2022年高考生物一轮复习-9人与生物圈课件.ppt

第一页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。第二页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。第三页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。考点一考点一 生物圈的形成和稳态的形成原因生物圈的形成和稳态的形成原因 1.生物圈的形成 生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，地球理化环境的变化影响生物的生存和进化，生物的生命活动不断改变着地球理化环境，进而又影响生物进化。自然选择决定了生物与环境的和谐统一。生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与环境相互作用而形成的统一整体。第四页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。2.生物圈稳态的形成原因 （1）源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能是生物圈赖以存在的能量基础。（2）三个圈层为生物的生存提供了各种必需的物质。生物圈在物质上的自给自足是其赖以存在的物质基础。（3）生物圈具有多层次的自我调节能力。生物圈中的各个层次、各个方面都表现出稳态反馈机制，是生物圈稳态得以维持的基础。从物质层次上看，当大气中二氧化碳的浓度增加时，植物的光合作用增强，增加对二氧化碳的吸收，从而能够维持大气中二氧化碳的稳定。从生态系统的结构上来理解，一种生物灭绝后，生物圈内起相同作用的其他生物就会取代它的位置。从种群之间的关系水平来理解，某种植食动物数量增加时，有关植物种群和天敌种群的数量也会随之发生变化，从而使这种动物种群的数量得到控制。第五页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。【例1】2009年上海高考题下列关于生物圈稳态的说法，错误的是 A.生物圈的结构和功能能够长期维持相对稳定的状态 B.太阳能是维持生物圈运转的动力 C.生物圈的物质循环是通过生产者和分解者来实现的 D.生物圈维持稳态的能力是有限度的 【解析】生物圈是最大的生态系统，其自动调节能力最强，结构和功能能够维持相对稳定，但是如果人类活动对生物圈的影响超过其维持稳定的能力时，就会对生物圈的稳态构成威胁（即维持稳态的能力是有限度的）。由生态系统能量流动的规律可知，通过光合作用将太阳能转变成能利用的化学能是生物圈中所有生物生存的能量基础。由生态系统的物质循环规律可知，完成生物圈的物质循环的不仅有生产者和分解者，还有消费者。C()第六页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。知识链接知识链接 1.正确理解生物圈的概念 （1）凡是地球上有生物分布的区域都属于生物圈。（2）生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体，是高度复杂而有序的系统，而不是松散无序的集合体。（3）生物圈是地球上最大的多层次的生态系统，其结构和功能是不断变化的。2.生物圈的形成 生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。地球的气体变化和地壳变迁对生物的生存和进化有着巨大的影响，自然选择决定了生物与环境的和谐统一。如图第七页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。随讲随练随讲随练1.地球上的生物圈是人类共同的家园。下列关于生物圈的叙述，错 误的是 ()A.地球上所有生物分布的区域都属于生物圈的范围 B.生物圈是地球上生物与无机环境相互作用而形成的统一整体 C.生物圈是地球上最大的生态系统，其结构和功能能够长期维持 相对稳定 D.生物圈就是地球上所有生物形成的特殊圈层，是生物的总和D第八页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。考点二考点二 “观察二氧化硫对植物的影响观察二氧化硫对植物的影响”的实验分析的实验分析 1.实验材料的选择和准备 （1）尽量选择对二氧化硫反应敏感的阔叶植物，便于观察植物的受害症状。（2）提前34周准备实验材料，应多准备些幼苗，以便挑选长势相同的幼苗做实验。2.设置对照实验 设置无SO2危害的植物作空白对照组，增强实验结论的说服力。3.作好实验现象的观察和记录 （1）观察时应进行连续观察。（2）作好重点记录，可设计观察记录表。第九页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。4.配制不同浓度二氧化硫的方法 （1）计算钟罩内SO2气体的体积 溢水法：可用注水测出钟罩的容积（三个钟罩容积要相等）。用溢水法测出放入盆栽植物后钟罩的容积（测量钟罩内剩余水的体积即是）。其他方法：如果幼苗栽种在已知容积的容器（如易拉罐）内，则容器的容积可以从其标号中读出（L2）。先用注水法测出空玻璃罩的容积（L1），那么L1-L2可大体视为放入植物后的玻璃罩的容积（L）（幼苗所占容积忽略不计）。（2）计算Na2SO3的质量 通过上述方法测出放入盆栽植物后钟罩的容积，根据实验用SO2的浓度可确定SO2的质量，再根据化学方程式计算出所需Na2SO3的质量。第十页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。知识链接知识链接 在用溢水法测钟罩容积时，一定要设法排除花盆内土壤的吸水及花盆本身的吸水因素，植物吸水可忽略。可将花盆先浸没于水中，盆口与水面平齐，待其吸足水后，再用溢水法测量。第十一页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。（1）亚硫酸纳和稀硫酸可生成 气体，钟罩内气体含量最高。（2）钟罩植物最先受到伤害，症状是 。（3）若三个钟罩容积为5 L，则A罩中SO2浓度是 mg/m3,B罩中SO2浓度是 mg/m3。（4）C罩植物是起 作用。【解析】SO2对植物的毒害作用与浓度成正比。亚硫酸钠和稀硫酸反应生成SO2，根据化学方程式可计算出A钟罩中SO2浓度为28 mg/m3,B钟罩中SO2浓度为14 mg/m3。所以A钟罩内植物最先受到伤害，症状是叶发黄、逐渐焦枯，最终死亡。B钟罩中植物伤害较A钟罩轻，C钟罩植物起对照作用。【例2】如图所示，如果将三株长势相同的 幼苗按上述装置处理，密封。A钟罩内 小烧杯中盛有稀硫酸并放0.276 mg亚 硫酸钠，B钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸 并放0.138 mg亚硫酸钠，C钟罩内不放上述物质。(钟罩内气体体积为5 L)SO2AA叶发黄、焦枯并逐渐死亡2814对照第十二页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。随讲随练随讲随练2.钟罩上分别标记A、B、C，在A、B中各放一盆栽植物。A内放入盛有 Na2SO3和稀盐酸混合液的小烧杯，B装置中放入Na2SO3和NaCl溶液。在 钟罩周围涂上凡士林，对此两个装置定时观察记录。则：（1）经过一段时间后，装置中的植物会表现出 ，甚至死亡，而另一个装置中的植物 。这说明 。（2）若将混合液中的Na2SO3的量加大（盐酸充足），则A装置中植物死 亡的时间将会 。（3）若不断减少混合液中的Na2SO3的量，使两钟罩的植物都能长期存 活，是否说明二氧化硫就不会毒害植物体，为什么？A叶片失绿，转为土黄色或黄褐色，叶焦枯正常生活SO2对植物有害提前不能，因为低浓度SO2对植物也有害，通过植物自净作用后而不明显。第十三页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。考点三考点三 生物多样性的理解生物多样性的理解 遗传多样性：指遗传信息的总和，包括地球上所有动物、植物、微生物个体的基因 物种多样性：指地球上生命有机体的多样性 生态系统多样性：指生物圈中生态环境、生物群落和生态 过程的多样性 2.理解 （1）从分子水平看 DNA（基因）的多样性 蛋白质的多样性生物性状多样性 （2）从进化角度看 生物与其生存环境长期相互作用，共同进化的结果。1.内涵(三层次)（根本原因）转录翻译（直接原因）（即生物多样性）第十四页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。【例3】据我国野生动物保护协会于2003年4月通报：国家的一级保护动物 野牦牛的数量近年来急剧下降，目前在青海省境内不过万头；国家一 级保护动物藏羚羊也濒于灭绝的境地。造成这些野生动物大量减少或 灭绝的根本危害和重要原因分别是 （）A.破坏我国的生物多样性和人们滥捕乱猎 B.一些食物链中断和野生动物繁殖能力下降 C.破坏我国的生物多样性和动物食物缺乏 D.破坏我国的基因库和人们滥捕乱猎 【解析】理解了基因的多样性，决定着生物多样性，生物多样性的本质就是生物的异质性，而生物的异质性就取决于遗传物质的多样性，而生物的异质性就取决于遗传物质的多样性，是突破本题的第一个关键；具有保护生物多样性的社会责任感，经常关注我国生物多样性的现状和社会上不同的人群以保护野生动植物资源，保护生态环境所特有的不同态度是突破本题的第二个关键。只要是平时对这方面通讯报道稍加注意，就会了解到今天虽有许多人积极保护生物，保护环境，但也仍有很多置道德和法律于不顾，在继续对野生动物资源、植物资源，尤其是珍奇动植物进行毁灭性捕杀或采伐，本题中所涉及的野生牦牛和藏羚羊就在屡遭捕杀之列。D第十五页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。知识链接知识链接 关于多样性的归纳 （1）蛋白质的多样性形成的原因包括：氨基酸的种类、数量、排列顺序；肽链的空间结构。（2）DNA分子多样性：每个DNA分子中四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化。（3）细胞的多样性：是变异和基因选择性表达的结果，主要体现在细胞的形状、大小、种类、结构和功能等方面。（4）物种的多样性：是生物进化和自然选择共同作用的结果。（5）生态系统多样性：是生物多样性及其生存环境共同作用的结果。第十六页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。随讲随练随讲随练3.遗传多样性主要指物种内不同种群和个体间的遗传变异组合，也 称为基因多样性。它包括以下哪三个层次的多样性 ()A.基因、物种、生态系统 B.分子、细胞、个体 C.基因、DNA、染色体 D.DNA、RNA、蛋白质B第十七页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。考点四考点四 生物多样性面临的威胁原因和保护生物多样性面临的威胁原因和保护 1.生物多样性受威胁的现状 (1)森林覆盖率下降。目前，每年约有18002000万公顷的森林从地球上消失。在过去30年中，40的热带雨林被毁灭。(2)物种灭绝的速度加快。估计每年有成千上万种的物种消失，大多数是昆虫，其中有许多物种尚未被人类发现就已经消失。(3)物种灭绝的同时，其拥有的基因也随之消失。物种受威胁的一个重要原因是种内遗传多样性的下降，遗传多样库贫乏的物种在疾病、气候变化、生态环境变化、近亲繁殖等能威胁其生存的因素面前显得十分脆弱。2.生物多样性受威胁的主要原因 当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性不断减少的主要原因是人类各种活动造成的：(1)大面积森林受到采伐、火烧和农垦，草地遭受过度放牧和垦殖，导致了生存环境的大量丧失，保留下来的生存环境也支离破碎，对野生物种造成了毁灭性影响。第十八页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。(2)对生物物种的捕猎和采集等过度利用活动,使野生物种难以正常繁衍。(3)工业化和城市化的发展，占用了大面积土地，破坏了大量天然植被，并造成大面积土地沙漠化。3.外来物种入侵 迁入地环境条件适宜；缺少天敌的控制；侵入物种具有顽强生命力，入侵传播繁殖能力强，对环境适应性强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长，如松毛虫等。4.生物多样性的保护 (1)保护生物多样性关键是协调好人类与生态环境的关系：控制人口增长；合理利用资源；防治环境污染。此外还要加强立法及宣传活动。(2)坚持“可持续发展”和“合理利用”是最好的保护，对于生物多样性的保护与利用要防止两个极端 避免盲目掠夺式开发利用，坚持可持续发展的观念。避免禁止开发和利用，坚持合理开发是最好的保护，如规定禁渔期和禁渔区、退耕还林(草、湖)等。第十九页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。【例4】某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保 护对象，近年来发生了几起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎 咬伤的事件。最合理的应对办法是 （）A.加强虎的生存环境的保护，尽量减少人为干扰 B.捕获肇事虎，送动物园或动物救护中心进行易地保护 C.捕获肇事虎，放归其他自然保护区 D.人工增投家畜，满足虎捕食需要 【解析】由于生态平衡遭到破坏，虎的生存范围日益减小，食物逐渐缺乏，以前不会袭击人的老虎开始主动伤人，投喂食物只能暂时解决问题，恢复其生存环境才是重中之重。A第二十页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。规律方法规律方法 野生生物濒危的原因图解第二十一页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。随讲随练随讲随练4.“512”大地震使大熊猫部分栖息地被破坏，食物减少，迁徙的 通道被阻断。国家林业局为恢复秦岭大熊猫的数量，将采取以下措 施，包括大面积退耕还林、建立保护区、大面积养竹和构建秦岭大 熊猫不同保护区之间的走廊等。采取这些措施的根本目的是()A.使大熊猫得到更多的食物 B.使大熊猫得到更大生存空间 C.增强大熊猫的变异性 D.提高大熊猫的环境容纳量D第二十二页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。复习时应重点注意环境污染及环境防治、保护生态环境措施等方面的知识，提高分析和解决社会热点、现实问题的能力。第二十三页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。2007年太湖发生的“蓝藻事件”，向人们敲响了环保的警钟。请回答下列问题。(1)从结构上看，蓝藻属于一种单细胞 生物，在N、P等矿质营养丰富 的水体中能够大量繁殖而占据水体上层空间，导致下层水草因 而生长衰弱，甚至死亡。蓝藻过度繁殖又会造成水中溶氧量下降。其原 因是(2)N、P过多是导致水体富营养化的主要原因，水体中N、P元素的主要来源 有原核缺少光照藻类呼吸和死亡藻类的分解需要消耗大量的氧气沿湖农田施肥、城市生活污水和工业废水的排放等第二十四页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。(3)某兴趣小组拟对一种新型杀虫剂对环境中生物的影响做调查，请利用下列实验材料设计实验进行探究：实验材料：加水稀释的杀虫剂，蚯蚓若干，相同木箱数只，富含腐殖质的土壤，清水实验步骤：预期结果及结论：如果A木箱中蚯蚓的生活状态（活动能力、存活数量等）明显差于B组，则说明杀虫剂对蚯蚓有毒害作用；如果A木箱中蚯蚓的生活状态（活动能力、存活数量等）与B组相当，则说明杀虫剂对蚯蚓无影响；如果A木箱中蚯蚓的生活状态（活动能力、存活数量等）明显好于B组，则说明杀虫剂有利于蚯蚓生存取木箱两只，编号A、B，在其中铺满相同厚度的富含腐殖质的土壤向A木箱中喷洒适量的加水稀释了的杀虫剂，B木箱中喷洒等量的清水，使土壤保持湿润透气向A、B木箱中投放等数量的、大小和生活状态相似的蚯蚓，在相同且适宜条件下培养观察并记录A、B木箱中蚯蚓的存活情况第二十五页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。探究性实验步骤的设计思路探究性实验步骤的设计思路 1.1.概述概述 实验步骤的设计是指在正式进行科学实验之前，实验者根据一定的目的和要求，运用有关的科学知识、原理，对实验过程中的材料、手段、方法、步骤等全部方案的预先规划。遵循的原则主要是对照原则和单一变量原则。2.2.注意事项注意事项 (1)实验前的准备 器具、材料的选取并编号(要保证等同和等量)自变量的确定(根据实验目的确定自变量，如探究温度对酶活性的影响自变量为温度)对照组的设置(要保证除自变量外，实验组和对照组的其他条件完全相同)第二十六页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。(2)实验过程的处理 除自变量外，要保证等条件、等时间，如温度、湿度、压强、材料大小等。(充分体现单一变量原则)(3)现象、结果的观察与记录 对一些较直观的实验数据要如实记录，对实验现象要进行观察和对比。对一些变化较小，不易觉察的实验数据要进行测试(如生长素的发现实验中生长素分布不均的测试，要把生长素收集到两个琼脂块中，再分别放在去掉尖端的胚芽鞘上，比较弯曲程度等)。(4)结果的比较与分析 对于探究性实验来说，结果是不确定的，一般有三种可能，即正相关、不相关和负相关。(5)结论的得出 对于探究性实验来说，结论是根据实验结果得出的，不同的结果会有不同的结论。第二十七页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。1.下列说法正确的是 ()A.生存环境多样性是生物多样性的基本条件 B.生物多样性是指生物圈内生存环境及生物群落的多样化 C.分子水平的多样性分为染色体的多样性和蛋白质的多样性 D.每个物种的染色体数目、形态和行为都是相同的2.维持生物圈自身稳态的基础是 ()A.人类要合理的开发和利用自然资源 B.生物多样性的存在和发展 C.工农业造成污染的及时治理 D.封山育林，禁止采伐和放牧AB第二十八页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。3.造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危机的措施依次是 （）A.煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地 B.SO2等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等能大量吸收SO2的植物 C.人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂 D.汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改4.下图是“观察SO2对植物的影响”的实验装置，观察植物在SO2浓度为28 mgm-3环境下的影响。下列说法中，与实验不符的是 （）A.实验前植物幼苗需要阳光照射 B.植物叶片首先受害的是成熟叶 C.植物受害程度与植物接触SO2的时间成正比 D.植物受害程度与玻璃罩中SO2的浓度成反比5.下列措施最可能与可持续发展的原则不相符合的是 ()A.森林的采伐量小于生产量 B.人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量 C.农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥 D.农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素ADD第二十九页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。6.近几年来，一种原产于南美，被称为“植物杀手”的藤本植物薇甘 菊正在广东省大肆扩散,对本地生物多样性和农业生产造成了巨大威胁。（1）薇甘菊生长时具趋光性，很容易向上层生长、扩展，并像被子一样把 树木全部覆盖，致使成片的植物枯死。受侵害的植物大量死亡的主要 原因是：被薇甘菊缠绕覆盖的植物 。从生态学角度看，薇甘菊是生态系统 成分中的 ，薇甘菊与受其侵害的植物之间的关系是 。（2）薇甘菊在土壤潮湿疏松、有机质丰富、阳光充足的环境中，生长特别 迅速。但在阴暗及贫瘠土壤的环境中不易生活。农田、果园、人工林 往往是薇甘菊入侵和定居的温床。由此可以看出：限制薇甘菊生长的 主要非生物因素是 ；一个生态系统的可入侵性与该生态 系统的 有关。（3）薇甘菊与我们常见的菊花虽然同属菊科，但不是同一个物种。支持这 一判断的最重要的依据是：自然条件下，薇甘菊与菊花之间存在着 。因长期缺乏充足的日照，光合作用无法正常进行而导致死亡生产者竞争光照和水分生物多样性(或稳定性)生殖隔离第三十页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。（4）在对薇甘菊进行种群密度调查时，常采用样方法，样方法的原理是（5）薇甘菊除了可以产生大量种子外，还可以通过其每个节的叶腋所长出的 新枝，另生成新的植株,这种生殖方式称为 。（6）薇甘菊在原产地并没有造成危害，原因是薇甘菊在当地有许多天敌。因 此部分专家建议可以考虑引入薇甘菊的天敌来克制它。这样做可以会带 来的环境风险是通过计数种群的一小部分来估计整个种群密度无性生殖(或营养生殖)如果这种天敌不是专一性地以薇甘菊为食，且生存能力强或繁殖速度快，就极可能造成新的生态危机第三十一页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。解答第6题时，应首先理解以下两个问题：（1）什么是外来物种入侵？外来物种入侵就是某种物种从它的原产地，通过非自然途径迁移到新的生态环境的过程。这些被称为生物入侵者的物种或外来物种（在入侵地繁殖，建立自然种群的生物），其中一部分是有益的，如玉米、红薯、马铃薯等，已被世界公认；但另一部分有害，如水葫芦、大米草、紫茎泽兰等。人们把在新侵入地造成严重经济损失、对社会和生态环境造成严重危害的外来物种，特称侵入种，以起警示作用，这些侵入种对原有生态系统产生的影响有：破坏原有生态系统的稳定性或生态平衡；使原有生态系统的生物多样性受到威胁。（2）外来物种入侵为何会引发生态危机？占据空的生态位；侵入种具有顽强生命力，传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长，如松毛虫等；迁入地环境条件适宜；侵入种对环境适应性强。第三十二页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。第三十三页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。1.2009年广东高考题目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民 注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是 ()A.滥伐森林 B.水体污染 C.南极冰川融化 D.臭氧层破坏2.2007年海南高考题春天，某树林中栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭 练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供 食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的 池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是()A.春天将这片树林保护起来，避免人类干扰 B.春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然 C.秋季终止投喂，促使池鹭迁飞 D.秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然DA第三十四页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。3.2007年广东高考题解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续 发展，当前科学、有效的途径是 ()合理开发海洋，寻找新的粮食资源 控制人口增长，协调人与自然和谐发展 增加化肥和农药的使用，提高作物产量 开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积 利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种 A.B.C.D.B第三十五页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。4.2008年广东高考题随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华 频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物 修复系统的方法，收到较好的效果。根据上述材料回答问题：(1)杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是 和 。(2)在该修复生态系统中，主要生产者是 和 ，鱼类属 于该生态系统的 。(3)生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化？(4)挺水植物在该系统中的作用是 和 。该修复系统经过一段时 间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于 。污染环境使藻类产生抗药性藻类大型挺水植物消费者大型挺水植物和藻类竞争，投放鱼类捕食藻类等。吸收营养，降低富营养化程度遮光，影响藻类生长；分泌次生代谢物抑藻次生演替第三十六页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。纵观近几年的高考题，对知识的考查比较重基础，但对能力方面的考查比例有所上升，尤其随着酸雨、赤潮、富营养化、臭氧层空洞、沙尘暴、土地沙漠化等全球性环境问题日益严重，人们的环保意识逐渐加强，各国政府对生物多样性及环境问题日益重视，生物多样性及其保护已成为人类共识的热点，人们更加关注人与自然的和谐发展，因此本考点既是高考的热点，也是全人类普遍关注的世界性话题，复习时应重点注意。第三十七页，编辑于星期四：二十一点 四十九分。