2022春冀教版语文一下《尖尖的草帽》ppt课件.ppt

尖尖的草帽 第一页，编辑于星期三：十二点 十四分。第二页，编辑于星期三：十二点 十四分。第三页，编辑于星期三：十二点 十四分。第四页，编辑于星期三：十二点 十四分。第五页，编辑于星期三：十二点 十四分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：学习目标学习目标1.正确流利的朗读课文，背诵课文。正确流利的朗读课文，背诵课文。2.体会小主人公在尖尖的草帽下微笑着等待体会小主人公在尖尖的草帽下微笑着等待蜻蜓飞落的心情，学会亲近自然、关爱万物蜻蜓飞落的心情，学会亲近自然、关爱万物生灵的感情。生灵的感情。3.正确认读本课十六生字，会写六个生字。正确认读本课十六生字，会写六个生字。第六页，编辑于星期三：十二点 十四分。比一比，看谁读的准比一比，看谁读的准jin mo zhn y de cng p shn尖尖 帽帽 阵阵 以以 得得 层层 怕怕 扇扇 ci dng b dng tng dng di x猜猜 定定 把把 当当 停停 等等 待待 惜惜 第七页，编辑于星期三：十二点 十四分。重点词语我知道重点词语我知道尖尖尖尖 草帽草帽 以后以后 扇动扇动 猜测猜测 一定一定 等待等待 可惜可惜 第八页，编辑于星期三：十二点 十四分。你认识它们吗？你认识它们吗？一阵雨一阵雨 一只蜻蜓一只蜻蜓 一层金子一层金子飞来飞去飞来飞去 尖尖的草帽尖尖的草帽 尖尖的屋顶尖尖的屋顶第九页，编辑于星期三：十二点 十四分。读一读课文思考读一读课文思考 你从那些段中感受到蜻蜓可爱，你从那些段中感受到蜻蜓可爱，请读给大家听。请读给大家听。第十页，编辑于星期三：十二点 十四分。1、从哪儿可以、从哪儿可以看出来小男孩很看出来小男孩很喜欢小蜻蜓？喜欢小蜻蜓？2、如果你是那个、如果你是那个小男孩会怎样想呢小男孩会怎样想呢？第十一页，编辑于星期三：十二点 十四分。重点语句理解.1、我在草帽下、我在草帽下微笑微笑着着。“我为什么要微笑？我为什么要微笑？“微笑是表达对蜻蜓的喜爱，表示欢送小蜻蜓落微笑是表达对蜻蜓的喜爱，表示欢送小蜻蜓落在自己的草帽上。在自己的草帽上。第十二页，编辑于星期三：十二点 十四分。2、我等待着它落在我尖尖的草帽上。、我等待着它落在我尖尖的草帽上。“我在等待时会想些什么？我在等待时会想些什么？“等待小蜻蜓时肯定会想让小蜻蜓赶等待小蜻蜓时肯定会想让小蜻蜓赶快来和自己一起游戏、嬉戏，和小蜻蜓交快来和自己一起游戏、嬉戏，和小蜻蜓交朋友。朋友。第十三页，编辑于星期三：十二点 十四分。学习了这篇课文之后，我们知道了作者是一个拥有一腔热爱，赞美自然，赞美生命，赞美童真，赞美纯洁的心灵。所以作为一名小学生我们更应该去保护大自然，学会和大自然的动物们和谐相处，珍惜生命。第十四页，编辑于星期三：十二点 十四分。第十五页，编辑于星期三：十二点 十四分。第十六页，编辑于星期三：十二点 十四分。第十七页，编辑于星期三：十二点 十四分。第十八页，编辑于星期三：十二点 十四分。第十九页，编辑于星期三：十二点 十四分。拓展作业拓展作业一你喜欢那些小动物，想和它做朋友吗一你喜欢那些小动物，想和它做朋友吗？请在你的小本本上或贴上它的图片在对它？请在你的小本本上或贴上它的图片在对它写几句话。写几句话。二讨论怎样保护小动物。二讨论怎样保护小动物。第二十页，编辑于星期三：十二点 十四分。第二十一页，编辑于星期三：十二点 十四分。尖尖jin(尖尖尖尖)(笔尖笔尖)第二十二页，编辑于星期三：十二点 十四分。以以y(以后以后)(以前以前)第二十三页，编辑于星期三：十二点 十四分。着着zhe(看着看着)(听着听着)第二十四页，编辑于星期三：十二点 十四分。怕怕p(害怕害怕)(可怕可怕)第二十五页，编辑于星期三：十二点 十四分。要要yo(要好要好)(需要需要)第二十六页，编辑于星期三：十二点 十四分。