示容许嗯，就这么办语气词，表示容许嗯，就这么办f辅辅辅导辅导 辅助辅助 bi憋憋憋住憋住 憋闷憋闷 憋气憋气第二页，编辑于星期三：十三点 十七分。xn馨馨温馨温馨 馨香馨香chu 戳戳邮戳邮戳 戳穿戳穿kung 眶眶眼眶眼眶 夺眶而出夺眶而出第三页，编辑于星期三：十三点 十七分。dun 锻锻锻炼锻炼 锻造锻造 m 蓦蓦蓦地蓦地 蓦然蓦然第四页，编辑于星期三：十三点 十七分。多音字辨析多音字辨析强强 qing(强大强大 坚强坚强 富强富强)qing强词夺理强词夺理 强迫强迫 强求强求jing强嘴强嘴 倔强倔强s(撒网撒网 撒娇撒娇)s(撒种撒种 撒播撒播)撒撒第五页，编辑于星期三：十三点 十七分。近义词近义词支持支持支撑支撑 失望失望 扫兴扫兴 夸张夸张夸大夸大 赞许赞许赞同赞同慌乱慌乱慌张慌张 处理处理处置处置反义词反义词支持支持反对反对 失望失望如愿如愿 轻松轻松紧张紧张 赞许赞许责怪责怪 温馨温馨冷淡冷淡第六页，编辑于星期三：十三点 十七分。我我：妈妈妈妈,电视台将举行小主持人比赛电视台将举行小主持人比赛,我想去试试我想去试试,您您看看 行吗行吗?妈妈：妈妈：不是说过嘛，只要不影响学习，什么事妈妈都支不是说过嘛，只要不影响学习，什么事妈妈都支持，这件事你自己拿主意。持，这件事你自己拿主意。妈妈：妈妈：报名了？报名了？我我：嗯。嗯。妈妈：妈妈：什么时候初赛什么时候初赛?我我：明天。明天。妈妈：妈妈：那今晚早些睡，注意喉咙。这回，别在让妈辅导了。那今晚早些睡，注意喉咙。这回，别在让妈辅导了。我我：那我自己干。那我自己干。现在：现在：读出读出“我酸溜溜的语气和妈妈平淡自然的语气我酸溜溜的语气和妈妈平淡自然的语气第七页，编辑于星期三：十三点 十七分。妈妈：妈妈：英，英，yng 我：我：因因yn妈妈：要加后鼻音。加上用手戳我的鼻子妈妈：要加后鼻音。加上用手戳我的鼻子 我：我：yng 夸张的读夸张的读妈妈：哈妈妈：哈读出我的开心和妈妈的怜爱读出我的开心和妈妈的怜爱第八页，编辑于星期三：十三点 十七分。原因：“我相信：你能行！珍惜这次锻炼的时机吧！祝你成功！妈妈并不是不关心我，不爱我了，而是改变了爱的方式，让我学会自理，自信。第九页，编辑于星期三：十三点 十七分。自理，自信自理，自信自理：单独设计元旦晚会，写串联词，自理：单独设计元旦晚会，写串联词，找找交交 通路线，去参赛通路线，去参赛自信：自信：“我在考场里与女孩的比照，我在考场里与女孩的比照，和老人的谈话和老人的谈话第十页，编辑于星期三：十三点 十七分。老人：参加比赛的？我笑笑，点点头 老人：一个人来的？疑心的语气 我：对，一个人。老人：你看，人家一个人来参加比赛，你 呢？还要家长陪！做出朝四周望望，赞许的点点头女孩：我还是第一次嘛！读出我的骄傲和老人由疑心到赞许的语气第十一页，编辑于星期三：十三点 十七分。PPT模板：1ppt /moban/PPT素材：1ppt /sucai/PPT背景：1ppt /beijing/PPT图表：1ppt /tubiao/PPT下载：1ppt /xiazai/PPT教程：1ppt /powerpoint/资料下载：1ppt /ziliao/范文下载：1ppt /fanwen/试卷下载：1ppt /shiti/教案下载：1ppt /jiaoan/PPT论坛：1ppt PPT课件：1ppt /kejian/语文课件：1ppt /kejian/yuwen/数学课件：1ppt /kejian/shuxue/英语课件：1ppt /kejian/yingyu/美术课件：1ppt /kejian/meishu/科学课件：1ppt /kejian/kexue/物理课件：1ppt /kejian/wuli/化学课件：1ppt /kejian/huaxue/生物课件：1ppt /kejian/shengwu/地理课件：1ppt /kejian/dili/历史课件：1ppt /kejian/lishi/只有相信自己，只有相信自己，自己的事情才能自己的事情才能做好做好第十二页，编辑于星期三：十三点 十七分。E “我突然觉得，应该用母亲来称呼妈妈。因为，母亲，不仅仅是妈妈“母亲和母亲和“妈妈本是同义词，但是通过妈妈本是同义词，但是通过这件事，这件事，“我觉得我觉得“母亲这个词包含的内母亲这个词包含的内容更加宽广，更加神圣。妈妈或许是生活中的容更加宽广，更加神圣。妈妈或许是生活中的照顾者，而母亲不仅是生活中的照顾者，更是照顾者，而母亲不仅是生活中的照顾者，更是我们成长中的指路人。我们成长中的指路人。如果说如果说“灯光、灯光、“话语是妈妈以前爱话语是妈妈以前爱的表达，的表达，“纸条更是妈妈对女儿的鼓励，纸条更是妈妈对女儿的鼓励，增加女儿的自信，是更深一层爱的表现。增加女儿的自信，是更深一层爱的表现。、第十三页，编辑于星期三：十三点 十七分。1.指导学生朗读课文中的三段对话，读出不同的语气：第一次：“我失望和酸溜溜的语气，妈妈平淡、自然的语气。第二次：读出“我的开心和妈妈对我的“爱。第三次：读出“我的自信和骄傲，老人的话，要读出由“疑心到“赞许。指导朗读：第十四页，编辑于星期三：十三点 十七分。中心思想中心思想本文通过记述妈妈让本文通过记述妈妈让“我自己去参加电视台举我自己去参加电视台举行的小主持人比赛的事，赞扬了妈妈行的小主持人比赛的事，赞扬了妈妈“你能行你能行的这种教育方式，告诉我们，要想学会本领，就的这种教育方式，告诉我们，要想学会本领，就应该到实际生活中去磨炼，哪怕是摔几个跟头，应该到实际生活中去磨炼，哪怕是摔几个跟头，经几回失败也是有益的道理。经几回失败也是有益的道理。文章特点文章特点运用插叙的写法写出了妈妈对运用插叙的写法写出了妈妈对“我态我态度的转变而使度的转变而使“我感到委屈，然后用我感到委屈，然后用比照的手法写出对妈妈的理解比照的手法写出对妈妈的理解第十五页，编辑于星期三：十三点 十七分。